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成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7篇 寫關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的作文

時(shí)間:2022-11-27 10:32:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7篇 寫關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的作文,供大家參考。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7篇 寫關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱的作文

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文1

  我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大成為大人,這樣我就不會(huì)讓每天繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來了,成長(zhǎng)的煩惱不僅是繁重的學(xué)業(yè),還有課堂上回答問題而煩惱。

  叮鈴……

  聽到這個(gè)聲音就會(huì)讓我擔(dān)心不已,因?yàn)橛珠_始那魔鬼般地獄的課堂了,這是一節(jié)語文課,一節(jié)讓我害怕的課堂,因?yàn)槔蠋熞簧险n就會(huì)提出問題讓我們回答,而我是一個(gè)害怕舉手回答問題的人,面對(duì)這樣一個(gè)愛提問題的老師可真讓我煩惱啊!

  老師開始上課了,老師一開始就提出了一個(gè)問題讓我們回答,答不出的或答錯(cuò)的就要接受老師的懲罰。老師像是有火眼金睛似的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)害怕答錯(cuò)就不舉起他們那顫巍巍的手。于是老師采用了強(qiáng)制性措施—點(diǎn)學(xué)號(hào)。聽到這個(gè)消息,就如晴天霹靂一般,我提心吊膽的想:上帝啊!一定要保佑我別被老師“幸運(yùn)”的抽到。

  這幾天里,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都翻閱資料、上網(wǎng)預(yù)習(xí)好老師可能要提出的問題,便把答案記熟。而害怕回答問題的我當(dāng)然也不例外啦!一到晚上,我就打開電腦查閱資料把答案記熟時(shí)就已經(jīng)是8點(diǎn)多了,我再寫作業(yè),寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了。真的煩惱死了。上課在煩惱對(duì)與錯(cuò),敢于不敢的抉擇中,晚上又在煩惱預(yù)習(xí)、記熟的煩惱之中。

  后來老師發(fā)現(xiàn)了我們的“詭計(jì)”便丟了關(guān)于課文的參考答案,也不許我們上網(wǎng)查閱資料,這又是對(duì)我的一個(gè)沉重打擊,上課只己思考了,這是多么費(fèi)神啊!

  我悶悶不樂的回到了家,媽媽雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了我有心事便問我發(fā)生了什么。

  我便對(duì)媽媽說了我的心事。媽媽聽了對(duì)我說:“孩子,其實(shí)老師是為了你們好,你不應(yīng)該害怕、不應(yīng)該煩惱,老師讓你們回答問題是為了檢測(cè)你們對(duì)課文的理解能力和反應(yīng)能力提高你們的語文理解能力上課的時(shí)候你想到什么就舉手說什么。我慚愧的低下頭。

  第二天上語文課,老師提出了問題,而我們的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說的話。我的手便不由自主的顫抖舉起來。我舉起了我那還在顫抖的手,老師叫到了我,我慢慢的站立起來,用不太響亮的聲音說出了答案,我居然答對(duì)了,同學(xué)們給我鼓起了手掌,那不僅僅是鼓勵(lì)對(duì)我而言那是對(duì)我的一種信心。

  從此我回答問題我總是高高的舉起我的手,充滿自信的回答問題。自然我對(duì)我回答問題的煩惱也都煙消云散了。我也不再恐懼,不再煩惱了。而是有點(diǎn)喜歡上語文課了。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文2

  大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的,如果不好好讀書,就對(duì)不起自己了?!笔獠恢覀冞@些所謂自由的小孩子其實(shí)也有許多煩惱,有的來自學(xué)習(xí)的壓力,有的來自與同學(xué)交往中的困惑……而我的煩惱則來自家庭,以為我的家長(zhǎng)不讓我這個(gè)愛讀書的孩子讀課外書。

  我很喜歡讀書,不敢說能把它保存完好,最起碼不會(huì)弄得亂七八糟。而升入六年級(jí)之后,我的讀書夢(mèng)就破滅了。

  有一次回來作業(yè)很少,我很快就完成了,便拿起我最喜歡的雜志《讀友》來看。不一會(huì)兒,媽媽回來了,她怒氣沖沖地?fù)屪呶业摹蹲x友》說:“你怎么這么不懂事啊!你趕快去寫作業(yè)!”我撅了撅嘴說:“我作業(yè)都寫好了?!眿寢尩恼Z氣緩和了一點(diǎn),說:“如果作業(yè)寫好了,就去看看課內(nèi)書,不要直盯著課外書不放。你都上六年級(jí)了,馬上就要畢業(yè)了,你再不好好讀書,你以后怎么辦啊?”我不滿地說:“《讀友》是一本很不錯(cuò)的雜志,上面有許多有益的文章,我的老師也同意我們?cè)谡n余時(shí)間看些課外書,為什么你就不同意呢?”媽媽急紅了臉,厲聲說道:“你還頂嘴,你若是看一些中外名著或那些大作大家的書也就罷了,可你看的卻是一些沒用的書!”說完就走了,沒給我申辯的機(jī)會(huì),我無奈的搖了搖頭,拿起課內(nèi)的書看了起來。

  還有一次在舅媽家時(shí),又碰巧那天放假,我也完成了作業(yè),便想讀課外書。可一想起媽媽的那件事,還是心有余悸,便拿了書像做賊一樣躲在房間里偷偷看。在我饒有興致的看書時(shí),“柯南二世”—舅媽“登場(chǎng)”了。于是“嘮叨舅媽牌播放器”開播了:“六年級(jí)畢業(yè)了,你想讀湯中啊啊!你媽把你交給我,我自然不能懈怠,你不為了你媽,就光光為了你自己,也要好好讀書,好好學(xué)習(xí)啊!你要明白……”我一直站在那,聽舅媽說,其實(shí)我早已神游到爪哇國(guó)了,這就是所謂的“身在曹營(yíng)心在漢”啊!仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久,舅媽才說了總結(jié):“總之,說了這么多,無非就是想要告訴你要好好讀書,不要再看這種沒有用的課外書了!”我很不高興,就得他們不能理解我,便對(duì)舅媽說:“這些書買來是要讀的,如果不看為什么還要買,不是浪費(fèi)錢嗎?浪費(fèi)就是犯罪!”舅媽頓時(shí)“跳”了起來,說:“犯了錯(cuò),還大言不慚地狡辯,真是……”我也很不服氣,便和舅媽爭(zhēng)辯起來被媽媽知道后,還訓(xùn)了我一頓,我真的覺得很委屈。

  讀書能開闊我的視野,陶冶我的情操,增長(zhǎng)我們的知識(shí)。我真的很不明白家長(zhǎng)是怎么想的,把我們覺得好的事看做不好的事。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文3

  對(duì)于我們的父母來說,小孩子哪有什么煩惱啊?對(duì)于他們來說,煩惱,只是金錢和家庭困擾,我們卻還是什么不懂的小屁孩。

“咚咚咚”,我打開了門,傳來一聲怒吼,“一天就知道玩玩玩,自己看,你們老師發(fā)信息給我說你成績(jī)下降了許多?!蔽也桓姨ь^去看,怕看見媽媽那張兇惡的臉。她徑直走入她的房間,我蹲在角落,“珍珠”不停的往下掉?!拔乙仓牢页煽?jī)下降,我也很害怕,害怕某一天你會(huì),變成今天這副模樣,只敢把成績(jī)差的壞消息藏在心中,自己接受,自己體會(huì)。我多么希望您能像那些善解人意的家長(zhǎng)一樣,一回到家,不是問我:‘今天學(xué)的怎么樣?成績(jī)上升了沒有?老師說的都聽清楚了嗎?’而是慈祥的問:‘今天你快樂嗎?’”這些話很久以前我就想對(duì)您說,但,我知道,說了也毫無作用。

  一到周末,爸爸上班臨走之前,總是會(huì)傳來一句:“在家好好學(xué)習(xí),別總想著出去玩!”“咔嚓”一聲,門被反鎖了,我就像是被困在籠子里的鳥一般,無論怎么掙脫,也始終逃不掉。我心里想著,“憑什么我不能出去,憑什么就要被這樣捆綁,我不服!可是這又有什么辦法呢?聞著窗外,小伙伴們?cè)阪覒蛲嫠#?我卻只是孤獨(dú)一人的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!還是學(xué)習(xí)!我只想問一句,學(xué)習(xí)難道就是被你們無謂的捆綁,被你們無謂的吼罵嗎?”

  父母?jìng)?,我知道你們是為了我們好。想讓我們長(zhǎng)大成才,出人頭地。但我也希望,你們?cè)诮逃倪^程中,能多體諒體諒我們。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文4

  隨著年齡的增加,隨之而來就會(huì)有許多煩惱,學(xué)習(xí)、家庭……這些都有可能成為你的煩惱。前幾個(gè)月,我就碰上了一件煩心事兒。

  那天,我打完籃球回家。在飯桌上,爸爸、媽媽都沉默不語,我就覺得氣氛有點(diǎn)不對(duì)。我也沒說話,只管悶頭吃飯。

  這時(shí),媽媽親和地問我:“對(duì)了,你籃球隊(duì)這學(xué)期還參不參加?”“當(dāng)然啦!”我不加思索地回答了。接著,媽媽滿懷笑臉,又問我:“是不是訓(xùn)練到5點(diǎn)鐘?”我停頓了幾秒,吞吞吐吐地說:“應(yīng)該……是吧?!薄澳悄銊e打了。”“啊?為什么?”我一臉吃驚地看著媽媽?!澳愣剂昙?jí)了,馬上要畢業(yè)考了,沒時(shí)間打籃球了……”媽媽像連珠炮似的說了一大段。我也不甘示弱,馬上反駁道:“可是我喜歡籃球,不是你們一直說要培養(yǎng)孩子的興趣嗎?”媽媽聽了這番話,啞口無言??伤讨约菏羌议L(zhǎng),不講理地冒出一句:“反正你不許打了!”我聽了心里滿是氣憤和委屈,筷子“啪”一聲拍在桌上,快步走回房間,房門一關(guān),再也不作聲。

  第二天放學(xué),隊(duì)員都在開心地打籃球,而我,只得羨慕地望著他們,嘆了一口氣,默默走向校門。

  多天以后,我似乎明白了媽媽的良苦用心,可是,有一點(diǎn)我不明白:為什么不能尊重一下我的意愿,都六年級(jí)了,有自我管制能力了,不需要你們處處盯著我。

  我望著窗外,不知何時(shí)下起了雨,可雨又會(huì)什么時(shí)候停呢?我不知道。

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文5

  幼年時(shí)期,生活充滿了七色陽光,然而,即使在陽光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱,這些煩惱來自生活,來自學(xué)習(xí),來自與同學(xué)的交往……

  我有時(shí)學(xué)習(xí)會(huì)覺得力不從心,爸媽的督促,老師的督促,同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),就猶如站在懸崖邊上,一個(gè)不小心,就會(huì)摔得粉身碎骨,最擔(dān)心的還是媽媽那邊,如果考試失手了,我就沒有好日子過了,而且不許我參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),唉,我不知除了學(xué)習(xí)還能干什么!

  有一次,學(xué)校要舉辦一次文藝演出,我也悄悄地報(bào)了名,這事,媽媽不知道,我也不會(huì)讓她知道,離演出時(shí)間只有幾天了,老師通知放晚學(xué)后進(jìn)行節(jié)目彩排,當(dāng)時(shí)我的心就咯噔了一下,心想:什么?放晚學(xué)后?媽媽規(guī)定我放學(xué)后不超過十五分鐘到家,這么一來,不就被穿幫了?這一天,我憂慮地熬到放晚學(xué),“彩排去了”,不知誰叫了一聲,我又一驚,怎么辦?去還是不去?“快點(diǎn)”又有人催了,我也就懵懵懂懂地跟著走,別的同學(xué)都是興高采烈,手舞足蹈的,而我卻是忐忑不安,愁眉緊鎖,到了,到了,啊,這個(gè)舞臺(tái)被裝扮得好漂亮,而我一點(diǎn)也不覺得高興,也許這個(gè)閃亮的舞臺(tái)與我無緣,我已不記得我的那個(gè)節(jié)目是第幾個(gè)了,反正等了很久,終于輪到我了,心里便越來越緊張,越來越害怕,一演完,便像一只離弦的箭,射向靶心,此時(shí)的天空已被蒙上了一層黑紗,灰灰的,暗暗的,終于到家了,媽媽正沉著臉站在門口,我想我已經(jīng)成為了災(zāi)難的幸運(yùn)兒,我一進(jìn)屋,就被質(zhì)問道:“你干什么去了,啊,這么晚才回來,心里還有沒有這個(gè)家,干脆別回來了,我到你學(xué)校去了幾趟都找不著你的人影,你說,干什么去了?”我只說了一句“沒干什么”。她要我跪下認(rèn)錯(cuò),我回想起小時(shí)候,每當(dāng)我做錯(cuò)事,媽媽都會(huì)要我跪下,我也就乖乖地服從,而現(xiàn)在,我只站著一動(dòng)不動(dòng),不知是性子變倔了還是怎么了,與她耗了半個(gè)多鐘頭。我眼看就要遲到,終于開口了,要媽媽讓我去學(xué)校,眼淚也隨即流了下來,一滴,二滴……我偷偷瞟了媽一眼,她的眼睛也紅紅的,我到學(xué)校還是遲到了,為了這事,我以后再也不敢晚回家了。

  煩惱,理想與現(xiàn)實(shí)在無意之中交織出了生活中的道道的彩虹,無數(shù)失敗成就了我,無數(shù)煩惱造就了我,就讓我在陽光的沐浴下一直向前走……

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文6

  小時(shí)候,認(rèn)為成長(zhǎng)就是自由,就是輕松,可長(zhǎng)大后煩惱也就接踵而至了。僅舉兩例——

  視力太差的煩惱。不知什么時(shí)候開始,我的視力直線下降??春诎鍟r(shí)字跡是好幾個(gè)重疊在一起的,變成一大堆一大堆的影子,我把眼睛瞇成一條縫,才勉強(qiáng)抄到了筆記。遇到上多媒體課,我就只能是“聽筆記”了。那時(shí),我真搞不懂,老師干嗎講那么多東西?漸漸的,我看書越來越近了,寫字的姿勢(shì)越來越差了,有時(shí)索性趴在桌上寫。學(xué)習(xí)不到半小時(shí),眼睛就直癢癢,做作業(yè)也慢得出奇。寒假里到醫(yī)院一檢查,果然不出所料:裸眼視力0.2、0.3!真把我嚇壞了,現(xiàn)在,我在積極治療眼睛,可一天要過一次河?xùn)|,來來回回這一跑,是又費(fèi)力費(fèi)時(shí),費(fèi)用也不低。每天,我可謂是迎著陽光出家門,踏著星光回到家,真是累死人、煩死人了!

  逆反的煩惱。我是個(gè)普通學(xué)生,每天都會(huì)與爸媽見面,就免不了挨訓(xùn)。自從上中學(xué)以來,媽媽就總愛嘮叨個(gè)沒完,而且還脾氣暴燥。那天我見電子辭典有些灰塵,便漫不經(jīng)心地用小尺輕輕撥掉上面的灰塵,尺子經(jīng)過的路線,便留下斑斑傷痕,正看得出神,被媽媽逮個(gè)正著,“你干什么,用尺子去刮它干嗎?你看看,這么多印子,你愛惜點(diǎn)行不行?”說著,抽來一疊餐巾紙用力擦起了上面的條條道道,還不停地罵著。我立馬火了,一把從媽媽手中奪過辭典,叫道:“老伙計(jì),我又沒存心弄傷你,我下手那么輕,你怎么就留下了印子呢?”轉(zhuǎn)過頭來,沖著老媽說:“你那么用力,不擦出印子來才怪呢!”媽媽一聽,急了,面紅耳赤,用手指著我的頭,使勁晃蕩著:“你不錯(cuò)呀,還頂嘴,這上面的印子不是你弄上去的難道它自己長(zhǎng)了腿爬上去的!”“我……”我剛想抗議,媽媽的巴掌又揮了過來,打在臉上,火辣辣地痛,頓時(shí)感到羞愧極了。我這是怎么啦?平時(shí)一向溫順的我竟敢反抗長(zhǎng)輩,還不肯承認(rèn)錯(cuò)誤。

  這是長(zhǎng)大的緣故嗎?長(zhǎng)大了應(yīng)不應(yīng)該有自己的主張、個(gè)性?我不知道。

  我內(nèi)心感到恐懼,我是不是個(gè)問題少年?要知道,以前的我總是很孝順、很懂事呀,而我今天是怎么了,如果這些都是長(zhǎng)大惹的禍,那我寧可不長(zhǎng)大,一直做父母的乖乖女。

  成長(zhǎng)是現(xiàn)實(shí),無論是在什么方面。身體長(zhǎng)高了,性格變化了,思想也日趨成熟了。

  我想:視力下降了可以治療,可以恢復(fù),但如果對(duì)待事物的態(tài)度不端正可怎么治療和恢復(fù)呢?

  我要學(xué)會(huì)以平常心對(duì)待成長(zhǎng),冷靜地接受錯(cuò)誤,積極改正錯(cuò)誤,這才是真正地成長(zhǎng),不是嗎?

成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)作文7

“小小少年,很少煩惱,無憂無慮陽光照……”每當(dāng)我聽到這首歌,心中就是一股莫名的失落感油然而生。我的煩惱不是來源于學(xué)習(xí),不是來源于同學(xué)之間的關(guān)系,而是來源于我“卑微”的身高與體重。

  雖然我是一名六年級(jí)學(xué)生,但我的身高不過只有1米5,體重只有32公斤,是一根名副其實(shí)的“火柴棒”。

  的確,我的身高在班上根本排不上位,在排隊(duì)時(shí),我總是站在前排,遠(yuǎn)看,我就像是踩在一個(gè)大坑里。從此,我就有了“小矮子”的稱號(hào)。每當(dāng)在新學(xué)期排桌位時(shí),我總是在最前排,站在講臺(tái)上眺望,根本就無法看到我的身影,我用羨慕的眼光往后看,一個(gè)個(gè)“巨人”抬頭挺胸,毫不保留地向我炫耀著他們高大的身姿。我多么希望自己也能長(zhǎng)得那么高啊!

  最讓我憤怒的一件事,就是那一場(chǎng)在食堂里的“身高大賽”了。正當(dāng)我端起碗,拿起筷子要吃飯時(shí),我們班數(shù)一數(shù)二的高個(gè)子女生走到我身后,一邊俯視著我,一邊低著頭笑。我壓抑著怒火,裝作一副若無其事的樣子,專心地吃著飯。這時(shí),又一個(gè)“巨人”“挺身而出”,嘴中默念:“最萌身高差?!蔽衣犃?,氣得想把碗給摔了,我心中暗暗地想:“明知道我身高比不過你們,還來寒磣我,太過分了!”于是,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)“消滅”了碗中的飯菜,怒氣沖沖地離開了這正舉行著“身高大賽”的食堂。

  我不但是班級(jí)中人人忽視的“小矮子”,還是體育上的一塊“豆腐”。記得有一次體育課上,老師讓我們打籃球,其它同學(xué)都?xì)g呼雀躍,唯獨(dú)我在一旁悶悶不樂,“為什么非要打籃球呢?對(duì)于我來說,投中一分球的概率不過只有十分之一,唯一使概率上升的方法,也只有投‘馬桶球’,現(xiàn)在去,可不被人毫不留情地冷嘲熱諷了?”雖然我的心中有一萬個(gè)不愿意,可還是被老師“拉”走。我緊緊地拿起籃球,站到一分線上。大伙兒紛紛開啟了吐槽模式:“切,這也太容易了吧!”“這誰都能投中吧!”頓時(shí),我滿頭大汗,手腳發(fā)抖。開始投球,第一球,失敗;第二球,失敗;第三球,失敗……同學(xué)們頓時(shí)發(fā)出一陣陣哄笑,我抬頭仰望那高大的籃球架,又伸手看了看我的“螳螂臂”,無奈地?fù)u了搖頭……

  每當(dāng)我看著別人高大的身姿和健壯的體魄,我就會(huì)想:“我何時(shí)才能告別卑微的身高和無用的螳螂臂膀?何時(shí)能像那首歌寫得那樣:‘小小少年,很少煩惱,無憂無慮陽光照……’呢?”

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