精品高中的作文6篇高中精彩作文

時(shí)間：2022-11-25 22:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的精品高中的作文6篇高中精彩作文，供大家品鑒。

精品高中的作文6篇高中精彩作文

精品高中的作文1

　　人生是一碗茶，初嘗是苦，留于舌尖是澀，咽下肚去，滿是清甜。

　　——題記

　　一位風(fēng)塵仆仆的旅人路過(guò)一個(gè)快樂(lè)的小鎮(zhèn)，那里的人們熱情的邀請(qǐng)他留下來(lái)生活，旅人卻搖頭拒絕了他們。鎮(zhèn)長(zhǎng)問(wèn)旅人，為什么寧愿風(fēng)餐露宿，也不愿意留下來(lái)過(guò)安穩(wěn)快樂(lè)的生活，旅人只說(shuō)“因?yàn)槲易叩牟皇锹肥侨松！?/p>

　　每個(gè)人都是一位旅人，有的是用雙腳在走，有的是用雙手在走，有的是用心在走。無(wú)論用哪種方式行走，但最重要的是惟有堅(jiān)持。

　　腳的旅程

　　若說(shuō)腳的旅程，那值得一提的便是余秋雨了。他是行者，走過(guò)世界之路，文化之門；他是旅人，傾聽(tīng)旅途的風(fēng)聲；他是作家，以筆為腳行走文字的道路。你跟隨著他，領(lǐng)會(huì)世界人文之美。無(wú)論是撒哈拉的駝鈴還是兩河流域的壯闊，亦或獅身之面之神秘，在此，你只能驚訝，無(wú)以感嘆。

　　手的行走

　　手，是人類由腳演化而來(lái)，手與腳一樣都是人類必不可少的伴侶。左膀右臂，大抵如此。但真要論起來(lái)，父母的手或許才是最讓人感動(dòng)的吧！猶記得小時(shí)候，母親的手細(xì)膩溫軟，牽著她就如心有燈盞。少年時(shí)，父親寬厚溫暖的手，握著她就無(wú)所畏懼。青年時(shí)，父母的手布滿薄繭，那是歲月的痕跡。記得那句話“要記得為你撐傘的手，幫你抵擋侵襲的手，牽你走出黑暗的手，哄你悄然入眠的手”。

　　心的路程

　　總聽(tīng)人說(shuō)十指連心，傷了手指，傷了心。那時(shí)懵懂，現(xiàn)在卻深覺(jué)人之手連著心，手上做的事，是由心去驅(qū)使，真心去做必然一氣呵成，假意嘛，只能磕磕碰碰無(wú)能為力。魯迅先生是一位心靈學(xué)者，不是因?yàn)槲恼拢且驗(yàn)闅飧?，那種發(fā)自內(nèi)心的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍飧?。這是英雄的氣概，也是一個(gè)清醒的人的氣概。

　　人生，是一條路，走過(guò)的是心途。

精品高中的作文2

　　我是一個(gè)來(lái)自一個(gè)普通學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的一生中，我不曾敬佩過(guò)誰(shuí)，但是惟獨(dú)有一個(gè)人是令我最敬佩的人——我的老師。

　　我的老師是一位普通的教師，但是卻有著不普通的人格和做人的道理，他是一個(gè)教語(yǔ)文的老師，自然做人的方面會(huì)比別人都有所不同，但是這種不同卻不是每個(gè)老師都有的。今天我就來(lái)為你們介紹一下我的老師吧！

　　我的老師戴著一副眼睛，在眼鏡的里面透出了一雙可以看穿人的心理。他非常的瘦弱，似乎是一陣輕微的風(fēng)就可以把他給吹跑，他是一個(gè)十分注重人品的一名老師，在他的眼里沒(méi)有貧賤之分，沒(méi)有富貴之分，只有你是一個(gè)怎樣的人，是不是一個(gè)有自尊，自愛(ài)，自重的一個(gè)人，他經(jīng)?；貙?duì)我們說(shuō)一句話：人只有懂得尊重自己，才會(huì)得到別人的尊重。他不光盡到了做老師的責(zé)任，更做到了做父母的責(zé)任，他時(shí)常，總是教我們?cè)撊绾稳绾蔚淖鋈耍咳斩际遣晦o辛苦的為我們服務(wù)，他是一個(gè)在續(xù)于謙的人，他不收我們所送給他的任何禮物，在他的眼中，好象沒(méi)有什么比做人更重要的東西了。雖然有很多的老師也是說(shuō)過(guò)這些話的，但是他們聞心自問(wèn)一下，他們做到了什么，但是我的老師，他卻沒(méi)有失信，他說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)他一一都做到了，并且做的無(wú)可挑剔，讓你無(wú)話可說(shuō)，就只剩下感動(dòng)了。含辛茹苦的你，卻不曾想到回報(bào)，我敬你的偉大，更敬你的無(wú)私，謝謝你我們靈魂的工程師。

　　我的老師是一個(gè)做事情十分認(rèn)真的，不得有半點(diǎn)馬虎。

　　世界上所有的老師都是一樣的，都是可敬的，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是為了學(xué)生，老師是辛勤的園丁，是他們哺育出了一代又一代的優(yōu)秀的人才，是他們使世界變的美好，變的美麗。

　　最后，我要對(duì)我的老師說(shuō)：老師，雖然我不是你最好的學(xué)生，但是你卻是我最好的老師，是我可以一生覺(jué)得有你這個(gè)好老師而感到驕傲，自豪。

精品高中的作文3

　　不知不覺(jué)中，夏天已經(jīng)走了，冬天又未及，這只是徘徊著薄霧與絲雨的季節(jié)。該是霜葉紅于二月花的時(shí)候啊，為何你還在此佇立？你，一枝枝殘荷，要向誰(shuí)訴說(shuō)呢？

　　密的灌木叢，那一片夏和秋的混合顏色便映入了我的眼簾，那是一種別致而隨意的美穿過(guò)密叢∶彌望的不是田田的葉子，更不像亭亭的舞女的裙；沒(méi)有接天蓮葉無(wú)窮碧的賞心悅目，也沒(méi)有映日荷花別樣紅的招搖；有的只是在秋風(fēng)中搖擺著蒼老而倔強(qiáng)的脈。站在你的身邊，我看不到那水的顏色。你們是那樣另人捉摸不透，就像塵封的很久的酒罐，那其中的醇香只能用心去感受，我舍不得打碎寧?kù)o而去窺探什么，就讓我靜靜的坐在你的身旁，傾聽(tīng)你來(lái)自秋風(fēng)的絮語(yǔ)。

　　的裙衣仍然那樣別致，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的軀干透露著嫩黃。你不該叫殘荷的，你是周敦頤筆下的仙子，沒(méi)有一絲殘的氣息。當(dāng)晨露來(lái)臨之時(shí)，你應(yīng)該會(huì)捧起水滴，把它留給螟蟲的；當(dāng)夜色來(lái)臨之時(shí)，你也還會(huì)披上月織0的輕紗舞出佩弦先生的吟哦之中的氣韻。

　　我知道，夏日，在彌漫的清香中，一定有我的氣息。我知道，在和煦的輕風(fēng)中，翩翩起舞的綠波里，一定有你的身影……你只是不語(yǔ)，而這一切也不需語(yǔ)言來(lái)表述。是誰(shuí)在這里撒下蓮子？又是誰(shuí)雕出這秋日的精靈？你應(yīng)滋長(zhǎng)在洪湖的柔波里，讓泊女的歌滋潤(rùn)你；你應(yīng)該微笑在夏日的雨后，看著美麗的彩虹高掛在天空中……而2你們卻佇立在這一方?jīng)]有波痕的野水中，佇立在這黃葉飄零的季節(jié)里。你只是沉默但我9聽(tīng)見(jiàn)了你生命。搏動(dòng)的聲音，我看見(jiàn)了你與秋風(fēng)搏斗的身影，我感覺(jué)到了你與這靜水相依的默契。日落了，沒(méi)有落霞孤鷲的高遠(yuǎn)，沒(méi)有秋水長(zhǎng)天的遼闊，誰(shuí)說(shuō)；夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，，這秋日里的殘荷夕照不也是一幅絕美的畫卷？

　　別了，殘荷，我自有我的去處，而寂靜只會(huì)屬于你。當(dāng)蜻蜓挺立在你的尖尖角上，我會(huì)再來(lái)的，來(lái)看你田田的葉子，看你亭亭的枝干，來(lái)聽(tīng)你生命之花綻放時(shí)的最美妙的聲音。而我能留下的，只有這片斷章∶“如果生命的春天重到/古舊的凝水都嘩嘩解凍/那時(shí)我會(huì)在看見(jiàn)燦爛的.笑容……”

精品高中的作文4

　　在我的生活中，發(fā)生過(guò)許多許多的事。其中有開(kāi)心的、煩惱的、感人的……在這么多的事情中，有一件事使我至今難忘。

　　那件事發(fā)生在前幾個(gè)月的一天。那是一個(gè)星期三的早晨。媽媽看了看昨天報(bào)紙上的氣象預(yù)報(bào)，對(duì)我說(shuō)：“佳佳，今天有雨，你上學(xué)時(shí)應(yīng)該帶上雨傘或雨衣?！背赃^(guò)早飯，我匆匆忙忙地背上書包上學(xué)去了，忘記了帶雨具。在下午上第二節(jié)課時(shí)，外面烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽然想起自己忘記了帶雨具，心想：放學(xué)時(shí)，如果雨不停，我該如何回家呢？

　　放學(xué)的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻，不知該怎樣回家？我背著書包茫然地站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個(gè)身體都在發(fā)抖。就在我六神無(wú)主，感到沮喪無(wú)助的時(shí)候，我的媽媽來(lái)了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地為我擦著頭上、身上的雨水，一邊把我背的書包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且?guī)е中奶鄣目跉庹f(shuō)：“佳佳，你冷嗎？穿上我給你帶來(lái)的這件外套，咱們一起去坐車回家吧?！?/p>

　　我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽，這才發(fā)現(xiàn)媽媽全身早已被雨水打透，手擎著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。

　　我的臉上雨水沒(méi)有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬(wàn)分感激的心情，依偎在媽媽身邊，拉著媽媽那溫暖的手，一起向車站走去。

精品高中的作文5

　　俗話說(shuō)；“眾里尋她千百度，茫然回首，那人卻在燈火闌珊處?！比欢凹摇彼皇且槐瓭饬业拇植瑁且煌肭呷诵钠⒌陌组_(kāi)水，只為了在你口渴時(shí)給你滋潤(rùn)；“家”它不是什么炫目的日光燈，而是一盞簡(jiǎn)單的小油燈，只為了讓你在黑夜中不會(huì)迷失方向；“家”不是繁華的樹(shù)葉，而是樹(shù)地下最深的根，只為靜靜的守護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默地等你回來(lái)。

　　記得那時(shí)候；“家”對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是惆帳無(wú)奈的，“根”始終是漂移難定的。我曾對(duì)家并沒(méi)有什么概念，不會(huì)去思考它的真正含義，所以，無(wú)法理解那些思鄉(xiāng)的感慨，更不懂牽掛和想念家的感覺(jué)。有一點(diǎn)新奇和樂(lè)趣，也沒(méi)有一絲感動(dòng)和不舍，只有過(guò)多的厭惡與痛恨，一切都只有原本的那樣，每天都尋尋覓覓的沒(méi)有明確的方向，反反復(fù)復(fù)的做著一些乏味的事，聽(tīng)著那些惹人惱火重復(fù)的不能再重復(fù)的嘮叨。所以一直以來(lái)，我都向往著外面多姿多彩的世界，希望有一天我能離開(kāi)這個(gè)讓我難以忍受的“是非之地”。

　　直到有一天，一個(gè)突如其來(lái)的電話把我從夢(mèng)中驚醒，結(jié)果就是我終于如愿以償?shù)碾x開(kāi)這個(gè)屬于我的故鄉(xiāng)，去到了我向往的地方，過(guò)著我想過(guò)的生活了?？墒鞘聦?shí)并非我想象的那樣，在哪里我根本就難以生存，情形所迫，于是我便越來(lái)越落魄。每次打電話我都會(huì)向爸媽訴說(shuō)自己心中的委屈，抱怨心中所有的不滿，然而所得到的回應(yīng)卻是爸媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩子，累了，受委屈了，有困難了，受到挫折了，就回家吧！天塌下來(lái)還有我們呢！”每當(dāng)他們說(shuō)了多余的話，我全視為了一些讓我極其討厭的嘮叨。

　　隨著時(shí)間的推移，漸漸的懂事了，到真正懂事的時(shí)候，卻總想著如何能重獲新生，去追尋那屬于我永恒的根。想起在外漂泊，過(guò)著心酸日子的歲月，使我對(duì)家就像對(duì)爸媽一樣便有了無(wú)比的眷念和牽掛，有了難以言說(shuō)的思念與關(guān)懷。特別是想到爸媽常說(shuō)那幾句“孩子，累了……就回家吧！天塌下來(lái)有我們呢！”豆大的淚水就像那斷了線的珍珠，情不自禁的至上而下的往下掉，隨著心里就會(huì)有著一種刺痛心扉的疼痛與悲傷，使我悲痛欲絕。

　　以淚洗面不知多少個(gè)日日夜夜，仿佛上天被我有所感化，眷顧著我的一切，幫我實(shí)現(xiàn)了心中的愿望，那便是讓我回到父母那溫暖的懷抱，回到了那個(gè)屬于自己溫馨的小家。

　　在此時(shí)我才煥然大悟，原來(lái)這才是夢(mèng)的天堂，是快樂(lè)的“根”，是幸福的“根”。是愛(ài)的“根”。在這平凡的地方，雖說(shuō)不是什么人間仙境，更不是什么世外桃源，但有母親的心疼與呵護(hù)，有父親的關(guān)愛(ài)和守護(hù)，卻是我尋覓已久的幸福，是我心靈永恒的歸宿，是我永恒的“根”！

精品高中的作文6

　　有一種愛(ài)，叫守望。

　　小時(shí)候，爺爺問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。

　　“傻孩子，你知道什么是守望嗎？”

　　看著我搖的跟波浪鼓似的小腦袋，爺爺嘆了一口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)——

　　“我將來(lái)會(huì)去一個(gè)地方，你不要哭，也不要去找爺爺，爺爺呀，會(huì)站在那個(gè)地方守望著你，看著你長(zhǎng)大。

　　“那個(gè)地方有糖瑪？”

　　爺爺收起了那股子哀傷，笑著從兜里掏出一塊糖，塞進(jìn)我的小嘴巴。

　　……

　　上小學(xué)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫“守望”二字，可那個(gè)告訴我“守望”二字的人，去了曾經(jīng)他告訴我，他將要去的地方。

　　那天黃昏，天很暗，屋子里站滿了人，每一人都在哽咽。

　　直到爺爺下葬的那一天，我都不曾掉一滴淚。

　　我一直都相信，他只是去了一個(gè)我找不到的地方，他會(huì)在那個(gè)地方守望著我長(zhǎng)大。因?yàn)?，這是他親口告訴我的。

　　……

　　年輪一圈圈的增加，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我，上初中了。

　　每一回，在寫“守望”二字的時(shí)候，我都一絲悸動(dòng)，來(lái)源于心的悸動(dòng)。而且，無(wú)論我如何努力的寫，認(rèn)真的寫，一筆一劃的寫，看上去，都不好，總覺(jué)得，這兩個(gè)字里面，少了點(diǎn)什么。我查了字典，一筆都不落?？蔀槭裁矗視?huì)覺(jué)得少了一點(diǎn)什么？

　　……

　　現(xiàn)在，我明白了。

　　只有心中有字的人，才會(huì)寫出有字的字，也才會(huì)懂得那里面的成分。

　　那兩個(gè)字里，我少的不是筆劃，少的是一顆守望的心。

　　我重新握起筆，爺爺?shù)纳碛懊腿婚g叩開(kāi)了我記憶的閘門，似乎一切都回到小時(shí)候，回到了他曾經(jīng)問(wèn)我的那一個(gè)問(wèn)題。

　　“傻孩子，你知道什么是守望嗎？”

　　我一筆一劃寫下了“守望”，這一次，很漂亮。

　　守望是金，燦燦星光點(diǎn)燃一條溫暖的路；守望是金，銀銀光輝灑下人性的光芒；守望是金，點(diǎn)點(diǎn)記錄愛(ài)的一路春天。

　　也許，守望，是一種幸福。

　　愛(ài)，無(wú)眠，守望，無(wú)眠。

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