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故事開(kāi)始的時(shí)候是陌生人,結(jié)束的時(shí)候3篇(我們的故事從陌生人開(kāi)始到陌生人結(jié)束)

時(shí)間:2022-12-04 01:40:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的故事開(kāi)始的時(shí)候是陌生人,結(jié)束的時(shí)候3篇(我們的故事從陌生人開(kāi)始到陌生人結(jié)束),以供借鑒。

故事開(kāi)始的時(shí)候是陌生人,結(jié)束的時(shí)候3篇(我們的故事從陌生人開(kāi)始到陌生人結(jié)束)

故事開(kāi)始的時(shí)候是陌生人,結(jié)束的時(shí)候1

  陌生人的故事作文【篇一:你好陌生人作文 800 字】你好陌生人作文 800 字 你好陌生人作文 800 字 小時(shí)候,爸爸媽媽就教我別靠近陌生人。從 此,“陌生人”這個(gè)詞就在我心里的黑名單中深深扎根。

“歡迎乘坐本車,本車是由。。。。。?!惫卉嚿?,這熟悉的聲音 又在耳畔響起。這時(shí),一個(gè)邋里邋遢的中年人一腳踏上車來(lái)。他風(fēng) 塵仆仆的樣子,臉上的皺紋如深溝密布,黑黝黝的膚色一看就知道 是剛從工地里出來(lái)。他的一身俗氣的襯衫粘著若隱若現(xiàn)的石灰,拎 著一個(gè)破舊的麻袋,還有那被泥濘覆蓋的膠鞋。我暗自慶幸:他離 我的座位還遠(yuǎn)著呢!在他拿出攥得皺巴巴的紙幣付費(fèi)后,我?guī)е?種厭惡的眼神看著他鬼使神差地坐在了我旁邊靠窗的座位,心中大 呼倒霉。

  汽車開(kāi)始啟動(dòng),他一下子把車窗用力地拉開(kāi)透透風(fēng),只聽(tīng)見(jiàn)“咯吱” 一聲,所有乘客的目光都尋聲投來(lái)。我頓時(shí)不好意思的低下頭,當(dāng) 作事不關(guān)己地翻動(dòng)著手里的書。他尷尬一笑地搓著手。我在心中怒 罵,這是什么人啊,做事那么毛躁,把我都連累了,果真一個(gè)鄉(xiāng)下 人!隨后又響起了令我討厭的聲音,他不顧形象地扯著嗓門唱起歌 來(lái)。如果他是一個(gè)儀表堂堂的城里人,我肯定會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)豪放 的人。但他不是,因此在我眼中他的歌聲成了噪音。無(wú)意一瞟,看 到了他露出的發(fā)黃的牙齒和他臉頰上粘著的灰塵,在他身邊的我, 感覺(jué)到被一股熱氣包圍,空氣悶悶的就要窒息,好不自然。我對(duì)他 的厭惡之情油然而生。我故意面不改色地端坐著,挺胸抬頭。就是 要?jiǎng)e人看看這城里人和鄉(xiāng)下人的區(qū)別,文化人和打工仔的不同。

  終點(diǎn)站到了,他急急忙忙地站起來(lái),卻又猛地坐 下。我正好奇他的舉動(dòng),只聽(tīng)他說(shuō): “對(duì)不起,你壓到了我的袋子。

” 我趕緊移開(kāi)。他拎起袋子,一步跨出座位卻不小心將袋子上的灰塵 弄在我衣服上。他一邊不假思索地從口袋里掏出紙巾遞給我一邊歉 意地對(duì)我說(shuō):“不好意思,不好意思?!钡任曳磻?yīng)過(guò)來(lái)后,他已經(jīng)下 了車,不見(jiàn)了蹤影。

  我不由得感嘆,表面的完美形象還真比不上這位中年人與生俱來(lái)的 高尚。如果換作我,我想我肯定不會(huì)這樣,我會(huì)輕視他,我會(huì)把這 樣一個(gè)禮貌的道歉拋之腦后。 從那以后,我對(duì)“陌生人”這個(gè)詞又有了不同的看法,我把它從黑名 單轉(zhuǎn)移到好友名單中?!酒河嘘P(guān)陌生人關(guān)懷的作文 600 字】這站下車 杭州不僅地方美,人的心靈也很美。

  晚上,公交車上的人并不多,車上也沒(méi)有線路圖,于是作為外來(lái)游 客,我和母親在車?yán)镒h論到底在哪一站下車,心里很是急切。

  汽車顛簸著行駛,人們一不小心就有跌倒的危險(xiǎn)。這時(shí),一位青年 好像聽(tīng)到了我們的談話,朝我們這邊走來(lái)。汽車還在顛簸,只見(jiàn)他 每走一步就要換一個(gè)扶著的東西,小心而艱難地站到了我們身邊后, 問(wèn) “ 你們要在哪兒下車? ” 說(shuō)罷,好像怕我們誤會(huì)似的,又補(bǔ)了一句, “我看看我知不知道路,幫你們個(gè)小忙?!?車內(nèi)燈光很亮,照在身上,有一些溫暖的氣息。真是一個(gè)好人啊, 這么遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)告訴我們路。我心里這樣想,“我們要去浙江大學(xué)西溪 校區(qū)?!边@句話不由地說(shuō)了出來(lái)。媽媽也用帶著期待的眼神看著青年。

  可青年臉上露出為難的表情,說(shuō):“這樣啊…我也不太清楚,我印象 中好像有這一站?!蔽倚睦镉行┦洌呀?jīng)很感謝他了,正想說(shuō)謝 謝,青年卻又說(shuō)了一句出乎我意料的話:“要不我去問(wèn)問(wèn)司機(jī)吧!” 話剛說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身往司機(jī)那邊走。望著他的背影,“活雷鋒”三個(gè) 字浮現(xiàn)在我的腦海,心里不只是感激,更多的是溫暖。

  車還在顛簸,青年像來(lái)時(shí)一樣,堅(jiān)定,困難地走回去。

  他很快又走 了回來(lái),說(shuō):“問(wèn)過(guò)了,有浙江大學(xué)那一站,你們?cè)龠^(guò)兩站下車就行 了?!背眠@個(gè)機(jī)會(huì),我趕緊說(shuō)了聲:“真是太謝謝了!”語(yǔ)氣里滿是真摯。

  青年笑了笑說(shuō):“不用謝?!闭f(shuō)罷就回過(guò)頭去了。

  車在一路顛簸中到站了,我下車時(shí)又說(shuō)了一句謝謝就匆匆下車了。

  外面很冷,空氣中飄著桂花香,甜膩膩的??粗懊嫔l(fā)出朦朧光 芒的霓虹燈,想到那個(gè)青年,溫暖又浮上心頭。【篇三:熟悉的陌生人作文 800 字】去年暑假這段時(shí)間,我和弟弟每天都出去玩,對(duì)路上的任何東西我 們都會(huì)認(rèn)真去探個(gè)究竟。

  那天是星期三,和往日一樣,我和弟弟又 約好出去玩了,我們的目的是去找同學(xué)玩。當(dāng)我懷著愉悅的心情路 過(guò)菜市場(chǎng)門口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)門口邊上坐著一個(gè)年輕的小伙子。他的 眼睛特別黑,身材有點(diǎn)胖,手上沾滿了鮮血。在他坐著的椅子上還 掛了一條黑乎乎的毛巾,旁邊的袋子里還有東西在動(dòng)。我好奇地走 了過(guò)去看了看,這從時(shí)袋子里傳來(lái)呱呱的聲音。啊,這些袋子里竟 然都是青蛙!難道這個(gè)年輕人在賣青蛙嗎?這時(shí),有個(gè)顧客走上前 來(lái)并說(shuō)道:我要買一斤青蛙,請(qǐng)幫我殺好。這個(gè)年輕人立刻從袋子 里抓出一些青蛙,稱了一下,然后拿起剪刀飛快地將青蛙解剖完了, 他的手上又增加了不少鮮血。我傻愣愣地看著眼前發(fā)生的這一幕, 直到弟弟對(duì)我說(shuō):看什么?快走啊。我才緩過(guò)神來(lái),邊走邊想并時(shí) 不時(shí)地回頭看看那個(gè)人,心中帶著無(wú)限的憤恨:我非常喜歡小動(dòng)物, 覺(jué)得他們很可愛(ài),如果他們被殺了,一定很可憐。再說(shuō)了,青蛙是 益蟲,這是每個(gè)人都知道的,可是這個(gè)叔叔卻明知故犯在殺青蛙。

  正是太可恨了。

  我很想救小青蛙,可是也沒(méi)辦法。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的冥 思苦想,終于想出了一個(gè)你殺我救的辦法。

  第二天,我壯著膽子走 到那個(gè)叔叔面前對(duì)他說(shuō):叔叔,你可以送給我一只小青蛙嗎?沒(méi)想 到他聽(tīng)了以后爽快地答應(yīng)了。他一邊抓著準(zhǔn)備給我地青蛙,一邊說(shuō): 小朋友,你的作業(yè)做完了嗎?一定要好好讀書,不然長(zhǎng)大了就要像 我一樣殺青蛙了。我也知道青蛙是益蟲,殺青蛙不好,可是我沒(méi)文 化,只能靠賣青蛙掙錢,不然早就餓死了,而且坐在這里殺青蛙還 要被太陽(yáng)曬個(gè)半死。

  聽(tīng)了那位叔叔的話我被深深地感動(dòng)了,也改變 了對(duì)他的看法。我不再覺(jué)得他可惡,對(duì)他生氣,反而覺(jué)得他可憐。

  道了謝后我拿著青蛙飛快地奔向?qū)W校的魚池把它放生了。

  從此以后, 我和弟弟每天出去玩時(shí),都會(huì)到他那里去要幾只青蛙放生,他都會(huì) 很樂(lè)意地送給我們。

  杭州飲馬井巷小學(xué)四年級(jí):胡楊

故事開(kāi)始的時(shí)候是陌生人,結(jié)束的時(shí)候2

  第 16 課時(shí) 《不跟陌生人走》 目標(biāo): 1、知道不能跟陌生人走; 2、學(xué)說(shuō):“對(duì)不起,我不認(rèn)識(shí)你?!保?3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

  過(guò)程: 一、談話導(dǎo)入 教師:“你們聽(tīng)過(guò)哪些有關(guān)大灰狼的故事?”生回答 教師:“你們喜歡聽(tīng)大灰狼的故事嗎?”“喜歡” 教師:今天老師又給大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于大灰狼的故事,你們想聽(tīng)嗎?我們一起 來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),今天這只大灰狼發(fā)生了什么事。

  二、欣賞故事(放動(dòng)畫) ——幼兒完整地聽(tīng)一遍故事 提問(wèn): 1、大灰狼遇到了誰(shuí)?(陌生人) 2、陌生人是什么樣的人?(陌生人就是不認(rèn)識(shí)的人。) 3、大灰狼為什么會(huì)跟著陌生人走?(因?yàn)槟吧蓑_大灰狼說(shuō)他抓住了小紅帽, 大灰狼想吃小紅帽,所以跟著陌生人走。) 4、大灰狼最后怎么樣了?(被賣到動(dòng)物園了。) 5、小朋友想一想大灰狼被賣到動(dòng)物園之后會(huì)怎么樣呢?(大灰狼失去了自由, 再也看不到爸爸媽媽了。) 6、如果小朋友被賣了會(huì)怎么樣呢? 討論:如果有個(gè)陌生人要你跟他走你會(huì)怎么做呢? 教師小結(jié):“你們說(shuō)得真好,大灰狼是因?yàn)樨澇运圆疟荒吧蓑_并賣到動(dòng)物園, 所以小朋友們千萬(wàn)要記住不能相信陌生人更不能跟他走?!?三、游戲 ——因?yàn)榇蠹艺f(shuō)得好,所以我獎(jiǎng)勵(lì)你們來(lái)玩游戲。

——今天這個(gè)游戲是考考誰(shuí)聽(tīng)得仔細(xì)并作出選擇。

  教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則: 每個(gè)題有兩個(gè)答案,你覺(jué)得哪個(gè)是正確的你就站到它代表的顏色中,若你答 錯(cuò)了你將會(huì)被賣掉哦。

  學(xué)生游戲 四、總結(jié) 通過(guò)故事和游戲,所以我們一定要記?。?1、陌生人要你跟他走,你不能跟他一起走; 2、陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要; 3、陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗并大聲呼救。

  五、活動(dòng)延伸 老師出去一下,你們不能亂跑更不能跟別人走哦。

故事開(kāi)始的時(shí)候是陌生人,結(jié)束的時(shí)候3

  我與“陌生人”的故事 初一(1)葉子萌 我是某國(guó)的一個(gè)重要機(jī)密人員。我的身上有著世人都想某得的秘密。在 這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我逃亡著,奔跑著,驚恐著,沒(méi)有一天安生日子。

  但是,在途中,我結(jié)交了一些莫逆之交。其中,有一個(gè)“陌生人”,我 永遠(yuǎn)忘不了他。那次認(rèn)識(shí)他,是在一場(chǎng)逃亡中?? 我不停的跑著,后面的殺手也緊跟著。繞過(guò)一條條燈火通明的大街,走 投無(wú)路的我拐進(jìn)了一條小巷?!鞍?!” ,我不小心撞了一下墻,四處 黑漆漆的,不有一點(diǎn)兒燈光;周圍靜悄悄的,我能聽(tīng)到我心跳不斷加速 的聲音。呼吸隨著氣氛漸漸急促,我壓著腳步慢慢挪移,額頭上的冷汗 像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,一滴又一滴,奔向地上,發(fā)出“滴滴”的聲響。我 趕忙止住汗,免得讓背后的殺手聽(tīng)見(jiàn)。

  突然,在一陣細(xì)微的腳步后,小巷拐角處隱隱約約泛著藍(lán)光,沒(méi)想到! 帶來(lái)的是幾個(gè)熟悉又可怕的身影。

  我立刻意識(shí)到了?!斑诉恕毙奶粩嗉涌?,霎時(shí)間,我愣住了,想起了 以前生活中的種種,想起了父母親教導(dǎo)我的話?? “吱吱” ,在一堆不起眼的破箱子處,傳出了聲音,鉆出了一個(gè)黑色 衣服的人,我并不認(rèn)識(shí)他,他捂住了我的嘴,并用手勢(shì)示意自己不是壞 人。然后,把我?guī)У搅酥蝗莸孟聝扇说囊粋€(gè)破箱子,緊接著傳來(lái)的是一 陣熟悉的聲音?!叭四??” “跑到別的地方去了?!?“追!” 那群 殺手一直追尋著我。

  等他們走了之后,黑衣人把我?guī)Я顺鰜?lái)。一身黑,身材中等,臉上帶著 面具。開(kāi)始,我小心提防著,在和他幾句簡(jiǎn)談后,我知道了他并不是我 想象中的人。

  我的身上突然出現(xiàn)了一點(diǎn)紅光,黑衣人看到了,瞬間意識(shí)到了什么,立 刻把我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),自己則在我前面?!芭?!”,巨大聲響響徹天際,“陌 生人”身上的大口子,鮮血像決了堤的大壩一樣,涌了出來(lái)?!坝芯褤?手!”我這才意識(shí)到。狙擊手意識(shí)自己殲滅失敗,狼狽逃走了?!澳吧?人”捂著傷口,嘴里吐著鮮血,對(duì)我說(shuō)了他臨終前最后一句話,并示意 我快跑,免得殺手聽(tīng)到聲音后追過(guò)來(lái)。我摘下他的面具,是他! 我的淚水不斷涌出來(lái),“陌生人”則倒在血泊中,他的臉上帶著笑容。

  我擦擦臉頰邊的淚,帶著希望,我走了?? 在那之后,我就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他了。

  現(xiàn)在,我當(dāng)上國(guó)家重要政治人員,也是全國(guó)人民都喜歡的對(duì)象,因?yàn)槲?記住了“陌生人”,不,好兄弟臨終前的一句話:“救人一命勝造七級(jí) 浮屠,當(dāng)你看到了,遇見(jiàn)了,就應(yīng)該拔刀相助。但,當(dāng)別人也要回報(bào)你 時(shí),你就成陌生人,當(dāng)做不認(rèn)識(shí)他吧!” 我和書包的故事 記得那是在我小時(shí)候,我的同班同學(xué)王麗背了一個(gè)很漂亮的粉紅書包, 不知為何, 我看了他一眼就很喜歡。

  在那一天, 我滿腦子都是他的影子, 就連老師講課我都感覺(jué)沒(méi)有講似的。

  一放學(xué),我就迫不及待的沖回家。到了家,我就央求母親給我買那個(gè)粉 紅書包??墒悄赣H卻說(shuō):“你的書包還很新,為什么又要另外買一個(gè)書 包??”最終在我死纏爛打之下,母親終于答應(yīng)了。

  第二天,我異常興奮。連走起路來(lái)都是輕飄飄的。連我平時(shí)很討厭?cǎi)R路 邊的喇叭聲,聽(tīng)起來(lái)都格外悅耳。

  父親晚上回來(lái),真給我?guī)Щ貋?lái)了,粉紅色書包。我立馬搶過(guò)父親手里的 粉紅色書包, 心里美滋滋的, 別提有多開(kāi)心了。

  等我臭美完出去的時(shí)候, 卻看見(jiàn)爸爸的膝蓋腫了一大塊。我頓時(shí)石化了。問(wèn)了媽媽才知道,原來(lái) 爸爸為了趕時(shí)間,不小心擦到了別人的車上。

  我的心情也變的沉重了, 我怎么回義無(wú)返顧的迷上這書包呢?連我自己 也不知道。爸爸看見(jiàn)我指責(zé)自己對(duì)我說(shuō):“愛(ài)美事一件好事,可是你一 味的跟著別人,也體會(huì)不到美。

  第二天,我就背上我的新書包開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)時(shí),突然在樓梯口轉(zhuǎn)彎 時(shí)看到王麗了,她又換了一個(gè)新書包——天藍(lán)色的,不知比我粉紅書包 美多少倍?? 從那一天,我依然愛(ài)這美。不為任何,因?yàn)槊澜o了我審美觀也給了我無(wú) 限靈感,讓我體會(huì)到了美不只是外表發(fā)出來(lái)的,還可以從心里發(fā)出來(lái)的 美?? 后來(lái),我的粉紅書包用舊了。可是,我依然留著。因?yàn)樽屗?dāng)我的生活 啟示錄。

  我與文具的故事 初一(1)班葉佳欣 世間萬(wàn)物都是有生命的,就連文具也是有的,它們每天勤勤懇懇地 為我們工作著。

  文具們它們陪了我許多個(gè)春秋, 如果沒(méi)有它們我也不可能寫出漂亮 的字??墒怯幸惶欤鼈兺蝗怀沉似饋?lái)。

  那一天,我正用著年老的鋼筆爺爺在書桌上練字,突然文具盒里傳 出很大的吵架聲, 我把文具盒打開(kāi)只見(jiàn)里面一片臟亂而文具盒們也受傷 了,它們見(jiàn)我打開(kāi)文具盒便一個(gè)個(gè)出來(lái)。我壓著怒氣對(duì)文具們呵斥道: ‘‘你們?yōu)槭裁匆臣?,而且還負(fù)傷了?!木邆儌€(gè)個(gè)都低下頭,尺 子勇敢的跳出來(lái)說(shuō); ‘ ‘它們?cè)诒日l(shuí)最厲害, 結(jié)果它們就爭(zhēng)吵起來(lái)了。

’ ’ 我聽(tīng)完后又氣又笑地說(shuō);‘‘每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),沒(méi)有最 厲害的。’’說(shuō)完,文具們又開(kāi)始不服的爭(zhēng)吵起來(lái),我剛想阻止它們, 鋼筆爺爺就把我拉到一邊去了。 過(guò)了一會(huì)兒,我和鋼筆爺爺想出了一個(gè)好辦法;讓它們自己寫一篇 作文,誰(shuí)能寫好就是勝者。我公布這個(gè)辦法后,文具們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了。

  鉛筆因?yàn)閷戝e(cuò)了, 無(wú)法修改整個(gè)不成句子, 橡皮擦只有修改不能寫, 導(dǎo)致只有粉末一片, 削筆刀只能用筆末來(lái)寫, 筆末用完了它只能用啃的, 最后紙都破了。它們看見(jiàn)自己的‘‘成果’’后羞愧地低下頭。

  我和鋼筆爺爺對(duì)視一眼后,我便讓它們一起寫一篇作文,鉛筆寫錯(cuò) 后橡皮擦馬上去擦,鉛筆斷了削筆刀馬上去削尖,不一會(huì)兒,一篇作文 完成了。我看完后和顏悅色地對(duì)它們說(shuō);‘‘這下你們知道了吧,只有 團(tuán)結(jié)才能做出一件事,你們雖然都有優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn),只有你們互相團(tuán) 結(jié)才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣事情就會(huì)完美。’’文具們聽(tīng)后個(gè)個(gè)都一副我知 道錯(cuò)了的表情,我見(jiàn)了心滿意足的笑了。

  這件事情后,它們沒(méi)有再吵架,反而更團(tuán)結(jié),反而因?yàn)槲遗c文具的 故事,讓我明白了一個(gè)道理:“團(tuán)結(jié)就是力量。” 我與張婭藍(lán)的故事 初一(1)張婭紅 我小時(shí)候媽媽給我買了一個(gè)洋娃娃。

  這個(gè)洋娃娃腦袋大大的腦門下 有兩顆藍(lán)眼睛像兩粒葡萄。鼻子又高又挺,嘴巴老是裂開(kāi)的,永遠(yuǎn)微笑 待人。 哦,你瞧她頭上戴著的一頂紅帽子,上身穿著一件花衣服,下身穿 著一條紅色的背帶褲。腳下配了一雙黑皮鞋。這身打扮多“淑女”呀! 那時(shí),自從媽媽告訴我買了洋娃娃,我就跟她成了好朋友,并且給 她取名,讓她當(dāng)我的妹妹叫“張婭藍(lán)”。(因?yàn)檠劬κ撬{(lán)色的,與我相 貼近。)也不知怎么的,做作業(yè)時(shí),只要朝她看看,我就能快的做完。

  我那時(shí)真的很喜歡她。一個(gè)星期天我對(duì)洋娃娃說(shuō):“婭藍(lán),你的衣 服臟了,換下來(lái),我給你洗好嗎?”媽媽說(shuō):“婭藍(lán)的衣服臟了換下來(lái) 她穿什么啊,總不能讓她光著身子吧,這樣她會(huì)著涼的?!蔽艺f(shuō):“我 決定給她做衣服?!边@幾天,天冷了,我決定用媽媽剩下來(lái)的毛線給她 打毛衣。晚飯后,我跟媽媽一邊學(xué),一邊打。婭藍(lán)就坐在旁邊笑瞇瞇的 看著我。一件小毛衣就織好了,給婭藍(lán)穿上,真合身。

  我愛(ài)我的洋娃娃。

  可惜在一次搬家的時(shí)候不見(jiàn)了。

  我把家里的衣柜、 儲(chǔ)藏室翻了個(gè)底朝天,卻還是沒(méi)有她的影子。為此我悶悶不樂(lè)好幾天。

  媽媽看見(jiàn)后又給我買了一個(gè)洋娃娃,我一眼就看出來(lái)她不是。她是不可 替代的,她在我眼里是獨(dú)一無(wú)二的。

  幾年過(guò)去了,我還是不能忘記她,忘不了她的笑,忘不了她的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴。直到現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄過(guò)尋找,即使找到一個(gè)一模一樣的,我還 是看出她們都不是婭藍(lán),她只有一個(gè)是無(wú)可替代。

  我與大樹(shù)的故事 初一(1)王姝妍 我家門前有一棵大樹(shù),樹(shù)葉兒發(fā)亮,時(shí)不時(shí)散發(fā)出迷人的芳香。

  小時(shí)候,我和幾個(gè)小伙伴最喜歡圍著榕樹(shù)捉迷藏,玩過(guò)家家。

  長(zhǎng)大了,煩惱逐漸增多,美麗夢(mèng)幻的顏色失去光彩。童年是回憶是 含淚的微笑。

  我經(jīng)常放學(xué)后,放下書包,一個(gè)人坐在大樹(shù)前,傾訴那無(wú)盡的煩惱 與苦衷。

  漸漸地,我的生活在也離不開(kāi)大樹(shù)了,大樹(shù)成了我每天必不可少的 部分,它是我忠實(shí)的聽(tīng)者,吸收我那無(wú)盡的煩惱與苦衷,撫慰我受傷的 心靈。

  大樹(shù),他雖然不能開(kāi)口說(shuō)話,但它卻愿意默默的承受我不高興時(shí)的 哭泣,開(kāi)心時(shí)的歡笑聲。我早已將它當(dāng)成我的朋友,唯一可以傾訴苦惱 的朋友。

  每次坐在大樹(shù)前,我的心中總會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè),之前的憂憂 愁煩惱一瞬間消失不見(jiàn)。

  傍晚時(shí),我最愛(ài)拿著手機(jī)坐在大樹(shù)前一邊聽(tīng)歌一邊數(shù)星星,享受著 夜的清靜。 久而久之,我突發(fā)奇想,想要給大樹(shù)取個(gè)名字:‘‘樂(lè)樂(lè)’’。因 為它是我快樂(lè)的支柱,我離不開(kāi)它。

  我愛(ài)大樹(shù),但愿它越長(zhǎng)越茂盛,成為‘‘樹(shù)木之王’’。

  這就是我與‘‘樂(lè)樂(lè)’’之間的故事,它給我無(wú)窮的歡樂(lè),使我心 中的煩惱慢慢不見(jiàn)。

  我與體育的故事 我是一個(gè)十足的“體育白癡”,在小學(xué)的時(shí)候,無(wú)論是跑步、跳繩 等有關(guān)運(yùn)動(dòng)的比賽中,倒數(shù)十名中必有一個(gè)我。隨著年齡的增長(zhǎng),我開(kāi) 始了漫長(zhǎng)的初中生涯。對(duì)于體育,我越來(lái)越傷腦筋。

  小學(xué)時(shí)的體育課一般都是讓我們自由活動(dòng)。

  但在初中開(kāi)始有正規(guī)的 體育老師給我們上課。

  記得前幾天的一節(jié)體育課老師要求舉行一次跑步 測(cè)試。聽(tīng)到這個(gè)消息,我猶如五雷轟頂,我是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,在其它 方面我絕對(duì)不亞于別人,但獨(dú)有運(yùn)動(dòng)是我的致命弱點(diǎn)。我,一時(shí)慌了, 身體麻木的走向操場(chǎng)迎接我的,將是一場(chǎng)嘲笑吧?? 如我所料,我成了倒數(shù)第四名,雖然沒(méi)有我想象中的那么可怕,但 我還是從許多的同學(xué)眼里看到了“明目張膽”的歧視與瞧不起?? 從那一次后,我便下定決心——一定要多做運(yùn)動(dòng),把體育練好。因 此我一直在為下一次體育測(cè)試做準(zhǔn)備,這主要?dú)w功于母親。自從那一次 后,我向母親埋怨過(guò),她還是那么嚴(yán)厲,并為我制定了一連串的運(yùn)動(dòng)計(jì) 劃。我知道她的苦心,也一直暗自努力,跟自己較勁。因?yàn)椋暗箶?shù)” 這個(gè)名詞對(duì)我來(lái)說(shuō)太恐怖了!其實(shí),我并不怪那些曾近嘲笑過(guò)我的人, 或許就是就是他們激勵(lì)我,讓我有勇氣直視這個(gè)缺點(diǎn),并加以改正。

  這便是我與體育的故事,我的身體素質(zhì)確實(shí)不比別人好,但我認(rèn)為 ——只要肯努力,我的體育成績(jī)就一定能提高! 我的新發(fā)現(xiàn) 時(shí)光已步入冬天,村莊的樹(shù)木還郁郁蔥蔥,樹(shù)上的葉子還綠綠的。

  幾天前,我出去玩,走到了一棵大榕樹(shù)前。抬頭仰視著,看見(jiàn)樹(shù)上的葉 子還嫩綠嫩綠的, 好不可愛(ài)。低頭定睛一看,看見(jiàn)一大群落葉與冬風(fēng)嘻戲著,仔細(xì)一看, 卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的落葉幾乎都有一個(gè)共同的特征——正面向下,反面向上 (正面指葉脈細(xì)小的一面, 反面指葉脈粗大的一面) 。

  發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象, 我有些不解:為什么落葉幾乎是正面向下,反面向上呢? 帶著這個(gè)問(wèn)題,我匆匆撿了幾片落葉便急沖沖地跑去找二哥。到了二哥 家,可是我發(fā)現(xiàn)二哥不在家,我嘆了一口氣,便灰心喪氣地走回家。一 到家我卻發(fā)現(xiàn)二哥在我家里,我像只見(jiàn)了魚的貓,連忙湊過(guò)去,問(wèn)二哥 為什么落葉落地的特征是這樣的。

  二哥指了指落葉光滑的面,對(duì)我說(shuō):“這個(gè)是正面?!庇种噶酥赶喾吹?一面,說(shuō)“這是反面?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。二哥又說(shuō):“平時(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上的葉 子正面向陽(yáng),因?yàn)樗鼈冃枰夂献饔?,??你們現(xiàn)在有“生物”這門 學(xué)科吧!那你也應(yīng)該知道植物里含有的一種叫葉綠體的吧!正面向陽(yáng), 因?yàn)檎嫒~綠體很多,排列緊密,而反面葉綠體不多,排列稀疏。當(dāng)葉 子落下時(shí),由于地心引力的作用,重的一面向下,輕的一面向上。正面 因?yàn)槿~綠體的原因較重,而反面較輕,自然而然地正面向下,而反面向 上。如果你想驗(yàn)證一下,你可以拿一個(gè)木板,一面貼著東西,只要東西 有重量,然后你把模板從半空中丟下有點(diǎn)軟的地方,之后你就可以驗(yàn)證 了?!?聽(tīng)了二哥的話,我也動(dòng)手做了一個(gè),不過(guò)我做法的是拿了一張紙,一面 涂上水粉顏料,然后靜靜地等它落地。它落地之后,我發(fā)現(xiàn)涂滿水粉顏 料的那面向下,,果然應(yīng)了二哥的話。

  看到了這個(gè)結(jié)果,我覺(jué)得世界上的每種東西都有一種給人啟示的小道 理。

  我與雨的故事 下雨天,許是人們最厭煩的。我也不例外。但是,有時(shí),它并沒(méi)有我們 想象的那么可怖。

  在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的日子里。至少現(xiàn)在是。正值夏季,蟬鳴聲 絡(luò)繹不絕,縈繞耳畔,無(wú)奈之下,嬸嬸提議去她的店里幫忙做事,我同 意了。就這樣,我與雨的故事即將拉開(kāi)幕簾。 我坐在店門口的綠色椅子上,看著人們來(lái)往,花花綠綠、各式各樣的衣 服迷了我的眼。反倒打起了瞌睡。而此時(shí),它來(lái)勢(shì)洶洶,豆大的雨滴惡 狠狠地我的臉頰打去, 噼里啪啦, 活像被人扇了兩巴掌。

  我顧不得這些, 連忙和嬸嬸一起把外在的展售品搬回里屋。

  這雨有些突然地闖入我的世 界。

  它始終不消停。路邊上已經(jīng)積起大大小小的水洼。長(zhǎng)得茂盛的大樹(shù)也沒(méi) 幸免,墨綠青綠,或深或淺的發(fā)絲散落在地。行人匆匆找著避雨處。我 看著,不禁有點(diǎn)凄涼。雨在我們的眼里,如同惡魔。

  過(guò)了大半小時(shí),那波紋隨之越來(lái)越輕柔。我走了出去。細(xì)小涼沁的雨絲 綿綿的,零落于世間,飄渺美好,猶如身穿白色紗裙的精靈,在我們的 掌心起舞,炎熱并未褪去,兩者相遇,竟讓我冷暖適宜。我有些沉醉于 其中。

“快看!”路人的叫喊聲叫醒了我。我順著他手指方向,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高 樓之間銜接著一條彩虹, 七彩的布匹織出了這美好事物, 黑云已然消散, 太陽(yáng)溫柔地把余暉灑到地面。

  而這一切,正是雨帶來(lái)了,原來(lái),雨才是真正的天使。

  這是我與雨的故事,也是許多人與雨的故事。他們都會(huì)明白,當(dāng)一切退 去,當(dāng)困難解決,雨過(guò)天晴。美好的事物依舊美好,險(xiǎn)惡的事物終將變 為人生中一次最難忘的經(jīng)歷。 不歷經(jīng)風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹。

  我與天空的故事 天,在許多人眼里,是一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子,隨時(shí)隨地都會(huì)變臉,時(shí)而 歡樂(lè),時(shí)而悲傷。。。。。??稍谖已壑?,天空是我最忠實(shí)的伙伴,是 一個(gè)愿意聽(tīng)我訴說(shuō)的人。

  天空,有著一張藍(lán)色的臉,就像是某天玩耍的時(shí)候,不小心弄臟的。像 個(gè)嬌羞的小姑娘,讓那潔白的云朵當(dāng)她的面紗,朦朦朧朧,讓人覺(jué)得那 像是天地間最美的臉頰。

  那一年夏天,也許是我這十二載來(lái)最煩憂的一個(gè)夏天。母校,我終將離 去,這是一個(gè)畢業(yè)季,那一層每一天都有歡聲笑語(yǔ)的教室,在這個(gè)夏天 寧?kù)o下來(lái),夏天的炎熱無(wú)法阻擋我們離別的悲傷。我們即將踏入那嚴(yán)肅 的考場(chǎng), 也將離開(kāi)這一熟悉的地方, 離開(kāi)這里一草一木的笑容。

  想打折, 我合上了書,結(jié)束了這一憂傷的遐想,走出家門,不知不覺(jué)來(lái)到了一塊 綠茵草地,這是我和天空的第一次交談。

  我臥在草地上,仰視著天空,眼角不禁溢出幾滴淚來(lái),心里問(wèn)著天空, 你是否能懂我的憂愁?天空仿若聽(tīng)到了,把我眼前那些云朵兒推開(kāi),露 出她晶亮的臉頰,招來(lái)了風(fēng)兒,輕輕一吹,仿佛在說(shuō):“ 我懂我懂, 我也常常感受這種憂愁,一直依偎于我身上的云朵兒,有時(shí)也會(huì)離我而 去,但是他有回來(lái),久而久之,我也便習(xí)慣了?!蔽遗c天空互相低語(yǔ)著, 在我們周圍沒(méi)人看得懂。 也是,久而久之,天空就成了我的聽(tīng)眾,不管白天與黑夜,或晴天與陰 天,我都與天空訴說(shuō)著,沒(méi)有人知道我與天空有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系,我 們就這樣互相傾聽(tīng),互相訴說(shuō),我與天空的故事還在繼續(xù)。永無(wú)止境。

  我與落花的故事 春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,拂過(guò)了我的心靈,留下了一陣陣醉人的花香。我順 著風(fēng)兒走過(guò)的道路, 邁著小步伐,哼著小曲向前走。不知為什么,風(fēng)兒停下了腳步。

  花瓣飛得到處都是,一層鋪著一層,仿佛為大地鋪上了一條地毯。??! 是什么香味?帶走了我心中的憂愁;拂去了我心中的“夏日”;滋潤(rùn)了 我干涸的心靈!朦朦朧朧睜開(kāi)眼,我見(jiàn)到了一大片桃花!可惜呀!可惜 枝上的花兒已經(jīng)快落盡了!到處都仿佛在嘆息! “一朝春去紅顏老,花落人亡兩不知。”幾片花瓣落在了我的手心上, 我不禁皺起眉頭。她們?cè)谙蛭覂A訴;她們?cè)谙蛭艺?qǐng)求;她們用自己的生 命來(lái)告訴我“人”的生命有多長(zhǎng),可貴。的確,春天一過(guò),花兒便謝光 了。而人呢!即使有比花兒更多的時(shí)間,但是一旦過(guò)了青春少年時(shí),就 老了,對(duì)過(guò)往也只有懷念罷。

  我曾看過(guò)《紅樓夢(mèng)》,瀟湘妃子林黛玉曾將落花殘瓣埋在土里。我想: 人老了,終是會(huì)凋零的。到時(shí)也只得葬在土里,無(wú)人知曉!何不趁著年 少青春多盡興,多在世上留下你的一絲一毫痕跡呢! “花有重開(kāi)日看,人無(wú)再少年!”我們的人生就像流水一樣,找不回來(lái)。

  花兒到來(lái)年可以再開(kāi),可我們到來(lái)年還能在重復(fù)嗎? 我捧起地上的落花,揚(yáng)去!我終會(huì)像那些乘著風(fēng)的花瓣一樣,飛向我自 己的一片天。我會(huì)在自己的人生里畫下一筆筆絢麗而濃重的痕跡。

  我與她的故事 海水不厭其煩地涌上來(lái), 拍打在岸邊的暗礁上。

  波光粼粼的海面上, 映著陽(yáng)光的光輝,透過(guò)海水,我看見(jiàn)了沙粒中精致的貝殼,不由得想起 了她的倩影。

  海的那頭,你在那嗎? 還記得上一年,我們也是在這片無(wú)邊無(wú)際的大海相遇。你告訴我, 你要回老家——臺(tái)灣?!澳?,臺(tái)灣離這遠(yuǎn)嗎?”你只是笑笑,許久之后 才開(kāi)口:“不遠(yuǎn),就在海的那頭?!蔽彝蚰闶种傅姆较?,卻看不到海 的邊際。

  你是我最要好的朋友,但你卻走了。還記得我們?cè)?jīng)那些美好的回 憶,時(shí)不時(shí)在我腦海閃過(guò)。拾起貝殼,我追逐那些回憶。

  記憶的匣子打開(kāi)了,你的笑容又出現(xiàn)了。

  去年我生日那天,你放學(xué)沒(méi)等我就先走了。我以為你忘記了我的生 日,本來(lái)心中的陽(yáng)光消失了,只留下烏云。 回家的路上,陽(yáng)光透過(guò)綠葉之間的縫隙,和我玩起了捉迷藏。陽(yáng)光 笑得燦爛,我卻開(kāi)心不起來(lái)。走到一個(gè)轉(zhuǎn)角口,你一下子跳出來(lái),滿頭 大汗,大口喘著粗氣,也顧不上擦汗,把手中的大盒子給了我:“生日 快樂(lè)!” 我一下子愣住了,只覺(jué)得鼻子酸酸的,眼眶熱熱的。打開(kāi)盒子,我 更開(kāi)心了,里面躺著九十九個(gè)有著精致紋理的貝殼,都在陽(yáng)光下安靜地 睡著。

“是貝殼!”我抱住了她。

“我收集了好久的!有九十九個(gè)喔,祝我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久! 晶瑩剔透的淚水終于滑落了,我再也忍不住了,任由豆大的淚珠如 同斷了線的珠子落下,任由它們?cè)陉?yáng)光下閃閃發(fā)光。

  她又拿出了一條貝殼項(xiàng)鏈:“我為了把貝殼串起來(lái),浪費(fèi)了好多好 看的貝殼,它們實(shí)在是太容易碎了?!?友誼其實(shí)是真摯得透明的東西,沒(méi)有瑕疵,美好而單純。

  雖然她已經(jīng)回老家了,但是我們之間的友誼并不意味著即將結(jié)束。

  陽(yáng)光下,我在沙灘上寫下了我想對(duì)她說(shuō)的話,讓海水涌上來(lái),帶走 我的話,一直帶給海那頭的她。 我與她之間的友誼故事不曾結(jié)束,像是一首唱不完的歌,每個(gè)旋律 都是美妙的;是長(zhǎng)久而真摯的。我相信,海的那頭,她也不認(rèn)為我和她 的友誼故事結(jié)束了,因?yàn)榭傆幸惶欤液退龝?huì)在海邊相遇,共同拾起見(jiàn) 證我們友誼的貝殼,繼續(xù)我們之間的故事。

  我與她的故事 故事,故事,故事是全事的總結(jié)。我與她的故事,真的好曲折,好難受。

  但是,這卻是我的記憶珍寶! 她是我的閨蜜,是我的死黨,是我的鐵哥們。之所以我們的感情這么堅(jiān) 固,背后卻不知流了多少淚。

  她叫旺婷,身高沒(méi)有我高,卻也不矮,眼睛大大的,眼里總閃爍這一種 讓人著迷的光芒。

  她還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā), 散披在肩上, 身份迷人。

  我們?cè)谝话?,但是,感情過(guò)程卻又“軟骨”,不堅(jiān)定。

  旺婷很好,成績(jī)也不錯(cuò),我們兩個(gè)是六年級(jí)和好的。前幾年,都對(duì)各方 有一些偏見(jiàn)。我們之間發(fā)生的事卻連連不斷。

  記得那時(shí),我和班上有的女同學(xué)有些不合,則旺婷是我最信任的人,可 是,那一天,我竟然看到了她和我鬧不快的女同學(xué)有說(shuō)有笑,心里的一 團(tuán)火苗不由地熊熊燃燒了起來(lái)。認(rèn)為旺婷背叛了我。在一氣之下,和他 絕交了。我們彼此冷戰(zhàn),最后他向我道歉,我們也就雨過(guò)天晴了。

  記得還有一次,那一次真的是讓我的心?? 我是小學(xué)班主任王老師最器重的一個(gè)學(xué)生, 王老師總是不停的提拔我, , 最近有些不入狀態(tài),導(dǎo)致王老師失望,王老師還在班上當(dāng)眾批評(píng)我,也 去了我的職位,我有一種變成了平民的感覺(jué)。放學(xué)后,來(lái)到了一個(gè)空曠 的地方,蹲下來(lái),雙手環(huán)抱,低頭痛哭。突然有一雙手撫摸著我,然后 一滴眼淚滴在我的手上, 我傷心欲絕地抬頭看她, 她也哭了, 她說(shuō): “婭 婭,你別哭了,你哭我也想哭!”我看到她也跟著哭了,心里好酸,好 痛,我還傷害了我身邊的人。旺婷調(diào)整情緒后對(duì)我說(shuō):“婭婭,沒(méi)有關(guān) 系,去了職位,你也不用那么累了,你就是這樣,外剛內(nèi)柔,內(nèi)心那么 脆弱,外表那么剛強(qiáng),你放心,你還有我,有我在,就不會(huì)再讓你流淚 了?!甭?tīng)完后,我心里好暖和,大家都不了解我,認(rèn)為我很兇,要強(qiáng), 但是卻只有旺婷是愛(ài)我的。

  聽(tīng)完后, 我把頭投入旺婷地懷里, 傷心痛哭。

  雖然我比她大,但是那溫情,那溫意,使我暖過(guò)冬季。

  我和旺婷地故事是很曲折,想到這,我想起一首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么 見(jiàn)彩虹??旺婷,旺婷,我們的故事,留久世年?。ㄓ肋h(yuǎn)保留在對(duì)方的 心里,一輩子?。?

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