關(guān)于活動計劃錦集六篇（全年活動計劃安排）

時間：2022-04-20 16:39:00 綜合范文

下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于活動計劃錦集六篇（全年活動計劃安排），歡迎參閱。

活動計劃篇1

　　一、活動的目的與意義

　?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)團(tuán)隊成員整體搭配的團(tuán)隊默契，并給予每位成員自我發(fā)揮的空間，搞好團(tuán)隊的整體建設(shè)。

　　（二）團(tuán)隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)。引導(dǎo)志愿者產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，從而產(chǎn)生強大的凝聚力。

　?。ㄈ﹫F(tuán)隊精神要靠志愿者自覺的要求進(jìn)步，通過志愿者之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能。

　　（四）團(tuán)隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團(tuán)隊內(nèi)部所形成的一種觀念力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制志愿者的個體行為。

　　二、活動對象

　?。ㄒ唬┣嗄曛驹刚呗?lián)合會全體成員

　　（二）校禮儀隊全體成員

　?。ㄈ└鲗W(xué)院、志愿者類社團(tuán)代表

　　三、組織機構(gòu)

　　主辦單位：共青團(tuán)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會

　　承辦單位：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會培訓(xùn)部

　　四、活動時間與地點

　　時間：待定

　　地點：待定

　　五、培訓(xùn)老師

　　志愿者禮儀培訓(xùn)：待定

　　六、活動內(nèi)容

　?。ㄒ唬┗顒忧捌跍?zhǔn)備

　　1.提前一周與xx老師聯(lián)系，確認(rèn)開展本次培訓(xùn)的時間、物品準(zhǔn)備以及相關(guān)要求等具體細(xì)節(jié)。

　　2.相關(guān)負(fù)責(zé)部門提前做好場地申請與布置工作。

　　（二）活動流程

　　1.由主持人介紹開展此次志愿者培訓(xùn)的背景、意義及活動內(nèi)容。

　　2.主持人介紹開展培訓(xùn)的老師——xx老師。

　　3.xx老師針對志愿著團(tuán)隊建設(shè)方面開展培訓(xùn)：（沙漠掘金）

　　4.主持人宣布此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，感謝xx老師，老師離場。

　?。ㄈ┖笃诳偨Y(jié)

　　1.培訓(xùn)部聯(lián)合辦公室做好此次培訓(xùn)的存檔工作，包括培訓(xùn)計劃、活動流程、培訓(xùn)資料等的收集存檔；

　　2.培訓(xùn)部及時針對此次培訓(xùn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象等方面內(nèi)容做好總結(jié)并交由辦公室歸檔。

　　七、注意事項

　　1.培訓(xùn)部應(yīng)提前做好場地設(shè)備的調(diào)試工作；

　　2.確定時間后英語辦公室取得聯(lián)系，通知參與培訓(xùn)的人員提前10分鐘到場并做好簽到簽退工作；

　　3.參與人員應(yīng)帶好紙筆，做好相關(guān)筆記；

　　4.維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止突發(fā)情況。

　　5.除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，我們會取消或者延期。如果遇到下雨情況，我們會根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和時間安排。

　　6.請選擇運動褲或者休閑褲，我們不建議您穿牛仔褲或者緊身褲。

　　7.女生如果留有長發(fā)，請把長發(fā)扎起或者盤在頭上。

　　八、物品準(zhǔn)備

　?。ㄒ唬┐嬗信嘤?xùn)老師ppt的U盤，留有一備份。

　　（二）茶葉、茶杯：用于老師茶水工作。

活動計劃篇2

　　為了仔細(xì)貫徹執(zhí)行《漢濱區(qū)教育局關(guān)于施行世界宣明會“育人計劃”的計劃》的文件精神，用心推動城鄉(xiāng)一體化，幫助鄉(xiāng)村校園更好更快展開，促進(jìn)不同區(qū)域青少年學(xué)生健康成長和全面展開。依照區(qū)局的安排布署，我校與香山鄉(xiāng)天欣小學(xué)結(jié)為手拉手友好校園，我校將高度重視手拉手幫扶活動，并成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。依據(jù)我校的實踐狀況，特制定本計劃計劃。

　　一、輔導(dǎo)思維

　　貫徹執(zhí)行科學(xué)展開觀，促進(jìn)兩校優(yōu)勢互補，資源同享，進(jìn)一步推動兩校手拉手活動的廣泛展開。充分發(fā)揮兩校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動效果，支援和幫助手拉手校園進(jìn)步辦學(xué)水平，逐步縮小兩校間的教育距離，一起促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡展開。

　　二、安排要求

　　1、明確要求，執(zhí)行責(zé)任。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：程懷泉

　　副組長：石敬博

　　成員：

　　辦理分工：程懷泉負(fù)責(zé)工作的全面和諧。

　　石敬博負(fù)責(zé)工作的辦理和查核。

　　成員負(fù)責(zé)工作的展開和辦理。

　　2、建立工作制度。每年安排召開結(jié)對校園手拉手活動經(jīng)驗溝通會，溝通狀況，溝通好的做法，研討進(jìn)一步執(zhí)行的工作，對活動中呈現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。

　　3、注重實效，重在進(jìn)步教育質(zhì)量。手拉手活動重在教育思維的溝通，教育資源的同享，教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的進(jìn)步。切實讓兩校的教師和學(xué)生受益。

　　三、目標(biāo)使命

　　1、以手拉手活動為主線，用心增進(jìn)校園之間、教師之間、學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，將先進(jìn)的教育理念傳播出去，將學(xué)生的愛心捐助工作長時間展開下去，為推動城鄉(xiāng)一體化用心努力。

　　2、本著優(yōu)勢互補、資源同享、合作互利的準(zhǔn)則和求真務(wù)實的情緒定時研討計劃，用心主動地展開手拉手活動。

　　3、互派干部、教師定時參加兩校的教育教育辦理，各自發(fā)揮優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，溝通和支持，一起促進(jìn)教師專業(yè)展開和進(jìn)步師資水平。

　　4、展開兩校學(xué)生間溝通與協(xié)作；一起展開教育科研和教育研討活動；透過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)兩校教育資源同享等。

　　四、具體措施

　　1、兩邊校園定時互派校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部透過專題陳述、座談、參加辦理等形式在辦學(xué)思維、辦理理念等方面溝通學(xué)習(xí)，一起完善各種辦理制度，促進(jìn)辦理走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，以致到達(dá)一起展開。

　　2、依據(jù)天欣小學(xué)的需求，我校將計劃定時派出本校優(yōu)秀教師送課到校，透過專題講座、示范課、觀摩課、聽評課、考試命題、大眾備課和課題研討等形式，輔導(dǎo)幫助天欣小學(xué)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，變革教育方法，進(jìn)步業(yè)務(wù)水平。

　　3、我校教師在送教的一起更要學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村校園教師甘于清貧、艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步加強師德涵養(yǎng)，進(jìn)步職業(yè)道德水平。

　　4、為不同程度地改進(jìn)手拉手校園薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐厚校園文化生活，兩校的少先隊將一起安排多種形式的活動。如一起安排文藝匯演、雛鷹舉動、科技文體、安排學(xué)生不定時為手拉手校園援助衣物、文具、圖書、教育儀器、文體器材等活動。

　　5、加大學(xué)生溝通活動，把兩校作為兩邊學(xué)生的社會實踐活動基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強科技信息、環(huán)保等方面的研討性學(xué)習(xí)。

　　6、建立安穩(wěn)的互訪機制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作狀況和兩校各方面的需求；二是教師互訪。展開教研活動進(jìn)步校園教師在實踐教育中的使用潛力；三是學(xué)生互訪。建立手拉手合作互學(xué)活動，然后到達(dá)一起進(jìn)步的意圖。

　　7、加強對活動工作的辦理和查核，定時進(jìn)行自評和互評，依照“育才計劃”評價指標(biāo)寫好評價陳述，理解教育局和宣明會查核。

活動計劃篇3

　　一、活動名稱：

　　活動要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。

　　2、帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。

　　3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自選運動小器械若干（流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等）

　　2、小皮球人手一份

　　3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

　　活動指導(dǎo)：

　　一、調(diào)動身心

　　1、檢查幼兒衣服、鞋子等情況，為活動做準(zhǔn)備。

　　2、引導(dǎo)活動，放松關(guān)節(jié)

　　轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們小手轉(zhuǎn)起來；扭扭扭，我們身體扭起來；

　　跳跳跳，我們小腳跳起來；跑跑跑，大家一起跑起來！

　　二、分散活動

　　1、自選

　　活動

　?。?）觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩，鼓勵他們一物多玩。

　?。?）提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，減少活動量。

　?。?）鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

　　2、一球多玩

　　師生共同進(jìn)行一球多玩：小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機，開小車，放焰火等。（隨機增加幼兒新想出的玩法）

　　三、升旗：

　　提醒幼兒抬頭，眼看國旗。

　　四、集中活動

　　1、教師領(lǐng)操，引導(dǎo)幼兒有精神動作有力，合拍做操。

　　2、隨機練習(xí)個別做得不到位的操節(jié)。

　　五、放松活動

　　1、組織幼兒排隊有節(jié)奏地開火車。

　　2、提醒幼兒活動后擦汗，喝小半杯水。

　　二、活動名稱：

　　活動觀察和指導(dǎo)重點：

　　1、介紹新游戲《救救小動物》，引導(dǎo)幼兒觀察小動物的特征并操作：少了什么補上什么，激發(fā)幼兒愛小動物的情感。

　　2、繼續(xù)引導(dǎo)

　　幼兒自選喜歡的活動并知道自己長大了，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)。

　　活動內(nèi)容和材料層次：

　　（一）生活區(qū)

　　1、過生日：

　?。?）提供娃娃四個，各類食品

　　第一層次，提供叉子若干

　　第二層次，提供調(diào)羹若干

　　第三層次，提供筷子若干

　　（2）提供保險碗、溫水、消毒毛巾

　　第一層次，提供雞蛋若干

　　第二層次，提供鵪鶉蛋若干

　　2、包糖果：提供糖果、糖紙

　　第一層次，提供貼有實物的糖罐

　　第二層次，提供貼有數(shù)字的糖罐

　　（二）智游區(qū)：

　　拼拼搭搭：提供各類拼搭積木四筐

　　第一層次：提供簡單的范例：路燈、小鴨、蜻蜓

　　第二層次：提供比較復(fù)雜的范例：高樓、汽車

　　第三層次：提供復(fù)雜的獨：直升機、大風(fēng)？

　　（三）美工區(qū)：

　　1、魚兒游游：提供各色紙工、記號筆、墊板若干、糨糊一罐、抹布一塊。

　　第一層次：提供簡單小魚范例

　　第二層次：提供較復(fù)雜小魚范例

　　2、做做玩玩：提供公園北京一塊、彩泥、墊板、小動物模型輔助品若干。

　　（四）語言區(qū)：

　　1、看電影：提供小電視兩臺

　　第一層次：提供3片裝幻燈片

　　第二層次：提供4片裝幻燈片

　　2、看看講講：提供圖片、圖書若干

　　第一層次：提供小幅圖片

　　第二層次：提供2幅圖片

　　第三層次：提供3幅圖片

　　（五）結(jié)構(gòu)區(qū)：

　　動物園：提供動物、中型積木、小型積木若干

　　（六）角色區(qū)：

　　娃娃家：提供同類餐具四套、提供娃娃四只、提供圍裙四條。

活動計劃篇4

　　活動目的：

　　1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時工作很辛苦，自己長大了，愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

　　2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。

　　活動過程：

　　一、來園活動：

　　1、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

　　2、室內(nèi)活動：

　?。?）智力迷宮（2）小小建筑工（3）智力大嘴巴（4）美工區(qū)——剪紙（5）智力區(qū)——數(shù)學(xué)游戲（6）巧手屋——拼圖

　　重點指導(dǎo)：智力大嘴巴

　　要求：1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

　　2、通過操作活動發(fā)展幼兒的數(shù)理邏輯能力。

　　二、集體活動：

　　1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

　　2、游戲（一）：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝。

　　3、游戲（二）：漂亮媽媽。小朋友和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽打扮。其他家長可以幫忙，時間到，打扮好的家長，站到前面，大家評選出“漂亮媽媽”。

　　4、游戲（三）：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進(jìn)行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出比賽。誰堅持到最后，誰就是勝利者。

　　5、游戲（四）：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現(xiàn)，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。

　　6、游戲（五）：排球?qū)官悺＠蠋熣埣议L拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進(jìn)行對抗比賽，誰的球先落地就輸了。

　　7、游戲（六）：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換打扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

　　8、游戲（七）：請沒有參加過游戲的幼兒參加比賽，評選出勝利者。

　　三、小結(jié)活動，家長和老師對孩子提出新年希望，聽音樂退場。

　　親子游戲：筷子、叉子的神奇游戲

　　筷子游戲

　　1 搬運乒乓球給孩子一雙筷子，讓他平著端好。你在筷子上放一些比較輕的東西，如乒乓球，讓孩子平端著筷子從桌子的這一邊搬運到另一邊去。

　　效果：可以培養(yǎng)孩子的注意力，提高手臂肌肉的調(diào)節(jié)能力。

　　2 玻璃杯樂器組準(zhǔn)備幾個透明的玻璃杯，分別裝上不同量的水，按水量的多少依次排列擺放。讓孩子用筷子去敲擊，注意聽水量不同的杯子，發(fā)出的聲音有什么不同。效果：可以讓孩子理解水量的多少和音高的關(guān)系，逐漸領(lǐng)悟音階的概念。 3 筷子“三角鐵” 用線繩把筷子的兩端綁在一起，就能做成一個三角鐵。然后，你再讓孩子拿一根筷子，去敲擊這個“三角鐵”。演奏開始了！

　　效果：用平平常常的物體，就可以制作出“樂器”，這可以激發(fā)孩子創(chuàng)造的欲望。 4 聽一聽筷子的聲音準(zhǔn)備木頭、竹子、塑料等幾種不同材質(zhì)的筷子，用它們來互相敲擊，發(fā)出不同的聲響。效果：可以提高孩子對聲音的分辨力，還能鍛煉臂力。

　　5 夾豆子準(zhǔn)備2 個盤子，在其中的一個盤子里放上一些豆子，讓孩子用筷子把豆子夾到另一個空盤子里。如果孩子還不太會用筷子，可以先讓他夾比較容易夾的東西，如棉花球、爆米花等。效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平。 6 堆高塔準(zhǔn)備多雙筷子。將每兩支筷子交叉擺放，交錯上升，慢慢地往上堆，就可以堆成一座高塔了。如果搭得好的話，最后形成的會是四邊形的塔。

　　效果：可以提高孩子的注意力，還能幫助孩子建立空間概念。 7 小小指揮家給孩子放一些平時喜歡聽的古典樂曲。讓他拿筷子，按音樂的節(jié)奏來練習(xí)指揮。如果有機會，不妨帶孩子參加音樂會，讓他對音樂指揮有真切的`感受。效果：音樂指揮練習(xí)可以讓孩子表達(dá)自己的情感，鍛煉節(jié)奏感，還能讓孩子體會指揮家的感受，提高想象力。

　　8 鍋碗瓢盆交響曲把廚房里的鍋碗瓢盆拿出來，讓孩子用筷子盡情地敲擊，從中感受不同物體發(fā)出的聲音。

　　效果：敲擊動作對釋放情緒很有好處，可以讓孩子得到充分的宣泄。敲擊不同物體時發(fā)出的不同聲音，還能提高孩子的感知力。

　　Tips：1.孩子玩筷子時，一定要注意安全，不要讓孩子拿著筷子到處跑。

　　2.經(jīng)常讓孩子使用筷子做游戲，可以讓他逐漸了解筷子的特性。

　　3.多讓孩子使用剪刀(兒童專用)，對以后使用筷子也有幫助。

　　4.開始時要讓孩子夾大塊一些的東西，讓他有成就感，熟練后再夾小的東西。

　　5.筷子用得好的時候，你一定不要忘記好好夸獎孩子一番。

　　很多人會認(rèn)為，叉子比筷子容易學(xué)，所以常常會忽視叉子的作用。其實，叉子用好了，同樣會對頭腦的發(fā)育起到良好的刺激作用。

　　叉子游戲

　　1 重塑橡皮泥準(zhǔn)備一些橡皮泥，先讓孩子充分地揉、捏。然后把橡皮泥平鋪在盤子上，再讓孩子拿叉子去盡情地壓、按、刮，看看橡皮泥會變成什么樣子的。效果：揉、捏橡皮泥的過程，可以鍛煉孩子的觸覺；用叉子在橡皮泥上雕刻出不同形狀的東西，可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

　　2 繞線繩準(zhǔn)備一些線繩，繞成一個小卷。教孩子把叉子叉在線繩卷上，然后將叉子按一個方向旋轉(zhuǎn)，看看叉子是如何將線繩卷起來的。卷好后，再往相反的方向旋轉(zhuǎn)，慢慢地解開線繩卷。

　　效果：旋轉(zhuǎn)線繩卷的動作，可以讓孩子感受到手腕關(guān)節(jié)和肌肉的活動；正反兩個方向的旋轉(zhuǎn)，可以幫助孩子建立方向感。

　　3 用叉子作畫帶孩子去沙土較多的花壇里玩的時候，可以帶上一把叉子，讓孩子用叉子在沙土上畫出各種圖案。在家里，還可以在叉子上涂上不同的顏料，讓孩子拿著在紙上畫，看看會出現(xiàn)什么樣的圖案。

　　效果：在沙子上畫畫，可以讓孩子了解沙子的質(zhì)感。畫畫也是讓孩子表達(dá)情感的好方法。 4 叉食物把胡蘿卜、芹菜、蘑菇等質(zhì)感不同的蔬菜裝在盤子里，讓孩子用叉子分別叉起這幾種不同的蔬菜，體會它們各自不同的質(zhì)感。效果：由于蔬菜的質(zhì)感不同，孩子在使用叉子去叉的時候，需要使用不同的力度，這可以鍛煉手部不同的肌肉。

活動計劃篇5

　　一、活動主題

　　“魅力女生健康同行”講座

　　二、活動目的及意義

　　女生節(jié)為女大學(xué)生們提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺。許多大學(xué)生認(rèn)為舉行女生節(jié)意義深遠(yuǎn)。不僅可以豐富校園生活，體現(xiàn)學(xué)校尊重女生、關(guān)愛女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地交流，和展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。又能從中獲取有益的知識。通過一系列女生節(jié)的活動，發(fā)掘了女生的不少才干，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發(fā)意義，受到女生們一致歡迎。而女生節(jié)更重要的意義在于引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，，從容自信等綜合素質(zhì)的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創(chuàng)新的，有價值的收獲，讓校園里因為有女生的存在變得格外絢麗。

　　三、活動方式及內(nèi)容

　　活動主要分四部分：

　　第一部分：征集材料學(xué)院研究生生活風(fēng)采照

　　向材料學(xué)院研一女生征集生活照和風(fēng)采照等，將收集的照片制作成精美的海報。

　　將海報展覽在材院大樓處，展現(xiàn)材料學(xué)院女生健康向上的風(fēng)采。

　　第二部分：心愿墻

　　將制作好的心愿墻放于材院大樓處，供大家寫上自己的心愿，或是不敢說出來的心里話，寫好后大家把自己的心愿貼在心愿墻上，形成一道亮麗的風(fēng)景線，從這一刻起，讓我們的心愿成為現(xiàn)實吧！讓我們?yōu)榱俗约旱男脑溉ヅ^斗吧！

　　第三部分：女生節(jié)相關(guān)知識普及宣傳

　　制作與女生節(jié)相關(guān)的一些知識宣傳海報，內(nèi)容可以包括女生自強、自立的感人，也可以包括女生節(jié)的由來和意義、女生的權(quán)利等。加強人們尊重女生、關(guān)愛女生的意識。

　　需要宣傳部幫忙設(shè)計一張海報。

　　第四部分：女生節(jié)健康講座

　　講座：3月7日，晚上7點（若改動將及時）