下面是范文網(wǎng)小編分享的高三勵志議論文2022【3篇】 高三議論文范文,歡迎參閱。
高三勵志議論文2022 1
鼓勵是每個人生活中不可缺少的一部分,如果一個人從來沒有被鼓勵,那么他駕駛的小船在一陣風(fēng)吹過后,也將不再挺立?!皩W(xué)如逆水行舟,不進則退”。
如果一個人名落孫山,但后來在取得較好的成績時,耳邊依然響起的是嘆息聲,他也許會比以前更加舉步維艱,躊躇不前,河水“轟隆隆”地一步一步推著他的小船后退,但是當(dāng)他廢寢忘食才使小船前進了來之不易的距離,卻被認為只是微不足道的成果時,他手中的方向盤已向反方向轉(zhuǎn)得越來越風(fēng)馳電掣。而他前進的動力呢?早已拋到九霄云外去了。
就像美國作家巴得?舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文中巴迪寫了一首詩,母親贊嘆不已,父親卻不以為然。盡管巴迪每次把作品交給父親閱覽時,面對的都是一張冷峻的臉,但是他的母親還是一如既往地鼓勵他,因此巴迪一直堅持寫作,終于功夫不負有心人,幾年的堅持不懈終于使巴迪成為了一名作家。雖然巴迪沒有獲得父親極高的評價,但是母親的幾句美言足以讓巴迪能夠挺起自己的小船。巴迪借用母親的話推動著自己的小船繼續(xù)航行,正因為如此,他獲得了很大的進步。每一次母親的鼓勵,就是巴迪最后走向輝煌的前提。不僅美國作家的觀點如此,家喻戶曉的丘吉爾也不例外。丘吉爾天生留下了殘缺的遺憾,成為了同學(xué)冷嘲熱諷的對象和老師的出氣孔。
由于長此以往,邱吉爾灰心喪氣,整天懶懶散散,成績保持倒數(shù)第一,失去了前進的力量。但是,他的四年級老師成為了他人生的轉(zhuǎn)折點。這位老師不但不對他吹毛求疵,而且經(jīng)常告訴丘吉爾他所擁有的優(yōu)點。當(dāng)丘吉爾取得雞毛蒜皮的進步時,這位老師便大書特書,因此丘吉爾克服了心理障礙,成績名列前茅,最終成為英國的首相,而他的四年級老師的故事也從此流芳百世。我的生活中也充滿了鼓勵,記得一次運動會前,老師訓(xùn)練我們練習(xí)100米跑。剛開始,我的速度實在令老師頭疼,19秒,這種速度去參加比賽想金榜題名簡直是黃梁一夢。但老師卻說,沒關(guān)系,其實每個人剛參加比賽都不過如此,只要加緊練習(xí),名列前茅簡直是小菜一碟。我頓時感到有一股暖流沖上身,一段艱苦的訓(xùn)練之后,預(yù)賽終于來臨了,我的成績簡直不可思議,17秒,我竟然能贏得冠軍,我欣喜若狂。成功并非如此地神秘,只要你擁有了一種特殊的動力,那是來自一次次非同小可的鼓勵。
高三勵志議論文2022 2
立志是一件很重要的事情,工作隨著志向走,成功隨著工作來,這是一定的規(guī)律。立志、工作、成績,是人類活動的三大要素,立志是事業(yè)的大門,工作是登堂入室的旅程。這個旅程的盡頭就有成功在等待著,來慶祝你的努力的結(jié)果。翻開歷史,在事業(yè)上有所成就的名人,無一不是靠“志當(dāng)存高遠”這一真理來指導(dǎo)做人的思想。
西漢的司馬遷,為了繼承父志,完成寫《史記》的宏愿,自幼奮發(fā)學(xué)習(xí),終于在逆境中完成了這部巨著,魯迅為了尋找救國良方,棄醫(yī)從文,立志用文學(xué)喚醒眾民的靈魂終于成為偉大的文化戰(zhàn)線上的斗士,敬愛的周,從小立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志。他孜孜不倦地學(xué)習(xí),終于以淵博的知識干出了一番驚天動地的事業(yè),為中國人民留下了不可磨滅的業(yè)績。蘇沃洛夫說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!蔽覀儽仨氁粤⒅緸橹c,才可以真正學(xué)會做人。在大千世界中,有的庸庸碌碌;也有些人久經(jīng)磨練矢志不渝,其區(qū)別,一個重要的方面就是立志的高與低,遠與近,也就是確定了做人的方式。
正因為我立志要做一位出色的游泳運動員,所以我每天放學(xué),在游泳池都能看見我的身影;正因為我立志要學(xué)好數(shù)學(xué),所以我每天都堅持做奧數(shù)題。也正因為有這樣的努力,才能使我在一次次的比賽中取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)實中,我們個別同學(xué)的行為確實令人擔(dān)憂。他們在學(xué)校中不但無心向?qū)W,反而常常-擾同學(xué),經(jīng)常聚集流連在網(wǎng)吧/小賣部。渾渾噩噩地將寶貴的時光浪費。他們的嚴(yán)重弊端是胸?zé)o大志。
不過,光談大志,不行動,到頭來只會“竹籃打水一場空”。因為,待放花蕾需要汗水,噴薄欲出的朝陽更加努力驅(qū)除重重云霧。
高三勵志議論文2022 3
藍藍的天,白白的云,微微的風(fēng),還有我內(nèi)心那暖暖的感動,坐在寫字桌前,腦海中的畫面竟是那樣的溫暖人心,那樣的讓人難以忘懷,也是我心中的這些感動讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。
瘋狂的高三,痛苦的高三,難忘的高三?,F(xiàn)在想起那是的我,內(nèi)心總會有一種激動,有時也會情不自禁的傻笑。因為看到那時的自己太幼稚,太任性,太自私,只知道自己處在痛苦中,而看看別人,他們又何嘗不是如此呢?
高三的考試多得讓人窒息,無盡的真題、模擬題、預(yù)測題……但是老師的批改卻總是如期而至,鮮紅的印記認真的印在卷子上,還有一次又一次的找我們談話,一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過后,內(nèi)心總是充滿溫暖、充滿感動。
高三這痛苦的歲月,我一路感動著·奮斗著。每天早早起床,喊著嘹亮的誓言開啟這一天的奮斗之旅,上課困倦至極就掐著自己的大腿默念;“我要認真聽,我要上--大學(xué)?!蓖砩贤现v的步伐久久不愿離開教室,晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫面,內(nèi)心的感動油然而生,也許那時被自己一路感動著,就一路奮斗者,一直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在的我每天也在感動中生活,在感動中成長,在感動中不懈奮斗。每天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床,背起書包來到一個無人的樹林,誦讀著優(yōu)美的文段,迎接著今天的第一縷陽光,然后上完一天的課后,我迅速來到圖書館,害怕昨天還沒讀完的一本書被別人借走了,幸好那本書還安靜的躺在書架上,我就高興的捧著書在書桌前認真的閱讀起來,時間過得真快,管理員又來催促我們離開。當(dāng)我戀戀不舍的離開圖書館,走在回宿舍的路上時,一天就這樣悄無聲息的過去了,回想這一天,我被自己所感動,因為這一天我沒有浪費,我過得很充實。雖然獨自一個人,想起遙遠異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、朋友,內(nèi)心會泛起陣陣凄涼,但是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動。而明天,我也依然如此,沒有人要求,沒有人逼迫,只是內(nèi)心的感動太強大了,它給了我不懈奮斗的力量。
想起我讀過的一本叫《我的苦難,我的大學(xué)》,里面主人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信,她苦難難以言說,但是是什么讓她依然能挺立在孤獨·失敗屈辱絕望的廢墟之上,甚至在她荊棘橫生的人生路上不懈奮斗,是苦難?是挫折?還是她堅強的而性格?NO。是感動,是她母親、親人、陌生人、還有她自己給她帶來的溫暖,讓她看到了社會的光明、溫暖與美麗,而不是沉陷于苦難的泥潭中,永遠不見天日。這些感動給了她信心與力量,讓她在她的人生旅途中不懈奮斗!
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