下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)作文合集15篇（溫暖+小學(xué)生作文），供大家賞析。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文1

　　天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的'開(kāi)始。

　　關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們能夠伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們但是是很小的事，但是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。

　　關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?我們能夠從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一枚硬幣算不了什么，但是對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)卻好處重大，能夠讓他們吃上一頓飽飯。

　　關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來(lái)說(shuō)，我們能夠給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們明白他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，這天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫忙我們解決我們?nèi)彼碾y關(guān)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自我。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文2

　　尊敬老人是每一個(gè)人都應(yīng)該做的。今天，作為一名小學(xué)生，我跟隨著李老師來(lái)到了一所敬老院，心里格外的激動(dòng)。

　　到了敬老院，一位老師告訴我們，這次來(lái)的目的是探望國(guó)家慈善奶奶——徐鳳英。敬老院里非常安靜，我的心情也漸漸的平靜了下來(lái)。我們走進(jìn)徐奶奶的房間，她正微笑著望著我們。它很和藹可親，并且她還為國(guó)家做出了很多貢獻(xiàn)。她把自己的錢(qián)捐給了貧困兒童和社會(huì)，自己獨(dú)身一人在敬老院生活，她真是一位活雷鋒??！我還給徐奶奶帶來(lái)了一個(gè)節(jié)目——電子琴表演，她聽(tīng)得津津有味，最后，還獎(jiǎng)勵(lì)我了兩塊兒巧克力，我一直舍不得吃。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，我們和徐奶奶告別后，心里依依不舍地離開(kāi)了。這是我第一次來(lái)到敬老院，收獲很大。我明白了老人需要關(guān)心和陪伴。我很期待下次再來(lái)敬老院，給老人們帶來(lái)歡聲和笑語(yǔ)。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文3

　　程老師教書(shū)育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學(xué)生。她為了我們的學(xué)習(xí)不辭辛苦，每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校給我們傳播知識(shí)。她的嘴上總掛著“好好學(xué)習(xí)”“上課要認(rèn)真聽(tīng)”這些話，感覺(jué)耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了，但轉(zhuǎn)念一想，這不就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?

　　當(dāng)班上的“淘氣包”調(diào)皮搗蛋時(shí)，她總會(huì)把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說(shuō)：“以后不要頑皮了?！边@不也是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?

　　當(dāng)我們成績(jī)下降時(shí)，她經(jīng)常會(huì)把上屆學(xué)生搬出來(lái)，說(shuō)某某怎樣認(rèn)真啊!某某學(xué)習(xí)很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，把成績(jī)提上去。她也會(huì)找同學(xué)談話、私下與家長(zhǎng)交流、給同學(xué)補(bǔ)習(xí)……這不就是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?

　　程老師，您不計(jì)回報(bào)地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會(huì)好好聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓您付出的辛勞白費(fèi)，不辜負(fù)您溫暖而深厚的關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文4

　　一桌可口的飯菜是父母的愛(ài) ，一杯熱氣騰騰的香茶是父母的愛(ài) ，幾句包含愛(ài)意的呵責(zé)也是父母濃濃的愛(ài)。 可我，為父母做了什么？在父母勞累之時(shí)端上一杯水了嗎？在父母汗水淋漓時(shí)遞上一塊毛巾了嗎？沒(méi)有！相反，我給父母制造了太多的麻煩。

　　永遠(yuǎn)忘不了那天媽媽的眼淚！一個(gè)在媽媽認(rèn)為是平凡的星期天，我的一幫“狐朋朋友”來(lái)了。哦，對(duì)呀，母親節(jié)的計(jì)劃！我飛速向樓下跑：“媽!出去一趟！”“干嘛？去哪？”“出去玩！”我不顧媽媽皺起的眉頭，只知道回來(lái)時(shí)媽媽一定會(huì)高興。和同學(xué)們來(lái)到“紫玉閣”，我拿出兩個(gè)月積攢下來(lái)的零花錢(qián)，買(mǎi)下了一尊小巧晶瑩的母女像。那透明的玻璃像，女兒同母親座在一塊巖石上，透過(guò)它，我似乎看到了媽媽溫馨的笑臉，看到了媽媽朝我笑，笑的那樣甜。我飛速回了家。

　　一口氣跑到四樓家門(mén)口，摁動(dòng)門(mén)鈴的那一刻，我的心跳動(dòng)的是那樣急，仿佛心臟要跳出來(lái)一樣。門(mén)打開(kāi)了，我的手顫抖著把禮物遞給了媽媽。媽媽笑了，那是伴著淚水的笑。

　　父母的關(guān)愛(ài)，是無(wú)私的，如同一杯濃香的咖啡，又如同一碗清香的茶。天下的兒女們，何曾真正做到了“關(guān)愛(ài)”？

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文5

　　想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情，小學(xué)生作文相互關(guān)愛(ài)。

　　星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!

　　”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

　　到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)?！蔽姨稍诖采喜灰粫?huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?

　　王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!

　　我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文6

　　愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將會(huì)變成黑暗。正如這句格言所說(shuō)，人間需要關(guān)愛(ài)。而我，真的在一場(chǎng)受傷中發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。 那是發(fā)生在混亂的國(guó)慶假期后一個(gè)星期。那一個(gè)星期，我們足足上了六天的課，只有一天放假。那天老爸把我接到小欖，就自個(gè)上班去了。

　　我的心暗暗自喜，臉上浮起了一絲笑容。我自己暗藏了錢(qián)，可以買(mǎi)喜歡的東西嘍！ 我一邊哼著小哥，一邊滑著滑板，帶上需要的東西，出發(fā)！一路上，我蹦蹦跳跳，那種激動(dòng)的心情早已按捺不住了，加速前行。到達(dá)了目的地，我對(duì)魚(yú)店進(jìn)行了瘋狂的“打劫”，滿意地走了出來(lái)。

　　踏上了歸途。我一邊踏著滑板，一邊看著我那心愛(ài)的魚(yú)。突然，明顯感到了滑板在加速，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在沖下滑坡，我馬上想要?jiǎng)x住這塊滑板，卻突然失控了，直接從滑板上飛了出去一米有余，摔的血肉模糊。 我摔倒的動(dòng)靜很大，驚動(dòng)了剛才那間魚(yú)店的老板，他飛快地跑了出來(lái)，見(jiàn)我摔的血肉模糊，不能動(dòng)彈，在地上哇哇大叫。便二話不說(shuō)，把我抱進(jìn)了醫(yī)院。。。。。。 老爸老媽來(lái)到時(shí)，哪位魚(yú)店的老板卻默默地離開(kāi)了，這就是關(guān)愛(ài)，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我進(jìn)步。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文7

　　人與人交往中，有很多溫馨的畫(huà)面，許多感人的故事。別人給予我們關(guān)愛(ài)，我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿---愛(ài)。愛(ài)的精神，關(guān)懷的精神在我們校園中飛翔。愛(ài)----也讓我打開(kāi)了記憶的閘門(mén)。

　　記得我上小學(xué)五年級(jí)那年，我和我的好朋友“蘿卜頭”常常一起乘公交車(chē)回家，我們有吃的一起分享，有玩的一起玩，彼此之間的友情比珠穆朗瑪峰還高，比雅魯藏布大峽谷還深。

　　記得有一回，我和“蘿卜頭”一起乘公交車(chē)回家，可是走上車(chē)，一摸口袋，頓時(shí)傻眼了，兜里多了一個(gè)洞，也少了兩元錢(qián)，一個(gè)念頭在我腦海中飄然而過(guò)----錢(qián)沒(méi)了，回不了家了?！疤}卜頭”看到我著傻樣，就知道事情的前因后果了，二話沒(méi)說(shuō)，掏出兩元錢(qián)叫給售票員阿姨，我向他投去了感激的目光，他笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)叫我們是好兄弟呢！”

　　雖然是一件普通的事，但“蘿卜頭”卻有一個(gè)顆關(guān)愛(ài)別人火熱的心。我也要把這愛(ài)傳遞與他人。讓生活中到處洋溢愛(ài)與關(guān)愛(ài)。

　　不是有句歌是這樣唱的嗎“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。是??！何常不是這首歌所說(shuō)的那樣，每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，即使不是那驚天動(dòng)地，人人皆知的大愛(ài)，世界也會(huì)變得更加美好。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文8

　　愛(ài)，多么平凡的字眼!愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單!我相信每個(gè)人都對(duì)自我都很關(guān)愛(ài)吧，但我們?cè)陉P(guān)愛(ài)自我的同時(shí)也能夠嘗試著去關(guān)愛(ài)別愛(ài)人，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)別人就是自我

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，雪花飄舞的冬天。地上結(jié)滿了冰，我正留意翼翼地走在放學(xué)回家的路。。旁邊一個(gè)老太太也和我一樣，走在冰地上?？伤徊涣粢猓戎说厣系南憬镀?，摔倒在地上：兩手支撐著，坐在地上。臉上顯出痛苦的表情。我連忙走過(guò)去，把她扶了起來(lái)，并問(wèn)她摔疼沒(méi)有，幫她把掉在地上的東西撿起來(lái)。她親切地說(shuō)：“多謝你，小女孩?！薄安挥弥x”我笑著說(shuō)“以后走路時(shí)，要留意一點(diǎn)”老太太對(duì)我笑了笑了，慢慢地走了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我地心里樂(lè)滋滋的，但也又一絲憤怒。高興時(shí)因?yàn)槲規(guī)兔α四俏焕咸?，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

　　關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文9

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)，也是偉大無(wú)私的。

　　 記得有一次我發(fā)高燒了，媽媽開(kāi)車(chē)像箭一樣帶我去了醫(yī)院。醫(yī)院里人山人海，每一個(gè)細(xì)微的空間都擠得水泄不通，我們等啊等，不知過(guò)了多久，終于排到我打針了。

　　 我那時(shí)年齡小，很怕打針，怕疼不敢打。媽媽連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)就好了，不會(huì)太疼，就像被蚊子叮一口一樣！”媽媽一安慰我，我忽然覺(jué)得自己心里踏實(shí)多了，害怕的感覺(jué)也漸漸消失。我心想：“媽媽那么愛(ài)我，如果我病不好她會(huì)多著急??！”想到這兒，我鼓起勇氣向護(hù)士阿姨走去。這時(shí)媽媽仍然鼓勵(lì)我，當(dāng)護(hù)士阿姨給我扎針時(shí)，我竟然不覺(jué)得疼。“咦！這是怎么回事呀？”我正奇怪時(shí)，護(hù)士阿姨已經(jīng)在給我扎的針上壓好了消毒棉球、貼好了膠布，針管那頭也掛好了吊瓶。媽媽扶我一起找到座位坐下，等待藥水全部流完。

　　 直到現(xiàn)在我才明白，當(dāng)時(shí)為什么不疼。因?yàn)閶寢專(zhuān)怯盟菬o(wú)私的母愛(ài)安慰了我，是用她那偉大的母愛(ài)鼓勵(lì)了我。

　　 如果你問(wèn)我世界上什么最偉大，我會(huì)回答：“那無(wú)私的母愛(ài)最偉大！”

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文10

　　其實(shí)，我們身邊就有許多殘疾人。他們中有的看不見(jiàn)，有的聽(tīng)不見(jiàn)，有的說(shuō)不出，有的腿腳不便。我們現(xiàn)在生活的社會(huì)是一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的社會(huì)，我想，作為健全人的我們應(yīng)該盡自己的全力去幫助身邊的那些殘疾人。那么，怎么幫助呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)：扶盲人過(guò)馬路，為腿腳不便的人讓座等等。這些幫助對(duì)我們是微不足道的，但對(duì)那些殘疾人來(lái)說(shuō)卻是猶如雪中送炭那樣可貴。

　　殘疾人身上的缺陷給他們自己平時(shí)的生活帶來(lái)太多困難和不便，可是不僅如此，他們有時(shí)還受健全人的輕視。有些人認(rèn)為殘疾人根本就沒(méi)有用，他們?nèi)备觳采偻?，有些連生活自理都辦不到，還能做些什么呢?那些人想錯(cuò)了，殘疾人和我們一樣有沐浴陽(yáng)光的權(quán)力;殘疾人也是人，他們同樣可以做我們能做的，甚至我們做不到的事。海倫凱勒、霍金，不就是殘疾人們最好的代表嗎?他們身殘至不殘，做出了多少老少皆知的奇跡?殘疾人身體上的不足并不代表就此低于健全人一等，雖然他們沒(méi)有健全的身體，但是他們有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息、純潔善良的心呀!

　　我想，我們應(yīng)該要從身邊的殘疾人做起，為他們做一些小事。關(guān)愛(ài)殘疾人，是每個(gè)健全人的責(zé)任!

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文11

　　愛(ài)，是人的一種美德，而我卻深刻地體會(huì)到，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)！

　　我的同學(xué)叫小麗，她有一顆樂(lè)于助人的心，她很喜歡幫助有需要的同學(xué)。我也曾受過(guò)她恩惠。在一次數(shù)學(xué)課后，老師出了幾道數(shù)學(xué)題，叫我們?cè)谡n后十分鐘完成，我只做了一題，第二題就開(kāi)始不懂了，在我絞盡腦汁的時(shí)候，我的同桌—小麗就看見(jiàn)了我不懂，說(shuō)：“這道題求出標(biāo)準(zhǔn)量，再加起來(lái)，懂了嗎？”我于是搖了搖頭。小麗就加以詳細(xì)地說(shuō)：“這道題可以畫(huà)一個(gè)線段圖……”我忽然靈機(jī)一動(dòng)，全部都明白了。

　　小麗不但在學(xué)習(xí)上幫助了我，而且也在我平時(shí)生活中幫助了我。

　　在一次上體育課，我們比賽跑步，我差不多跑上終點(diǎn)，加快速度，想超越你。誰(shuí)知道，就聽(tīng)到“哎呀”一聲，就摔跤了，膝蓋出血了。你看見(jiàn)了，馬上放下第一名的名次，跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，在這情景里，我感動(dòng)得想流淚，但我強(qiáng)忍著沒(méi)有流出來(lái)。她扶著我，我一拐一拐地走到醫(yī)療室。

　　這就是小麗對(duì)我的愛(ài)，的確小麗就是這樣的人—寧可放掉自己的所得，也要去幫助別人！

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文12

　　一把藍(lán)色的雨傘，一直牽引著我的眼線，一直埋藏在我心中。

　　小時(shí)侯的下雨天，總是撐著那把傘的媽媽來(lái)學(xué)校接我。傘下的兩人，我有一片天空，是藍(lán)色無(wú)雨的，一些有蜜桃味的關(guān)愛(ài)也彌漫在空氣里。媽媽的天空有灰有藍(lán)，而此時(shí)媽媽的頭發(fā)，肩膀也已濕了。我看著那傾斜的傘柄，提醒到：“媽媽傘歪了。”“沒(méi)歪，雨傘沒(méi)歪”媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō)?！翱烧娴耐崃?，媽媽?！薄皼](méi)歪真的沒(méi)歪?！眿寢尯芄虉?zhí)。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，或許是巧合，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下依舊是我和媽媽?zhuān)琅f還是有關(guān)愛(ài)，可撐傘的人不再是媽媽?zhuān)俏摇?/p>

　　現(xiàn)在的天空分明不再是昔時(shí)那樣了。媽媽繼承了我的天空，我也理所當(dāng)然進(jìn)了她的天空。

　　媽媽說(shuō)：“雨傘歪了，你的頭發(fā)都濕了?！薄皼](méi)有真的沒(méi)有……”我笑著回答。傘下一片沉默，回頭卻憋見(jiàn)媽媽的臉上有淚珠劃過(guò)。

　　于是，多年來(lái)付出關(guān)愛(ài)的媽媽在此時(shí)要被我所關(guān)愛(ài)了。即使孟郊說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在著燈下苦戰(zhàn)的人是我，在補(bǔ)習(xí)班穿梭的也是我……

　　一切源自藍(lán)色雨傘。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文13

　　關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。一句問(wèn)候；以及祝福；一頓豐盛的晚餐……都可以從中找到關(guān)愛(ài)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背起了我心愛(ài)的小書(shū)包，真準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)："今天早點(diǎn)回來(lái)，我煲湯為你喝。”說(shuō)完我就高高興興地去上學(xué)了。

　　“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”下課鈴聲響嘍！李老師邁著輕盈的步伐走向教室：“請(qǐng)所有的班干部留下來(lái)大掃除?！闭f(shuō)完老師就邁著輕盈的步伐走出教室。就在老師走出教室的那啊一瞬間我想起了媽媽早上對(duì)我說(shuō)的話，就想和老師說(shuō)我不能留下來(lái)，課老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

　　“??！終于打掃好了，可以回家啦！”說(shuō)完我又想起了早上媽媽對(duì)我的話。心里有點(diǎn)慌，不知道為什么。我忐忑不安地想：“媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？我已經(jīng)答應(yīng)媽媽要早點(diǎn)回家了……為什么還要答應(yīng)老師留下來(lái)打掃呢？……媽媽會(huì)罵我的！那也活該，我自作自受……嗯，罵我一頓也好！”

　　會(huì)到家，門(mén)是開(kāi)著的，我悄悄的走進(jìn)屋子里，桌子上的飯菜還是熱的，而且今天的雞腿還很大呢！看著口水都流下來(lái)了。媽媽正在看電視?！盎貋?lái)啦，快把書(shū)包放下，吃飯吧，別等菜涼了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。

　　關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，是要你留心觀察，就會(huì)被這關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文14

　　人的生命只有一次，我們每個(gè)人都要好好珍惜自己那寶貴生命，要是稍有一點(diǎn)疏忽，就會(huì)釀成一個(gè)個(gè)悲劇，鐵路安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。在過(guò)去的一年時(shí)間里，金溫鐵路上安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，這些安全事故的發(fā)生。給國(guó)家和當(dāng)事人和家庭造成了一些不可彌補(bǔ)的損失。就火車(chē)撞軋人的傷亡事故39起，死亡27人，受傷13人，教訓(xùn)十分慘痛。

　　昨天，鐵路派出所送來(lái)了很多令人悲傷的圖像，有一幅是：天下著雨，一位浙江省青田縣鶴城鎮(zhèn)的聾啞兒童，為了能夠盡快到家，不讓自己的父母擔(dān)心，在鐵路上行走橫穿的時(shí)候，被56011次列車(chē)碰上，造成了當(dāng)場(chǎng)死亡的后果，當(dāng)時(shí)，鮮血濺滿了鐵軌。

　　我回到了家里，媽媽看出了我的反常，問(wèn)我：“怎么啦?”我跟媽媽說(shuō)清了事情的一切。媽媽說(shuō)：“這么寶貴的生命就那么白白地失去了，真可惜。所以，不管是誰(shuí)，都不能在路上、鐵路上玩耍和隨便橫穿鐵路，更不能在鐵路上放石塊、道碴等一些障礙物或擲擊列車(chē)。要不然還會(huì)有很多像那位聾啞兒童一樣，釀成悲劇。”人的生命只有那么一次啊!請(qǐng)保重，愛(ài)惜自己的生命，敬請(qǐng)注意交通安全，不要讓一時(shí)間的糊涂而喪失寶貴的生命!

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文15

　　時(shí)光似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，看看過(guò)去和現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。

　　我的班主任馮老師默默無(wú)聞地關(guān)愛(ài)著我們。

　　有一次，段卓蘭的腿骨折了，但她仍來(lái)上學(xué)，家長(zhǎng)很擔(dān)心她在學(xué)校的安危，經(jīng)常從工作崗位上跑到學(xué)校來(lái)看她。就在這時(shí)，馮老師的一個(gè)小小舉動(dòng)，讓我感受到了她對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)。科學(xué)課后，因?yàn)榭茖W(xué)教室離我們班有一段距離，段卓蘭不能走回來(lái)，家長(zhǎng)又不在，她很著急，這時(shí)我們聽(tīng)到了馮老師急匆匆的腳步聲。老師把段卓蘭背起，一直走到我們班里，出了一頭的汗水。

　　如果把老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)比作大海，那我們對(duì)老師的關(guān)愛(ài)只是一條小溪。每次考試后，望著我的分?jǐn)?shù)，雖然不是每次都是高分，但是卻注入了老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，以后我們要再接再勵(lì)，回報(bào)老師。

關(guān)愛(ài)小學(xué)作文合集15篇（溫暖+小學(xué)生作文）相關(guān)文章：