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讀書伴我成長初一作文范文3篇 閱讀伴我成長初一作文

時間:2022-11-29 01:31:00 綜合范文

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讀書伴我成長初一作文范文3篇 閱讀伴我成長初一作文

讀書伴我成長初一作文范文1

  在酣暢的睡夢里,我夢見自己居住在一個由書堆砌成的城堡里:房子是書本建成的,衣服是紙造的,餓了咀嚼書本,渴了就喝一杯書汁——人類的衣食住行,都和書息息相關(guān)。我酷愛讀書,這種愛就如老鼠愛大米,松鼠愛松果,我甚至常常做起關(guān)于書的白日夢。

  我與書的故事,還得從三年級說起。那時候,班上的圖書角剛建立,我每天的樂趣就在那充滿知識的圖書角里,記得那是一個陽光明媚的下午,一下課,我就飛快地跑到圖書角,我的眼睛急切地搜索著好看的書,啊!找到了,這是一本《一千零一夜》,我打開書,一頁,兩頁,三頁,我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。課間那吵吵鬧鬧的聲音,我根本沒聽見。我的心早已被這些有趣的故事情節(jié)吸引住了,我沉浸在書的王國里。我幻想著,仿佛自己也是故事中的一個人物。我大膽的想象著,把這個故事繼續(xù)編了下去,不知過了多長時間,我終于把這本書給看完了。我愜意地揉了揉眼睛,仿佛把所看的知識從眼眶里塞進去似的;我又咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞下去了一樣。傻乎乎的我才依依不舍地把圖書放回圖書角。我抬頭環(huán)視四周,奇怪!竟然發(fā)現(xiàn)周圍一個人也沒有。我正奇怪的時候,忽然聽見下面?zhèn)鱽砜诹盥?,我傻眼一看,恍然大悟:?原來大伙在上體育課,我便急急忙忙地跑到球場去。我說:“老師,我坐哪里?”我看不對,連忙又說:“我站哪里?”同學(xué)們聽了哈哈大笑,我卻不以為然,因為我學(xué)到了知識。

  還有一次,我和媽媽去商場購物。媽媽領(lǐng)著我去挑選東西,我忽忽悠悠地跟著媽媽轉(zhuǎn),不知不覺來到了書籍專柜,我便顧不上跟媽媽了,我找來一本書,如饑似渴地看了起來。我看得如癡如醉,忘了世界,也忘了自己。正在這時候,我聽到了廣播里傳出聲音:“某某小朋友,請你在聽到廣播后立即到服務(wù)臺。”原來,媽媽見我很久也不見蹤影,便慌忙尋找我,媽媽越找越發(fā)慌,越發(fā)慌卻又越找不到,最后只好求助于廣播了。而我呢?逍遙地躲在一個不起眼的角落里,媽媽哪里找得著我呢?媽媽見了我,活像一個三歲小孩似的,立刻破涕為笑,一個勁地摟著我,又是打又是罵又是疼,此刻,我們母子倆的心情是一樣的:百感交集。而就在那一刻,我知道了我和書的關(guān)系是密不可分的。離開了書,就像孩子離開了媽媽,就像魚離開了水,就像植物離開了陽光。

  昨晚,我又暢想在書的王國里,桌子是書堆成的,椅子是書砌成的,連道路也是書本鋪成的了——假如真的有這樣的書本王國,那么,我愿意永遠生活在書的王國里。

讀書伴我成長初一作文范文2

  現(xiàn)代的社會,媒體紛繁。電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡(luò),可以海闊天空地漫游;報刊,可以隨心所欲地瀏覽……相比之下,讀書,顯得有些“沉重”:字要一個個去認,句要一句句去理解,意思要一段段去思考,沒有形象畫面,沒有伴奏音樂,沒有旁白點撥,真有點兒“難”!

  但是,你可要記住:成功,靠的只能是“千方百計”;每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書籍,不僅因為它是這一“大家族”的“老祖宗”,更因為它在鍛煉思維、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語言文字運用能力等方面有著非凡功能。

  我就把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天上新華書店,是待到關(guān)門才依依不舍地離開;每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點點進步,爸爸媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思考地脫口而出:“書!書!我要書!”在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠,也曾有多少次一個人關(guān)在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到興奮處,我會不由自主地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的笑臉;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我經(jīng)常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到美麗的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。書既像是一位布滿聰明的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面的交談。

  我愛讀書,是書給予我知識和聰明,也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知倦怠地飛來飛去,采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……

  讀書成了我天天的必修課。讀書時,我經(jīng)常廢寢忘食,仿佛進入了另一個世界,這里的世界很出色!《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想,做一顆永不生銹的螺釘;讀了《大地的兒子——周恩來》,我知道了讀書為了什么,決心要向周爺爺那樣,為中華之崛起而勤奮學(xué)習(xí);看了《鐵人——王進喜》,我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……

  同學(xué)們,書默不作聲,卻帶著神秘的笑臉等待我們。當你打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓的談心,有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,有小鳥歸巢的啾啾……讓我們一起走進書里去吧!

讀書伴我成長初一作文范文3

  讀書伴我成長,夢想與我同行。

  書給人的東西是超乎想象的——寂寞時,它陪伴我們消除孤獨的煎熬;窮困窘迫時,它讓我們看見生命樂趣;傷心時,它讓我們知道如何寬慰自己;憤怒時,它讓我們尋找合理的宣 泄 方式……英國的思想家培根曾說過:“讀書可以彌補先天的不足,可以鏟除一切心理上的障礙,使人生活得更充實?!备郀柣f過:“好書讀得越多,人的精神就越健壯?!笨梢?,好書里面所弘揚的精神和品德是社會所需要的、是人的生存與發(fā)展所必須的!

“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。”聽著這首豪壯的詩詞,我仿佛看到了岳飛征戰(zhàn)沙場的場景。讀了《岳飛傳》我深有體會。

  司馬遷在《史記》中寫到,人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。岳飛重于泰山,當之無愧,而為什么又有很多人輕于鴻毛呢?如秦檜之流。

  其實很簡單,一個為國,一個為己。

  讀了這本書,使我明白了要像岳飛一樣愛祖國,孝順父母,做一個忠孝之人。一定要報效祖國,為祖國的發(fā)展獻出一份力量。因此從小就要努力學(xué)習(xí),永不松懈,分秒必爭。岳飛背上刺的“精忠報國”也將成為我人生的座右銘,相信自己也一定會做到的!

  書猶如一把鑰匙,為我們打開知識的殿堂;書猶如一個指路人,帶我踏進了知識的殿堂;書猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會在黑暗中迷失了方向;書猶如冬日里的一縷陽光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開知識的大門,插上翅膀,完成我美好的夢想。生活若剝?nèi)チ藟粝?,那生命便只是一堆空架子,只有把你的臉迎向陽光,用最多的夢面對未來,發(fā)光才并非太陽的專利,因為你也可以發(fā)光。可是要尋找著一絲夢想的曙光,是要從眾多磨難中萃取出來的。因此在我理解,在通往夢想的道路上,必須得有堅強,自信和智慧。

  堅強是什么?堅強就是百折不回,勇敢無畏地去守護夢想。自信是什么?自信就是讓“不可能”這個詞匯在你的腦海里永遠消失。智慧是什么?智慧就是在苦澀的汗水中汲取的經(jīng)驗。再認真思考一番,世界上還有比追求夢想而更強烈的感情嗎?十年寒窗,水滴石穿,破釜沉舟,盡在一博!既然選擇了遠方,我們叫注定要風(fēng)雨兼程。數(shù)百個日升日落后,我們將迎來命運的宣判。最后希望我們都能夠用最少的浪費面對現(xiàn)在,用最多的夢面對未來。

  我的書,我的夢。我要為我的夢想裝上理想的翅膀,希望我的夢能飛得更高、更遠!

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