下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)生心理健康教育活動方案3篇(小學(xué)心理健康教育活動實施方案),供大家參閱。
學(xué)生心理健康教育活動方案1
為了貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育的意見》和學(xué)?!蛾P(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作意見》,迎接“525”全國大學(xué)生心理健康宣傳日,擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳,在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍,根據(jù)北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教學(xué)會大學(xué)生心理咨詢研究會的部署,心理健康教育及咨詢中心將在5月份開展心理健康月系列活動。
一、活動時間:5月
二、活動主題:自信、關(guān)愛、和諧
三、活動內(nèi)容:
(一)我校心理健康教育與心理咨詢工作研討會
1、研討主題(備選):
(1)動員多方力量,推進我校大學(xué)生心理健康教育工作
(2)心理健康教育與心理危機干預(yù)網(wǎng)絡(luò)體系有效運轉(zhuǎn)模式
(3)輔導(dǎo)員在心理健康教育與心理危機干預(yù)中的作用
2、會議時間、地點:5月下旬,第四會議室
(二)舉辦大學(xué)生心理健康教育系列講座
1、主講人:其他高校心理咨詢教師、相關(guān)專家
2、講座次數(shù):4次,每周一次
3、講座內(nèi)容:大學(xué)生戀愛專題、大學(xué)生應(yīng)對壓力專題、大學(xué)生人際交往專題、大學(xué)生適應(yīng)社會專題
(三)開展院系學(xué)生心理委員工作論壇
1、時間地點:5月下旬,科學(xué)會堂
2、參加人員:各院系心理健康教育與心理危機工作小組成員和班級心理委員
3、討論議題:學(xué)生心理委員在大學(xué)生心理健康教育中的作用
(四)排、演心理情景劇
時間地點:5月下旬,科學(xué)會堂
(五)制作大學(xué)生心理健康知識宣傳展板,在學(xué)校及學(xué)生公寓展出
(六)組織各院系開展心理健康知識競賽
(七)邀請回龍觀醫(yī)院志愿者來我?,F(xiàn)場咨詢,
(八)開展大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動
(九)心理電影賞析
(十)共享心靈的圖書
(十一)發(fā)放心理測量表
(十二)其他活動
學(xué)生心理健康教育活動方案2
活動背景:
第二屆心理健康周
活動目的:
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大普遍存在于各大校園,很大一部分是由于缺乏人與人之間必要的溝通所造成的。心理社旨在通過本次以“人際溝通”為主題的心理健康周的活動,宣傳心理的基本知識,調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)壓力,促進學(xué)生與老師、家長們更合理地溝通。
活動時間:
12月最后一個星期
活動地點:
詳見活動構(gòu)成與活動流程
活動構(gòu)成:
1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)
2、預(yù)約卡設(shè)計比賽
3、廣場心理游戲
4、心理劇展示
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報紀念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計
活動流程:
第二屆心理健康周(十二月的最后一個禮拜)
指導(dǎo)老師:
總負責(zé)人:501
503
一、主題:人際溝通(師生、學(xué)生與學(xué)生、家長與孩子)
二、參與人員:高中各班心理委員、心理社全體社員、興寧初中部分學(xué)生
指導(dǎo)老師:徐兒
三、內(nèi)容:
1、宣傳折頁設(shè)計(類似于宣傳小卡片)
時間:12月初開始。大約12月中旬可展示成果
組長:501
組員:403
406
2、預(yù)約卡設(shè)計比賽(由各班的心理委員傳達比賽詳細規(guī)則。最終統(tǒng)一評比)
參與形式:作品評比
參與人員:高中各班
3、廣場心理游戲
參與形式:游園活動
時間:聽從學(xué)校統(tǒng)一安排
地點:三自廣場
組織人:503
工作人員:403
402
405
408
409
411
4、心理劇展示
時間:迎新晚會上
人員:待定
5、心理社宣傳窗展示
6、心理導(dǎo)報紀念周刊
7、教室心理測試及講座
8、與華師大合作、掛牌
9、心理輔導(dǎo)中心墻體設(shè)計
學(xué)生心理健康教育活動方案3
一、活動目的
為認真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修訂)》,進一步提升我校心理健康教育工作,努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園,通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺,自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟,從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進學(xué)生間的互動和交流,增進學(xué)生間的感情和友誼,使學(xué)生正確的認識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。
二、活動主題
體驗、感悟、成長
三、活動時間
20__年3月7日—4月10日
四、心理健康活動月領(lǐng)導(dǎo)小組名單:
顧問:
組長:
組員:
五、活動內(nèi)容和時間安排
第一階段:宣傳發(fā)動(3月7日—3月13日)
制訂“活動月”實施方案,并確定實施項目。
第二階段:組織實施(3月14日—4月1日)
1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗、感悟、成長”主題集會。
2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報。電子顯示屏滾動播出。
3、各班人人參與。
一—三年級活動:我所喜愛的心理故事
四—八年級活動;校園心理劇
4月1日,一—三年級講故事決賽;四—八年級校園心理劇初賽。
4月8日,四—八年級校園心理劇決賽。
4、三年級:講座(身體紅綠燈)。
第三階段:總結(jié)工作(4月6日—4月10日)
1、對黑板報和活動成果進行評比,表彰。
2、總結(jié)心理健康教育活動月工作。
六、活動要求
各年級組各班要充分認識這次活動月的意義,組織學(xué)生全員參與,促進活動月的實施,抓好各方面工作的落實,使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。
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