致家長(zhǎng)們的一封信
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你知道書(shū)信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的致家長(zhǎng)們的一封信，歡迎閱讀與收藏。
致家長(zhǎng)們的一封信1
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這學(xué)期里，你們一如既往地對(duì)我們的工作給予了全力支持和配合，對(duì)孩子們傾注了全部心血。在此，我謹(jǐn)代表三年級(jí)五班的全體任課教師，對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝！祝你們健康、快樂(lè)、平安！
進(jìn)入三年級(jí)，孩子們與日俱進(jìn)，表現(xiàn)更加優(yōu)秀。課上，他們樂(lè)學(xué)善思，積極進(jìn)取，勤于思考，大膽闡述自己獨(dú)到的見(jiàn)解，每個(gè)孩子都在努力地讓自己變得更優(yōu)秀；課下，他們依然活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；班級(jí)活動(dòng)中，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先、大顯身手。與一年前相比，無(wú)論是知識(shí)層面，還是精神層面，孩子們都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，收獲頗豐。今天的孩子們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有主見(jiàn)、懂感恩、有追求的優(yōu)秀少年。他們?nèi)照槌墒?，讓我們做長(zhǎng)輩的感到欣慰。
他們對(duì)讀書(shū)的興趣日漸濃厚，每個(gè)孩子的小書(shū)包里都裝有幾本課外書(shū)，他們見(jiàn)縫插針，只要有空，就會(huì)拿出書(shū)來(lái)靜靜閱讀，有時(shí)會(huì)忘記喝水，忘記下課，甚至忘記出去玩。他們從《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》《讀友》《故事作文》中獲取豐富的學(xué)習(xí)資料和有效的學(xué)習(xí)方法，從《快樂(lè)科學(xué)》《快樂(lè)歷史地理》中學(xué)到無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí)，從《阿凡提的大智慧》《老夫子》中獲得智慧和啟迪，從《蜘蛛俠》中見(jiàn)識(shí)到正義和勇敢……孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)與書(shū)為伴，讀書(shū)讓他們快樂(lè)、充實(shí)，使他們更加光彩、出色，讀書(shū)讓他們擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文功底，在全國(guó)小學(xué)生讀寫大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
本學(xué)期經(jīng)典誦讀時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)了《小古文100篇》（上）、《日有所誦》和《多音字兒歌200首》（上）。孩子們學(xué)習(xí)了五十篇經(jīng)典優(yōu)美的小古文，從寧?kù)o自然的《鄉(xiāng)村即景》到美輪美奐的《天的魔術(shù)》，從有驚人之舉的《智慧少年》到《那些勤奮的人兒》，從引領(lǐng)我們求知的《讀書(shū)要得法》到《聽(tīng)孔夫子講課》，從充滿傳奇色彩的《神話傳說(shuō)》到耐人尋味的《寓言故事》，孩子們?cè)谄纷x經(jīng)典名篇的同時(shí)，也品味到做人、求知的的道理。誦讀《日有所誦》，孩子們領(lǐng)略到許多古今中外名家名篇。通過(guò)學(xué)習(xí)《多音字兒歌》，孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中更準(zhǔn)確地掌握了常用多音字的用法?！敖?jīng)典浸潤(rùn)人生，雅言傳承文明。”經(jīng)典美文的誦讀積累將會(huì)讓孩子們的人生更加多姿多彩。
除了讀書(shū)學(xué)習(xí)，孩子們通過(guò)參加各種各樣的興趣班，使自己成為素質(zhì)全面的優(yōu)秀小學(xué)生。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，孩子們發(fā)揮才智，竭盡所能，家長(zhǎng)朋友們傾情助力，為班級(jí)奪得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)：“萬(wàn)圣節(jié)最佳美麗班級(jí)”；“圣誕元旦最佳美麗班級(jí)”；第九屆校運(yùn)會(huì)“團(tuán)體二等獎(jiǎng)”和“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”；第十三屆“1+1”全國(guó)小學(xué)生讀寫大賽金銀銅獎(jiǎng)。
孩子們順利完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè)，成績(jī)斐然。為了輕松順利地完成四年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友積極參與并督促孩子完成20xx暑期作業(yè)（詳見(jiàn)《暑假實(shí)踐活動(dòng)》）。
開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備
假期時(shí)間：20xx年6月26日起， 8月22日止，共八周。8月23日（星期天）早晨8點(diǎn)按時(shí)到校，下午4：40放學(xué)（下午不上興趣班）。
開(kāi)學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子們一起檢查以下物品，可不要落下喲！
1、語(yǔ)數(shù)英試卷，各科作業(yè)；
2、評(píng)價(jià)手冊(cè)；
3、學(xué)習(xí)用具：書(shū)包、文具袋、閱讀書(shū)、《小古文100篇》（下）等；
4、生活用品：水杯、抽紙、抹布。
祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)有意義的假期！
致家長(zhǎng)們的一封信2
各位家長(zhǎng)：
大家好!今天站在這里很多是我的長(zhǎng)輩，首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我尊重的家長(zhǎng)?？墒情_(kāi)學(xué)之初的“爭(zhēng)位現(xiàn)象”讓我對(duì)你們有了新的認(rèn)識(shí)，新的看法。對(duì)于這種現(xiàn)象我想談?wù)勎业南敕ê鸵庖?jiàn)。
可憐天下父母心，沒(méi)有家長(zhǎng)不疼愛(ài)自己的孩子，你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的，可是你們沒(méi)有想過(guò)你們這種愛(ài)的方式是不是對(duì)的呢。有些家長(zhǎng)是愛(ài)孩子，可是他愛(ài)的只是自己的孩子，當(dāng)他的孩子和別人的孩子發(fā)生小摩擦的時(shí)候，不問(wèn)原因就堅(jiān)決認(rèn)定自己的孩子是對(duì)的，別人的孩子就是錯(cuò)的。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒(méi)有想過(guò)我們大人在處理事情的時(shí)候是不是講道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現(xiàn)象真是讓我又長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，當(dāng)然我能理解你們的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一個(gè)好的位置，離黑板近一些，離老師近一些。可是一個(gè)教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。為了一個(gè)位子大打出手，我被你們這份對(duì)孩子的愛(ài)“震驚”了。但我想告訴你們的是，你們?cè)诔常跔?zhēng)的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)你們的孩子就在旁邊關(guān)注著你們的一舉一動(dòng)，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至傷害了他們。這會(huì)讓孩子們誤以為爭(zhēng)吵就是解決問(wèn)題的方法，他們會(huì)效仿。
在學(xué)校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛(ài)護(hù)小同學(xué)，要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)做雷鋒?？墒抢蠋煻嗄甑男量嘟虒?dǎo)，就被你們的無(wú)意識(shí)的行為給毀了。孩子沒(méi)有占到好位子，你上來(lái)就是一句你怎么那么，沒(méi)用，位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了，你接著又是一句，你再哭我就打死你，沒(méi)用的家伙。然后你把別的孩子擰開(kāi)，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開(kāi)了。你是勝利了，你是離開(kāi)了，但是你的這種行為卻永遠(yuǎn)的留在了孩子的腦海里，你有想過(guò)嗎?所以我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)一句，你在做任何事情的時(shí)候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來(lái)的影響。所以今天我要把這六個(gè)字送給你們：身教重于言教。
致家長(zhǎng)們的一封信3
可愛(ài)的初三孩爸、初三孩媽：
很多初三剛畢業(yè)的家長(zhǎng)回憶起整個(gè)初中三年都會(huì)發(fā)出同一種感慨：初一初二沒(méi)什么印象，初三又一次教會(huì)我如何當(dāng)?shù)鶍專槭裁磿?huì)有這樣的感慨？對(duì)于初三的家 長(zhǎng)們，一路陪伴這孩子度過(guò)初三，付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，更是對(duì)初三家長(zhǎng)的一次重新的考驗(yàn)！因此，要說(shuō)中考成功的工程， 第一當(dāng)屬家長(zhǎng)們，你們最不容易！所以，向各位即將當(dāng)初三孩爸、初三孩媽的家長(zhǎng)們致敬，你們是最可愛(ài)的人！
那么，到了初三，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做，也從一個(gè)公式出發(fā)：中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)。
一、了解信息。
對(duì)于鄭州中考，孩子的考試成績(jī)是硬指標(biāo)，而家長(zhǎng)們對(duì)于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標(biāo)。
那么我們關(guān)注什么？有很多方面，比如我們應(yīng)該特別關(guān)注20xx年中考，了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結(jié)歸納出對(duì)策。
比如升入高中的路徑不僅是中考，有名額分配、有提前招生、有補(bǔ)錄，還有家長(zhǎng)們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么開(kāi)始簽約？簽約參照依據(jù)是什么？如何制作簡(jiǎn)歷？簽約考試考什么？面試問(wèn)什么？
再比如目標(biāo)校成績(jī)?nèi)绾?？能不能住宿？食堂好不好？志愿怎么填?bào)？等等問(wèn)題舉不勝舉！
每年都會(huì)有家長(zhǎng)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了某校的簽約考試而唏噓不已，無(wú)形中給孩子帶來(lái)更大的壓力！有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)簽約還有嗎？一定有，學(xué)校都想留住好學(xué)生，所以家長(zhǎng)們一定要關(guān)注！
那么家長(zhǎng)們?nèi)绾潍@取信息？
首先在這里，在家長(zhǎng)幫論壇，你能收獲到各種令你激動(dòng)不已的小道消息，能得到各種陌生人的經(jīng)驗(yàn)和提供的分享。當(dāng)然，也請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)而思初中部的在論壇 的官方賬號(hào)：豫中考研究中心。我們會(huì)通過(guò)這個(gè)賬號(hào)發(fā)布一些最新的活動(dòng)，比如講座、中招咨詢會(huì)、試卷分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、錄取分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)等等信息，幫助家長(zhǎng)們打 贏中考信息仗！
陳老師也會(huì)在第一時(shí)間為孩子分享各種升學(xué)信息、學(xué)習(xí)方法、心得等，陪孩子度過(guò)20xx年中考！
二、資料收集。
這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的學(xué)習(xí)。
升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況，如中招會(huì)、簽約、志愿填報(bào)、中考政策等等。
學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結(jié)，還有老師的對(duì)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，只要對(duì)孩子升學(xué)有利的資料，家長(zhǎng)們都可以收集！并選擇性的讓孩子了解，學(xué)習(xí)！
另外，很容易被家長(zhǎng)和孩子們忽略的就是錯(cuò)題的收集工作。很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不注意錯(cuò)題的更正、反思，錯(cuò)了就錯(cuò)了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣 的錯(cuò)誤，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？我建議家長(zhǎng)們幫助孩子們，收集錯(cuò)題，收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲?，這到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時(shí) 犯過(guò)的錯(cuò)誤，成績(jī)一定有提高?。╡g:我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生初三的學(xué)生，家長(zhǎng)為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯(cuò)題搜集起來(lái)手抄成冊(cè)，方便孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，孩子一有 時(shí)間就拿著這本厚的有點(diǎn)嚇人的錯(cuò)題本來(lái)問(wèn)老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好580多分，但相比于剛上初三的時(shí)候我明顯感覺(jué)孩子在飛速進(jìn)步中。）
三、督促落實(shí)。
進(jìn)入初三，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說(shuō)很難跟孩子很好的溝通。比如初三了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來(lái)，于是家長(zhǎng) 把著急的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長(zhǎng)拒之門外，根本不跟家長(zhǎng)溝通！
其實(shí)，進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力，只是平時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，他們?cè)谝饷看慰荚?，你?huì)發(fā)現(xiàn)在孩子在考前、靠后都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)激烈的討論，在QQ空 間、朋友圈都會(huì)討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績(jī)，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他 們?cè)谛袆?dòng)上無(wú)法落地，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家長(zhǎng)們，首先自己一定不要急，多鼓勵(lì)孩子，在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氛圍，別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步試壓。
另外，多與老師交流，在很多情況下，家長(zhǎng)與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子，更容易相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長(zhǎng)。（好像說(shuō)的有點(diǎn)殘酷...）
最后，學(xué)習(xí)上的事情就放手讓他們自己處理，家長(zhǎng)只是督促孩子是否落實(shí)。比如平時(shí)檢查孩子的作業(yè)、翻一番孩子的筆記本，監(jiān)督完成情況即可。莫要天天逼著 孩子做完這練習(xí)冊(cè)，再做完那本輔導(dǎo)書(shū)。再比如，孩子考試沒(méi)考好，不要責(zé)怪埋怨，與老師交流、分析問(wèn)題、給孩子制定解決問(wèn)題的可以實(shí)施的方案，并要求的孩子 落實(shí)，把問(wèn)題正在解決。
初三不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗，老師、家長(zhǎng)，甚至孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來(lái)的這三百多天的日子里，孩子要經(jīng)歷很多困難，希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子，全力以赴！
致家長(zhǎng)們的一封信4
各位叔叔阿姨們：
您們們好！今天給您們寫這封信是因?yàn)槲矣幸恍笆虑椤毕胍湍鷤儭疤接懱接憽薄?/p>
叔叔阿姨們，請(qǐng)問(wèn)您們平時(shí)是否允許并支持您們的孩子追夢(mèng)呢？我想百分之六十的叔叔阿姨應(yīng)該都會(huì)回答沒(méi)有吧？主要原因呢？不就是因?yàn)榕碌⒄`了學(xué)習(xí)嗎？但是您們是否想過(guò)，他們那么美好的夢(mèng)想被您們拒絕，您們是否有考慮過(guò)他們的感受呢？
我知道，您們不允許他們追夢(mèng)，是為了他們的未來(lái)著想，畢竟現(xiàn)在的社會(huì)必須淘汰一批沒(méi)有知識(shí)的人。但是，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，夢(mèng)想是夢(mèng)想，他們?cè)谧穳?mèng)路上和他們專心學(xué)習(xí)并不會(huì)發(fā)生沖突。夢(mèng)想是一個(gè)人從小就應(yīng)該打下的目標(biāo)，他們?yōu)榱藟?mèng)想，為了讓您們不再抵觸他們的夢(mèng)想，付出多少努力您們知道嗎？
您們或許會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想有什么大不了的？我們那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都沒(méi)有夢(mèng)想，不是一樣過(guò)來(lái)了嗎？”對(duì)此我想說(shuō)：“您們那時(shí)候的確沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想甚至可以說(shuō)成是幻想，所以您們現(xiàn)在每天渾渾噩噩地過(guò)著日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活。但是現(xiàn)在不一樣！現(xiàn)在是全新的二十一世紀(jì)，現(xiàn)在有各種各樣的道路供孩子們選擇：他們可以選擇當(dāng)奧運(yùn)選手，也可以當(dāng)電競(jìng)職業(yè)選手。運(yùn)動(dòng)和打游戲不再是嬉戲、娛樂(lè)。
現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該擁有一個(gè)多姿多彩的青春，他們有權(quán)選擇自己未來(lái)的道路。真心希望您們能夠不再干預(yù)孩子們的夢(mèng)想，讓他們能夠在追夢(mèng)路上盡情努力。別讓孩子們像您們那個(gè)時(shí)代那樣，會(huì)給青春留下遺憾。
致家長(zhǎng)們的一封信5
老師：
您好!
我是XX媽媽，請(qǐng)?jiān)徫胰绱嗣懊恋亟o您寫信!孩子今天的數(shù)學(xué)作業(yè)幾乎全做錯(cuò)了，她不知道有余數(shù)的除法該怎樣計(jì)算，甚至不知道商后面的那個(gè)數(shù)字叫余數(shù)。而我的方法她也是似懂非懂，雖然在我的引導(dǎo)下她改對(duì)了練習(xí)冊(cè)上的題，但獨(dú)立做題時(shí)她就又不會(huì)了，所以我把練習(xí)冊(cè)上她做過(guò)的題目全擦掉了。在我看來(lái)，與其在別人的幫助下完成作業(yè)，不如真正弄懂以后自己重新做!所以肯求您明天能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，再給巳祺講一下，謝謝您!
關(guān)于今天為何出現(xiàn)這么多的錯(cuò)題，問(wèn)過(guò)孩子之后得知是她上課在玩一種名叫復(fù)印的游戲，根本沒(méi)有專心聽(tīng)講，在這里現(xiàn)向您說(shuō)聲對(duì)不起，我以后會(huì)經(jīng)常提醒她上課能做什么、不能做什么，如果您在課堂上發(fā)現(xiàn)她還有做小動(dòng)作或玩耍的壞習(xí)慣，盡管批評(píng)她。
但愿這封信沒(méi)有打亂您的正常工作，祝您工作愉快!生活幸福!
巳祺媽媽
致家長(zhǎng)們的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
你們好！祝賀您的孩子榮升草莓三班。首先向您簡(jiǎn)單介紹我們的班級(jí)，我們班級(jí)的小朋友來(lái)自原櫻桃三班和草莓二班，我們班有四位老師，分別是原櫻桃三班的宋老師、原蘋果班的張老師和程老師、還有一位新劉老師，相信我們很快就會(huì)成為好朋友的。
面對(duì)新的班級(jí)、新的環(huán)境、新的老師，好奇、擔(dān)憂、焦慮、不安等情緒會(huì)油然而生。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園是社會(huì)性發(fā)展邁出的第一步，同樣，升班適應(yīng)新環(huán)境也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可缺也無(wú)人能替的寶貴經(jīng)歷。與家長(zhǎng)而言，孩子在幼兒園是否快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著家長(zhǎng)的心。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們老師的工作就是幫您解決后顧之憂，讓你們能安心工作，所以請(qǐng)你們放心，我們老師會(huì)發(fā)揮最大能量的工作熱情，細(xì)心的觀察、用心的感受、愛(ài)心的陪伴，讓每一個(gè)孩子盡快融入到草莓三班溫暖、快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的大家庭，愛(ài)上我們草莓三班、愛(ài)上我們草莓三班的每一位老師。
最后請(qǐng)您配合我們做好以下幾項(xiàng)工作：
1.讓我們班級(jí)更有家的感覺(jué)，帶一張全家福照片，以消孩子對(duì)您的相思之苦。
2.帶一張有關(guān)孩子精彩假期生活的相片。
3.認(rèn)真填寫一份家園登記表。
4．幫助孩子記住自己的學(xué)號(hào)。
草莓三班
致家長(zhǎng)們的一封信7
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
為做好學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，切實(shí)保障廣大師生員工生命安全和身體健康，堅(jiān)決防止和阻斷疫情進(jìn)入校園，根據(jù)省教育廳、無(wú)錫市教育局和江陰市教育局的疫情防控工作精神，全面落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，在此對(duì)您做出重要提醒：
一、居家科學(xué)防護(hù)，嚴(yán)格健康排查
1.堅(jiān)持體溫檢測(cè)，如實(shí)填寫申報(bào)
請(qǐng)配合學(xué)校做好孩子“健康狀況日?qǐng)?bào)告”的工作，每天進(jìn)行體溫檢測(cè)，如實(shí)記錄。若體溫高于37.3度者，請(qǐng)您及時(shí)告知班主任并就診，做到“一日一報(bào)”、“一人一檔”，不能隱瞞、謊報(bào)病情。開(kāi)學(xué)前夕，請(qǐng)按照學(xué)校要求，簽字確認(rèn)《學(xué)生健康記錄卡》所填內(nèi)容屬實(shí)，經(jīng)學(xué)校審查符合要求方能返校。
2.注意科學(xué)防護(hù)，鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)
上班、外出時(shí)間，請(qǐng)全程佩戴口罩，經(jīng)常洗手保持衛(wèi)生，注意家居清潔、消毒、通風(fēng)，安排合理膳食，保證居家健康。請(qǐng)督促孩子進(jìn)行個(gè)人體育鍛煉，保證充足的睡眠，增強(qiáng)自身免疫力。牢記“零報(bào)告不等于零風(fēng)險(xiǎn)”，非必要不出門。
3.做好返校準(zhǔn)備，加強(qiáng)途中防護(hù)
開(kāi)學(xué)時(shí)間明確后，孩子會(huì)陸續(xù)返校。請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)在澄學(xué)生，無(wú)流行病學(xué)史且身體健康，或已渡過(guò)隔離期未有身體異常的，可以返校。
(2)外地學(xué)生返回江陰后，請(qǐng)第一時(shí)間告知班主任和社區(qū)。疫情重點(diǎn)地區(qū)返回的，必須進(jìn)行集中醫(yī)學(xué)隔離觀察或居家醫(yī)學(xué)隔離觀察14天，隔離期未滿或發(fā)現(xiàn)身體有異常的，一律不得返校。
(3)開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后，學(xué)校會(huì)分年級(jí)、分批次、分區(qū)域，錯(cuò)時(shí)有序安排學(xué)生返校報(bào)到，具體見(jiàn)開(kāi)學(xué)前班主任發(fā)布的通知。
(4)正式開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后，上學(xué)途中如有條件，盡可能不乘坐公共交通工具，如需乘坐，務(wù)必戴好口罩，做好自我防護(hù)。
(5)請(qǐng)教會(huì)孩子正確的洗手方法、佩戴口罩方法?？谡秩缬形廴净蛘呓?，請(qǐng)及時(shí)更換。
(6)對(duì)正常開(kāi)學(xué)后暫不能返校的學(xué)生，學(xué)校會(huì)安排任課老師通過(guò)線上教學(xué)方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)生在線答疑和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。待學(xué)生返校后，學(xué)校也會(huì)有相應(yīng)措施保證每一名學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不落下。
二、共筑校園防線，嚴(yán)守防控流程
1.嚴(yán)密防控部署，校園封閉管理
學(xué)校已積極準(zhǔn)備校園防控物資，深入開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒消殺和防控升級(jí)，開(kāi)辟設(shè)置了醫(yī)學(xué)觀察隔離場(chǎng)所。在開(kāi)學(xué)前實(shí)行校園封
閉管理，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、值班人員24小時(shí)值班制度。開(kāi)學(xué)后將嚴(yán)格管控校園，謝絕外來(lái)參觀學(xué)習(xí)，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，校內(nèi)師生中途不得隨意外出。
2.加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，謹(jǐn)遵防控流程
(1)走讀生：開(kāi)學(xué)后，學(xué)生應(yīng)做好每日自查及個(gè)人防護(hù)。到校前做好體溫自測(cè)，體溫高于37.3度的走讀生不得到校，此外，如果出現(xiàn)咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸悶、呼吸困難、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等癥狀，也請(qǐng)電話請(qǐng)假后及時(shí)就診。
乘坐公共交通工具到校應(yīng)全程佩戴口罩做好防護(hù)。進(jìn)入校門后應(yīng)戴好口罩排隊(duì)晨檢，(間隔不小于1米)，有序完成體溫檢
測(cè)。體溫超過(guò)37.3度者至臨時(shí)隔離室內(nèi)使用水銀溫度計(jì)復(fù)測(cè)，如
復(fù)測(cè)腋下溫度高于37.3度者(含37.3度)，通知監(jiān)護(hù)人來(lái)校接至醫(yī)療機(jī)構(gòu)定點(diǎn)發(fā)熱門診就診。由班主任負(fù)責(zé)各班級(jí)學(xué)生午檢，若有情況，操作同上，請(qǐng)大家支持和配合。
(2)寄宿生：有條件的學(xué)生盡量居家住宿，學(xué)生出入宿舍必須測(cè)量體溫，由宿管人員落實(shí)晨檢和晚檢，班主任負(fù)責(zé)午檢，如有情況學(xué)校將安排專車進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)送至就近的發(fā)熱門診就診，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3.攜手科學(xué)防護(hù)，共護(hù)校園凈土
開(kāi)學(xué)后，請(qǐng)同學(xué)們依舊要自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：堅(jiān)持佩戴口罩;
飯前便后、摘脫口罩后，要用肥皂和流動(dòng)的水徹底清洗雙手至少20秒或者使用含酒精成分的免洗洗手液;
避免用未清洗
的手觸碰口鼻眼;
打噴嚏或咳嗽時(shí)用手肘或衣服遮住口鼻。不串門，不乘坐電梯。一律在校內(nèi)用餐，不得外出或接收外賣食品。學(xué)校將組織食堂采取錯(cuò)時(shí)分批、相對(duì)隔離、單向用餐的方案，確保安全衛(wèi)生。
開(kāi)學(xué)后，請(qǐng)同學(xué)們盡量減少到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，如商場(chǎng)、車站、影院、展覽館等。
此外，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子精神狀態(tài)和心理情緒，如有情況第一時(shí)間與班主任聯(lián)系。
孩子的健康是我們最大的愿望，希望在我們的共同努力下，打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!
致家長(zhǎng)們的一封信8
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
孩子是父母的希望，安全關(guān)系著家庭的幸福。寒假即將來(lái)臨，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的寒假，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，我們特別就安全問(wèn)題與各位家長(zhǎng)溝通，懇請(qǐng)得到您的理解、支持和配合，請(qǐng)您在安排好孩子寒假生活的同時(shí)，作好子女的安全教育工作。請(qǐng)您特別關(guān)注和提醒孩子一定要注意以下幾方面的安全：
寒假期間往往是踏冰落水事故的高發(fā)期。為了有效預(yù)防學(xué)生踏冰落水事故的發(fā)生，希望您配合學(xué)校，采取有效的措施，切實(shí)落實(shí)好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)、教育職責(zé)，確保子女不到各類危險(xiǎn)冰面玩耍。
一、交通安全。
1。教育子女嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，不駕駛機(jī)動(dòng)車輛，12周歲以下同學(xué)不得騎自行車；
2。不乘坐無(wú)牌照的車輛，不乘坐三輪車、農(nóng)用車和超載車輛。
二、社會(huì)安全。
1。教育子女遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞公物，遵守社會(huì)公德，講文明，講禮貌，做一個(gè)合格的學(xué)生；
2。遇到不法分子欺詐，及時(shí)向家長(zhǎng)反映；
3。子女外出走親訪友、訪同學(xué)一定要經(jīng)家長(zhǎng)同意，限時(shí)回家，不在外留宿；
4。教育子女不去網(wǎng)吧、游戲廳等法律規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所；不要參與有害身心健康、可能危及人身安全的活動(dòng)，以保證孩子的身心健康。
三、家庭安全。
1。提醒子女安全用電，注意防火，小心使用燃?xì)猓煤箨P(guān)閉閥門；
2。提高警惕，孩子單獨(dú)在家不要為陌生人開(kāi)門，警惕不法分子欺詐、騷擾等；
3。學(xué)會(huì)自救、求救，一旦發(fā)生意外，要在冷靜自救的同時(shí)撥打父母電話或急救電話（匪警：110；火警：119；醫(yī)療急救：120；交通事故報(bào)警：122）求救；
4。注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，時(shí)刻告誡孩子不亂吃零食、不買不衛(wèi)生的食品，不隨便在外就餐。不喝酒、不吸煙、不暴飲暴食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；
5。提醒子女注意安全燃放煙花爆竹。未成年人不得單獨(dú)燃放煙花爆竹。燃放時(shí)要注意自身和他人安全，到指定地點(diǎn)燃放，避免引起火災(zāi)。為減少空氣污染，提倡少燃放或是不燃放煙花爆竹。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子安全勝過(guò)一切，愿我們攜手努力，幫助孩子們平安快樂(lè)地度過(guò)美好的寒假！
致家長(zhǎng)們的一封信9
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
見(jiàn)信安好！光陰如白駒過(guò)隙，在我們的感嘆聲中，去年九月入學(xué)的萌童稚子們即將告別懵懂的一年級(jí)。
看著眼前這群個(gè)子不斷往上躥，知識(shí)不斷增加的孩子們，我們會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)：不管是外在的行為舉止，還是內(nèi)在的談吐素養(yǎng)，較之入學(xué)之初都有了翻天覆地的變化。這就是孩子們帶給我們的可眼觀、可實(shí)感的“成長(zhǎng)”。
“成長(zhǎng)”是一件可喜可賀的事兒，紀(jì)念生命當(dāng)中一次又一次顯著的“成長(zhǎng)”需要“儀式感”。在學(xué)校這個(gè)大組織里邊，嘉獎(jiǎng)一年級(jí)孩子們最好的“成長(zhǎng)儀式”就是加入光榮的少年先鋒隊(duì)，戴上一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。對(duì)于羨慕了整整一年大哥哥大姐姐佩戴的紅領(lǐng)巾的孩子們而言，成功戴上“紅領(lǐng)巾”的意義十分重大，那是他們通過(guò)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事迎來(lái)的“成長(zhǎng)的嘉獎(jiǎng)”。
這些成長(zhǎng)的重要瞬間，也是極好的教育契機(jī)和生命儀式。很多家長(zhǎng)朋友們苦于找不到教育孩子的時(shí)機(jī)和方法，往往就是忽視了“成長(zhǎng)儀式感”的重要性。就拿孩子加入少先隊(duì)來(lái)說(shuō)，我們完全可以借著加入少先隊(duì)的“東風(fēng)”，幫助孩子們認(rèn)識(shí)到自己在身體上而心理上的成長(zhǎng)。從而順勢(shì)而為地對(duì)他們提出合理的成長(zhǎng)要求 。
我們可以親臨現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)證孩子們戴上紅領(lǐng)巾的幸福瞬間。和學(xué)校一道，對(duì)孩子們提出殷切的期望。也可以事先在家里鄭重其事地給孩子們講述“少先隊(duì)員”的重要意義，和孩子一起討論如何才能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。當(dāng)孩子成為少先隊(duì)員之后，在歡慶的和諧愉快氛圍中共同列出一些和生活學(xué)習(xí)相關(guān)的可行性計(jì)劃，并付諸于日常生活實(shí)踐，并不斷給孩子們積極正面的反饋。這既融洽了親子關(guān)系，又能提高孩子的自我價(jià)值感，一舉兩得。
除了以上學(xué)校的活動(dòng)之外，能帶給孩子們“儀式感”的還有很多。比如：大大小小的節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多也都很有意義，每次過(guò)節(jié)時(shí)給孩子們講述過(guò)節(jié)的緣由，開(kāi)展一定的活動(dòng)。既是一種傳承，也是一種成長(zhǎng)的潛移默化的教育。又比如：孩子們的生日。在學(xué)校過(guò)集體生日時(shí)除了引導(dǎo)感謝父母的生養(yǎng)之恩外，我總會(huì)對(duì)不斷長(zhǎng)大的孩子們提出一些要求，做一些力所能及的事。家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢咱`行此類活動(dòng)。
孩子的成長(zhǎng)是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，而教育更是一件需要智慧的事情。愿我們每個(gè)家長(zhǎng)都能因材施教，培養(yǎng)出健康陽(yáng)光的孩子！
致家長(zhǎng)們的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！
我是初二（2）班的學(xué)生，現(xiàn)在我想對(duì)你們談一些問(wèn)題，希望你們能夠采納。
進(jìn)入正題吧，本次我想談?wù)勱P(guān)于離婚的問(wèn)題，我承認(rèn)說(shuō)這個(gè)話題是很不禮貌的，但我說(shuō)出的是全體孩子的心聲。
一個(gè)家庭是要完整的，一個(gè)家庭最基本的是愛(ài)，一個(gè)家庭里吵吵鬧鬧，沒(méi)有愛(ài)，那算什么家庭，并且你們想想，離婚了，或許你們大人得到的是解脫，而對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)，只是在心中留下一片陰影，成為一對(duì)永不磨滅的殘?jiān)?，所以?qǐng)?jiān)陔x婚之前，好好考慮我們的感受。
離婚，對(duì)離婚的雙方來(lái)說(shuō)是一種互相解脫；但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是種近乎天空那樣重要的東西——破裂了。
父母離異，是孩子不得不生活在一個(gè)不再健全的家庭里，這已經(jīng)給孩子心里投下一層厚厚的陰影，而一些感情走向破裂的夫妻，往往處于自己某種的需要，則更加重了對(duì)孩子的傷害。
比如說(shuō)，一些離婚夫妻或經(jīng)濟(jì)上的原因，僅考慮到再婚問(wèn)題，在離婚是把孩子當(dāng)成了包袱累贅。推來(lái)推去，是我們成了多余人，小小年紀(jì)就嘗到了世態(tài)的炎涼和自私者的冷漠。
一位心理學(xué)家說(shuō)：“父母離婚會(huì)造成孩子人格扭曲。有的孩子得不到應(yīng)有的，逐步陷入流氓集團(tuán)，從而走上犯罪道路?！?/p>
記得在上個(gè)學(xué)期，陳XX她哭了，我們問(wèn)他為什么？他說(shuō)他爸爸媽媽在上個(gè)星期五離婚了，她妹妹才三歲，她現(xiàn)在最擔(dān)心的是她妹妹?？赡茉隰[離婚時(shí)，我們沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利和絲毫的表情，而在暗地里呢？我突然覺(jué)得我們這些人好可憐，好可悲。
往往離婚受傷最大的是孩子，有哪位父母在離婚前考慮過(guò)孩子該怎么辦？我想沒(méi)幾個(gè)！
我就覺(jué)得納悶了！有什么事情不可以和氣商量，非要鬧到分手的地步嗎？真是可笑！
如果真的鬧到離婚那個(gè)地方，請(qǐng)聽(tīng)我一點(diǎn)，好嗎？
離婚的父母?jìng)?，離婚后請(qǐng)和從前一樣愛(ài)孩子。不管你們和新丈夫（新妻子）會(huì)不會(huì)有另外一個(gè)孩子，請(qǐng)把更多的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給那個(gè)失去原本生活的孩子。請(qǐng)陪我們一起成長(zhǎng)，在我們需要你們的時(shí)候無(wú)條件的付出。請(qǐng)離婚后依然對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)，給我們良好的教育，給我們更多的關(guān)愛(ài)，把利益帶來(lái)的傷害降到最低點(diǎn)，讓孩子能夠健康成長(zhǎng)！
以上純屬我們這些人的想法，請(qǐng)認(rèn)真看好每一個(gè)字，再做決定把，謝謝！
祝大家身體健康
致家長(zhǎng)們的一封信11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
學(xué)校將于20xx年5月5日開(kāi)始執(zhí)行夏季作息時(shí)間，實(shí)行午休制度，學(xué)校作息時(shí)間有所調(diào)整，具體安排如下：
一、 上午作息時(shí)間不變。早晨學(xué)校開(kāi)門時(shí)間為：7:40 ，中午11:30放學(xué)，幼兒班11:10放學(xué)。
二、 下午學(xué)校開(kāi)門時(shí)間為2:30；上課時(shí)間為：2:50；放學(xué)時(shí)間為5:10。幼兒班放學(xué)時(shí)間為4:50。
在學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間后，希望家長(zhǎng)能夠高度重視，及時(shí)調(diào)整好學(xué)生的作息時(shí)間，請(qǐng)各位家長(zhǎng)做好以下工作：
一、要安排好學(xué)生到校時(shí)間，既不能讓學(xué)生早到也不要讓學(xué)生隨便遲到。最好讓學(xué)生在學(xué)校開(kāi)門時(shí)間從家開(kāi)始往學(xué)校走。
二、要安排好孩子尤其是幼兒班孩子入、放學(xué)的接送事宜，以保證學(xué)生路上安全。為了孩子的安全，午休時(shí)間請(qǐng)監(jiān)管好你的孩子，不要讓孩子隨便外出，以避免意外事故的發(fā)生。
為了加強(qiáng)學(xué)校管理，保證學(xué)生安全，希望家長(zhǎng)積極配合我校的工作，如果您已經(jīng)了解了我校新的作息時(shí)間請(qǐng)您在下面簽上字。
安全連著你我他，健康成長(zhǎng)靠大家，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，敬請(qǐng)合作！
學(xué)生簽字：
家長(zhǎng)簽字：
20xx年5月4日
致家長(zhǎng)們的一封信12
尊敬的幼兒家長(zhǎng)：
您好！
首先感謝您在百忙之中抽空詳細(xì)的閱讀這封寫給您的信，在此也非常的感謝您一直以來(lái)對(duì)縣幼兒園的關(guān)心和大力支持。當(dāng)您把心愛(ài)的寶貝送到我們幼兒園時(shí)，我們感到無(wú)比的榮幸與喜悅，同時(shí)也感到責(zé)任重大。隨著時(shí)代的發(fā)展，幼兒教育越來(lái)越受到重視，孩子在幼兒時(shí)期所受的教育將關(guān)系到他一生的發(fā)展。 您只有一個(gè)孩子，我們也只有一次教育您孩子的機(jī)會(huì)，因此，我們非常希望您將孩子放心的交到我們手中，我們將盡全力培養(yǎng)您的孩子，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，勤于動(dòng)腦、動(dòng)手、喜歡觀察事物、樂(lè)于與人交往，有旺盛的求知欲和良好的品德行為習(xí)慣，希望他成為一名自信、樂(lè)觀、健康、活潑、全面發(fā)展的幼兒。
我園是一所公立幼兒園，辦園歷史悠久，師資力量雄厚，經(jīng)費(fèi)保障有力，管理嚴(yán)格規(guī)范。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的裝修，環(huán)境面貌煥然一新，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，添置了部分大型玩具，各班教室配備了電視機(jī)、VCD、飲水機(jī)、消毒柜、錄音機(jī)、桌面玩具等設(shè)備，同時(shí)在部分課程中我們將采用多媒體教學(xué)手段。9月1日，我們將以全新的面貌，全方位的服務(wù)迎接您和孩子的到來(lái)！我園在暑假期間將各班的教師送往西安等地進(jìn)行了專業(yè)性培訓(xùn)。本學(xué)期特開(kāi)設(shè)以下興趣班：
（1）音樂(lè)舞蹈興趣班：利用周六周日的時(shí)間，開(kāi)辦音樂(lè)舞蹈興趣班。學(xué)前班的幼兒也可以報(bào)名。
（2）美術(shù)興趣班：在藝術(shù)領(lǐng)域，把繪畫(huà)和手工作為教學(xué)重點(diǎn)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在平時(shí)的教學(xué)時(shí)間里，抽專業(yè)教師給大、中、小班幼兒上課。
（3）清華幼兒英語(yǔ)興趣班：與清華幼兒英語(yǔ)聯(lián)合，在大、中、小班分別開(kāi)設(shè)清華幼兒英語(yǔ)興趣班，周一、三、五由清華幼兒英語(yǔ)的教師在幼兒園上課。每月學(xué)費(fèi)48元由清華幼兒英語(yǔ)寧陜學(xué)習(xí)中心收取。
為滿足家長(zhǎng)的不同需求，切實(shí)解決家長(zhǎng)的后顧之憂，服務(wù)家長(zhǎng)。我們將提供如下服務(wù)。
1、周末班：是解決家長(zhǎng)周六、周日沒(méi)有人照顧孩子的問(wèn)題。周六、周日該班幼兒和平時(shí)一樣入園、離園，在幼兒園里生活（三餐一點(diǎn)）、學(xué)習(xí)、游戲。學(xué)前班的孩子也可以報(bào)名。
2、延時(shí)班：是解決家長(zhǎng)上班早下班晚，接送孩子時(shí)間緊的問(wèn)題。幼兒每天早上7：40入園，下午延時(shí)到6：00離園。學(xué)前班的孩子放學(xué)后，也可參加此班，可以在幼兒園與幼兒共進(jìn)晚餐，我們將會(huì)安排教師輔導(dǎo)作業(yè)。
3、寒暑假班：是解決在幼兒園放假期間家中無(wú)人照顧孩子的'問(wèn)題。與此班配套的是幼兒興趣班，根據(jù)孩子的特長(zhǎng)，分別開(kāi)設(shè)音樂(lè)舞蹈、繪畫(huà)、手工、游戲等興趣班。學(xué)前班的孩子也可以根據(jù)興趣，參加不同的班。
報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)、上課時(shí)間、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
1、報(bào)名時(shí)間：x月xx日至x月xx日?qǐng)?bào)名的有禮品贈(zèng)送。x月x、x號(hào)報(bào)名的沒(méi)禮品贈(zèng)送。 參加各種興趣班的幼兒一并登記編班。
2、報(bào)名地點(diǎn)：縣幼兒園
3、上課時(shí)間：x月x日
4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：保教費(fèi)90元人/月。伙食費(fèi)4元/天。其他班的收費(fèi)待物價(jià)局審批后另行通知。
20xx年x月xx日
致家長(zhǎng)們的一封信13
尊敬的家長(zhǎng)：
xx市特殊教育學(xué)校全體師生對(duì)你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝和崇高的敬意。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，xx市特殊教育學(xué)校師生搶抓機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，以生為本，大膽改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力創(chuàng)辦特色學(xué)校，以積極健康的心態(tài)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，取得了教育教學(xué)的豐碩成果。
樹(shù)人先樹(shù)德，育人先育心。德育工作以“養(yǎng)成教育”活動(dòng)重點(diǎn)，以品德教育為主線，精心開(kāi)展文明小學(xué)生教育活動(dòng)?！皩W(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高”，讓校園真正成為了學(xué)生的樂(lè)園。在師生、家長(zhǎng)、社會(huì)各屆的共同努力下，本學(xué)期我校教師、學(xué)生在各級(jí)各類比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。成績(jī)中澆注有您的心血和付出，面對(duì)成績(jī)，我們倍感欣慰，但我們清醒地看到工作中仍存在一定的問(wèn)題與不足。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在以后的工作中，我們更需要您一如既往的支持！
現(xiàn)在，暑假將至，為了您的孩子能度過(guò)一個(gè)平安、健康、歡樂(lè)的假期，學(xué)校要求希望家長(zhǎng)密切配合，我們?cè)谶@里向家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：
一、引導(dǎo)孩子在暑假期間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。多做一些力所能及的家務(wù)事，多參加一些有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，在參與活動(dòng)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的文明意識(shí)。
二、對(duì)孩子進(jìn)行勤儉節(jié)約，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)慕逃?，反?duì)鋪張浪費(fèi)、超前消費(fèi)。對(duì)子女"零花錢"的數(shù)額和花銷應(yīng)有控制和積極引導(dǎo)，主要應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上，避免孩子購(gòu)買一些不利于身體健康的零食。
三、要督促子女認(rèn)真完成暑假作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固各學(xué)科的知識(shí)，并引導(dǎo)子女閱讀一些健康向上的課外讀物，以擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
四、要教育子女樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我防范能力。在假期生活中注意人身安全、交通安全、用火安全和飲食安全。
尊敬的家長(zhǎng)，我校是一所管理規(guī)范、設(shè)備先進(jìn)、質(zhì)量上乘的學(xué)校，為孩子學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干提供了良好的條件。但一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的教育和培養(yǎng)，學(xué)生相當(dāng)多的時(shí)間生活在家庭里，他們知識(shí)的獲得、經(jīng)驗(yàn)的積累、性格的養(yǎng)成、興趣和愛(ài)好的培養(yǎng)，無(wú)不與家庭有著密切的關(guān)系。因此，家校教育必須協(xié)調(diào)一致，才能形成強(qiáng)大的教育合力。讓我們密切配合、攜手工作，共同去營(yíng)造一個(gè)有助于學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，為培養(yǎng)現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人做出新的貢獻(xiàn)。 最后祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利！
致家長(zhǎng)們的一封信14
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
又是一年伊始、萬(wàn)象更新的時(shí)節(jié)，新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶。在此，預(yù)祝您和您的家人春節(jié)愉快，合家幸福！祝愿您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！
20xx年，我校緊緊圍繞“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”開(kāi)展工作，教學(xué)模式改革卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，特色創(chuàng)建全面啟動(dòng)，學(xué)生多元發(fā)展成績(jī)斐然。中高考喜報(bào)頻傳，有43名同學(xué)在中考中達(dá)到660分以上的高分，180％完成教育局下達(dá)的高考本科指標(biāo)。這些成績(jī)的取得離不開(kāi)全體師生的共同努力，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持和理解。
今年的寒假，從 1月24日開(kāi)始，2月15日上午9時(shí)開(kāi)學(xué)報(bào)到（報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶《致家長(zhǎng)的一封信》、《成績(jī)報(bào)告單》及各項(xiàng)作業(yè)），下午整理教室打掃衛(wèi)生，2月17日正式上課。
為了讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我們本著讓孩子合理休息、健康發(fā)展的原則，提出了豐富多彩的活動(dòng)建議，期待著與您精誠(chéng)合作，在假期里對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！
一、生活篇：引導(dǎo)孩子懂得感恩
1、開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩、體驗(yàn)親情”感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，做到“五個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年；對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話；給老師發(fā)一條祝福的短信；幫家里徹底打掃一次家庭衛(wèi)生；參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。
2、引導(dǎo)孩子合理使用壓歲錢，倡導(dǎo)愛(ài)心消費(fèi)、綠色消費(fèi)。
3、教育孩子待客大方，參加社交活動(dòng)待人接物有禮貌。
二、學(xué)習(xí)篇：激發(fā)孩子愛(ài)上閱讀
1、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成寒假作業(yè)，每天堅(jiān)持兩小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
?。?）制定合理的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
（2）開(kāi)展“好書(shū)我推薦，大家一起讀”手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求孩子把自己最喜歡的一本書(shū)用手抄報(bào)的形式，向同學(xué)介紹，可以從書(shū)籍的作者、內(nèi)容介紹、讀書(shū)感受等方面，寫出推薦理由。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行手抄報(bào)展覽，并評(píng)出“好書(shū)推薦”活動(dòng)優(yōu)勝者。
三、安全篇：教育孩子珍愛(ài)生命
寒假期間家長(zhǎng)要提醒孩子在家或外出時(shí)注意安全防范和自我保護(hù)，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防滑冰溺水、防交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識(shí)，避免事故的發(fā)生，平平安安過(guò)好春節(jié)。
四、活動(dòng)篇：倡導(dǎo)孩子熱心公益
1、幫助別人，快樂(lè)自己。積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
2、開(kāi)展“歡樂(lè)中國(guó)年——探訪民俗”主題活動(dòng)，通過(guò)收集春聯(lián)、逛廟會(huì)、玩花燈等形式，了解春節(jié)、元宵節(jié)的民俗民情，感受春節(jié)、元宵節(jié)的快樂(lè)祥和。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的心愿，讓我們共同努力，使孩子度過(guò)一個(gè)平安、有意義的寒假。
最后，祝愿您和家人新春愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
致家長(zhǎng)們的一封信15
九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：
您們好！期末考試成績(jī)出來(lái)了，你們肯定有很多話想和我說(shuō)。
最多的是打電話咨詢?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆?？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上？
一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來(lái)了，父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶！
孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。
孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話語(yǔ)要好很多。
雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話，在大腦中再飛一會(huì)。
我們?cè)趩挝?，我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！
如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。
曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒(méi)在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間！想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門離家出走。孩子臨走出家門的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來(lái)！兒子：不回就不回！
最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說(shuō)了自己對(duì)孩子的期望，剛開(kāi)始孩子也是不買賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校！結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿面，孩子到校后，打電話約我在在校門口的車?yán)?，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。
孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。
呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！
祝：安好順利！
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