下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃5篇 三年級第一學(xué)期閱讀計(jì)劃,供大家閱讀。
小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃1
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識“融、燕”等7個(gè)生字;會(huì)寫“鴛、鴦”等12個(gè)生字。
2、聯(lián)系生活實(shí)際,利用圖文結(jié)合等方法了解“蘆芽、河豚、陰”等詞語的意思,初知古詩大意。
3、能正確朗讀、背誦古詩并默寫《絕句》。感受詩中蘊(yùn)藏的春天的情趣。
教學(xué)重點(diǎn):
能正確朗讀、背誦古詩;默寫《絕句》。
教學(xué)難點(diǎn):
能用聯(lián)系生活實(shí)際、利用圖文結(jié)合等方法了解古詩大意。
教學(xué)準(zhǔn)備:
《絕句》:
教師準(zhǔn)備:課件
學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文、找有關(guān)春天的詩句。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一、揭題導(dǎo)入,明確任務(wù)
1、導(dǎo)語導(dǎo)入:我們唐代有兩位詩人,一位享有“詩仙”美稱的李白;另一位則被稱為“詩圣”的杜甫。杜甫的詩在唐代詩作中享有極高的聲譽(yù),今天我們就來學(xué)習(xí)杜甫寫的一首絕句。板書課題
2、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)《絕句》這首古詩。
3、補(bǔ)充絕句知識。
絕句是詩歌的一種體裁,按照每句字?jǐn)?shù),可分為五言絕句、七言絕句。
【設(shè)計(jì)意圖:導(dǎo)語引入,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生了解絕句是詩歌體裁?!?/p>
二、初讀古詩,感受節(jié)奏
1、出示初讀要求:
(1)大聲朗讀,讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。
(2)同桌互相正音。
2、逐句朗讀檢查。課件出示“遲日”“泥融”“鴛鴦”等詞語,并正音。
3、教師范讀、學(xué)生練讀。
4、齊讀古詩,讀出詩的節(jié)奏和韻味。
三、了解詩意,想象春景
1、杜甫的詩中有畫,結(jié)合課本插圖自讀古詩,看看詩中畫了什么?并展開想象。詩中有日、江山、春風(fēng)、花草、泥、燕子、沙、鴛鴦。
用自己的話描述出詩中的畫。師相機(jī)總結(jié)古詩的意思。
2、詩中不僅有美好的春色,還有氣味呢?詩中寫到:遲日江山(),春風(fēng)花草()。
3、美麗的春色吸引了許多小動(dòng)物們。自學(xué)三、四句:泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
4、詩句中小燕子在做什么?為什么飛來飛去?詩句中一對鴛鴦在做什么?為什么睡得這么香甜?
【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生通過讀詩想象、看課本插圖并結(jié)合生活實(shí)際,了解詩的大意,感受詩中所寫的春天的美景。從而產(chǎn)生對春天的喜愛之情?!?/p>
四、當(dāng)堂小結(jié),鼓勵(lì)背誦
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩意背誦并能當(dāng)堂默寫。
小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!
二、活動(dòng)對象:
三年級一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動(dòng)口號:
“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍”
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、熟讀背誦古詩70首,宋詞20首。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
3、師生共讀課外讀物:
《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》
六、活動(dòng)措施
1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦。
2、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
3、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
七、活動(dòng)階段:
?。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng),制定計(jì)劃。
1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如:安排中午的時(shí)間,晚上完成作業(yè)后的時(shí)間,周末休息、節(jié)假日時(shí)間。每天讀書不少于1小時(shí)。
2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
(二) 實(shí)施行動(dòng)
?。?、充分利用每天的晨讀時(shí)間,讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流,并做好記錄和及時(shí)的評價(jià),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
?。?、定期開展讀書交流活動(dòng),向同學(xué)介紹有意義的書籍,評選出班級讀書之星。
?。?、建好班級“快樂圖書角”,讓學(xué)生有書可讀。
(1)要求每人選2本書帶到學(xué)校,建立班級小書庫。
?。?)班級小書庫定時(shí)向?qū)W生出借圖書,保證學(xué)生每兩周輪換一次圖書。
(3)“換一本書,交一個(gè)友”。鼓勵(lì)小朋友們好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個(gè)朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,一定注意愛護(hù)。
?。?、“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識,鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,在班級內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評比。
?。?、征集讀書名言,制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言,例如:“書像水,人像魚,魚兒離不開水。”“書給我們安上一對翅膀,讓我們在知識的天地展翅高飛?!睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽??梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽,進(jìn)行班級評比。
?。丁⒁陨碜鲃t,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。
7、讀與寫相結(jié)合:讀書心得:刊出學(xué)生的讀書筆記、讀后感,作家(作品)簡介,介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力,又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記、隨筆相結(jié)合,既有利于學(xué)生的寫作,更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情。
“讀萬卷書,行萬里路?!毕嘈盼野嗟摹耙宦窌惆槲倚小钡男陆逃芬欢軙闼囊纭⒒ㄩ_滿地。
小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),在班中形成良好的讀書氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與好書交友,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗(yàn):讀書,是快樂的!
二、活動(dòng)對象:
三年級一班全體學(xué)生
三、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
四、活動(dòng)口號:
“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍”
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、熟讀背誦古詩70首,宋詞20首。
2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。
小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃4
閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生;閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福,幸福地讀著書,就如品一杯茶,香氣撲鼻。教師---傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)決定教師必須把讀書作為人生中的頭等大事。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),是我自己的讀書目標(biāo)?,F(xiàn)制定以下個(gè)人讀書計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,通過閱讀名著,形成正確的人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,更新觀念,進(jìn)行教育創(chuàng)新,真正使讀書學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書目標(biāo)
1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣?!案褂性姇鴼庾匀A”,從而
適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.需求。
2、研讀教育專著,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。
3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思自己的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。
四、讀書范圍
1、精讀本1本教育理論經(jīng)典名著《愛的教育》
2、精讀名著:《張愛玲全集》
3、網(wǎng)上瀏覽,關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息。
盡管現(xiàn)在我們的工作壓力很大,但在近三年里,我將沉下心來讀書學(xué)習(xí),去傾聽名人、大家內(nèi)心的獨(dú)白,領(lǐng)悟做人的真諦,改進(jìn)教育教學(xué)方法,推進(jìn)聯(lián)小新課程改革的進(jìn)程。
五、閱讀時(shí)間:
1、利用課余時(shí)間。
2、利用周六周日及節(jié)假日.
六、讀書安排:
大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
1、經(jīng)典閱讀:《三字經(jīng)》《給教師的100條新建議》《陶行教育名篇》
2、選讀書目:《做最好的老師》《教育智慧從哪里來》《中華禮儀全書》《生命化教育叢書》 《守護(hù)孩子的生命》。讀書能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃5
明天就要開學(xué),我就要是三年級的學(xué)生,我非常高興。我給自己制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)方面
1、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)
3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課
4、老師上課提問時(shí),要積極、大膽的舉手發(fā)言,哪怕是發(fā)言錯(cuò),老師也不會(huì)怪你。
5、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
二、紀(jì)律方面
1、上課坐端正
2、上課不開小差,不說話,不打鬧
3、老師在講課時(shí),不要亂發(fā)言
三、讀書方面
1、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書,讀好書
2、每天寫日記、爭取多寫博文
四、其他方面
跟同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面:我每天要爭取鍛煉半個(gè)小時(shí),在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。
新學(xué)期新的我,我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,我相信三年級會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。
小學(xué)生三年級下學(xué)期閱讀計(jì)劃5篇 三年級第一學(xué)期閱讀計(jì)劃相關(guān)文章:
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