下面是范文網(wǎng)小編收集的童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本7篇(五年級(jí)讀書(shū)筆記摘抄)，以供參考。

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本1

　　站在曠野上，不知名的野花悄悄的開(kāi)了，看著滿地鮮花，伴著野花香走進(jìn)“童年”……

　　一個(gè)弱小的孩子，向往著充滿快樂(lè)的童年，然而，“向往”太遙遠(yuǎn)。他在充滿可怕景象的狹小天地里度過(guò)自己的童年。

　　面對(duì)充滿壓力的壓力的明天，我多想在寧?kù)o中放下負(fù)重的包袱。里面，究竟藏了什么誰(shuí)都不敢想。怕他在今天與昨天的交替中讓你感悟：曾經(jīng)怎樣燦爛，最終如何默然。一切都在變化，而我站在太陽(yáng)與月亮之間，惘然著，不知所措。

　　輪船駛過(guò)海面，留有外祖母與阿廖莎的痕跡，留有外祖母的慈祥善良，阿廖莎的堅(jiān)強(qiáng)。

　　外祖母大概就是天使的化身吧，阿廖莎的身上有她賦予的愛(ài)，正直與勇敢。外祖母講述的童話是那么的優(yōu)美，讓人充滿幻想。阿廖莎對(duì)外祖母說(shuō)，他愛(ài)她，天使的化身大概就是愛(ài)的理由吧。

　　我愕然了，上帝為何如此不公?為何賜予了阿廖莎一位天使的同時(shí)，還帶來(lái)了一只惡魔?

　　外祖父這只脾氣暴躁的惡魔將吝嗇和貪婪這兩種品質(zhì)交給了他那兩位兒子。最后的下場(chǎng)是什么?兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，無(wú)視了他的存在……

　　一切的一切都成為了鬧劇……

　　最終，上帝批判了惡魔。將陽(yáng)光灑落在天使身上，純白無(wú)暇的翅膀閃閃發(fā)亮。阿廖莎眼中隨之流露出了理性的光芒，是陽(yáng)光，因?yàn)樗男?，隨著羽毛的閃閃發(fā)亮，讓天使住進(jìn)了心房。

　　因天使的存在，我走近了太陽(yáng)。

　　放下包袱，

　　抬頭直視太陽(yáng);

　　太陽(yáng)下，

　　翅膀上的亮光，格外耀眼;

　　天使善和的笑著，

　　我開(kāi)始了對(duì)光明的追求……

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本2

　　在《童年》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是姥姥。因?yàn)槔牙咽羌依锏捻斄褐?，是一位溫和慈?ài)的人，總是愿意無(wú)私地幫助大家。而且，姥姥能夠沉著冷靜地面對(duì)各種困難。她很疼愛(ài)阿廖沙，當(dāng)阿廖沙被姥爺用枝條抽過(guò)痛的昏迷后，她會(huì)細(xì)心地照顧著阿廖沙，還會(huì)給他講各種童話和民間故事。

　　而姥爺卻不同了。矮小干瘦的他非常自私，整天欺負(fù)著自己的家人和干活的人。而且當(dāng)他有錢(qián)時(shí)，每天都自以為是，什么事情都是自己說(shuō)了算;當(dāng)家里變窮后，他更小氣貪財(cái)了。有時(shí)甚至把自己的親人也趕出了家門(mén)。

　　在這本書(shū)中，還有一位小主人公，他就是——阿廖沙。阿廖沙是一個(gè)善良又正直的孩子，他能勇敢地面對(duì)黑暗的環(huán)境和重重困難。他同情弱小、貧窮的人，他愛(ài)姥姥，愛(ài)學(xué)習(xí)，更熱愛(ài)生活。

　　當(dāng)阿廖沙因?yàn)殚L(zhǎng)了天花被人們綁在頂樓的柱子上時(shí)，姥姥就承擔(dān)起給阿廖沙喂飯的責(zé)任;當(dāng)阿廖沙從頂樓跳到雪地上，雙腿失去知覺(jué)時(shí)，姥姥又每天陪伴著他;當(dāng)姥爺和姥姥分完財(cái)產(chǎn)時(shí)，阿廖沙就開(kāi)始和小伙伴一起撿垃圾，幫著姥姥賺錢(qián)。

　　讀完《童年》這本書(shū)，我真覺(jué)得自己是一個(gè)生在福中不知福的孩子。因?yàn)闀?shū)中的阿廖沙在這個(gè)黑暗的環(huán)境中，還能勇敢地面對(duì)生活，而我在這么好環(huán)境中卻不努力。

　　我一定要向書(shū)中的阿廖沙和姥姥學(xué)習(xí)，做一個(gè)正直又善良的好孩子!

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本3

　　大自然的創(chuàng)造,有大美而不言;而我們自己的創(chuàng)造,則更是變化莫測(cè),千姿百態(tài)。還記得前面的若爾蓋草原和九寨溝嗎?在那些地方,大自然親手給我下了挑戰(zhàn)書(shū),要比拼誰(shuí)造出來(lái)的彩虹更勝一籌,我當(dāng)然接下了挑戰(zhàn)書(shū),大自然,我要讓你輸?shù)眯姆诜?

　　第一局:由大自然的《雨后彩虹》PK珞珈的《棱鏡彩虹》。

　　裁判說(shuō):“首先我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下大自然的《雨后彩虹》。有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?《雨后彩虹》這一作品就很好的直觀表達(dá)了這個(gè)道理,同時(shí),雨后的霧氣則使彩虹若隱若現(xiàn),顯得十分飄渺,有如仙境;還有,雨后涼爽的空氣也為這件作品增色不少,經(jīng)過(guò)大家的商議,這件作品最后得分為99.99分!”臺(tái)下響起一陣掌聲。

“可是,”裁判頓了頓說(shuō),“珞珈選手的《棱鏡彩虹》說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)道理——白光是由波長(zhǎng)不同的光組成的,但由于波長(zhǎng)的問(wèn)題,我們只能看見(jiàn)中間的七色,這就是彩虹七色的由來(lái)。這件作品十分簡(jiǎn)單,只使用了陽(yáng)光和三棱鏡,但是,把原來(lái)復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單也是一種能力,所以,這個(gè)也是99.99分!”臺(tái)下響起了更響亮的掌聲?！昂?別以為打平了就能贏,還有第二局呢!”大自然不服氣地說(shuō),“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)?”我自然反駁。

　　第二局:由大自然的《雙重彩虹》PK珞珈的《水汽彩虹》。

　　還是首先點(diǎn)評(píng)一下大自然的作品《雙重彩虹》,這件作品應(yīng)用了和上次一樣的方式,但,雙重彩虹出現(xiàn)得更加優(yōu)美、和諧,可是有些老套,所以經(jīng)過(guò)商議,這會(huì)影響其分?jǐn)?shù),所以其最后得分為——99.98分!有時(shí),0.01分的差距也會(huì)改變結(jié)果,大自然只好灰溜溜地下了臺(tái)。

　　這時(shí),一位工作人員上臺(tái),對(duì)著裁判耳語(yǔ)了幾句,裁判聽(tīng)著聽(tīng)著,眼睛突然瞪得賊圓,“由于有人舉報(bào),”裁判頓了頓了說(shuō)(這個(gè)時(shí)候裁判總喜歡關(guān)鍵時(shí)刻卡殼),比賽結(jié)果將發(fā)生變化,因?yàn)殓箸斓摹端屎纭纷髌酚谐u的嫌疑,取消資格,因此——大自然獲勝!“臺(tái)下響起一片歡呼聲,“這不公平!”珞珈掙扎著被拉出門(mén)外。

　　事后,大自然總喜歡畫(huà)彩虹嘲笑我,這不,暑假“三角游”就被大自然嘲笑了兩次。唉,還是自然的東西漂亮啊,我時(shí)常感嘆!

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本4

　　我們的童年，是快樂(lè)的，是幸福的;是無(wú)憂無(wú)慮的，是自由自在的。而高爾基的童年正好相反，沒(méi)有孩子的天真，活潑，還受盡外祖父的虐待。

《童年》的作者馬克西姆·高爾基四歲喪父，跟隨母親和外祖母到外祖父家。期間，他親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪，也多次挨殘暴的外祖父的痛罵，毒打，那次，外祖父把他打暈了，醒來(lái)之后又大病一場(chǎng)。但善良的外祖母和母親一直呵護(hù)著他。十歲時(shí)，他母親也病死了。外祖父讓他走上社會(huì)，于是，他走入了人間。

　　高爾基的童年如此的悲慘，但最終還成為了偉大的文學(xué)家。作為我們自己，在無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的環(huán)境下生活，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗。大概，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹，如果生活中出現(xiàn)了挫折或困難，不要灰心，不要為困難所動(dòng)搖，經(jīng)歷了它，你才可能成功。

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本5

《童年》是高爾基的一部自傳體小說(shuō)，故事的主人公是阿廖沙，本書(shū)記錄的大都是他在父親去世以后，到外祖父家生活的故事。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。

　　高爾基在他外祖父那里生活得卻并不怎樣好，外祖父本性貪婪、吝嗇，而且脾氣特別暴躁，特別愛(ài)挑毛病;外祖母卻與他截然不同，外祖母非常溫和，就算是別人打她一下，她也不會(huì)計(jì)較。有一次，阿廖沙因?yàn)楹闷?，把桌布染成了藍(lán)色，外祖母就趕過(guò)來(lái)安慰他，并讓所有人都不要告訴外祖父。

　　一天晚上，他們正準(zhǔn)備做禱告的時(shí)候，外祖父不知怎么知道了這件事，他瘋狂地把阿廖沙按在長(zhǎng)凳上，瘋狂的用濕了的樹(shù)條抽擊他，把他抽的幾個(gè)星期都下不了床。從這里也可以看出外祖父的殘暴，外祖母在一旁說(shuō)過(guò)這樣一句話：“暴君，自己訂規(guī)矩讓別人遭罪!”這句話用來(lái)描寫(xiě)外祖父，是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。

　　外祖父還是十分挑剔，他讓家里的人，去買(mǎi)東西，在別人回來(lái)的時(shí)候，外祖父站在一旁，眼睛在東西上瞟來(lái)瞟去，嘴里還問(wèn)道：“讓你買(mǎi)的東西都買(mǎi)齊了嗎?”外祖父都挑剔到連別人給他買(mǎi)東西都管。

　　本書(shū)里面有一個(gè)細(xì)節(jié)部分，寫(xiě)出了外祖父的吝嗇。當(dāng)他的女婿，也就是阿廖沙的父親來(lái)見(jiàn)他的時(shí)候說(shuō)：“我不是來(lái)向您討嫁妝的?！蓖庾娓割D時(shí)眉開(kāi)眼笑。這里不僅讓人感覺(jué)到他的吝嗇，還讓人感受到了他的吝嗇是人人皆知的。

　　沒(méi)想到到了后來(lái)，祖父的這些缺點(diǎn)變得更加惡劣，他和外祖母喝茶，都要注意茶汁的分配均勻，而且還跟外祖母分家了，他分給外祖母的，都是一些鍋碗瓢盆，而剩下的都是他自己拿著，連外祖母的衣服他都給賣(mài)了。為了生計(jì)，他只好和外祖母想辦法掙錢(qián)。

　　阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)就結(jié)束了，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來(lái)之不易的。

　　讀過(guò)高爾基的《童年》之后，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。在這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在這樣美好的童年生活中，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本6

　　童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

　　可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

　　后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

　　這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢?面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶!在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!

童年的個(gè)人讀書(shū)筆記5年級(jí)范本7

　　高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家喜愛(ài)，如：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄澳X子、認(rèn)識(shí)的能力，是像肌肉一樣靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的”……但是，你們知道高爾基的童年是怎么樣度過(guò)的嗎?

‘’在一間昏暗的狹小房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長(zhǎng)，光腳丫子的腳指頭奇怪地查看。那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的，快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕?！庇蛇@一段話里我們可以知道在高爾基還很小的時(shí)候，他的父親就去世了，不久后他的母親也去世了，于是他就便與外公外婆一起生活。沒(méi)想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他，又一次甚至把他抽得昏死過(guò)去?？墒嵌碌母郀柣劳夤怯捎谒{(diào)皮才打他的，所以他也不責(zé)怪外公，

　　再想想看我們真是“身不在福中不知?！卑?我們的媽媽爸爸或外公外婆不會(huì)因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們，在我兩三歲時(shí)就可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲?；丶液筮€能在爸爸媽媽的懷里撒嬌，雙休日是我們最開(kāi)心的日子，爸爸媽媽會(huì)帶我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，心里比吃蜜還甜。放學(xué)后，爸爸媽媽便會(huì)坐在我們身邊輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)教我們些課外知識(shí)呢!

　　與高爾基相比，我們是多么的幸福啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人!

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