下面是范文網(wǎng)小編收集的向往高一作文3篇 我向往的大學(xué)作文，以供參考。
向往高一作文1
今天，寒冷夾雜著刺骨猛烈的風(fēng)的討厭天氣，終于被太陽公公英俊的外表，熾熱的溫暖And柔軟的白云給替代了，這樣美麗的天空下，該擁有怎樣的故事……
剛?cè)チ舜蠹?，與平時一樣的周一升旗儀式，也一樣的凍的顫顫發(fā)抖。不過，在百般無聊中，讓我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，和非常令人賞心悅目的一個情景。當(dāng)我保持站立姿勢昏昏欲睡時，不經(jīng)意的抬眼，卻成了驚鴻一瞥，嘿嘿，是不是說的有些夸張了，不過那真的是使我移不開目光，流連忘返呢!
學(xué)校旗臺的后面，或者說是停車子處經(jīng)過的路的對面，那里有著一小片樹木。經(jīng)過秋風(fēng)的撫摸，帶走了它們引以為傲的綠葉，又經(jīng)過冬風(fēng)的殘忍破壞，變成了瘦骨嶙峋的枝枝條條狀。但是卻依然堅毅的挺拔著筆直的身姿，一同等待那東方徐徐升起的太陽。
零零的朝陽終于，慢慢的布滿它們周圍，如同金燦燦的細絲，映襯著那些樹木，樹枝搖擺的瞬間又將那金光反射給教學(xué)樓，一大片金黃色呈稀疏狀，就那樣默默的貼在冰冷的墻面上。漸漸的，朝陽愈來愈強烈，似星火般，在生命快要結(jié)束時，卻硬是散發(fā)出最熾熱的光芒，然后消失不見。
在這些朝陽將要散盡時，遠處飛來幾只黑白相間的鳥兒，原諒我見識不廣，道不出它的名字，只知道它們美，很美!它們張開那墨色的翅膀，自由自在的翱翔，不顧及世人欣賞、疑惑、向往、貪戀的目光，一圈圈的飛翔在它喜愛的卻來不及告別的朝陽周圍。
這時，它們發(fā)出清脆的鳴叫聲，似是在哀悼，似是在訴說，似是在道別，似是在期待。我不知道這動聽的鳴叫聲是否會引起他人的側(cè)目，但它確確實實是潛進了我的大腦，流進了我的心里，反反復(fù)復(fù)的在我的每個神經(jīng)里游蕩。
那火紅的圓臉太陽終于艱難的爬上天際，再揉揉惺忪的眼睛，一個用力，攀上云彩，升上天空。耀眼的金光照的我有些睜不開眼睛，不舍的錯開目光，追隨那些鳥兒的身影，直至無影無蹤。雖是很平常，很常見的一幕，但不知為什么，像我這樣嗜愛黑暗的人，還會如此向往那抹陽光。就像那些鳥兒，雖然和朝陽告別很悲傷，但卻同時期待太陽的矛盾心理。
所以，看著這片情景，我在欣賞鳥兒，也或是在欣賞日出，都不重要了，只是心理問題，只是心情問題。
向往高一作文2
一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次的日落。
——題記
嘴
當(dāng)我的喉嚨開始沙啞時，我就深切體會到當(dāng)年那個乳臭未干的小毛孩已經(jīng)漸漸褪去了那種純真又幼稚的外衣，她已不再是曾經(jīng)的那個她，有時候，甚至連自己都感覺已經(jīng)不是自己了。
長大以后，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候開始，再也管不住自己的嘴了。
前幾日，母親與我閑聊時，不知為何，她突然提高了她的音量，我也按奈不住自己急躁的心情，滿嘴“芬芳”像火山一樣噴薄而出。那種激烈的場面，既有少有的“激情勃發(fā)”，又有著莫名其妙的歇斯底里，事態(tài)最后發(fā)展到不歡而散。一段時間過后，我不禁沉思，其實這哪里是我想要的場面啊?也許這便是教科書上對“青春期”最適宜的注釋吧!
可讓人沒想到的是，我就在這么痛苦、矛盾的生活中走過“變聲期”，走出“幼稚期”，曾經(jīng)那些任性的話被我改編成一句又一句悅耳的歌詞，不引起任何人的不適，學(xué)會對不一樣的人，擺出不一樣的顏色，說出不一樣的話。
這也許就是成長吧!
眼
當(dāng)有一天，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)眼前掛著山底城市擺列整齊的景色，已然變成了山腰邊上幾朵悠閑飄著的云，這是因為我的位置站得高，我的眼睛望得遠。
小學(xué)時與同伴的討論是“怎么能讓彈珠進洞”，到了初中談?wù)摰氖恰案舯诔跞母绺缯l誰顏值出眾”，而現(xiàn)在我的腦子里排列著一組又一組的問題，“若荊軻刺殺秦王成功，現(xiàn)在社會又會如何?”“若人類真的發(fā)明出永動機，科學(xué)又該如何證明?”
我抬頭想象著山頂?shù)娘L(fēng)，輕輕吹打著臉龐，鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下，反射出閃閃的金光。我知道，半山腰太擠了，我得去山頂看看。
心臟
“砰砰砰……”我感受著每一次心臟的跳動，這是生命的象征，是我存在的表現(xiàn)。
記得華晨宇一首歌里有這樣一句，“我的心里住著一個蒼老的小孩”。我同他一樣，在我小小的心臟里住著一個遍體鱗傷的小孩，她渴望成長，拽著那些希望漸漸長大。我想快快成長成一個大人的樣子，想去明白我存在的意義，在冷鐵卷刀前得以窺見天光。
——太陽不是突然就落山的。
向往高一作文3
每個人心中都有一種渴望，一份向往。魚兒向往大海，鳥兒向往藍天，花兒向往春天，而我則向往長大。
父母給了我生的權(quán)利，老師給了我感恩的權(quán)利，朋友給了我愛的權(quán)利，同學(xué)給了我力量……這無窮無盡的給予需要我的回報，需要我的感激。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”說的就是這個道理吧!
有人說“父母是孩子前進道路的第一盞燈，默默地照亮我們前進的道路，不畏風(fēng)雨、不畏霜雪。每一次我離開家去學(xué)?！瓝Q來的總是父母的一千一萬遍的叮嚀，這或許就是“兒行千里，母擔(dān)憂”吧!現(xiàn)在上中學(xué)的我不得不離開父母溫暖的懷抱，很多事都得靠自己?！澳袃河袦I不輕彈”可我剛上中學(xué)的時候好幾次都想家想得哭了，但最后還是要習(xí)慣過來。每星期，我一回到家，父母總是問這問那，什么睡得好不好、吃得飽不飽、有沒有被人欺負、學(xué)習(xí)成績還好嗎等等，這一連串的問題總是在我的耳邊出現(xiàn)。就是因為這樣，我的父母一日一日地衰老，我現(xiàn)在可以清楚地看到他們的白發(fā)和皺紋，我很想幫他們分擔(dān)一些工作，卻無能為力，因為我還小。所以我向往長大，長大后能報答父母，讓他們可以安享晚年。
有人說，老師是孩子的指路人，當(dāng)我們迷失方向的時候，總會聽到一個親切的聲音：“孩子，去吧，勇敢點往前走……”這便是老師對我們的叮嚀。每一次當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽兊臅r候老師都會非常開心地叫我們再接再厲。當(dāng)我們?nèi)〉貌缓玫某煽儠r，老師會在我們身邊安慰我們，叫我們不要氣餒，下次再考好點。每天晚上所有的人都睡了的時候，卻還有一盞燈在亮著，那是老師點亮的那盞燈，那盞燈照亮了我的心靈，那是老師在點燃自己，照亮別人。
我向往長大，就像沙漠中快要渴死的人向往綠洲，我向往長大是為了能夠讓父母不再辛苦。我向往長大是為了能夠報答老師，讓他們不用再為我勞心勞力。我向往長大是為了讓我身邊的人都快樂、幸福!
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