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關(guān)于教師節(jié)寫(xiě)作文參考3篇(教師節(jié)的寫(xiě)作文)

時(shí)間:2022-11-29 07:47:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于教師節(jié)寫(xiě)作文參考3篇(教師節(jié)的寫(xiě)作文),供大家品鑒。

關(guān)于教師節(jié)寫(xiě)作文參考3篇(教師節(jié)的寫(xiě)作文)

關(guān)于教師節(jié)寫(xiě)作文參考1

  我的老師,中等身材,臉龐清瘦,臉角有淺淺的皺紋,笑起來(lái)特別和藹可親,他就是把我們從一年級(jí)帶到現(xiàn)在的班主任兼語(yǔ)文老師——楊老師,他就像一位辛勤的園丁呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。

  楊老師上課特別認(rèn)真。一雙炯炯有神的眼睛像會(huì)說(shuō)話,比如,誰(shuí)上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,只要楊老師的目光掃她一眼,他準(zhǔn)會(huì)提高警惕,楊老師的眼睛就是這樣神奇,它能讓注意力不集中的孩子立馬認(rèn)真起來(lái),又會(huì)坐得端端正正地聽(tīng)講,楊老師的眼睛還有一個(gè)特別的地方,就是還能看出我們的身體狀況,當(dāng)哪位同學(xué)身體不舒服的時(shí)候,楊老師都會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),對(duì)待因?yàn)槠>攵⒁饬Σ患械那闆r,楊老師就會(huì)講故事,同學(xué)們可愛(ài)聽(tīng)了,他講故事不但有趣幽默,而且讓我們學(xué)到很多知識(shí)。

  楊老師愛(ài)工作更愛(ài)我們,從來(lái)不會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí),記得去年他的嗓子經(jīng)常發(fā)炎咳嗽,但是他還是堅(jiān)持上課,一直拖到國(guó)慶節(jié)才做的手術(shù),醫(yī)生告訴他至少要休息兩個(gè)月,但國(guó)慶假結(jié)束后,楊老師仍像往常一樣到校上課,只不過(guò)聲音有點(diǎn)小,唉……想想那時(shí)候的我,還只顧著貪玩,真是不應(yīng)該啊!

  楊老師最大的愛(ài)好就是寫(xiě)作,尤其愛(ài)寫(xiě)詩(shī),經(jīng)常在報(bào)紙、書(shū)刊上發(fā)表自己的作品,他每天都堅(jiān)持寫(xiě),應(yīng)該有好幾大本書(shū)了吧,楊老師特別重視寫(xiě)作,經(jīng)常抽出時(shí)間指導(dǎo)我們寫(xiě)作文,有時(shí)正在上課時(shí)信手拈來(lái)就在黑板上寫(xiě)一篇。在楊老師的影響下,我們的作文水平也有很大的提高。我們班有好幾位同學(xué)已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表作文了,瞧,我們的楊老師是不是很棒,我們都很喜歡他。

  教師節(jié)快到了,祝楊老師每天健康快樂(lè),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

關(guān)于教師節(jié)寫(xiě)作文參考2

  九月八日,是一個(gè)特殊的日子。這天同學(xué)們手中都拿著花花綠綠,各式各樣的禮物,鮮花,賀卡,玩具……對(duì)!今天就是只屬于老師的節(jié)日–教師節(jié)。

  剛一進(jìn)到教室,便能看到黑板上畫(huà)著的圖畫(huà),原來(lái)在昨天上午,大家都放學(xué)了的時(shí)候,我和六,七位同學(xué)一起在這里畫(huà)的,一共四個(gè)黑板,共有三個(gè)內(nèi)容——“天空”“地上”“海洋?!痹谔炜罩?,有彩虹,飛機(jī)……這是老師帶我們翱翔在那蔚藍(lán)的天空;在地上,有一棵棵巨大的綠樹(shù),是老師在澆灌我們成長(zhǎng);在海洋里,有一艘船,是老師帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪!所以我覺(jué)得光看黑板,也能讓我們知道師恩的偉大!

  早操時(shí)間到了,我們排著隊(duì)伍走了下去。今天的操場(chǎng)還真熱鬧啊,總共四個(gè)節(jié)目,印象最深刻的就是百靈鳥(niǎo)合唱團(tuán)合唱的“老師”,主唱是一位大約二年級(jí)的小姑娘,聲音非??蓯?ài),聽(tīng),她們開(kāi)始唱了,“啦~啦……老師老師,你像我的兄長(zhǎng)……我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!”每一位同學(xué)都唱的那么認(rèn)真,聲音里充滿(mǎn)了感情,好像在說(shuō):“老師!您辛苦了”,唱完后,每個(gè)人拿著鮮花深深的朝老師們鞠躬!

  到了給老師禮物的時(shí)刻了,每一節(jié)課上課前,同學(xué)們都紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給老師,堆著堆著,竟堆成了一座小山,這座小山是用同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)堆成的。在這個(gè)特殊的節(jié)日了,還有另外一位特殊的老師也收到了我們的禮物,她便是胡老師,我的三年級(jí)老師的班主任。雖然她只教了我們?nèi)?,但是在胡老師的教?dǎo)下,我們成為了一個(gè)紀(jì)律學(xué)習(xí)都棒的同學(xué)。是胡老師幫我們打好了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),就像大樹(shù)一樣,砍了葉子還能再長(zhǎng),但如果砍了根,這棵樹(shù)就死去了。連我都喜歡胡老師,何況那些跟了胡老師三年的老同學(xué)呢!

  老師,您像蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您像園丁,把知識(shí)之水灌入我們腦中;您像黑暗中的一盞明燈,指引我們走向光明的地方……您對(duì)我們的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

關(guān)于教師節(jié)寫(xiě)作文參考3

  今年,秋天里的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié)。

  那天秋高氣爽,我剛剛走下校車(chē),就被一陣沁人心脾的花香吸引,有粉紅的康乃馨,有潔白的百合花,還有艷麗的玫瑰。小商販?zhǔn)峙踔利惖幕ǘ洌笄诘赝覀?。“?這是什么意思呀?”我納悶起來(lái),再往前走,看見(jiàn)一個(gè)粉紅的牌子,上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球,氣球尾巴上掛滿(mǎn)了條幅,仔細(xì)一看,“感謝恩師,教師節(jié)快樂(lè)!”我一下頓悟,原來(lái)今天是教師節(jié)啊!

  可是我……我什么也沒(méi)準(zhǔn)備,現(xiàn)在身上也沒(méi)有錢(qián),看著幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)豪爽地拿出十元大鈔買(mǎi)禮物,我的心一下變得沉重起來(lái),我該給老師送什么呢?我一直默默的問(wèn)自己,不知不覺(jué)已經(jīng)走進(jìn)了教室。抬頭一看,哇!今天的講臺(tái)可真漂亮啊!同學(xué)們的鮮花,五顏六色、香氣撲鼻,把講臺(tái)裝點(diǎn)的美麗極了。只聽(tīng)同桌問(wèn)我:“你怎么沒(méi)帶花呀?你看那束紅花,是我?guī)?lái)送老師的?!蔽业皖^無(wú)語(yǔ)。不知道什么時(shí)候,老師已走上了講臺(tái),看著大家說(shuō):“謝謝大家的花,不過(guò)你們還記得去年教師節(jié),我說(shuō)過(guò)什么嗎?”一個(gè)聲音從教室后面穿透過(guò)來(lái):“是,紅筆!”話音剛落,有好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后把準(zhǔn)備好的紅筆送給了老師?!巴?這些同學(xué)的記性真好,老師的每句話都牢牢記得”,我暗暗地想。

  此時(shí)老師慈愛(ài)的看著我們,手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴,仿佛說(shuō):“孩子們,老師用的筆是紅色的,用紅色圈點(diǎn)出你們成長(zhǎng)中的問(wèn)題,讓你們趕緊改正,茁壯成長(zhǎng)?!蔽颐靼琢?,老師是園丁,我們是花朵,紅筆就是修剪花枝的工具,我們要好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),就是老師心目中綻放的最美麗的花。

  老師,我知道了,教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績(jī);我們就是您花園中最美的花!

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