下面是范文網(wǎng)小編分享的感動(dòng)高一記敘文作文3篇 高考滿分作文感人記敘文，供大家品鑒。
感動(dòng)高一記敘文作文1
人類(lèi)的感情是十分豐富的，然而，感動(dòng)卻遠(yuǎn)不如高興和憂愁那么多，倘若有人問(wèn)我：“你感動(dòng)過(guò)嗎?”我會(huì)真誠(chéng)地高數(shù)他：“人非草木，孰能無(wú)情!”那是發(fā)生在四年級(jí)的一件事情……
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天早上，我起床一看表，我的媽媽咪!快八點(diǎn)了。我一拍后腦勺，自言自語(yǔ)到：“天哪，我怎么忘了我今天還上英語(yǔ)課呢?”于是，我連忙穿好了衣服，梳妝了一下就打開(kāi)門(mén)向汽車(chē)站的方向跑去。跑到了車(chē)站我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，我向著太陽(yáng)升起的方向望了望，車(chē)怎么還沒(méi)有來(lái)呢?于是我又等了一會(huì)，可是車(chē)還是沒(méi)有來(lái)。我心想：這車(chē)是怎么了，不坐的時(shí)候一輛接著一輛，坐的時(shí)候一輛也沒(méi)有，真是著了魔了!
這時(shí)，我的身邊走來(lái)了一位阿姨，這位阿姨穿著高跟鞋，下身穿著一條黑色的緊身褲，還穿著一條花格的小短裙，上身穿著一件雪白雪白的羽絨服，打扮得十分時(shí)尚。我正端詳著她，她突然對(duì)我微微一笑，我終于看到了她的真面目，差點(diǎn)讓我把早上吃的飯給吐了出來(lái)。她長(zhǎng)得滿臉雀斑，脖子好像有點(diǎn)歪，鼻子還很低，還是一個(gè)近視眼，真是一個(gè)四眼雞呀!更難看的是她的嘴邊那顆大大的黑痣。
我又向十五路車(chē)來(lái)的方向望了望，心里想我今天怎么這么倒霉呢?我又看了看身邊的那位阿姨，她臉上似乎也流露著焦急的神情。
我終于等急了，準(zhǔn)備走著去上學(xué)。剛走幾步，那位阿姨就說(shuō)：“小姑娘，你別走啊!我知道你一定和我一樣快遲到了吧?難道你就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句俗話叫‘心急吃不了熱豆腐嗎’?”?”我心里想：呀!這個(gè)丑八怪知道的還很多么，這次我就聽(tīng)她一回吧!
我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快呀，我心里想：糟了，馬上就要上英語(yǔ)課了，今天第一節(jié)課我就遲到了，同學(xué)們不都笑死我了嗎?
我接著又看了看車(chē)來(lái)的方向，有一片綠色在慢慢擴(kuò)大，看到這里，我頓時(shí)欣喜若狂，因?yàn)榫G色是十五路車(chē)的標(biāo)志。我急忙給車(chē)招了招手，車(chē)停在了我的面前，我迫不及待的上了車(chē)，然后就從書(shū)包里找卡，我把我身上的口袋都翻遍了，可還是沒(méi)有找到乘車(chē)卡。我正準(zhǔn)備下車(chē)，那位阿姨又把我給叫住了，說(shuō)道：“你不要下車(chē)了，我給你刷卡吧!”我不好意思的又上了車(chē)，心里不由得一陣感動(dòng)，連忙對(duì)阿姨說(shuō)了一聲“謝謝”。
是啊!看一個(gè)人不能只看外表，心靈美才是真的美。同時(shí)我也明白了，原來(lái)陌生人之間也存在著感動(dòng)!
感動(dòng)高一記敘文作文2
這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如必須巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”，片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。像潑。像倒。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開(kāi)始說(shuō)起話來(lái)：“怎樣辦，這天好嚇人啊!”而男生卻威風(fēng)凜凜地對(duì)女生說(shuō)：“一群膽小鬼!有什么可怕的，切?！蔽乙残幕乓鈦y了起來(lái)：我沒(méi)帶傘，家里人又出去了，怎樣辦呢?
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書(shū)包沖出了教室。
我站在校門(mén)口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發(fā)燒也會(huì)感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在那里嗎?怎樣辦?……怎樣辦?正當(dāng)我的情緒亂成一團(tuán)麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原先是__，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛!”(我們昨日還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣)她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是沒(méi)帶傘么?我送你回家!”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……，你還在生我的氣?”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎樣就一點(diǎn)不生氣?，我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎樣了”“哦，沒(méi)什么”“那就走吧!”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。
一路上，她一向把傘往我這邊挪，卻不顧自我已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊!但是，經(jīng)常讓我覺(jué)得很近的家卻變得遠(yuǎn)了······
最后到了，還沒(méi)等我開(kāi)門(mén)后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的完美心靈······
感動(dòng)高一記敘文作文3
感動(dòng)，是由一個(gè)從內(nèi)心深處散發(fā)出一種無(wú)以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。
——題記
在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動(dòng)。每一個(gè)感動(dòng)的背后，都有那么一個(gè)故事……
知道嗎?有一股力量一直在默默地支持著我們這個(gè)班，這力量來(lái)自我們的班主任——杜老師。
杜老師對(duì)工作是那么的盡心盡職，總是默默無(wú)聞地在我們的背后無(wú)私地奉獻(xiàn)著。為了給我們改劇本，她犧牲自己的午休時(shí)間;為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時(shí)間;為了提高我們的文化課成績(jī)，她甚至寧愿犧牲雙休天來(lái)給我們補(bǔ)課。
杜老師很耐心，也很細(xì)心，她時(shí)刻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。她能從同學(xué)們的動(dòng)作、神態(tài)、表情中，觀察出同學(xué)們的心情;她教同學(xué)們排解心結(jié)的方法，使有煩惱的同學(xué)不再悶悶不樂(lè);她堅(jiān)持和同學(xué)們一起長(zhǎng)跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點(diǎn)勝利的喜悅和大家共同分享。
成功時(shí)，她卻顯得那么的平靜和理智;不成功時(shí)，也許換來(lái)的只有埋怨。在我們成長(zhǎng)的背后，杜老師默默付出了無(wú)數(shù)的辛酸和汗水。
前不久的期中考試，我們班的成績(jī)不很理想?！澳氵@個(gè)老師是怎么當(dāng)?shù)?，你把這些學(xué)生都教成什么樣了?”面對(duì)家長(zhǎng)冷冰冰的呵斥，她沒(méi)有反駁，只是獨(dú)自一個(gè)人默默地承受著。她被許多老師責(zé)備，在領(lǐng)導(dǎo)面前抬不起頭，全都是因?yàn)槲覀冞@個(gè)“家”。責(zé)難面前，她總只是自己默默地在承受，從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)我們一句。雖然我們班同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)還不理想，但她仍然沒(méi)有放棄過(guò)我們，沒(méi)有嫌棄過(guò)我們，依舊呵護(hù)著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚……
還記得我們班第一次班會(huì)，47位同學(xué)圍成一個(gè)愛(ài)心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎?靜靜地坐在桌子的一角，翻開(kāi)塵封的“相冊(cè)”，慢慢的回首起已流逝的往事……
那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會(huì)上，我們是多么開(kāi)心，當(dāng)同學(xué)們上演自己的“拿手好戲”時(shí)，人才輩出談不上，歡樂(lè)致盡可以這么說(shuō)。一個(gè)個(gè)五花八門(mén)的表演，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)融融的作品，沒(méi)有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂(lè)與溫馨。那一刻沒(méi)有私心雜念、誰(shuí)是誰(shuí)非，全都是感動(dòng)與被感動(dòng)的情緒波動(dòng)，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點(diǎn)持續(xù)上漲溫度不斷提升的熱水?！八氖浣忝没?，同一個(gè)夢(mèng)想同一條心?！痹谖覀儼嗬?，同學(xué)們雖然平時(shí)會(huì)孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會(huì)和好如初開(kāi)心地在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。孩子氣的中帶有點(diǎn)可愛(ài)的我們，永遠(yuǎn)比陽(yáng)光還燦爛。歡聚一堂的班會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都身在其中樂(lè)此不彼。
班會(huì)在飛速進(jìn)行中，隨著音樂(lè)的響起，進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全體同學(xué)伴隨悠悠的樂(lè)曲聲，都站了起來(lái)。在不知不覺(jué)中，杜老師和我們?nèi)缤胰税阆嘤H相愛(ài)，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個(gè)愛(ài)心，共同唱響了屬于我們“家”的獨(dú)一無(wú)二的歌。感動(dòng)得淚流滿面的我們，笑著、唱著、幸福的陶醉著……
淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動(dòng)著我心里的感動(dòng)!
別樣的感動(dòng)，別樣的“溫度”。
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