學(xué)校安全工作實施預(yù)案3篇(學(xué)校各項安全預(yù)案)

時間：2022-11-26 16:51:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校安全工作實施預(yù)案3篇(學(xué)校各項安全預(yù)案)，供大家參考。

學(xué)校安全工作實施預(yù)案1

　　為加強安全宣傳教育，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會議精神為指導(dǎo)，以安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作，突出安全防范主線，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)及安全常識，增強師生安全意識，引導(dǎo)師生珍愛生命，保障安全。

　　二、活動目的

　　大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學(xué)幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　三、活動主題

　　強化安全意識、增強生命能力。

　　四、活動時間

　　20__年3月份

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立_年“安全宣傳教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：___

　　副組長：___

　　成員：___等

　　六、活動內(nèi)容

(一)安全知識宣傳教育活動。

　　1、預(yù)防交通事故安全知識的宣傳和教育;

　　2、防火、用電安全知識的宣傳和教育;

　　3、食品衛(wèi)生安全常識的宣傳和教育;

　　4、《社會治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育;

　　5、突發(fā)事件應(yīng)急常識的宣傳和教育;

　　6、預(yù)防地震發(fā)生的基本常識和逃生技能;

　　7、防樓道擠壓踩踏事故安全知識的宣傳和教育;

　　8、預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育;

　　9、教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動的宣傳和教育;

　　10、防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

　　低年級：側(cè)重于1—3條;中年級：側(cè)重于4—7條;高年級：側(cè)重于8—10條。

(二)安全技能演練活動。主要包括火災(zāi)逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能;預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。

　　七、活動安排

　　1、以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動：

(1)3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。(大隊部負(fù)責(zé)，并整理上交講話稿)

(2)3月17日下午第二節(jié)課各班召開一次主題班會。(上交一份班會活動情況統(tǒng)計表)

(3)各班出一期專題黑板報。(學(xué)校將按30%評選出優(yōu)秀板報。評審組領(lǐng)導(dǎo)：焦慧主任;成員：班主任。3月22日前完成評選工作。)

(4)各班對學(xué)生進行一次安全教育常識的培訓(xùn)。

(5)舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。(3月18日前每班上交三份小報。學(xué)校將設(shè)三個獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領(lǐng)導(dǎo)：陳建英主任;成員：美術(shù)組教師。3月22日前完成評選工作。)

(6)組織一次學(xué)校安全防范知識競賽。在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。(學(xué)習(xí)資料：《20__年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》)。

(7)發(fā)放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識和技能，努力形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

(8)布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學(xué)生認(rèn)識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，希望能聯(lián)系家長進行消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校。(負(fù)責(zé)人：班主任)

(9)組織一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要進一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自我保護能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。(負(fù)責(zé)人：王麗萍)

(10)3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動。(負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：辛衛(wèi)平副主任)

　　2、其它：

(1)在校門口懸掛一條橫幅，內(nèi)容為“強化安全意識、增強生命能力”。(負(fù)責(zé)人：趙韓生3月15日前完成。)

(2)制作展板。A學(xué)校將制作50塊展板。(負(fù)責(zé)人：趙韓生3月23日前完成。)B以學(xué)段為單位，分別制作一塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。(低段負(fù)責(zé)人：馬明蘭;中段負(fù)責(zé)人：李郁;高段負(fù)責(zé)人：馬麗萍。3月23日前完成。)

(3)進行一次安全教育月活動報道。(負(fù)責(zé)人：賀俊華)

　　八、活動要求

　　1、要切實加強“安全宣傳月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“安全宣傳月”活動作為校園平安創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實效。

　　2、宣傳教育活動要突出重點，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結(jié)合易發(fā)問題，舉一反三，進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。

　　3、各班在3月28日前，將開展“安全教育月”活動的情況上報學(xué)校(發(fā)送學(xué)校郵箱)。

學(xué)校安全工作實施預(yù)案2

　　今年以來，在福建南平、廣東雷州和江蘇泰興校園及其周邊相繼發(fā)生了多起，針對師生的惡性血案。敲響了校園安全的警鐘。為了加強我校及其周邊的安全工作，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證師生的人身安全，維護學(xué)校安定有序的教學(xué)環(huán)境。根據(jù)20__年度海南省教育廳、縣教育局和多文鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的學(xué)校安全工作會議要求，特別是多文中學(xué)周邊安全工作預(yù)案。

　　一、成立學(xué)校安全工作小組.

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、我校校園及其周邊存在的安全問題

　　1、教學(xué)大樓使用至今，損壞嚴(yán)重，經(jīng)有關(guān)部門鑒定為d級危樓，且樓梯狹小，不符合安全通道要求。

　　2、學(xué)校圍墻低矮，并且年久失修，經(jīng)常出現(xiàn)倒塌;一些不法青少年也從圍墻進出校園，對師生進行騷擾，影響師生的人身安全。

　　3、我校大門口是西線國道，而且是坡路。來往車輛速度較快，路口沒有校園路口標(biāo)志牌，公路上邊也沒有人行道。對師生上下班構(gòu)成交通安全隱患。

　　4、校園內(nèi)、教室中用電線路電線老化，時常發(fā)生短路，燃燒現(xiàn)象，造成師生用電存在安全問題。

　　5、在上午下課后，下午上課前、下午下課后，及晚修下課后。每一個星期五下午后，經(jīng)常有些不法青年利用這段時間。進入校園，滋生鬧事，擾亂學(xué)校教學(xué)秩序，

　　三、我校采取有措施，加大校園安全預(yù)防力度。

　　1、強化值日工作。

　　我校成立了校園行政領(lǐng)導(dǎo)組成的值日工作制度。認(rèn)真抓好校園內(nèi)教育教學(xué)秩序，預(yù)防突發(fā)事件。

　　2、經(jīng)常性開展安全教育，防患于未然。

　　我校利用升國旗，早操等時間，不定時對師生進行各類安全教育，針對各地發(fā)生的安全案例，進行有效性的安全案例分析，強調(diào)安全工作的時效性。

　　3、制定各種安全工作預(yù)案，并組織全體師生進行安全預(yù)案的演練，使安全教育工作深入人心。

　　4、要求各班主任利用班會時間，對學(xué)生進行各種安全教育講座，有針對性對可能產(chǎn)生的安全隱患打預(yù)防針，引導(dǎo)學(xué)生人人講安全，時時想安全，提升學(xué)生的安全意識。

　　5、加強門衛(wèi)管理力度，制定門衛(wèi)工作職責(zé)。校外人員進出校園實行登記制度，無有效果證件人員一律不準(zhǔn)進入校園。校警要積極，主動配合值日人員巡視校園，對校園內(nèi)產(chǎn)生的斗毆打架行為堅決給予制止。如有外面不明真相人群。騷擾學(xué)校秩序應(yīng)及時向校長及派出所匯報。

　　6、政教室領(lǐng)導(dǎo)實行工作值班制度，及時處理校園內(nèi)突發(fā)時間，維持正常的教育教學(xué)秩序。

　　7、定期開展安全自責(zé)工作，對存在安全隱患的問題，進行自責(zé)，出現(xiàn)問題，即使整改。

　　8、成立校園安全巡視小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織一些中青年教師、校警對校園進行巡視檢查，特別是晚修下課后，在校門口巡視，防止一些不法青少年對學(xué)生的騷擾，維護學(xué)生的人身安全。

　　9、積極、主動與多文鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及多文派出所溝通、共同維護學(xué)校周邊的安全工作。

　　總之，安全工作應(yīng)時時刻刻，時時處處引起我們的重視。“安全責(zé)任，重于泰山”。安全工作不能有一絲一毫的馬虎大意，因此“防患于未然”是安全工作的關(guān)鍵。

　　我們將堅持“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”的原則，廣泛開展安全教育，讓全體師生在平安、和諧的校園環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。

學(xué)校安全工作實施預(yù)案3

　　根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我校教育教學(xué)實際和學(xué)生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認(rèn)真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想：

“珍愛生命，安全第一” 。以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，以學(xué)生的生活為主線，將學(xué)生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內(nèi)容，為學(xué)生提供預(yù)防和應(yīng)對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學(xué)生在認(rèn)識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養(yǎng)成安全習(xí)慣，切實保障中小學(xué)生健康安全地成長。

　　二、安全教育課程實施目標(biāo)

　　通過實施安全教育課程，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，以保障學(xué)生安全健康的成長。

(一)知識目標(biāo)

　　1.知道生命是可貴的，初步認(rèn)識自己的身體及其發(fā)育特點，了解必要的生命健康知識。

　　2.知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應(yīng)對措施。

　　3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。

　　4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。

　　5.了解突發(fā)自然災(zāi)害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災(zāi)害引發(fā)的危險的基本方法。

　　6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。

(二)能力目標(biāo)

　　1.有效預(yù)防自身安全事故的發(fā)生，具備應(yīng)對安全事故的自救、自護能力。

　　2.能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷，學(xué)會恰當(dāng)避險。

　　3.初步認(rèn)識社會生活的復(fù)雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

　　4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

(三)品德目標(biāo)

　　1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。

　　2.培養(yǎng)社會安全責(zé)任感，形成安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

　　3.樹立拒絕誘惑、遠(yuǎn)離危險、防范侵害的自我保護意識。

　　4.珍視他人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責(zé)任感。

　　5.遵紀(jì)守法，遵守社會公德，維護公共秩序。

　　6.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。

　　三、安全課程實施領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、組長：鐘春燕

　　職責(zé)：校本安全課程開發(fā)的主要負(fù)責(zé)人和決策者，負(fù)責(zé)校本安全課程的總體設(shè)計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。

　　2、副組長：陳軍、劉偉、張群群

　　職責(zé)：分管具體實施領(lǐng)導(dǎo)小組的決策及負(fù)責(zé)校本安全課程培訓(xùn)、督察校本安全課程實施、協(xié)調(diào)各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計劃，對校本安全課程的研究和實施進行指導(dǎo)、評估、調(diào)查，進行校本安全課程檔案整理工作。

　　3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊

　　職責(zé)：

①執(zhí)行校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好各級部《安全課程》教材的開發(fā)編著工作。

②做好各級部安全課程的具體實施的指導(dǎo)、研究、評估、改進等工作。

③制定校本安全課程實施、管理和考核的各種規(guī)章制度，并認(rèn)真落實。

④組織教師進行校本課程的理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)能力。

⑤積累課改資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。

⑥經(jīng)常深入校本課程實施的第一線，指導(dǎo)開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導(dǎo)他們及時總結(jié)。

⑦做好校本課程實施的經(jīng)驗積累或成果的推廣與應(yīng)用。

　　四、開發(fā)安全課程學(xué)校講義

(一)、安全課程的開發(fā)與編輯的原則：

　　1、教材內(nèi)容的選擇應(yīng)符合本課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求

　　安全教育課程主要包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等模塊內(nèi)容。教材在內(nèi)容選擇上應(yīng)切實體現(xiàn)課程理念，全面落實《指導(dǎo)意見》的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，全面實施課程目標(biāo)。

　　2、教材編寫應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點

　　教材的編寫要充分考慮學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，注意不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　3、創(chuàng)設(shè)問題探究情境，設(shè)計教學(xué)活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

　　為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學(xué)情景的設(shè)計，又要注意安排一定的活動性內(nèi)容。教材編寫應(yīng)當(dāng)設(shè)計有特色、操作性靈活，對學(xué)生的發(fā)展有價值、能促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　4、倡導(dǎo)以生活主題的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容

　　將公共安全常識寓于社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關(guān)的法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機整合。以問題解決為中心，統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。

　　5、為教師和學(xué)生提供更多的選擇和更大的空間

　　教材編寫在達到《指導(dǎo)意見》要求的前提下，應(yīng)給學(xué)生留有進一步探究的空間。教材內(nèi)容要具有一定的彈性，以滿足異質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。

　　6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣

　　在教材的呈現(xiàn)方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，并有效運用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應(yīng)力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)相關(guān)的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，便于學(xué)生自學(xué)。

(二)、安全課程內(nèi)容的設(shè)計思路：

　　安全課程以學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活、網(wǎng)絡(luò)生活等不同生活領(lǐng)域為基本內(nèi)容，應(yīng)合中小學(xué)生身心發(fā)展的特點，圍繞學(xué)生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預(yù)防和應(yīng)對公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災(zāi)害及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等六個模塊作為安全課程內(nèi)容，突出課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。

(三)開發(fā)與利用安全課程資源

　　安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性于一體的課程，能夠開發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學(xué)參考資料，還應(yīng)包括許多方面。我們要充分開發(fā)和利用校內(nèi)、校外的多樣化課程資源，使其為教學(xué)服務(wù)，以有效進行開放式教學(xué)，實施課程目標(biāo)。

　　1、開發(fā)和利用多樣的課程資源

(1).文本資源：圖書(包括教材及相關(guān)參考書)、報刊、地圖、圖片、圖表。

(2).音像資源：電影和電視節(jié)目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學(xué)光盤、各種教學(xué)軟件。

(3).實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設(shè)備(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、博物館、自然和人文景觀及機關(guān)、企事業(yè)單位等。

(4).人力資源：學(xué)生、教師、父母、鄰居和社會各界人士(專家學(xué)者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務(wù)員等)。

　　2、開發(fā)利用課程資源的注意事項

(1).開發(fā)和利用的課程資源應(yīng)切實為教學(xué)服務(wù)，應(yīng)從課程目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的視角出發(fā)，因地制宜、因時制宜，根據(jù)需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發(fā)揮實效。

(2).應(yīng)根據(jù)各種課程資源的特點，正確利用，達到激發(fā)學(xué)生興趣，將安全教育開放化，增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗和情感體驗等目的。

(3).在利用校外資源時，應(yīng)注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持

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