學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案3篇(小學(xué)心理健康教育活動(dòng)實(shí)施方案)

時(shí)間：2022-11-28 19:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案3篇(小學(xué)心理健康教育活動(dòng)實(shí)施方案)，供大家參閱。

學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案1

　　為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》和學(xué)?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作意見》，迎接“525”全國大學(xué)生心理健康宣傳日，擴(kuò)大對(duì)心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會(huì)大學(xué)生心理咨詢研究會(huì)的部署，心理健康教育及咨詢中心將在5月份開展心理健康月系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：5月

　　二、活動(dòng)主題：自信、關(guān)愛、和諧

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)我校心理健康教育與心理咨詢工作研討會(huì)

　　1、研討主題(備選)：

(1)動(dòng)員多方力量，推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作

(2)心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系有效運(yùn)轉(zhuǎn)模式

(3)輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)中的作用

　　2、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)：5月下旬，第四會(huì)議室

(二)舉辦大學(xué)生心理健康教育系列講座

　　1、主講人：其他高校心理咨詢教師、相關(guān)專家

　　2、講座次數(shù)：4次，每周一次

　　3、講座內(nèi)容：大學(xué)生戀愛專題、大學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力專題、大學(xué)生人際交往專題、大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)專題

(三)開展院系學(xué)生心理委員工作論壇

　　1、時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì)堂

　　2、參加人員：各院系心理健康教育與心理危機(jī)工作小組成員和班級(jí)心理委員

　　3、討論議題：學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用

(四)排、演心理情景劇

　　時(shí)間地點(diǎn)：5月下旬，科學(xué)會(huì)堂

(五)制作大學(xué)生心理健康知識(shí)宣傳展板，在學(xué)校及學(xué)生公寓展出

(六)組織各院系開展心理健康知識(shí)競(jìng)賽

(七)邀請(qǐng)回龍觀醫(yī)院志愿者來我校現(xiàn)場(chǎng)咨詢，

(八)開展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)

(九)心理電影賞析

(十)共享心靈的圖書

(十一)發(fā)放心理測(cè)量表

(十二)其他活動(dòng)

學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)背景：

　　第二屆心理健康周

　　活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園，很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動(dòng)，宣傳心理的基本知識(shí)，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)們更合理地溝通。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　12月最后一個(gè)星期

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　詳見活動(dòng)構(gòu)成與活動(dòng)流程

　　活動(dòng)構(gòu)成：

　　1、宣傳折頁設(shè)計(jì)(類似于宣傳小卡片)

　　2、預(yù)約卡設(shè)計(jì)比賽

　　3、廣場(chǎng)心理游戲

　　4、心理劇展示

　　5、心理社宣傳窗展示

　　6、心理導(dǎo)報(bào)紀(jì)念周刊

　　7、教室心理測(cè)試及講座

　　8、與華師大合作、掛牌

　　9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)流程：

　　第二屆心理健康周(十二月的最后一個(gè)禮拜)

　　指導(dǎo)老師：

　　總負(fù)責(zé)人：501

　　503

　　一、主題：人際溝通(師生、學(xué)生與學(xué)生、家長(zhǎng)與孩子)

　　二、參與人員：高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學(xué)生

　　指導(dǎo)老師：徐兒

　　三、內(nèi)容：

　　1、宣傳折頁設(shè)計(jì)(類似于宣傳小卡片)

　　時(shí)間：12月初開始。大約12月中旬可展示成果

　　組長(zhǎng)：501

　　組員：403

　　406

　　2、預(yù)約卡設(shè)計(jì)比賽(由各班的心理委員傳達(dá)比賽詳細(xì)規(guī)則。最終統(tǒng)一評(píng)比)

　　參與形式：作品評(píng)比

　　參與人員：高中各班

　　3、廣場(chǎng)心理游戲

　　參與形式：游園活動(dòng)

　　時(shí)間：聽從學(xué)校統(tǒng)一安排

　　地點(diǎn)：三自廣場(chǎng)

　　組織人：503

　　工作人員：403

　　402

　　405

　　408

　　409

　　411

　　4、心理劇展示

　　時(shí)間：迎新晚會(huì)上

　　人員：待定

　　5、心理社宣傳窗展示

　　6、心理導(dǎo)報(bào)紀(jì)念周刊

　　7、教室心理測(cè)試及講座

　　8、與華師大合作、掛牌

　　9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計(jì)

學(xué)生心理健康教育活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修訂)》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園，通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺(tái)，自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動(dòng)和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自我和成長(zhǎng)自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年3月7日—4月10日

　　四、心理健康活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　顧問：

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　　五、活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(3月7日—3月13日)

　　制訂“活動(dòng)月”實(shí)施方案，并確定實(shí)施項(xiàng)目。

　　第二階段：組織實(shí)施(3月14日—4月1日)