下面是范文網(wǎng)小編分享的夸同學(xué)作文6篇(關(guān)于夸夸同學(xué)的作文),供大家閱讀。
夸同學(xué)作文1
韓君怡是一個活潑開朗,樂觀向上的女孩子。她各方面都很優(yōu)秀。
在學(xué)校里,她是老師的小幫手,同學(xué)的好伙伴。老師交給她的.任務(wù),她總能不折不扣的完成;同學(xué)有題目不會。她總會盡心盡力的幫助他,一遍一遍地教,直到會了為止;同學(xué)們有定西忘帶了,她總是大大方方的借給人家。在課堂上,老師每問一個問題,稍作思考過后,她就會把她的手舉得高高的,每一次發(fā)言都非常精彩,讓課堂增添了一份生機??吹嚼鲃訐炱饋?,見到老師主動問好,更是她一貫的作風(fēng)。
在平時,她也是一個酷愛讀書的人。她認(rèn)為:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。多看書,會使自己的知識更加豐富。像《鋼鐵是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《三國演義》等一些書都是她最愛看的。一有時間,她就拿出一本書津津有味地看,一看就不肯放下。她也十分愛惜書,她把書視為無價之寶。輕拿,輕放,輕輕翻,所以她的每一本書都像新的一樣。
她平時愛運動,所以跑步特別快。在運動會上,她總是遙遙領(lǐng)先,把其他運動員甩在后面,每一次都能拿到一個好成績。
最令人刮目相看的,是她寫作文的水平。她寫的作文十分精彩,如行云流水,讓人百看不厭,連老師都很欣賞她的文筆??墒牵@么好的作文,哪是那么容易寫的呢。每一次寫完后,她總要反復(fù)斟酌推敲。因為她堅信:沒有最好,只有更好。只有改到不能再改了,她才罷休。
在家里,她是爸爸媽媽的開心果,外公外婆的乖孩子。平時,爸爸媽媽不開心了,她總能想個法子逗他們笑,外公外婆無聊時,她也會陪他們聊聊天,說說學(xué)校里的新鮮事。
平時,自己能做的家務(wù)事她總會搶著去做,因為她不想讓大人太累了。像什么洗碗,拖地,曬衣服,她都能保質(zhì)保量的完成,讓人挑不出一絲毛病。
這就是韓君怡,一個老師,同學(xué),家長心目中的優(yōu)秀女孩.
夸同學(xué)作文2
我想今天夸夸我的好同學(xué)——李宗澤。他可是我們的班長喲!
下面我來介紹一下吧!他的優(yōu)點還真不少呢!第一,他學(xué)習(xí)好。每次考試都名列前茅。第二,愛發(fā)言。每次老師提問他都積極舉手回答問題。第三,愛主動給同學(xué)講課。第四,坐姿端正。第五,樂于助人?!ぁぁぁぁぁに膬?yōu)點說也說不完。我也要加油向他學(xué)習(xí)!
夸同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)真是臥龍藏虎,有體育健將周全,有歌星江和……但最令我崇拜的要數(shù)我們班的于子涵同學(xué)。
數(shù)學(xué)達人
于子涵可是我們班出了名的“數(shù)學(xué)達人”。每當(dāng)遇到不會做的題,我的第一反應(yīng)就是去問于子涵。記得有一次,我們數(shù)學(xué)老師布置了一項課堂作業(yè)。可大家的答案幾乎都不一樣,我都疑惑了。就在我四處張望時,我看見了在座位上認(rèn)認(rèn)真真,寫寫畫畫的于子涵,于是我走過去問她:“你在干嘛?”她回答我:“我在找解這道題的工號方案呢!”我心里一驚,才發(fā)現(xiàn)自己的薄弱。正是因為于子涵對待學(xué)習(xí)的一絲不茍,使她成為了我們班的學(xué)霸級人物。
電腦大神
告訴你,于子涵不僅是“學(xué)習(xí)達人”,還是很厲害的“電腦大神”哦!她的電腦技術(shù)可以說是一流,每次上電腦課時,于子涵都讓我刮目相看。每次電腦老師布置的作業(yè),對我們其他同學(xué)來說都特別難,我們抓破腦袋也做不出來,可對于子涵來說,每次完成電腦老師布置的作業(yè)簡直是小菜一碟,不一會兒功夫她就做出來了。這讓我崇拜不已,因此我們都稱她為我們班的“電腦大神”。
幽默大師
除此之外,于子涵還是一個名副其實的“幽默大師”呢!今天,于子涵看我臉色不對頭,就過來來問我:“你怎么了?”我苦惱地說:“我今天忘帶風(fēng)向標(biāo)了,待會兒肯定要被罵了?!庇谑撬⒖搪暻椴⒚亟o我講了一個笑話,我瞬間開心了起來,雖然老師批評了我,但我還是以微笑面對。于子涵的笑話小金庫不知藏了多少笑話,每次聽了她的笑話,我們都笑得前仰后合,不得不稱她是“幽默大師”。
大家看,我們班的于子涵厲害吧!
夸同學(xué)作文4
12月20日下午,三年(3)班召開了以“夸夸自己的同學(xué)”為主題的班隊課,通過夸夸自己的同學(xué),學(xué)習(xí)這些同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,以此端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
期末臨近,針對班級中部分同學(xué)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松散的現(xiàn)象,班主任郭老師要求大家以“夸夸自己的同學(xué)”為主題,夸夸班級中哪些同學(xué)、哪些行為是值得自己學(xué)習(xí)的。明確討論主題后,同學(xué)們個個高舉小手,有的走上講臺夸自己的同學(xué),有的走到同學(xué)面前夸自己的同學(xué),現(xiàn)場氣氛十分活躍。成績優(yōu)秀同學(xué)也向班級同學(xué)介紹了自己是如何學(xué)習(xí)的,全班同學(xué)還對自己平時的表現(xiàn)進行自我評價。
通過這次班隊活動,同學(xué)們知道了優(yōu)秀成績的取得需要付出辛苦的汗水,一分耕耘一分收獲。課后,同學(xué)們也下定了決心,好好學(xué)習(xí),在期末測試中取得好成績。
夸同學(xué)作文5
我們班里有個同學(xué)叫小紅,她中等身材。長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。烏黑的頭發(fā),常梳成一個馬尾,還結(jié)著個蝴蝶結(jié),走起路來特精神。她很活潑,對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時,老師向我們提問一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽后毫不氣餒,而是自信地坐下來,繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。
如果換是我,沒有十分的把握,我可不敢主動地站起來回答,而且答錯我一定會是灰心喪氣,好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中,我們會遇到困難和挫折,也會接觸到許多新事物。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài),我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!
夸同學(xué)作文6
他是一支筆,我是一滴墨。一支筆總離不開一滴墨,一滴墨總是需要一支筆。所以我們倆總是形影不離,他是誰呢?他就是王毅。
接下來,我要夸夸他的優(yōu)點。
優(yōu)點一:他的外貌。他長得很帥氣,明亮的眼睛,小巧的嘴巴,高高的鼻子,還有特別是他那超酷的發(fā)型。說起話來像繞口令一樣,又快又順。
優(yōu)點二:他很獨立。他還是一位獨立不讓爸媽操心的孩子。有一次我倆去參加買報紙活動,我們都都賣出了許多錢,到了最后,王毅還剩幾份報紙沒賣完,我想主動幫他賣,這時,他又發(fā)揮了他獨立的特點“不用,不用,我自己能賣完!”他很肯定的說。不一會兒,他很快就賣完了報紙,我們終于“滿載而歸”地回家了。
優(yōu)點三:樂于助人。如果你的鉛筆斷了,或者橡皮擦找不到了。當(dāng)然,現(xiàn)在就要去找王毅,他什么都會借給你,幫你解決難題。還有一次事件,有一次,我被同學(xué)撞到了,受了傷,他趕緊問我要不要緊,有沒有事,噓寒問暖……
這就是我的好朋友王毅,我交的朋友好嗎?
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