下面是范文網(wǎng)小編整理的(精選)風(fēng)景話題作文集錦5篇（以風(fēng)景為話題的作文500字），供大家參考。

風(fēng)景話題作文 篇1

　　放假了！對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，這是多美好的三個(gè)字。但是，假期到了三分之一，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書的時(shí)候有多好，雖然會(huì)早早的起床，會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)有做不完的作業(yè)，但只要和同學(xué)們?cè)谝黄?，你?huì)很快樂。人，總是很貪婪，讀書的時(shí)候想放假，放假的時(shí)候想讀書。

　　而你自己，在乎的并不是校園、教室，而是教室里的那些人。你總會(huì)回憶起，在校園里，操場(chǎng)上有你和他們奔跑的身影，教室里有你和他們奮斗的痕跡，樓道里有你和他們嬉戲的回音，這是你最難忘的！你們?cè)?jīng)奮斗過；你們?cè)?jīng)努力過；你們?cè)?jīng)奔跑過；你們?cè)?jīng)開過；你們?cè)?jīng)悲傷過。

　　他們由幼稚變?yōu)槌墒斓?臉，銘刻在你的腦海難以忘懷！這就是你最寶貴、難忘的東西。好好珍惜現(xiàn)在，珍惜教室，珍惜教室里的人，他們是你人生中最美的風(fēng)景線！

風(fēng)景話題作文 篇2

　　我去過許多地方，看見過高聳入云的玉龍雪山，去過怪石磷峋的云南石林，感受過蒼山洱海的神秘，但我心里最美的一道風(fēng)景卻是公交車上的那枚硬幣。

　　那天，我和媽媽一起回老家過年，我們準(zhǔn)備好了衣服、食品、生活用具和鈔票，本以為是萬無一失了，但智者千慮必有一失，我們乘公交車時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身上只有一塊錢零錢了?？偛荒茏屛乙粋€(gè)人待在家里，又不能只讓我一個(gè)人走，面對(duì)自動(dòng)投幣機(jī)，我們?nèi)鐭徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。車上的司機(jī)也眉頭緊皺，他那眼神似乎在說：“明知道要坐公交車，為什么不準(zhǔn)備好零錢?”司機(jī)一個(gè)勁地按著喇叭，也已經(jīng)不耐煩了，車上的人也議論紛紛。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，媽媽急得滿臉通紅，汗珠立刻從額頭上滾落下來。我因?yàn)榫o張，加上車廂悶熱，衣服被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，十分難受，臉上火辣辣的，狼狽不堪。

　　正在我們不知所措的時(shí)候，車廂后面滾來了一枚硬幣，閃著銀光，讓人感到它十分神圣純潔，伴著硬幣而來的還有一張紙條：你們用吧，沒事!我們覺得一陣微風(fēng)吹過，宛如被一雙清涼而又溫柔的手撫摸著，如火燒一般的臉也漸漸降了溫，媽媽立刻投了幣，我們?nèi)玑屩刎?fù)般地緩了口氣。我想，那硬幣是世界上最亮的那一顆。我們邊說“謝謝”，一邊找了個(gè)空位，還在四處尋找著那個(gè)并不認(rèn)識(shí)的、不知名的好心人。但從人海中，哪位是那個(gè)好心人呢?雖然我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我，他卻要幫我們，也許這就是人世間那段最美麗的風(fēng)景吧。美的是什么?是硬幣?是人?不，是人世間那互相幫助的心，是人世間永恒不變的救別人于水深火熱之中的那份情。硬幣、人固然美，但再美也比不過人世間的互幫互助的高尚品格。

　　風(fēng)景的美，不僅體現(xiàn)在自然，也體現(xiàn)在人身上。美的，不僅是高山的巍峨，更是人的一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。一個(gè)人優(yōu)秀的品格才是那道最美的風(fēng)景線。

風(fēng)景話題作文 篇3

　　“又是一年秋風(fēng)涼，又是一地落葉黃?！秉S葉滿地，天空瓦藍(lán)，一切，都被秋風(fēng)吹拂得潔凈透亮，躁動(dòng)的我們，穿行在秋天的公園里。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一圍墻火紅的爬山虎，一大片連著一大片，毛茸茸的，紅艷艷的，像是給公園圍了條紅色的圍巾。走近那紅圍巾，發(fā)現(xiàn)，它紅得那么新鮮，那么自然，葉脈對(duì)稱而清晰，分布在，手掌狀的葉子上。一陣風(fēng)拂過，一墻的小手掌隨風(fēng)招搖，朝我們熱情地招手。那悅動(dòng)的紅，紅得逼我們的眼。似乎，每一片紅葉上都有一個(gè)新的生命，生長著，跳動(dòng)著。

　　漫步在幽靜的林間小道，我發(fā)現(xiàn)，樹葉都已經(jīng)染上了秋的色彩，金色，黃色，紅色，滿眼滿眼的，仿佛一個(gè)彩色的童話世界。眼前的這片胡楊，在陽光的渲染下，黃得耀眼，秋風(fēng)拂過，胡楊的葉子，如一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。

　　繼續(xù)往前走，一排橙紅的杏樹，呈現(xiàn)眼前。站在杏樹下，一片片葉子，輕輕地飄落在我的頭上、身上。我撿起一片葉子，桃心形的，半紅半橙、半紅半黃，猶如一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，紅彤彤的，它是在用余生向秋天展示它所有的熱情嗎？我悄悄將“一團(tuán)火”裝進(jìn)了口袋。

　　地上的雜草和落葉，混合在一起，五彩斑斕，這里是金燦燦的，那里是綠熒熒的；這里是深綠的，那里便是深紫的……是誰？在地上鋪了一層地毯。

　　我低下頭，細(xì)細(xì)端詳，慢慢品味，它們的顏色是那樣錯(cuò)落有致，那樣此起彼伏，它們用顏色裝點(diǎn)自己，組合，漸變，混合，再將這些顏色渲染到自己那瘦小的身體上。它們從不起眼到被人注意，從平凡到華麗再到夢(mèng)幻。我沉醉于他們的絢爛的色彩中了。

　　“況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛”。又是一陣秋風(fēng)起，吹來了秋的味道，那令人沉醉的色彩。

風(fēng)景話題作文 篇4

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，世上多了幾抹綠意，夏風(fēng)清涼，花朵嬌艷，聽著蟬聲愈顯林木幽靜，秋夜星垂原野，更有蟲鳴此起彼伏；冬日白雪皚皚，雪花飄飄，一片安然與寧靜。四季各有風(fēng)景，只有用心才能體會(huì)到景色的美好。人生的旅途中也充滿了風(fēng)景，善于發(fā)現(xiàn)這些美麗風(fēng)景的人才是真正懂得生活的人。

　　鳥聲、蟬聲、蟲聲，學(xué)聲，這四季的韻律在快樂的人耳中有如四季的絕唱，但在抑郁的人聽來則有如嘲哳的噪音。看黑白子在棋盤上組成的玄妙圖案，看月下吹簫人衣袂飄然，看松濤隨風(fēng)蕩漾，看瀑布三千尺飛流直下，樂觀的人看到的是和諧美好，沉悶的人看到的卻是毫無新意的圖景。景色依舊，只是觀景的人有所不同，這景色也就顯得不一樣了。

　　人生處處是美好的風(fēng)景，每一顆樂觀向上的心都能感受到，每一顆童心未泯的心都能尋找到，每一顆敏感纖細(xì)的心都能欣賞到，每一顆積極進(jìn)取的心都能領(lǐng)悟到，每一顆熱情洋溢的心都能觸碰到。不論人生的風(fēng)景在哪里，懂得生活的人都知道如何發(fā)現(xiàn)它、欣賞它、贊美它，并且最終走進(jìn)這如畫的風(fēng)景之中。

　　登山則情滿于山，觀海則意溢于海。懂得生活的人仰觀山高，悠然而生的是敬仰與贊美之情。一番攀登之后，立于巍峨高山之巔，流云在腳下浮動(dòng)，山巒在遠(yuǎn)方綿延。極目遠(yuǎn)眺，心中將是怎樣的澎湃。踩著柔軟的沙灘，海水翻滾起伏，大海與藍(lán)天仿佛在無窮遠(yuǎn)處融為一體，眼前是如此寬廣的海洋，心中又是多么的平靜與釋然。在千仞高山上放聲吶喊的人是豪邁的，沐浴著陽光，張開雙臂擁抱海風(fēng)的人是浪漫的。此情此景，怎能不讓人心馳神往呢？

　　大自然的風(fēng)景如詩如畫，讓人贊嘆不已，但這些只是人生諸多風(fēng)景中的一部分而已。人生路途上的風(fēng)景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。這些美好則是這漫漫人生路途中心靈的風(fēng)景。

　　高尚的靈魂總能與自然親密合一，因?yàn)樗紫热谌氲搅诵撵`的風(fēng)景之中。如果說生命是一個(gè)行走的過程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片歡聲笑語中，行走在一幅充滿真善美愛的人生畫卷里。

　　人生處處是風(fēng)景，這是一種生活的態(tài)度，這也是一種對(duì)于生命的認(rèn)知。世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心靈。敞開虛掩的心扉吧。用智慧升華思想，用感動(dòng)溫暖心靈。在人生的風(fēng)景中自由地奔跑。在人生的風(fēng)景中暢快地呼吸。用心聆聽，用心觀賞、用心感悟，走進(jìn)人生旅途的風(fēng)景中，行走在這幅唯美的人生畫卷中。

風(fēng)景話題作文 篇5

　　雨終于停了，幾滴殘留的雨水緩緩從樹葉上，從自行車把上滑落，滴落到地面上，為大地添上一抹靈秀。

　　伴著下課鈴聲，我和一群學(xué)生一起走出校門，來到自己的車旁。

　　看著自己的自行車，我發(fā)了愁：這可怎么騎？車座，車把上全是雨水，即使上學(xué)前特意套了一個(gè)塑料袋也無濟(jì)于事。如果直接座上去，會(huì)把衣服弄濕的！回去怎么和媽媽交代？我掀開塑料袋，在心底里咒罵這場(chǎng)不識(shí)時(shí)務(wù)的雨來，打算就這么騎回家。

　　“如果不介意的話，用這個(gè)擦一擦吧?！币慌酝蝗豁懫鹆艘粋€(gè)聲音。我詫異地轉(zhuǎn)過頭去，看到一個(gè)女還正對(duì)我微笑，手里拿著包紙巾。

　　我條件反射般接過了那包紙巾，楞楞地說了聲謝謝。她卻笑了笑，走遠(yuǎn)了。

　　我楞楞地站在那兒，甚至忘了趕緊擦車子。

　　我從未見過那個(gè)女孩，我也不知道她的姓名，班級(jí)，甚至連她的面貌都沒看清。這樣一個(gè)萍水相逢的人，卻不求回報(bào)地解決了我的困境。

　　我緩緩轉(zhuǎn)過頭，用紙巾擦干了雨水。心中卻有一種叫溫暖的東西在蠕動(dòng)，一種叫愛的情感在萌發(fā)。

　　擦干凈了雨水后，我推出車子，卻看到另一個(gè)人也在為雨水發(fā)愁。我把剩余的紙巾給了她。她楞了一下，隨即開心地說了聲謝謝。

　　走的時(shí)候，我用眼角的余光瞄到，他又將紙巾給了另一個(gè)人……

　　一包紙巾，傳遞到一個(gè)又一個(gè)同學(xué)手中，紙巾漸漸減少直至沒有。可就在這一個(gè)又一個(gè)傳遞中，有一些東西逐漸消失，填滿了紙巾袋，那是笑容，是感激，是愛。

　　在這個(gè)雨后的黃昏，我發(fā)現(xiàn)，世界上處處都有愛——現(xiàn)在，它就在那一包紙巾中間。

　　微笑，仿佛是一道亮麗的風(fēng)景線。

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