下面是范文網(wǎng)小編收集的初中生讀《雷雨》的讀書筆記3篇 《雷雨》讀書筆記摘抄及感悟，歡迎參閱。
初中生讀《雷雨》的讀書筆記1
似乎名字就暗示了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生每當(dāng)我讀到書的末尾時(shí)，突然間由心底涌出一股酸痛。有時(shí)候很迷茫，為什么上一輩的孽債總是報(bào)應(yīng)在子女身上?這難道隊(duì)長(zhǎng)子女來(lái)說(shuō)公平嗎?
書的結(jié)尾講到了周萍(周樸園與魯侍萍之子)和魯四鳳(魯侍萍和魯貴之女)的死，以及無(wú)辜的周沖(周樸園與周蔡漪之子)，原本我以為沒(méi)有周蔡漪的阻擾，結(jié)尾應(yīng)該可以說(shuō)是圓滿結(jié)束了，但是我錯(cuò)了?！独子辍匪枋龅氖且粓?chǎng)悲劇，正因?yàn)橹懿啼魧?duì)周萍的那份愛(ài)，從而順理推章一步步引出了一個(gè)身世之謎，周萍和魯四鳳這對(duì)苦命鴛鴦是同父異母的兄妹。
也許他們受不了這種結(jié)果，周萍在雷雨的天氣中沖到庭院外而觸電死亡，然而讓我很不值得的是，周沖這年僅才17歲的無(wú)辜男孩，居然會(huì)去拉觸電的魯四鳳白白喪命。瞬間我有股憐憫，為什么純真無(wú)邪的周沖在曹禺的筆下最終的命運(yùn)會(huì)是觸電而死呢?而那個(gè)周萍卻舉槍自盡，弟弟魯大海在那個(gè)恐怖的雷雨天氣中從此失去蹤跡。似乎這一切都發(fā)生的有點(diǎn)倉(cāng)促與可惜，只是我們都知道至便是悲劇的最終目的。
回過(guò)頭來(lái)講周蔡漪和周萍。作為后母的周蔡漪居然會(huì)和丈夫的兒子周萍染上關(guān)系，從我們正常人的眼中可視之為亂倫，但當(dāng)我換個(gè)角度去想的時(shí)候，就會(huì)懂得原來(lái)這就是悲劇產(chǎn)生的一個(gè)過(guò)度!可見(jiàn)曹禺的策劃可謂是巧妙絕倫。從不該發(fā)生的事引出最終大家所不愿意看見(jiàn)的一幕。
然而事實(shí)追究根底，這場(chǎng)悲劇的主導(dǎo)線還是在父親周樸園身上，這個(gè)玩世不恭的偽君子，若不是他為了娶個(gè)有錢的周蔡漪又怎么會(huì)丟下窮命的魯侍萍呢?魯侍萍又怎么投河不死再嫁魯貴，因而生出魯四鳳呢?所以說(shuō)為什么總是父母欠下的債會(huì)報(bào)應(yīng)在子女身上，讓他們?cè)懿辉撚械淖飷耗?
依然一句話：“這對(duì)子女來(lái)講是否公平?”
初中生讀《雷雨》的讀書筆記2
封建禮教，讓小少爺也開(kāi)始憂慮了。在所有主角齊聚一堂的時(shí)候，父親的專制和對(duì)工人的壓迫，讓他看到自己的想法(把學(xué)費(fèi)騰出一半給四鳳上學(xué))是多么的幼稚，至少在父親這兒是不可能實(shí)現(xiàn)的，于是，當(dāng)有天晚上，父親親自要“他未說(shuō)完的請(qǐng)求”時(shí)，他低著頭，直說(shuō)沒(méi)什么，甚至父親也放下口氣：“也許，我會(huì)同意呢”也無(wú)法讓他再將心事表露。
這本是個(gè)矛盾的集合，在悶熱的客廳，在悶熱的“死去的夫人”的房間里以及在大伙的心里，都有團(tuán)火在燃燒。四鳳的愛(ài)情在燃燒;周沖的愛(ài)情也在燃燒，而他還有對(duì)父親的恐懼，對(duì)母親的同情。萍對(duì)后媽，因?yàn)椤棒[鬼”只想一走了之，并且，對(duì)四鳳，他是愛(ài)?是隨性?還是借她慰藉自己甚至是借以擺脫自己的恐懼?我不知道，但在那個(gè)雷雨的夜，他終于可以解脫的。也就是那天晚上，他面對(duì)魯大海說(shuō)出：我想死。由結(jié)局可見(jiàn)，這一句話是真。
繁漪，這個(gè)可憐的人兒，被迫嫁給周樸園，沒(méi)有愛(ài)情的生活，昏天黑地的屋子里。她又是桀驁的駿馬，只是在快要心死的時(shí)候，周萍給了她作為一個(gè)女人的滿足，也許風(fēng)花雪月，也許甜言蜜語(yǔ)，畢竟，比起一直的悶熱的屋，比起丈夫想著另外的女人，比起只有藥作為丈夫給的禮物。她從冬天走到了春暖花開(kāi)。 而后來(lái)的所作所謂我們由此可以理解。她可以不愛(ài)她唯一的兒子，她可以反抗老爺子的命令，甚至可以在雷雨的黑夜跑到四鳳家里，鬼一樣的出現(xiàn)，但是她卻總是思念，總是詢問(wèn)，關(guān)于他的萍的一切她都想了解，想要緊緊抓住。雷雨夜，她以為自己發(fā)下狠心要開(kāi)始報(bào)復(fù)他的萍，可是忘記的自己是一個(gè)見(jiàn)不得他下跪的人，更何況見(jiàn)到他哭泣，她甚至可以委屈自己和四鳳同樣的地位。因?yàn)檫@一生，她這樣的女子只為愛(ài)付出。她終于咆哮了……
初中生讀《雷雨》的讀書筆記3
《雷雨》中周家人要搬新家了，幾乎每個(gè)人的臺(tái)詞中都會(huì)有涉及到關(guān)于搬新家，但是每個(gè)人的態(tài)度卻不盡相同。不過(guò)，在周家老爺看來(lái)，這是全家人的希望，也是曹禺給大家在人世間留下的希望。雖然說(shuō)，周萍選擇了逃避，蘩漪選擇了堅(jiān)持，周沖選擇了追求，表面上看周家人都沒(méi)有人為這樣的希望是真正屬于他們的希望，但是周家老爺是這么認(rèn)為的，他們家里每一個(gè)人的希望都是建立在這個(gè)希望之上的——就是擺脫現(xiàn)在的狀況。
可是，就在搬家的前夜，所有的一切都發(fā)生了，這樣的希望根基破滅了，所有人的希望也就無(wú)從談起，最后曹禺先生以一個(gè)大悲劇的形式為《雷雨》畫上了句號(hào)。但是，我們總是會(huì)在心里描繪出一個(gè)喜劇的樣子，在新的家中的樣子，這也就是曹禺先生所謂的送觀眾回家。不過(guò)在這次改編劇中，搬新家有關(guān)的全部臺(tái)詞刪掉，雷雨成為了一場(chǎng)揮之不去的陰霾，如果單從劇中看，我們找不到出路，整場(chǎng)話劇，觀眾始終陷入一種不可自拔的絕望當(dāng)中，當(dāng)編導(dǎo)除去了最后一根稻草的時(shí)候，雷雨變成了死亡的贊美詩(shī)，而不是靈魂的安魂曲。
首都劇院里完美的視聽(tīng)效果，給了我最初的震撼，但是，對(duì)于原著的“隨意”修改，卻讓我?guī)е┰S的失望與無(wú)比的絕望，走出了那個(gè)充滿焦躁與腐味望的周公館。
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