下面是范文網(wǎng)小編收集的老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4篇 小作文老師我想對(duì)您說(shuō)，以供參考。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文1
老師，你近來(lái)還好嗎？我想對(duì)你說(shuō)些事情。
在老師眼里，我是一個(gè)成績(jī)好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語(yǔ)老師那里背書是，老師總要對(duì)我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對(duì)我說(shuō)：“小欣，我說(shuō)過(guò)多少次了，都說(shuō)要讀好那些音了！”我聽(tīng)了后，就走到一個(gè)角落，開(kāi)始按照老師的話那樣做了。等我覺(jué)得可以了，我才走到老師面前，開(kāi)始背了起來(lái)?？勺詈?，還是遭到的冷語(yǔ)，我真的覺(jué)得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來(lái)的眼淚給忍住，我只好默默地走開(kāi)。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺(jué)得不滿意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽?jī)好的學(xué)生而對(duì)我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r(shí)有些地方做不對(duì)而惹老師生氣。無(wú)論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問(wèn)老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過(guò)努力而付出的成果是鼓勵(lì)我一下，哪怕是一句，我都會(huì)的感到很快樂(lè)，而且，我也會(huì)更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語(yǔ)換一個(gè)滿意的、鼓勵(lì)的笑容！
老師，您知道你笑起來(lái)的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵(lì)是能給我一個(gè)笑容嗎？因?yàn)椤拔⑿?，?duì)悲傷者有如太陽(yáng)，比所有的千言萬(wàn)語(yǔ)都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文2
在歡快的校園里，有四十幾個(gè)人，為我們灌溉新知識(shí)，那就是——老師。
上每一節(jié)課時(shí)，鄭老師您那聲音如同海浪般的聲勢(shì)浩大，朗讀聲更是讓我身臨其境在天堂一般。您那炯炯有神的會(huì)說(shuō)話眼睛，時(shí)而鼓勵(lì)我，時(shí)而表?yè)P(yáng)我，時(shí)而盯著我，讓我不說(shuō)悄悄話。
有一次，我和曉彤中午改作業(yè)，留心兒眼的翻了一下同學(xué)們的作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)他們把后面的一板作業(yè)也做完了一大部分，于是就起了嫉妒心，就下了決心把他們做的那板給擦了。到了1：15分，他們也都睡著了，我們一邊改前面在課堂上寫的一板，一邊擦后面今天的作業(yè)的一板，最后再若無(wú)其事的把作業(yè)放回原位。叮當(dāng)！起床了，組長(zhǎng)們把作業(yè)發(fā)下去了。不到五分鐘，就迎來(lái)了同學(xué)們一大片的爭(zhēng)吵，這時(shí)，老師來(lái)了，看到一番這樣的場(chǎng)景，很奇怪，便問(wèn)了我。在我說(shuō)原因時(shí)才意識(shí)到自己做了一件多么愚蠢的事。您聽(tīng)了后，立即起身向同學(xué)們道歉，鞠躬，還連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”心里含著酸痛的感覺(jué)。站在一旁的我們，自愧不如，感到無(wú)比的深惡痛覺(jué)。
到了長(zhǎng)大點(diǎn)后，才明白，您那年的2聲“對(duì)不起！”成為了我以后的學(xué)習(xí)榜樣。
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文3
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒(méi)辦法……
回憶三年級(jí)的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課，老師，就算是機(jī)器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方，學(xué)校是監(jiān)獄，教室是牢房、我們就是囚犯?。?/p>
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器，但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無(wú)憂無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
老師我想對(duì)你說(shuō)小學(xué)作文4
莫老師,是您一直在教導(dǎo)我們，是您給我們指點(diǎn)路，您是我的一盞燈，指引我前進(jìn)的方向，是您教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)，您有一次，讓我印象深刻。
吃完午飯，您帶著隊(duì)伍去睡覺(jué)，我們班有很多人讓您操心，有的跟前后的交頭接耳；有的跟隊(duì)伍不一致；有的在打鬧。您讓我們走路要有氣勢(shì)，手要擺起來(lái)，我們學(xué)著您的樣子，擺了起來(lái)，看起來(lái)精神抖擻。到了上樓梯的時(shí)候，您也總是為他人著想，叮囑我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要輕輕地走樓梯，要不然會(huì)吵到別的同學(xué)或老師睡覺(jué)的哦！這樣不僅是對(duì)我們不好，對(duì)同學(xué)們的午睡也不好，導(dǎo)致身體不健康?！薄安唤】怠弊屛蚁肫鹆宋疫€要吃藥，我對(duì)您說(shuō)：“莫老師，我要吃藥?！蹦f(shuō)：“不要跑，小心一點(diǎn)?！甭?tīng)了您的話，我熱淚盈眶，我一直忍著，沒(méi)有哭出來(lái)。您對(duì)我是多么關(guān)心??！我一生都不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
還有一件事，在考試的時(shí)候，我的頭低得很下，您走了過(guò)來(lái)，用手摸著我的額頭，輕輕往上一抬，我知道，您想讓我的眼睛好起來(lái)，我的心被您感動(dòng)了，您幾乎每次都會(huì)這樣，我們的考試是自主考試，您一見(jiàn)我的頭那么低，就躡手躡腳的走了過(guò)來(lái)，又輕輕的把我的頭往上抬，您對(duì)我的關(guān)心，我能理解，謝謝你，莫老師！
我這些話不敢向您當(dāng)面說(shuō)，只能寫在作業(yè)本上，希望你能夠理解我！
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