下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)會了傾聽優(yōu)秀作文范文3篇 作文《學(xué)會傾聽》，供大家參考。

學(xué)會了傾聽優(yōu)秀作文范文1

　　我歡快的從天空的懷抱中掙脫，瀟灑奔向你的懷中，可不要把我拒于千里之外，我只是想和你說幾句悄悄話……

——題記

　　你悄悄落下，來時總要扮個鬼臉，讓我們知道你將來臨，生怕我們不把你當(dāng)回事。你淅淅瀝瀝的飄下，為伏案工作的人舒緩緊張的心情，為煩躁不安的的人撫平心靈的波痕。為孩子帶來歡喜，為花草帶來洗禮。

　　或許是你的母親教育你做好事不留名。所以你總是潤物細(xì)無聲，在我們不知道的時候。偷偷地和花草講悄悄話。

　　雨呵，雨呵，我也來親近你了。我走進(jìn)了你的世界，靜靜聆聽著你對我說的竊竊私語。你輕聲的對我說：“我偷偷的跑了下來，從天宇到大地，多么遙遠(yuǎn)的距離，盡管我一直唯一的在飄搖，可我卻從不感到孤獨。在高空，鳥兒陪我一起飛過，和他一起暢談自由翱翔的快意。當(dāng)?shù)竭_(dá)大地時，我認(rèn)識了鮮花，她告訴我佇立在泥土中，那種不屑一顧的堅定。當(dāng)落入溪流中，我隨流水漂泊，自那以后，我便不是唯一了。如果你聽到了“沙沙…沙沙”的聲音，那是幸福地笑出了聲?！?/p>

　　聆聽雨，聆聽它的孤寂與滿足。

　　我躺在草坪上，張開雙臂，盡情的感受雨的歡樂。

　　小雨滴輕輕撫摸著我的臉。絲絲涼意讓我覺得格外平靜。我閉起眼，靜靜地聽著?！岸＿硕＿恕边@是雨落在了溪流里吧。“滴答滴答”這是雨敲擊樹葉吧。“嘩啦嘩啦”這是雨淘氣地落在了人家的屋頂上吧。我不禁嘴角上揚。

　　雨仍快樂地下著。似乎永遠(yuǎn)不知道疲憊。它勇敢地?fù)湎虼蟮氐膽驯?，它知道，它會消失，但它無怨無悔。它愿意把自己奉獻(xiàn)給每一個生靈。它用自己的全部去給萬物洗禮，或許這也是它的快樂。我問它：“值得嗎?”“值得啊?！痹凇八⑺ⅰ钡穆曇糁校颐靼琢恕?/p>

　　聆聽雨，聆聽它的奉獻(xiàn)與歡樂。

　　梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴…

學(xué)會了傾聽優(yōu)秀作文范文2

　　純真的春孩兒蹦蹦跳跳地離開了我們，夏姑娘又邁著輕盈的腳步來了。

　　她抹去春孩兒留給小草的嫩綠，使其更加深沉。她比春孩兒更成熟，讓世間萬物染上更濃厚的色彩。

　　她生來如火一般熱情，她的到來，讓七月的炎炎烈日替代了三月的柔和陽春。此時，小狗難耐酷暑，吐著舌頭“呼哧——呼哧——”;蟈蟈不勝驕陽，扯著“嗓子”“哧哧哧……”地大聲鳴叫。

　　她不愛春雨的纏綿、細(xì)潤，便把傾盆大雨潑灑人間。

　　夏姑娘真的來了。聽!小草“沙沙”，是夏姑娘的舞裙拂過它們的聲響。

　　夏姑娘用鳴蟬代替了春孩兒所愛的蝴蝶、蜜蜂。鳴蟬用粗獷而宏亮的鳴聲，來回答夏姑娘的叮嚀。聽!多么響亮!

　　夏姑娘掀去了太陽的面紗，致使太陽的炙熱讓人們個個都大汗淋漓?？伞翱照{(diào)大叔”似乎還嫌不夠，拼命向室外一個勁地噴著熱氣，“嗚——”個不停。

　　夏姑娘可看不慣了，就讓風(fēng)伯伯給我們送來風(fēng)，想讓大家涼快些。哪曉得，風(fēng)伯伯送來的竟是一陣陣“呼——呼——”的熱浪。

　　夏姑娘生氣了，她在云端用“雙錘”拼命地搞打著。閃電出現(xiàn)了，“天公”發(fā)怒了，吼出“轟隆隆”的雷聲。

“嘩啦啦……”夏姑娘在盛怒之下把一盆水潑向風(fēng)伯伯，瞬間，風(fēng)伯伯給嚇跑了!

“啪啪——”慈愛的母親正給自己的孩子扇扇子打蚊子呢!好熱呀!小寶寶汗流浹背地睡了。

……

　　聆聽夏，夏姑娘的舞裙比春孩兒的小風(fēng)車要成熟些。

　　聆聽夏，夏姑娘的眼淚比春孩兒的小淚花更粗獷些。

　　聆聽夏，夏姑娘的鳴蟬比春孩兒的小溪流更響亮些。

……

　　夏姑娘來了，她的腳步多輕盈啊!她的舉止多成熟啊!聆聽夏的聲音，你會發(fā)現(xiàn)它是一些多么豐富多彩、令人陶醉的天籟之音啊!

學(xué)會了傾聽優(yōu)秀作文范文3

　　也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉，大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼，你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。

　　其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

　　早春時節(jié)，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保魂囮嚽宕嗟镍B鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。

　　夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！保鞘且环N多么壯觀多么恢弘的場面啊!此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊!我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。

　　秋天的江面上，颯颯的秋風(fēng)掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉(xiāng)親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，眼前浮現(xiàn)出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風(fēng)——這種大自然的聲音，抒發(fā)了一種思鄉(xiāng)念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風(fēng)瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風(fēng)的猛烈，也體驗到了杜甫當(dāng)時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。

　　寒冬的的山中，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛?！安耖T聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現(xiàn)出一幅“風(fēng)雪夜歸圖”。

　　在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。

　　游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！?

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