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初中生寫人作文范例3篇 寫人的作文范文初中

時(shí)間:2020-06-02 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的初中生寫人作文范例3篇 寫人的作文范文初中,供大家參考。

初中生寫人作文范例3篇 寫人的作文范文初中

初中生寫人作文范例1

  我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒有長),有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他就是李森。

  李森為人坦誠,雖然他那一張臉看起來還有點(diǎn)幼稚,但他卻深受我們的喜愛。

  特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。

  可是李森卻為此付出了“慘重”的代價(jià)。

  在一天的英語課上,老師正在講課,突然,老師停住了。

  我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了,接著全班鴉雀無聲。

  只聽老師大吼:“李森,起立!”只見李森很無辜的站了起來,小聲的說:“我又怎么了。

  老師道:“李森,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。

  老師笑著說道:“呵呵,我這是苦笑,對(duì)吧?”

  還有一次,還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿?,還被“老班”認(rèn)為是廢話。

  李森不僅態(tài)度好。

  人品好,而且熱愛勞動(dòng)。

  每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

  李森有很多優(yōu)點(diǎn),但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng),但他卻一點(diǎn)也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

初中生寫人作文范例2

  提起我印象中最深的那個(gè)人,當(dāng)然,是父母。

  但是,除了父母還是另有人選的。

  我印象中最深的那個(gè)人是我的小學(xué)同桌白天屹,他樂于助人,大方還很堅(jiān)強(qiáng)。

  如果班里出了些什么事兒,肯定有白天屹在。

  上次我的手被后門夾住,他拉我到醫(yī)務(wù)室擦了酒精,為此,他還被班主任訓(xùn)了一番,嫌他上課遲到了。

  還有,在天拳跆拳道管里,透過玻璃窗,我看到他與一個(gè)男生對(duì)打。

  先是行禮,我覺的那個(gè)姿勢(shì)很風(fēng)度。

  然后出手的時(shí)候,他縷縷不占上風(fēng),但他依然咬著牙反擊著,無論對(duì)方的拳頭來的多無情。

  在他的身上,我看到了堅(jiān)不可催的精神。

  三年級(jí)的時(shí)候,游戲機(jī)成了班里男生的精神物資。

  他也帶來了新買的游戲機(jī)。

  不久,就吸引來了一堆男生的討論“白天屹買游戲機(jī)了!”、“白天屹的游戲機(jī)比我的好!”、“白天屹的游戲機(jī)還帶寵物咧!”一會(huì)兒便被一個(gè)男生借走了,還他的時(shí)候,游戲機(jī)上出現(xiàn)了一道裂痕。

  那個(gè)男生低著頭說:“剛才好多人從這兒過,不小心把你的游戲機(jī)碰掉了,摔成這樣了,但是里面沒壞!”白天屹笑著說:“沒事兒,都是朋友了,改天我用502粘一下就行了。

  男生走后,我看到他拿起游戲機(jī)端詳了一陣后,然后嘆了一聲氣。

  我想,此時(shí)他的心中一定很難過。

  他的游戲機(jī)我在商店見過,標(biāo)價(jià)六十二。

  這么好的游戲機(jī)被摔了,虧他笑的出來。

  唉,他這人,有時(shí)就是挺大方的,有時(shí)卻為一題而斤斤計(jì)較。

  從他的身上,我學(xué)會(huì)了大方,樂于助人,并懂得堅(jiān)強(qiáng)。

  他就是我生活中的榜樣,也是我印象中最深的一個(gè)人。

初中生寫人作文范例3

  我的同桌是一個(gè)愛笑的女孩子,可誰想到,在這個(gè)活潑的女孩子后面,還有這么一段故事:

  她是我們班的“開心果”,有一天,她一個(gè)好朋友的爸爸突然想起要讓同桌重權(quán)在握的父親為自己調(diào)一下工作,只聽見她爸爸在電話那頭“哼”了一聲,便把電話放下了。

  從此,她的好朋友不再理她了,她因此變得少言寡語了。

  她沒有了平常的歡聲笑語,同學(xué)們不再理她;老師上課提問她,她的聲音小得像蚊子一樣;連賣冰棍的大媽也很難弄清楚她到底要什么味的。

  有一學(xué)期,她們換了一個(gè)老師,班主任老師提出選一個(gè)課代表,她深深地低下了頭,她知道,對(duì)于最重視口才的語文老師來說,是根本不可能選她的。

  可老師好想要跟她作對(duì),說:“我選的人比較老實(shí),老實(shí)的連話都說不完整。

  接著,大家都聽到了她的名字,那一刻,仿佛教室里德空氣都凝固了,她放大膽子站起來,說:“老師,我的語文成績不夠好。

  “老師說:“同學(xué),你說什么,請(qǐng)?jiān)僬f一遍。

  她又說了一遍,可這次還是那樣,老師把那句話一連說了幾遍,她感覺老師好像在故意羞辱自己,于是大聲喊了出來:“老師,我語文成績不夠好。

  老師說:“你既然有勇氣把這句話喊出來,為什么沒勇氣改寫自己的語文成績呢!”她驚呆了,是啊,為什么不能呢?

  從此以后,她發(fā)憤學(xué)習(xí),開始把一個(gè)個(gè)榮譽(yù)證書捧回家,同學(xué)們又開始和她玩耍了。

  她永遠(yuǎn)也忘不了那位老師,是他讓自己有了信心,是他讓自己走上了成功的第一步。

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