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v3篇(彈丸論破v3絕b站)

時(shí)間:2022-12-08 00:16:01 綜合范文

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v3篇(彈丸論破v3絕b站)

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  一、指導(dǎo)思想

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng)建,以課堂教學(xué)改革為載體,以新課程改革中出現(xiàn)的問題為突破口,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,全面實(shí)施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,帶領(lǐng)全體教師積極開展教研工作。狠抓工作落實(shí),牢固樹立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想,不斷推進(jìn)管理創(chuàng)新和教學(xué)創(chuàng)新,認(rèn)真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,穩(wěn)步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  1、積極開展教研活動(dòng)

  我鎮(zhèn)小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮中心校教研組、學(xué)科教研組對(duì)教學(xué)工作的管理職能。學(xué)期初,認(rèn)真部署工作任務(wù),制定計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。扎實(shí)開展常規(guī)教研及主題教研,充分利用集體教研機(jī)會(huì),以課程教學(xué)改革為目標(biāo),努力提高課堂教學(xué)效益。認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),加大

  教研力度,改變課堂教學(xué),深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)教研質(zhì)量。

  2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

  繼續(xù)深化校本教研改革,努力提高教師專業(yè)水平。今年將改革常規(guī)管理,實(shí)行教師本人自查,教研組復(fù)查的辦法。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,認(rèn)真寫好教案,努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開展推門聽課、評(píng)課活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、實(shí)效化、科學(xué)化,不斷提高教學(xué)過程管理水平。

  3、抓好基礎(chǔ)教育課程改革

  大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建設(shè)進(jìn)程,著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革,注重課堂教學(xué)效益, 切實(shí)做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控, 提高教育教學(xué)水平 。

  4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  加強(qiáng)教師的培訓(xùn),根據(jù)縣局精神,針對(duì)本鎮(zhèn)的實(shí)際,積極支持教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與其他教師做交流。繼續(xù)開展教師與現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),提升教師的自身的修養(yǎng),在努力狠抓繼續(xù)教育學(xué)習(xí)重視基本功訓(xùn)練,以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。

  三、具體工作及主要措施:

(一)以常規(guī)管理為基礎(chǔ),開展校本教研活動(dòng)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊開好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出并要求糾正。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)按課程表上好每一節(jié)課。教導(dǎo)處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,將嚴(yán)肅處理。

  2、狠抓備課。備課要突出對(duì)教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)思路、活動(dòng)設(shè)計(jì)及課后反思,備課組長(zhǎng)要做到對(duì)備課有過程,有總結(jié),有反思,并作好考勤記錄。加強(qiáng)推門聽課。行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)“三深入”,聽各學(xué)科、各年級(jí)的課,及時(shí)和上課老師交換意見,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計(jì)劃,做到早抓、實(shí)抓、抓細(xì),確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。二是重視各校各年級(jí)的單元檢測(cè),加強(qiáng)考后研究的力度??偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷,交流各自改進(jìn)的措施,認(rèn)真撰寫質(zhì)量分析。努力做到考一次,研究一次,提高一次。

  4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容,深入開展“讀一本好書”教師讀書活動(dòng)。要求全鎮(zhèn)教師一年內(nèi)精讀教育名著,并寫好讀書筆記,使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高教學(xué)能力。

  5、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度,督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,重視課堂教學(xué)效益,提倡活躍的課堂氣氛,讓學(xué)生動(dòng)起來,做到精講多練,,重視個(gè)別輔導(dǎo)。

  6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級(jí)教研活動(dòng)。建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)組織。學(xué)校將繼續(xù)建立各類不同的學(xué)習(xí)型組織,以干部培訓(xùn)為契機(jī),通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。以多種不同類別的學(xué)習(xí)型組織,創(chuàng)造一個(gè)分層、多維、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的學(xué)習(xí)場(chǎng),從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。

(二)強(qiáng)化學(xué)校管理,促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化

  1、建立有效的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師做好工作的熱情,努力克服干好干壞差不多,干與不干差不多的負(fù)面影響。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的監(jiān)管工作。學(xué)校通過階段測(cè)試、各類競(jìng)賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,促使各級(jí)質(zhì)量目標(biāo)的順利完成,走教育可持續(xù)發(fā)展之路。

  3、抓好教育方針落實(shí),促目標(biāo)任務(wù)達(dá)成。掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針的新高潮,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)教育方針的內(nèi)涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì)、融會(huì)貫通;深化教育方針的落實(shí)。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級(jí),要做實(shí)、做細(xì),貫穿學(xué)期始終,抓出成效。

  4、抓考風(fēng),促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施,嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),杜絕弄虛作假的不良習(xí)氣。

  5、在抓好終結(jié)性評(píng)價(jià)的同時(shí),突出過程性管理。認(rèn)真組織各年級(jí)的單元考、期中考及期末考,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查找問題所在,制定階段性目標(biāo)措施

  三、工作安排

  九月份:

  1、制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃、班科工作計(jì)劃。

  2、抓好備課、上課進(jìn)度。

  3、要求各學(xué)校開展推門聽課活動(dòng)。

  十月份:

  1、 在中心小學(xué)開展校本教研活動(dòng)。

  2、 組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

  3、 組織各學(xué)校教師互相聽課和到村小聽課。

  十一月份:

  1、 檢查各校的教學(xué)常規(guī)工作。

  2、 認(rèn)真組織期中考試,并要求各學(xué)校按時(shí)寫好質(zhì)量分析。

  十二月份:

  1、 全面進(jìn)行鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)科競(jìng)賽。

  2、 進(jìn)行全鎮(zhèn)小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。

  一月份:

  1.開展片區(qū)三語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  2.完成本學(xué)期學(xué)科工作總結(jié)。

  3.開展校級(jí)學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

  4、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。

  __鎮(zhèn)中心小學(xué)

  __年9月9日

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  工作要求

  1、開展主題活動(dòng)《快快慢慢》,通過活動(dòng)感知事物運(yùn)動(dòng)速度的快慢,領(lǐng)悟快速運(yùn)動(dòng)和慢速運(yùn)動(dòng)各自的意義。

  2、秋季溫差大,提醒幼兒多喝水,好好吃飯、午睡,預(yù)防感冒。

  3、繼續(xù)增添區(qū)域、角色游戲的材料,鼓勵(lì)幼兒參與簡(jiǎn)單玩具的制作,一物多玩游戲。

  4、了解每天天氣和日期,鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。

  5、每周安全一話:玩水池邊要注意什么。

  來園

  1、來園接待:熱情接待幼兒,幫助個(gè)別幼兒穩(wěn)定情緒,提醒幼兒自主點(diǎn)名,學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。

  2、其它:關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況,加強(qiáng)晨間檢查。

  3、晨談:今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運(yùn)動(dòng);我看到的慢的運(yùn)動(dòng)。

  戶外鍛煉

  隊(duì)列練習(xí):熟悉音樂,根據(jù)幼兒實(shí)際情況排好隊(duì)列。

  操節(jié)、韻律活動(dòng):熟悉音樂、律動(dòng),學(xué)做新操。

  分散活動(dòng):開放式區(qū)域運(yùn)動(dòng)。

  角色游戲

  周二、四、五角色游戲:重點(diǎn)指導(dǎo):鼓勵(lì)幼兒自主討論,豐富角色游戲內(nèi)容,學(xué)習(xí)如何整理、收拾游戲材料。

  專用室

  周一美術(shù)室:小汽車(重點(diǎn)指導(dǎo):觀察各種各樣的汽車,了解汽車不同的形狀,畫出自己喜歡的車)

  周三小廚房:水果沙拉(重點(diǎn)指導(dǎo):通過切水果、剝水果,加強(qiáng)幼兒手部協(xié)調(diào)能力)

  區(qū)域活動(dòng)

  周一、四區(qū)域游戲,重點(diǎn)指導(dǎo):美工區(qū)(快朋友和慢朋友、直升飛機(jī))語言區(qū)(微笑、小烏龜看爺爺)數(shù)學(xué)區(qū)(接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學(xué)區(qū)(賽車、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子、系鞋帶)

  常生活

  1、戶外活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒用自己的身體來體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)速度。如鼓勵(lì)幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板、滑滑梯、攀攀登架。

  2、加強(qiáng)幼兒午餐管理,知道餐后要整理餐具、桌面和地面,堅(jiān)持餐后要漱口、擦嘴。

  3、鼓勵(lì)幼兒安靜傾聽他人說話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

  4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào),知道每天的天氣和日期。

  5、提醒幼兒在教室里慢慢走路,注意安全。

  家長(zhǎng)工作

  1、可以有意識(shí)地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度,感知物體運(yùn)動(dòng)的快慢速度。

  2、可以帶一輛小汽車到幼兒園,和同伴進(jìn)行比賽,比一比誰快誰慢。

  3、如有條件,家長(zhǎng)可帶孩子在社區(qū)騎車,練習(xí)快騎、慢騎、沿直線等多種騎法。

  4、與孩子討論動(dòng)物中的快快慢慢,查閱資料,拓展知識(shí)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、布置主題墻《快快慢慢》,放一些動(dòng)感的、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國(guó)”專欄,展示幼兒設(shè)計(jì)的新車,讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。

  2、在活動(dòng)室里,放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。

  3、在開放式區(qū)域中,提供多種車輛,鼓勵(lì)幼兒快騎、慢騎,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)速度的變化。

  一、班級(jí)情況分析

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  又是一年秋季到,我們又迎來了一批新入園的孩子 ,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了.

  一、班級(jí)情況分析

  我班現(xiàn)有26名幼兒,其中男孩 10人,女孩16人,均為新入園的幼兒。由于幼兒剛從家庭走向幼兒園,存在許多不適應(yīng).通過對(duì)幼兒的觀察,發(fā)現(xiàn)自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,不會(huì)與同伴交往,同伴間為了爭(zhēng)搶東西時(shí)常發(fā)生攻擊性行為,甚至咬人。為使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí),我們制訂以下教學(xué)計(jì)劃。

  二、各領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃目標(biāo):

  本學(xué)期我班計(jì)劃進(jìn)行《來上幼兒園》、《好寶寶》、《一家人》、《好吃的食物》四個(gè)主題活動(dòng)。我擔(dān)任語言、社會(huì)、美術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)工作。

  社會(huì)領(lǐng)域:

(1)通過兒歌、故事教育活動(dòng)讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),并激發(fā)其愛父母愛老師的情感。如:故事《老師請(qǐng)幫忙》。集體活動(dòng)《幸福的合影》。兒歌《手拉手》

(2)知道幼兒園、班級(jí)、自己的名字,部分小朋友的名字。如:《我是誰》、《美麗的班牌》。

(3)學(xué)習(xí)遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴友好相處。如:兒歌《玩具真好玩》、故事《玩具送回家》。

(4)知道中秋節(jié)、元旦兩個(gè)節(jié)日。如集體活動(dòng)《中秋節(jié)》、兒歌《新年到》。

(5)有初步的安全意識(shí)。如:兒歌《廚房危險(xiǎn)多》。

  語言領(lǐng)域:

(1)學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語:“早上好”、“謝謝”、“再見”等。如:故事《小熊上幼兒園》。

(2)發(fā)展初步的傾聽能力。

(3)愛跟老師學(xué)念兒歌,學(xué)習(xí)4~6首兒歌。如:《一雙小眼睛》、《小動(dòng)物的嘴巴》、《小掃帚》、《刷刷牙》、《寶寶不怕冷》。

(4)學(xué)習(xí)四個(gè)小故事,如:《小熊上幼兒園》、《寶寶吃飯》等。在成人引導(dǎo)下,復(fù)述故事中簡(jiǎn)單短句,愿意用語言回答別人的問題。

(5)學(xué)習(xí)一頁頁翻書的方法和培養(yǎng)聽成人朗讀的興趣。

  美術(shù)領(lǐng)域:(

  1)喜歡參與美工活動(dòng),感受其中的樂趣。如:《美麗的手掌印》。

(2)學(xué)用彩筆繪畫圓圈、短線、曲線,認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色,感受涂色的樂趣。如:《紅仙子》、《黃仙子》。

(3)感受撕紙粘貼的樂趣。如:《美麗的相框》。

(4)學(xué)習(xí)泥工壓和團(tuán)的方法。

  區(qū)域活動(dòng):本學(xué)期開設(shè)了益智區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、閱讀區(qū)。每次開放2~3個(gè)區(qū)。每區(qū)域輪組進(jìn)行活動(dòng),區(qū)域材料配合主題活動(dòng)投放、更新。逐步培養(yǎng)幼兒遵守區(qū)域規(guī)則的意識(shí)。益智區(qū)開展活動(dòng):穿繩、找相同、搭樓房等。美工區(qū):添畫、撕紙粘貼、涂色、玩泥。娃娃家:各種積木,毛絨玩具。閱讀區(qū):計(jì)劃后期開放。

  戶外活動(dòng):每天保證孩子有戶外活動(dòng)時(shí)間,鼓勵(lì)幼兒參加各類活動(dòng),能自然的走,初步掌握手膝爬和邊鉆邊走的運(yùn)動(dòng)方式。

  如:《鉆山洞》。初步嘗試雙腳跳起拍打紙球,學(xué)習(xí)扔、投的方法。如:《紙球飛起來》。會(huì)玩小中型戶外玩具。如:《滑滑梯》。發(fā)展身體的控制能力。如:《拍手跺腳真開心個(gè)》。通過活動(dòng)促進(jìn)肢體協(xié)調(diào)能力。

  三、家園工作

  九月底召開家長(zhǎng)會(huì),彼此溝通,做好家長(zhǎng)工作。每周的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃定期在家園欄展出。建立班級(jí)QQ群,讓家長(zhǎng)及時(shí)、更多的了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)模式,家園雙方及時(shí)反饋幼兒成長(zhǎng)情況,并相互交流新的幼教信息,更好的促使孩子健康成長(zhǎng)。

  以上教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施,還有待在今后工作中去努力完成,我們?nèi)槐=倘藛T將齊心合力,相互督促,爭(zhēng)取班級(jí)的各項(xiàng)工作做好。

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