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關(guān)于成長的名人小故事6篇(一個名人成長的故事)

時間:2021-09-05 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于成長的名人小故事6篇(一個名人成長的故事),供大家品鑒。

關(guān)于成長的名人小故事6篇(一個名人成長的故事)

關(guān)于成長的名人小故事1

  小時候,我的家鄉(xiāng)很窮,沒有地方可以買書。即便有買書的地方,我也沒有錢,所以,借書成了我主要的閱讀方式。我像一只警覺的獵犬一樣,無論大人和孩子,只要我能聞到那股特有的書香味道,我一定會軟磨硬泡把人家的書借來不可。因為別人催得緊,所以我看書速度很快,差不多是一目十行,估計我的快速閱讀法就是借書養(yǎng)成的。

  有一次,我到一個同學家里,看到他正坐在蘋果樹下的小桌子上讀書,那是一本發(fā)黃的很厚很厚的書。

  “什么書,我看看!”不容分說,我就從他的雙肘之下將書抽了出來。

  同學很不高興地說:“我正看得帶勁吶,是《紅日》。很好看?!?/p>

  我說:“我先看,我看得很快的。”

  他說:“不行不行,我也是借來的。再說,我正看到精彩處,不看,難受?!?/p>

  我說:“我家里正炸麻花,我?guī)闳コ?。先借我看?”

  我這么一說,他就動心了。畢竟,物質(zhì)的誘惑遠遠大于精神誘惑,我看他很貪婪地咽了一下口水,喉結(jié)那里一動。我們談妥了,三根麻花換三天先看書的權(quán)力。

  《紅日》這本書,差不多像磚頭一樣厚。發(fā)黃以后,就像發(fā)酵的饅頭一樣,膨脹了許多,就顯得更厚了。我不分白天黑夜玩命地看起來了。而那個同學,差不多每天都要問我看了多少頁,催命鬼似的。

  我從小和爺爺、奶奶、弟弟睡在一張炕上。電燈的繩子被爺爺接了一根布條,長到可以放在爺爺?shù)恼眍^邊上。爺爺每天晚上負責熄燈,催促和監(jiān)督我們睡覺。那天夜里,我看得入迷,爺爺說:“快睡,我要關(guān)燈了。”我說:“等等,還有幾頁,馬上就好了?!辈恢肋^了多久,“吧嗒”一聲,爺爺把燈關(guān)了。屋子里黑乎乎的,我沒脫衣服,就鉆進了被窩,但是,那看過的故事情節(jié)像電影一樣在我腦海里閃現(xiàn),而故事的發(fā)展又牽動著我的神經(jīng)。我睜著眼睛,注視著窗外的夜色,直到聽見爺爺?shù)镊暎矣智那牡乩亮它c燈。

  “明天還上不上學啊,啊!”突然,爺爺大喝一聲,嚇得我一哆嗦,不知道他什么時候醒的。他的聲音很大,在夜深人靜的時候顯得格外響亮。

  我趕緊又鉆進被窩,脫掉衣服,這一次,假裝真的要睡的樣子。

  燈熄滅了。爺爺?shù)镊曄衲ν熊嚢l(fā)動機的聲一樣響起來了。

  我突然感到腿邊有個冰涼的東西,順手一摸,呀,手電筒。我欣喜若狂,看來可以繼續(xù)閱讀了。

  我用被子把自己裹得嚴嚴實實的,縮作一團,開始看書。我不時要掖掖被角什么的,怕手電筒的光亮暴露我的秘密。但這樣的小心,總不能持久,因為故事太迷人,書太好看,所以警惕性就漸漸放松了。

  突然,我發(fā)現(xiàn)自己的被子被人揭開了,很冷。爺爺哈哈大笑幾聲說:“你跟我玩捉迷藏呀。”我說:“我睡不著啊?!边@一次,爺爺沒有生氣,而是慈祥而又關(guān)切地說:“天都快亮了,你睡一會兒吧。”

  啊,天快亮了?可不是嗎,窗外天空中的黑色像海水退潮一樣慢慢遠去。我趕緊丟掉手里的書,合上了眼睛。

  多年后,我一直保持著躺在被窩里看書的習慣。看書累了,睡夢會格外香甜。

關(guān)于成長的名人小故事2

  在《誡外生書》中,諸葛亮把立志看作成才三要素(德、學、才)的基礎和關(guān)鍵,他主張立志必須高遠,才能克服前進道路上的種種困難,達到最終的成功。他寫道:“夫志當存高遠,慕先賢,絕情欲,棄疑滯,使庶幾之志揭然,有所存,惻然有所感,忍屈伸,去細碎,廣咨問,除嫌吝,雖有淹留,何損于美趣,何患于不濟!”如果志向不高遠、堅定,則會出現(xiàn)相反的后果:“若志一消費品毅,意不慷慨,徒碌碌滯于俗默默束于情,永竄伏于凡庸,不免于下流矣!”

  諸葛亮不僅這么“誡子”、“誡外生”,而且身體力行,為兒孫做榜樣。他對自己嚴格要求,雖貴為丞相,也絕不搞特殊,堅持“行不言之教”。他一生廉潔奉公,生活儉樸。他在給后主(劉禪)的表上寫著:“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食自有余饒。至于臣在外任,無別高度,隨身衣食悉仰于官,不別治生,以長尺寸?!碧依畈谎裕伦猿甚?。諸葛亮這種廉潔的作風,對子孫是無形的教育,為后人樹立了很好的榜樣。

  同時,他十分注意采取措施讓子弟不搞特殊化。諸葛亮的哥哥諸葛瑾將獨生子喬過繼給諸葛亮。喬在蜀國官至駙馬都尉,本當安居成都,但諸葛亮外出打仗,諸子弟都隨軍押運糧草,諸葛亮認為喬也應該與他們同甘共苦,于是便命喬與諸弟子一起押運糧草于山谷。這種做法對喬是一個很好的教育。不搞特殊化,讓子弟在一種平等、和諧的環(huán)境中成長,有利于培養(yǎng)他們良好的人際關(guān)系,有助于培養(yǎng)他們較強的適應社會能力,對于培養(yǎng)他們不依賴他人、獨立生存的頑強意志更有好處。

關(guān)于成長的名人小故事3

  祖沖之在科學發(fā)明上是個多面手,他造過一種指南車,隨便車子怎樣轉(zhuǎn)彎,車上的銅人總是指著南方;他又造過“千里船”,在新亭江(在今南京市西南)上試航過,一天可以航行一百多里。他還利用水力轉(zhuǎn)動石磨,舂米碾谷子,叫做“水碓磨”。

  祖沖之(429-500)的祖父名叫祖昌,在宋朝做了一個管理朝廷建筑的長官。祖沖之長在這樣的家庭里,從小就讀了不少書,人家都稱贊他是個博學的青年。他特別愛好研究數(shù)學,也喜歡研究天文歷法,經(jīng)常觀測太陽和星球運行的情況,并且做了詳細記錄。

  宋孝武帝聽到他的名氣,派他到一個專門研究學術(shù)的官署“華林學省”工作。他對做官并沒有興趣,但是在那里,可以更加專心研究數(shù)學、天文了。

  我國歷代都有研究天文的官,并且根據(jù)研究天文的結(jié)果來制定歷法。到了宋朝的時候,歷法已經(jīng)有很大進步,但是祖沖之認為還不夠精確。他根據(jù)他長期觀察的結(jié)果,創(chuàng)制出一部新的歷法,叫做“大明歷”(“大明”是宋孝武帝的年號)。這種歷法測定的每一回歸年(也就是兩年冬至點之間的時間)的天數(shù),跟現(xiàn)代科學測定的相差只有五十秒;測定月亮環(huán)行一周的天數(shù),跟現(xiàn)代科學測定的相差不到一秒,可見它的精確程度了。

  公元462年,祖沖之請求宋孝武帝頒布新歷,孝武帝召集大臣商議。那時候,有一個皇帝寵幸的大臣戴法興出來反對,認為祖沖之擅自改變古歷,是離經(jīng)叛道的行為。祖沖之當場用他研究的數(shù)據(jù)回駁了戴法興。戴法興依仗皇帝寵幸他,蠻橫地說:“歷法是古人制定的,后代的人不應該改動?!弊鏇_之一點也不害怕。他嚴肅地說:“你如果有事實根據(jù),就只管拿出來辯論。不要拿空話嚇唬人嘛。”宋孝武帝想幫助戴法興,找了一些懂得歷法的人跟祖沖之辯論,也一個個被祖沖之駁倒了。但是宋孝武帝還是不肯頒布新歷。直到祖沖之死了十年之后,他創(chuàng)制的大明歷才得到推行。

  盡管當時社會十分動亂不安,但是祖沖之還是孜孜不倦地研究科學。他更大的成就是在數(shù)學方面。他曾經(jīng)對古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》作了注釋,又編寫一本《綴術(shù)》。他的最杰出貢獻是求得相當精確的圓周率。經(jīng)過長期的艱苦研究,他計算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間,成為世界上最早把圓周率數(shù)值推算到七位數(shù)字以上的科學家。

  祖沖之晚年的時候,掌握宋朝禁衛(wèi)軍的蕭道成滅了宋朝。

關(guān)于成長的名人小故事4

  孩子是未來,既屬于父母期望的未來,也屬于社會期望的未來。父母往往把一切希望都寄托在孩子身上,但孩子并不就是父母的一切,父母心中還應有事業(yè)和屬于自己的生活。孩子的所有,父母要關(guān)心;但孩子的所有,父母未必都要在意。尤其是父母并不認同的孩子的那一些,父母應留出心底里的一角,求同存異吧!有道是:“理解了干,不理解的看,但不要頂著干。”我想,與兒女的關(guān)系,這種處事精神是可以借鑒的!

  楊振寧強烈的民族意識緣于父母對他進行的傳統(tǒng)文化的教育,一點一滴的滲透,以及父親的言傳身教。早在廈門居住時,楊武之就教兒子讀唐詩,教中國歷史朝代更替的順序:“夏商周……”,天干、地支順序:“甲乙丙丁……”“子丑寅卯……”甚至于八卦……在清華園里,楊武之對楊振寧進行一次正規(guī)的教育——讀古書、受古訓。楊振寧12歲時,楊武之請專人教兒子談《孟子》,還講了許多上古歷史知識,所以,在中學時代,楊振寧又象兒時背誦《龍文鞭影》一般背誦《孟子》全文。

  對楊振寧的中國情結(jié)影響最深的還是父親楊武之。楊武之留學歸來之后先后執(zhí)教于廈大、清華、西南聯(lián)大等高等學府。他為人師表、工作認真,熱愛著水深火熱的祖國的教育事業(yè)。楊振寧是第一個回祖國訪問的外籍科學家,之后,他幾乎年年回國,給祖國科學事業(yè)出謀劃策,他是祖國忠實的兒子。楊振寧常談起中國的傳統(tǒng)本土文化和生活,深為父親敬業(yè)愛國的精神所感。他深知,父親對他加入美國籍深為不滿,在1983年作了這樣的記述:“……我父親在1973年故去前一直在北京和上海當數(shù)學教授。他曾在芝加哥大學獲得博士學位,游歷甚廣。但我知道,直到臨終前,對于我的放棄故國,他在心底里的一角始終沒有寬恕過我……”

關(guān)于成長的名人小故事5

  年幼的高爾基離開了繪圖師家,便來到了一艘叫“善良號”的輪船上做洗碗工,可這里的人看起來一點兒也不善良,他每天要從早上忙到深夜,才能回到冷颼颼的船艙里休息。

  輪船上有個廚師叫穆斯雷,他身材魁梧,像只大熊,力氣大極了,總愛把眼睛瞪得圓圓的,像兩只大燈泡,誰看了都忍不住要打哆嗦,船上的人都怕他。

  有一次,船上的兩個幫廚又在談論下流的話題,穆斯雷厭惡地瞪了他們一眼,把他們嚇得不敢再說話了。

  一天,他把高爾基帶到他的小房間里,高爾基很意外地看到,他竟有滿滿一大箱子的書。他拿出一本書,對高爾基說:“你讀給我聽。”

  高爾基順從地接過書,讀了起來。當讀到不好的內(nèi)容的時候,穆斯雷竟大嚷起來:“這些傻駱駝,簡直是胡說八道!一群無賴!”

  然后,他重新拿一本讓高爾基讀,直到聽夠了為止。

  有時他聽得入了迷,呆呆地站在窗前向外望著,目光憂郁地說:“上帝啊,可別讓善良的人遭到這樣的命運!”

  這讓高爾基覺得穆斯雷是個挺善良的人,于是,高爾基壯著膽子問:“你為什么不像那些兇惡的人一樣殺人搶劫呢?”

  “噢,你是說我兇惡嗎?”

  “你看上去是挺兇惡的,可你是個好心腸的人?!?/p>

  “我只能對你一個人好?!蹦滤估撞[起眼睛,看著高爾基,接著說,“你記住,千萬不能讓別人看出你善良,不然,他們會欺侮你?!?/p>

  高爾基微微搖搖頭,表示有些聽不懂他的話。

  他又說:“小東西,等你長大了,會明白的。如果我有錢,我就送你去讀書,書可是個好東西,它會讓你變得聰明、有智慧。”

  “書真的那么神奇嗎?”

  “當然了?!?/p>

  有一天,穆斯雷從船長太太那里借來一本書,是果戈理的《塔拉斯·布爾巴》,讓高爾基讀。當讀到安德烈背叛時,他高聲大罵起來;當讀到塔拉斯為了維護正義而打死自己的兒子時,他感動得用雙手捂住臉,哭泣起來;當讀到奧斯塔臨死前大聲喊著“爸爸,爸爸”時,他哭得更厲害了,一把搶過書,仔細地看了又看,眼淚撲簌簌地掉在書上。他連聲說:“小鬼頭,這是一本好書,要多讀這樣的書?!?/p>

  就這樣,高爾基漸漸地對書產(chǎn)生了興趣。他說:“是穆斯雷培養(yǎng)了我喜歡讀書的好習慣?!?/p>

關(guān)于成長的名人小故事6

  張衡(78-139),字平子,南陽西鄂(今河南南陽縣石橋鎮(zhèn))人。他是我國東漢時期偉大的天文學家,為我國天文學的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻;在數(shù)學、地理、繪畫和文學等方面,張衡也表現(xiàn)出了非凡的才能和廣博的學識。

  兒時的張衡天資聰明,態(tài)度謙虛,特別喜歡思考問題。他對自然界中的萬事萬物都充滿了興趣。早上帶著露珠的花朵,中午高懸天空的太陽,晚上天空中皎潔的月亮、一閃一閃的星星都讓他產(chǎn)生了無窮無盡的聯(lián)想。他總是跟在父母身后問這問那。

  有一次,他和母親一起到田野中挖野菜。出去的時候,太陽剛剛從東方升起,紅艷艷的,煞是可愛。他不經(jīng)意間看見了自己的影子是那么長。他想,我要是長得像影子那樣高大多好哇。不知不覺到了中午,母親挖了滿滿一籃子野菜。他跟在母親后面,一蹦一跳地走著?!斑?影子哪里去了呢?”他驚奇地叫道。低頭一看,影子縮成了一團,踩在腳底下。張衡趕忙問母親這是怎么回事,母親說這是由于中午到了,太陽升得最高,影子就會變短縮成一團,到了傍晚太陽快要落山的時候,影子還會變長的。

  回到家里,張衡一直關(guān)注著自己的影子的長度。他發(fā)現(xiàn)真的像母親說的那樣:傍晚時分,自己的影子又變得像早晨時那樣長。他感覺自己又學到了一點新知識,高興極了。

  一個夏天的晚上,父母帶著小張衡一起到打谷場上納涼。這是人們一天當中最快樂的時光。大人們一邊搖著扇子,一邊海闊天空地聊天;孩子們則嘰嘰喳喳地玩得不亦樂乎,一會兒捉迷藏,一會兒過家家。只有張衡一個人不聲不響地呆在旁邊,望著茫茫夜空,嘴里還小聲默念著“一個,兩個……”母親以為他白天跟自己出去累著了,就說:“衡兒,你要是累了就自己回屋里歇著吧,不要愣在那里,丟了魂似的。”張衡好像沒聽見,依然站在那里,目不轉(zhuǎn)睛地望著蒼穹。

  父母見他沒吱聲,也就不再管他。又過了好一會兒,大人們都困倦了,接二連三地回家睡覺了,他還在那里望著天空。這時,一個大點兒的孩子過來拍了拍他的肩膀,說:“咳!傻了,老瞅著天上干什么,那上邊又不會掉金豆子。”張衡這才回過神來,揉一揉酸痛的脖子說:“誰指望天上掉金豆子了,我在數(shù)星星?!贝苏Z一出,大家都愣住了。“什么,什么,數(shù)星星,真新鮮,還有數(shù)星星的傻瓜。那我問你,數(shù)清了嗎?”那位大哥哥問?!拔疫€沒有數(shù)完呢,不過現(xiàn)在己經(jīng)數(shù)到一千多顆了。”

  旁邊的一位老爺爺插話道:“孩子呀,別數(shù)了,天上的星星是數(shù)不完的。這些星星無窮無盡,飄忽不定……”張衡卻打斷老爺爺?shù)脑挘骸安挪皇悄?,那一片天空就只有一千多顆,只要我堅持數(shù)下去,肯定會數(shù)完的。”老爺爺被張衡的執(zhí)著精神打動了,一下子不知道說什么好。

  張衡的父親趕緊過來打圓場:“不許這樣跟老爺爺說話?!睆埡庖庾R到自己的不對,連忙向老爺爺?shù)狼?。但他回過頭來,還是想跟父親辯解一番。父親早看出他的心思,就說:“衡兒,我知道你的想法,但你這樣挨個數(shù)是不行的。天上的星星分布是有規(guī)律的,你要按照這些規(guī)律,把它們分成一個個星座。這樣才會把它們弄清、記牢?!?/p>

  小張衡點了點頭,按照父親說的去做,果然又認識了許多新的星星。

  隨著年齡的增長,張衡的求知欲越來越強烈。當時,各種自然災害頻繁地發(fā)生,地震帶來的災難尤為嚴重。它來無影去無蹤,一旦發(fā)生卻極具破壞力。這引起了張衡的思考。他想,能不能制造一種在地震發(fā)生后準確測定其方位的儀器,以便及時調(diào)撥物資進行救援。定下目標以后,他查閱了大量關(guān)于地震的資料,并且多次實地勘測。

  有時,張衡為了獲得第一手資料,親自來到剛剛發(fā)生地震的地方,測量大地的震感。有一次,他把測震儀插入大地,剛要讀取數(shù)據(jù),一波劇烈的余震襲來,離他不遠處的一道土墻轟然坍塌。幸虧他眼疾手快,往旁邊一跳,才躲過一劫,不然肯定要被砸成肉泥。他拍拍身上的灰土,繼續(xù)看儀器上的數(shù)據(jù)。遠處的老百姓十分不理解他的做法,認為他簡直是發(fā)瘋了。但張衡不為所動,仍然夜以繼日地研究地動儀。

  不久,地動儀成功間世了。

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