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小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃6篇 中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-27 08:20:00 綜合范文

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小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃6篇 中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃

小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提升全體教師課堂教學(xué)技能為目標(biāo),以集中培訓(xùn)和校本研訓(xùn)相結(jié)合為基本形式,堅(jiān)持“面向全員、按需施教、提高質(zhì)量”的原則,以人為本,貼近教師,貼近課堂。面向全體教師,以骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師集體素質(zhì)為目的,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,組織實(shí)施教師全員培訓(xùn),進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和綜合素質(zhì),造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有創(chuàng)新意識(shí),善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

  二、培訓(xùn)對(duì)象

  我校在崗的教師都要參加今年的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

  三、工作目標(biāo)

  開展以“新理念、新課程、新技術(shù)”和師德教育為重點(diǎn)的教師全員崗位培訓(xùn),通過培訓(xùn),幫助廣大教師更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,全面增強(qiáng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性;幫助廣大教師掌握課程改革的目標(biāo)和要求、內(nèi)容和方法,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高實(shí)施新課程的能力和水平;以適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育和高水平、高質(zhì)量教育發(fā)展需要。

  四、繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容

  今年全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核的公共課是《教師人文素養(yǎng)的新修煉》、《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》、初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息《有效教學(xué)和諧課堂》專業(yè)課內(nèi)容側(cè)重新課程課堂教學(xué)行為的有效性研討。

  五、工作安排和實(shí)施步驟

  (一)工作安排

  今年培訓(xùn)擬采取分期規(guī)劃,分步實(shí)施,集中和自學(xué)相結(jié)合的辦法。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式(每周年級(jí)組、教研組例會(huì)集中學(xué)習(xí),課余時(shí)間自學(xué))。

  將教師的學(xué)習(xí)筆記、工作總結(jié)、心得體會(huì)(發(fā)表的論文)的檢查評(píng)分和考試成績納入教師學(xué)期(年)考核。

  (二)實(shí)施步驟:

  1、制定培訓(xùn)方案,確定培訓(xùn)內(nèi)容。

  2、召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃,廣泛宣傳動(dòng)員,提高思想認(rèn)識(shí)。

  3、20xx年5月組織學(xué)科帶頭人參加原州區(qū)師資培訓(xùn)中心將組織二級(jí)(縣級(jí))培訓(xùn)者培訓(xùn)。

  4、20xx年6月―8月由學(xué)科帶頭人組織三級(jí)(校本)全員崗位培訓(xùn)。每人須完成兩門課程的學(xué)習(xí)筆記各5000字以上。

  5、20xx年9月教師繼續(xù)教育報(bào)名

  (三)考核辦法:

  (1)每個(gè)參訓(xùn)教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得,其中初級(jí)教師每人每篇1500字;中、高級(jí)教師每人每篇2000字。

  (2)每個(gè)參訓(xùn)教師要做好學(xué)習(xí)筆記,以備檢查考核。

  (3)考勤:集中培訓(xùn)期間,由學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。

  (四)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)反饋、總結(jié)、材料歸檔和數(shù)字統(tǒng)計(jì)等有關(guān)工作。

小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  1、強(qiáng)化措施,重視理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使全體教師認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)是全面貫徹黨和國家的教育方針,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。

  2、提高認(rèn)識(shí),更新教育觀念。全體教師通過學(xué)習(xí),必須樹立“以人為本”、以生為本“的教育觀念,面向全體學(xué)生的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、大力開展校本教研,積極實(shí)踐課程改革理念,強(qiáng)化教研活動(dòng)的主題性、針對(duì)性,加大課堂教學(xué)、評(píng)課的改革力度,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射帶動(dòng)作用,發(fā)揮他們的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)、均衡、持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)與要求

  1、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。教師們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》。

  2、組織全體教師分層次培訓(xùn),在市、鎮(zhèn)級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作。每位教師重溫《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》的內(nèi)容,對(duì)自己任教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系要有清晰明確的認(rèn)識(shí)。各教研組長要利用開學(xué)初周二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織學(xué)習(xí)新教材,組織任課教師的交流會(huì),努力讓每位教師都能把握、領(lǐng)會(huì)新課程的要求與理念,用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐。

  3、鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)學(xué)科的報(bào)刊、雜志及書籍。建議語文教師訂閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等雜志,數(shù)學(xué)教師可訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等,其他科目可以訂閱《中國教育報(bào)》、《教師報(bào)》或者專業(yè)對(duì)口的書籍雜志。通過大量閱讀去學(xué)人之長補(bǔ)已之短,緊跟課改步伐,做課改的弄潮兒。

  4、經(jīng)常上教育類網(wǎng)站,及時(shí)捕捉新信息,擴(kuò)拓視野,了解新動(dòng)態(tài)。要求每人每月繼續(xù)上傳資料到校園網(wǎng)、xx教育網(wǎng)至少各1篇。上傳資料到xx教育網(wǎng)每學(xué)期至少2篇。鎮(zhèn)各學(xué)科帶頭人每學(xué)年要在東莞市教研網(wǎng)上收集上傳教學(xué)論文、教研案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等5篇以上,在xx教育網(wǎng)站上收集上傳10篇以上。

  5、鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。

  鼓勵(lì)和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學(xué)科緊密相關(guān)的各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)和第二學(xué)歷教育的學(xué)習(xí),讓老師更好地充實(shí)自己。

  6、深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程,互相促進(jìn)。

  繼續(xù)深入開展教師結(jié)隊(duì)的青藍(lán)工程:即所有中層干部、學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師每人和一位教師結(jié)隊(duì),制定計(jì)劃,通過共同備課、互相聽課、評(píng)課,論文交流等方式進(jìn)行。結(jié)隊(duì)伙伴每學(xué)年互相聽課各10節(jié),并進(jìn)行評(píng)課。通過結(jié)隊(duì)活動(dòng),互相促進(jìn),互相提高。

  7、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用。

  我校有1位市學(xué)科帶頭人和7位鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、3位鎮(zhèn)教學(xué)能手,要充分發(fā)揮這11位優(yōu)秀教師的作用,讓他們上示范課、做講座,幫助教師們更快地成長。在第四周,語文學(xué)科帶頭人黃權(quán)興主任上一節(jié)閱讀觀摩課。數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人配合教育辦在第四周、第九周、第十四周開展教學(xué)研討活動(dòng)。班主任學(xué)科帶頭人劉艷菲、高慧老師全力組織品德課堂教學(xué)研討活動(dòng),評(píng)選出優(yōu)秀的品德課參加鎮(zhèn)的比賽。英語學(xué)科帶頭人韋榮哲老師配合教育辦在第十二周開展上課、評(píng)課、講座活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)各學(xué)科的部分教師成為學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手。

  8、鼓勵(lì)教師在教學(xué)積累教學(xué)資源,做好課后的教學(xué)反思,努力撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章。

  9、保證學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和繼續(xù)教育的經(jīng)費(fèi)。

  學(xué)校重視教師學(xué)歷的提高工作,促進(jìn)教師學(xué)歷水平的整體提升,因此,我校在職教師的學(xué)習(xí)、本科學(xué)歷學(xué)習(xí)或其它培訓(xùn)和繼續(xù)教育得到辦學(xué)單位的大力支持,為此,辦學(xué)單位為我校設(shè)立“培訓(xùn)專項(xiàng)資金”,每年撥一定的款項(xiàng)作為教師的培訓(xùn)或繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)。因此,專項(xiàng)資金主要用于骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和教師培訓(xùn)的課程教材建設(shè),采取有力措施,設(shè)立骨干教師基金和一般靈活資金,對(duì)各項(xiàng)工作投入足夠的資金,確保順利實(shí)現(xiàn)制度的目標(biāo)。

小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃3

  根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求,我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是:以促進(jìn)教師的道德成長為重點(diǎn),以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線,以校本研修為主要形式,開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項(xiàng)的培訓(xùn)工作,努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下:

  1、繼續(xù)抓好師德教育

  本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容:周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會(huì)上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚(yáng)偉大師魂》;采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。

 ?。?)提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)師德教育的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),將其放在突出的地位,采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (2)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要實(shí)施一把手負(fù)責(zé)制,按照教育局的安排扎扎實(shí)實(shí)做好師德教育各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,讓教師的師德修養(yǎng)在活動(dòng)中得到升華,讓教師的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提高。

 ?。?)精心組織。各學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)、見成效。

  2、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作

  依托中國干訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn),實(shí)名注冊,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料,按要求做好作業(yè)。

  3、信息技術(shù)培訓(xùn)

  對(duì)全校開通博客的教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn),培訓(xùn)與考核相結(jié)合,考核采取逐一過關(guān)的形式進(jìn)行。要求全體參訓(xùn)教師全部過關(guān),對(duì)于沒有過關(guān)的教師要進(jìn)行再培訓(xùn),直到全體參訓(xùn)人員全部過關(guān)??己私Y(jié)束后要組織關(guān)于可見制作的比賽活動(dòng)。后要組織關(guān)于課件制作的比賽活動(dòng)。

  4、班主任培訓(xùn)

  切實(shí)提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力,建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊(duì)伍,進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《和諧班級(jí)管理》、《未成年人思想道德教育》。

小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃4

  本學(xué)期,繼續(xù)教育辦公室根據(jù)《教育部關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》和《教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知》的精神,結(jié)合《市教育研究與培訓(xùn)中心年秋學(xué)期工作計(jì)劃》的要求,將堅(jiān)持“面向全體,突出骨干,依靠網(wǎng)絡(luò)”的方針,積極落實(shí)各項(xiàng)工作,努力推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作。

  一、繼續(xù)繼續(xù)教育課時(shí)管理工作

  繼續(xù)教育課時(shí)登記管理工作,面廣量大,教師的繼續(xù)教育情況往往與教師的職稱評(píng)定、晉升高一級(jí)職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤,涉及到教師的切身利益。因此,我們將本著嚴(yán)肅認(rèn)真、客觀公正的原則,嚴(yán)格按照教育局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行課時(shí)登記管理,把這項(xiàng)工作切實(shí)抓好。

  二、遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)工作

  由于遠(yuǎn)程研訓(xùn)具有節(jié)省、方便、互動(dòng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),將成為教師培訓(xùn)的發(fā)展方向。目前全國許多省市都在嘗試開展遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)。市年已通過省教育現(xiàn)代化評(píng)估驗(yàn)收,全市各中小學(xué)均已達(dá)到教育現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn),特別是校園網(wǎng)的建設(shè)和計(jì)算機(jī)的配備已達(dá)到較高水平,為開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了較好的硬件設(shè)備條件。

  因此,從年開始,我們將利用MOODLE平臺(tái),建設(shè)一個(gè)具有較高質(zhì)量的遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái),讓全市中小學(xué)教師不出校門,就能隨時(shí)接受繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。

  20xx年春學(xué)期,遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)主要要做以下工作:

  1、遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)工作。由于MOODEL系統(tǒng)對(duì)服務(wù)器硬件要求較高,有時(shí)需要多臺(tái)高性能服務(wù)器的支撐,才能容納大量學(xué)員同時(shí)在線學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我將利用單位將采購的兩臺(tái)服務(wù)器,建設(shè)雙服務(wù)服務(wù)器架構(gòu)的MOODLE遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái),提高平臺(tái)性能,爭取能滿足120人同時(shí)在線接受培訓(xùn)。

  2、配合中心領(lǐng)導(dǎo),組織研訓(xùn)員學(xué)習(xí)使用MOODLE平臺(tái),為研訓(xùn)員利用MOODLE平臺(tái)開展遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。

  3、抓典型,搞試驗(yàn),逐步推開遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作。這個(gè)學(xué)期,首先在李書記的指導(dǎo)下,建設(shè)“黨建”培訓(xùn)課程,開展“黨建”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。其次,選擇兩三個(gè)學(xué)科,先利用MOODEL平臺(tái),建設(shè)好相關(guān)學(xué)科研訓(xùn)的課程,小規(guī)模的開展遠(yuǎn)程研訓(xùn)工作。

  三、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

  今年上半年,我們已經(jīng)利用MOODLE平臺(tái),組織開展了一次為期一個(gè)半月的班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)期,我們將繼續(xù)利用該平臺(tái)開展班班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃開展兩期培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)100人。

  四、中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核工作

  中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考核,今年將完成掃尾工作。經(jīng)過年下半年的培訓(xùn)考核,今年上半年培訓(xùn)考核的對(duì)象主要是年新參加工作的教師和年下考核沒通過的教師。

  今年暑假,我們舉辦了兩期培訓(xùn)班,對(duì)年新教師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期,我們將組織這批教師參加今年11月份舉行的全國統(tǒng)一考試。力爭在年底之前,基本完成全市教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平培訓(xùn)考試工作。

  另外,組織我市教師參加xx市第八批骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)考試。今年,我市有180多位教師申報(bào)xx市第八批骨干教師、學(xué)科帶頭人,目前已經(jīng)完成報(bào)名和培訓(xùn)教材征訂工作,10月份將組織他們參加xx市統(tǒng)一考試。

小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以教育中心師訓(xùn)工作計(jì)劃為依據(jù)。貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》、《中國教育改革與發(fā)展綱要》和《全國繼續(xù)教育工作會(huì)議》的精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們要不斷完善教師培訓(xùn)制度、評(píng)價(jià)機(jī)制,努力建設(shè)一支具有正確的世界觀和教育思想,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),善于從事素質(zhì)教育的跨世紀(jì)的教師隊(duì)伍特制定我校師訓(xùn)工作計(jì)劃。

  二工作目標(biāo)

 ?。ㄒ唬┡嘤?xùn)方面:本著xx市制定的“堅(jiān)持、提高、發(fā)展”的原則,在中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作中,堅(jiān)持教育行政部門決策,進(jìn)修院校指揮,學(xué)校是基地,校長是主要組織者、責(zé)任者的培訓(xùn)機(jī)制,探索以課程課堂教學(xué)能力為中心,集中培訓(xùn),把師訓(xùn)、干訓(xùn)、教研、科研有機(jī)結(jié)合起來,不斷開創(chuàng)繼續(xù)教育的新局面。

  (二)新課改方面:按照《xx市小學(xué)教師課改實(shí)施方案》進(jìn)行。

  三、工作重點(diǎn):

 ?。ㄒ唬煹拢杭哟髱煹陆ㄔO(shè)工作力度,實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)目標(biāo)。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,落實(shí)好各項(xiàng)師德活動(dòng),開展師德達(dá)標(biāo)活動(dòng),并適時(shí)召開全市師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

 ?。ǘ┯?jì)算機(jī)培訓(xùn):三十五歲以下小學(xué)教師必須達(dá)到中級(jí)以上水平,逐步實(shí)現(xiàn)中小學(xué)繼續(xù)教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。

  (三)新教師培訓(xùn):根據(jù)國家教委對(duì)新教師在試用期內(nèi)必須接受理論培訓(xùn)和實(shí)踐考核的要求,教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部每年要組織初中新教師和小學(xué)新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)按《xx市初中、小學(xué)新教師培訓(xùn)方案》要求進(jìn)行。集中培訓(xùn)60學(xué)時(shí),教學(xué)實(shí)踐60學(xué)時(shí)。培訓(xùn)后發(fā)結(jié)業(yè)證書,作為新教師定職的必要條件。

 ?。ㄋ模┓菐煼额惤處熃逃龑W(xué)、心理學(xué)培訓(xùn):每兩年要組織一次非師范類教師教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)。

 ?。ㄎ澹╇S著現(xiàn)代教育手段逐漸先進(jìn),計(jì)算機(jī)網(wǎng)上教學(xué)在我校已經(jīng)開展,我們要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)和信息技術(shù),針對(duì)我校實(shí)際情況,配合哈市教委和xx市教委信息網(wǎng)站,實(shí)行現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育,形成開放式繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),建立好xx小學(xué)教師繼續(xù)教育信息庫。

  我們堅(jiān)決執(zhí)行《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》和《xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育暫行規(guī)定》各條例,調(diào)動(dòng)一切積極因素,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同推進(jìn),全面開創(chuàng)xx小學(xué)教師繼續(xù)教育新局面,培訓(xùn)出一大批適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展需的教師隊(duì)伍。

小學(xué)繼續(xù)教育計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,以師德教育、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、國際交流及提升師能為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),面向全體教師,整合利用教師教育培訓(xùn)資源,在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式,全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育,進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制,努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍,為更好地推動(dòng)推動(dòng)XX教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響,辦人民滿意的更好教育提供師資保障。

  二、培訓(xùn)形式

  1.全面完成國、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo),積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國培訓(xùn)工作,落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,大力開展縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作,同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開展好校本培訓(xùn),組織安排好外教進(jìn)校園活動(dòng)。

  2.縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào),中等專業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦,行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與實(shí)施,將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐,以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手,以專題講座、學(xué)科專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動(dòng)、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式,以解決教學(xué)實(shí)際問題、教師需求為切入點(diǎn),開展教師培訓(xùn)活動(dòng)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng),把師德師風(fēng)教育納入各類教師培訓(xùn)活動(dòng)之中,堅(jiān)持教育先行。通過讀書學(xué)習(xí)、群眾路線教育、宣講形勢政策、通報(bào)典型案例、重溫法律法規(guī),組織開展專題討論、感言交流、征文評(píng)比、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開承諾、自查自糾、專項(xiàng)整治等活動(dòng),引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié)、撰寫自育筆記,建立教師師德電子檔案,實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針對(duì)性,培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)。

  2.有效開展教師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展,抓質(zhì)量的目標(biāo)要求,進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化實(shí)施的方案,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問題上向農(nóng)村教師傾斜,利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn),確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理,通過名師對(duì)教材的分析輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討,進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重、難點(diǎn),幫助教師更新教育理念,鉆研教材,優(yōu)化教法,提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo);根據(jù)音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善對(duì)不同層次人員進(jìn)行分類培訓(xùn)的.辦法,放大培訓(xùn)效應(yīng),聘請高校教師開展業(yè)務(wù)輔導(dǎo),提高培訓(xùn)層次,并以此培訓(xùn)班為陣地,更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、荷韻杯賽課、省藍(lán)天杯會(huì)課、省微課大賽等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好外教進(jìn)校園活動(dòng),指導(dǎo)、促進(jìn)中小學(xué)的外語教學(xué),為師生更深切感受國際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái);加大引資培訓(xùn)力度,英語教師通過觀摩外教的課堂教學(xué)、參加與外教的沙龍研討,每月一次外教集中培訓(xùn)等形式,豐富英語文化知識(shí),增強(qiáng)口語、會(huì)話、交流能力,提高全縣外語教師的口語水平。

  3.持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn)。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求,持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項(xiàng)技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī)、保健教師、財(cái)務(wù)人員專業(yè)人才培訓(xùn)班;做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)、錄播教室、視頻會(huì)議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn);組織開展數(shù)字化校園建設(shè)、基建(維修)審計(jì)、責(zé)任督學(xué)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報(bào)道、實(shí)驗(yàn)技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓(xùn),提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專業(yè)人員素質(zhì),為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實(shí)施心理咨詢師、新教師、班主任、教科研人員專項(xiàng)培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉,建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和實(shí)際工作需要的專業(yè)人才隊(duì)伍。

  4.大力提升教師學(xué)歷水平。圍繞十二五規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和20xx年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測評(píng)估要求,重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度,繼續(xù)通過年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升,各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人,加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,完善制度措施,強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,并跟蹤督查到位;縣中等專業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上,與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班,盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù),保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲;現(xiàn)局對(duì)全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度。

  5.抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況,和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求,建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制,制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定內(nèi)容、形式、人員和時(shí)間安排,組織教師開展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動(dòng)。要圍繞縣、校師能建設(shè)三項(xiàng)展示活動(dòng)方案和教師專業(yè)成長的年度目標(biāo)計(jì)劃,為教師專業(yè)成長搭建活動(dòng)平臺(tái),有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競賽;要以骨干教師培訓(xùn)、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流、結(jié)對(duì)單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)一體化集體備課研究與實(shí)踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容,提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量。努力發(fā)揮已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育,尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課,將其納入自己的校本培訓(xùn)計(jì)劃,一并上報(bào)。確保每名教師在XX學(xué)習(xí)在線實(shí)名注冊學(xué)習(xí),每學(xué)年完成3個(gè)以上、不低于8個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí),并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)XX學(xué)習(xí)在線后臺(tái)管理的中等專業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系,做好教師注冊入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問題及時(shí)反饋、督促整改,及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

  6.全力拓展骨干教師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室,進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任,完善工作機(jī)制,提高組織化程度,提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益,舉辦教學(xué)展示、讀書交流,組織骨干教師送教到鎮(zhèn),承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),幫帶青年教師,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干教師自我提升,推動(dòng)骨干隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。

  7.全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核。為深入貫徹精神,提升學(xué)前教育發(fā)展水平,針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊(duì)伍的專業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀,繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地,以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式,組織開展幼兒教師的師德培訓(xùn)、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等,提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度,強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作,今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤彈唱的培訓(xùn)考核。

  8.高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一,是全員培訓(xùn)的保障,是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中,認(rèn)真落實(shí)好國家級(jí)、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),遴選有能力、有熱情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員,重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專題式、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理,多掌握綜合性和通識(shí)類知識(shí),促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。

  四、培訓(xùn)要求

  1.根據(jù)有關(guān)安排,做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,帶好自備材料;

  2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,因故不能參加培訓(xùn)的,需提前提交書面請假手續(xù)(加蓋單位公章);

  3.及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí),并加強(qiáng)自學(xué);

  4.積極參與實(shí)踐操作,努力提高專業(yè)技能水平。

  五、培訓(xùn)考核

  縣級(jí)各類培訓(xùn)結(jié)束后,將進(jìn)行考核。

  1.考核形式:書面知識(shí)閉卷考試,過程檢查記載。

  2.考核內(nèi)容:①學(xué)科知識(shí)(70分),包括教材理解與把握、教材處理、教學(xué)設(shè)計(jì)和相關(guān)學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)技能;②出勤率(15分);③遵章守紀(jì)情況(15分)。

  3.考核辦法:學(xué)科知識(shí)以書面考試卷面成績?yōu)闇?zhǔn);過程考核由班主任在日常管理中實(shí)施,最后綜合統(tǒng)計(jì),得出考核結(jié)果。

  4.考核結(jié)果的運(yùn)用:縣局每月5日前向單位通報(bào)上月對(duì)參培人員的考核情況,學(xué)校將考核結(jié)果直接與績效考核掛鉤,作為月度和年終獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核發(fā)放的依據(jù)之一。各學(xué)校參培人員考核結(jié)果納入學(xué)??己?;每個(gè)培訓(xùn)班根據(jù)考核結(jié)果,評(píng)選三分之一左右的優(yōu)秀學(xué)員,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);考核不合格的學(xué)員(缺課1/3、遲到早退5次以上者視為不合格)一律不予認(rèn)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí),不發(fā)放其他相關(guān)證書;考核結(jié)果位于后十分之一及不合格的,當(dāng)年不得晉升職稱,崗位目標(biāo)考核不得評(píng)為一等,不得評(píng)先評(píng)優(yōu),個(gè)人承擔(dān)全部學(xué)習(xí)費(fèi)用。

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