下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文7篇(五年級(jí)作文植)，以供參考。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文1
我最心愛(ài)的物品是一個(gè)充電款的機(jī)器貓臺(tái)燈。
我可喜歡它了。當(dāng)我第一眼在一個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)櫥窗里看到它，它正笑瞇瞇地望著我。我心里暗暗下決心，一定要帶它回家。即使它那么昂貴，要1500個(gè)學(xué)分!為了得到它，我這個(gè)學(xué)期堅(jiān)持每節(jié)課都積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)。
最終，我如愿以償。我把它鄭重地?cái)[在床頭柜上。
臺(tái)燈的底座是機(jī)器貓的身體，它是一只藍(lán)色的貓，它的兩只腿穩(wěn)穩(wěn)的坐在桌面上，鼓著滾圓滾圓的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，動(dòng)畫片里，它是裝著數(shù)也數(shù)不清的道具的百寶箱。它的頸處掛著一個(gè)金色的小鈴鐺。它的臉又大又圓，沒(méi)有耳朵，鼻子紅紅的，就像一顆小櫻桃，左右兩邊各有三根胡須。
它每天都咧著嘴，笑瞇瞇的望著我，好像在跟我打招呼，說(shuō)：“小朋友，要開(kāi)燈看書，我來(lái)陪你哦!”如果把它的臉上往上一翻，它馬上變成了一個(gè)神奇的臺(tái)燈，臉的下面布滿燈孔。在它的背后有個(gè)開(kāi)關(guān)，一按，哇，桌面馬上亮堂了!每個(gè)角落都散著白色的光，就像白天一樣。它的身體就像一個(gè)升降機(jī)，還可以調(diào)節(jié)高度和亮度，這樣可以保護(hù)我的視力呢。
有一次，我考試考的不理想，回家反省，舉一反三地做習(xí)題，做了半天也沒(méi)做完，頭都大了。我不由得嘆了口氣，抬頭剛好看見(jiàn)機(jī)器貓對(duì)著我笑，好像在說(shuō)：“加油哦!勝利就在前方!”我深深地吸了口氣，靜下心來(lái)開(kāi)始繼續(xù)做題。我似乎跟大雄一樣，得到了它那只口袋的神助攻。
到了晚上睡覺(jué)前，我還會(huì)把它放在門廳入口處，讓它替我迎接晚歸的爸爸，讓爸爸入家門就能看到有光亮等著他，是不是特別溫暖呢?
這就是我的心愛(ài)之物，給我和爸爸帶來(lái)光明的寶貝。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文2
說(shuō)到我的心愛(ài)之物，那還得從我很小的時(shí)候說(shuō)起。我家有個(gè)柜子，當(dāng)時(shí)上面有很多塵土，我懷著好奇心打開(kāi)了柜子。喲!竟然有一雙旱冰鞋在里面，我心里很驚喜，我學(xué)旱冰的旅程就這樣開(kāi)始了。
這雙旱冰鞋是藍(lán)色的，上面精致地畫著一頭正在奔跑的老虎。底下還有四個(gè)輪子，跑起來(lái)還能發(fā)光呢。
我喜歡這雙旱冰鞋，是因?yàn)樗鼛Ыo了我快樂(lè)并讓我明白了堅(jiān)持的道理。剛開(kāi)始練的時(shí)候，我剛穿上旱冰鞋，就摔了一個(gè)四腳朝天。我心想：“再來(lái)一次，沒(méi)關(guān)系，這是正常的?！蔽遗懒似饋?lái)，努力站穩(wěn)后，我扶著旁邊的椅子小心地滑著生怕再次摔跤?？墒莿偦瑤撞骄汀斑恕钡囊宦曀ぴ诹说厣稀Ｎ揖瓦@樣摔倒了無(wú)數(shù)次，又爬起來(lái)了無(wú)數(shù)次。
全身都是傷的我生氣地把旱冰鞋扔到一邊，這一幕被爸爸看到了，于是他走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“如果你不堅(jiān)持，那你干什么也干不好。你再去試試，說(shuō)不定就會(huì)成功。”于是我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地練了下去。最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰，還能做出各種花樣動(dòng)作呢!我還從中收獲了快樂(lè)。
這就是我的旱冰鞋，從此它就成了我最喜歡的物品，它讓我明白了干什么事情都要堅(jiān)持下去，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看到彩虹。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文3
我的心愛(ài)之物是一支形狀像毛毛蟲的點(diǎn)讀筆，它有綠色的身體，紅色的臉，兩只大大的綠眼睛和水滴形的嘴巴，兩個(gè)紫色觸角豎在頭頂，樣子十分有趣。我叫它“好餓的毛毛蟲”。
它是媽媽在我生日時(shí)送給我的。我有一套牛津閱讀樹(shù)繪本，里面好多單詞我不認(rèn)識(shí)，媽媽讓我用它讀繪本。
這只“好餓的毛毛蟲”有許多功能，能點(diǎn)讀，放音頻，查單詞，錄音等。我用它讀牛津閱讀樹(shù)繪本，它能讓我認(rèn)識(shí)更多單詞，發(fā)音更準(zhǔn)確，是我學(xué)習(xí)的好幫手。它錄音的功能非常神奇，把說(shuō)明書上的信息輸?shù)诫娔X上，用查單詞的卡片點(diǎn)錄音和錄音貼紙，就可以錄了。
每當(dāng)我不想再讀的時(shí)候，我抬起頭看著毛毛蟲，它也用大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“我好餓，快給我食物吃吧”，于是，我拿起點(diǎn)讀筆，繼續(xù)讀起來(lái)。這支點(diǎn)讀筆還有一個(gè)特別有趣的地方，就是只要你用筆尖點(diǎn)到圖片上，就會(huì)有有趣的聲音傳出來(lái)，比如狗叫聲、腳步聲、歌聲、風(fēng)聲、雨聲等等，這讓我對(duì)讀繪本產(chǎn)生了興趣。在它的幫助下，我在英語(yǔ)方面取得了進(jìn)步，比如單詞，讀繪本讀多了漸漸發(fā)現(xiàn)了單詞的發(fā)音規(guī)律，背單詞就比以前更快了。
這就是我的心愛(ài)之物，我非常喜歡它，我還要用它更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文4
你知道我的心愛(ài)之物是什么嗎?那就是我的哆啦A夢(mèng)存錢罐。
人們都說(shuō)哆啦A夢(mèng)的頭非常大，沒(méi)錯(cuò)，它長(zhǎng)著大大的頭，矮矮的身子，嘴巴大得出奇。其中，最引人注目的還是它那紅寶石般的尾巴，圓溜溜的。
有一天，學(xué)校里組織了紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)，大家紛紛進(jìn)入操場(chǎng)，擺好攤就開(kāi)始賣書了。我從頭到尾都非常順利，賺了80元。我把這80元都裝進(jìn)了我的哆啦A夢(mèng)存錢罐里。紅領(lǐng)巾書市結(jié)束了，我們排隊(duì)集合進(jìn)教室。
回到教室里，老師叫同學(xué)把錢投到講臺(tái)上的白色箱子里，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。我拿起哆啦A夢(mèng)存錢罐，擰開(kāi)它的頭，走到講臺(tái)上，將這來(lái)之不易的80元放進(jìn)了箱子里，也好表明自己的心意。
放學(xué)鈴聲一響，我就像噴 射的火箭一樣，沖出了教室的門。我飛速奔跑在道路上，因?yàn)槲矣泻芏嘣捪雽?duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)。
進(jìn)了家門，我就從書包里掏出哆啦A夢(mèng)，它的那雙炯炯有神的大眼睛盯著我，嘴巴張著，仿佛正在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我已經(jīng)很開(kāi)心了。你還可以把我喂飽，你真是我的好主人。”
這就是我的心愛(ài)之物——哆啦A夢(mèng)存錢罐，一個(gè)能每時(shí)每刻都幫到我的存錢罐。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文5
姥姥家有一顆少年系的槐花樹(shù)，每年五一回家，我最快樂(lè)的一件事就是和姥姥一起去摘槐花。
這棵槐花樹(shù)又高又粗，樹(shù)干是灰黑色的。像是一個(gè)訓(xùn)練過(guò)的戰(zhàn)士。它每年都會(huì)開(kāi)出香香甜甜的槐花，而且每一朵都是那么新鮮，完整，潔白。像一個(gè)一個(gè)小仙女一樣，在綠葉的映襯下，顯得是更加美好和諧。
有時(shí)它的香氣就像是媽媽一直噴的香水一樣，不說(shuō)十里飄香就前前后后十幾家鄰居，沒(méi)一家不浸在桂花香里的。
還記得那次我和姥姥一起去摘槐花，有時(shí)摘著摘著就會(huì)被那種香氣所迷戀。所以就會(huì)情不自禁的抓起一把槐花，塞到嘴里去，那個(gè)香氣就會(huì)直接沖到嗓子眼兒里，吃一次就會(huì)讓你回味無(wú)窮。可是，摘著摘著突然，槐花樹(shù)上刺扎到我了，而且還流了血?？墒瞧@個(gè)時(shí)候還打起了雷，下起了傾盆大雨。我和姥姥也回不去啦，所以我和姥姥就站在這棵樹(shù)底下這棵樹(shù)就像人一樣，又多出了幾只“手”為我們遮風(fēng)擋雨。
回到家中，姥姥又槐花曬干壓碎，給我們包包子吃;也可以做成糕餅，即使它們被姥姥做成了糕餅，它的香氣也依然保留在我的心里。
后來(lái)，村里的領(lǐng)導(dǎo)把這幾棵樹(shù)給砍了，因?yàn)檫@件事讓我徹夜難眠。
到現(xiàn)在我心里還惦記著它，我和她它有著特殊的感情。當(dāng)它盛開(kāi)的一瞬間的樣子那是多么的好啊!也還記得當(dāng)時(shí)他為我們遮風(fēng)擋雨，我卻沒(méi)為他它做些什么。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文6
有一天，我和爸爸去逛小米店，突然米兔積木機(jī)器人吸引了我，“可以給我買嗎?”爸爸爽快地答應(yīng)了。
回到家，我拆開(kāi)包裝，一__坐在地上，照著說(shuō)明書一步一步拼了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，終于拼完了。機(jī)器人一點(diǎn)兒也不像人，更像一輛汽車。一個(gè)上白下紅的藥盒似的東西是它的大腦(主機(jī))，兩個(gè)圓滾滾的小輪子是它的腿腳。
我將手機(jī)和米兔積木機(jī)器人連上網(wǎng)，屏幕上跳出了電子遙控器，我讓它向前走，發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)輪子動(dòng)不了，好像被卡住了，另一個(gè)小輪子越跑越松，索性掉落了。這是怎么一回事呢?我百思不得其解，爸爸不愿幫我。
我把滾掉的輪子拼回了原來(lái)的樣子，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)輪子忘記了固定了。不轉(zhuǎn)又是因?yàn)槭裁茨?拆了開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)現(xiàn)是螺絲松了，卡住了齒輪。修理完了，打開(kāi)電子遙控器，這一次它會(huì)走了，耶!又讓它后退、轉(zhuǎn)彎、轉(zhuǎn)圈......玩得不亦樂(lè)乎。
我十分喜歡米兔積木機(jī)器人，它不禁鍛煉了我的動(dòng)手能力，還給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)。
五年級(jí)我的心愛(ài)之物作文7
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有的人喜歡美味的食物，有的人喜歡刺激的游戲，而有人更喜歡知識(shí)的海洋——書!
記得我八歲生日時(shí)，小阿姨送給我好幾本書，我最喜歡的是一本名叫《童年》的書。我對(duì)書本來(lái)就很感興趣，看到這本書的書名，我更是愛(ài)不釋手?；氐郊液螅伊ⅠR就捧起《童年》看了起來(lái)。這時(shí)鄰居家的哥哥來(lái)了，要問(wèn)我借本高爾基的書，他說(shuō)要做摘抄，我馬上就變成了小氣鬼，并且像母雞護(hù)小雞那樣緊緊地抱住書，大哥哥見(jiàn)我這樣，也不再?gòu)?qiáng)求的問(wèn)我借書了，只好回家翻箱倒柜找書去了!
還有一次，我正在做摘抄作業(yè)，那個(gè)問(wèn)我借書的哥哥來(lái)我家玩，他說(shuō)：“你看書就看書，還寫字，這樣三心二意，能把作業(yè)做好嗎?你是梁山上的軍師——無(wú)用”。我解釋說(shuō)：“我每看一本書，都要做一次摘抄，因?yàn)檎梢宰屛业淖魑膶懙母?，”他還不信，我只好再說(shuō)：“每次記錄下來(lái)的好詞好句都可以在作文中運(yùn)用，讓我的作文更加精彩，內(nèi)容更加豐富。”我真的很喜歡書，我的心愛(ài)之物，它們讓我懂得了很多道理，學(xué)到了很多東西，它們伴著我成長(zhǎng)，伴著我快樂(lè)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”……這些名言，都是名人對(duì)書的贊嘆，而我也是這么想的!
書會(huì)給予你知識(shí)，書會(huì)給予你力量，書是人類的精神支柱與知識(shí)的海洋!
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