精選二年級(jí)動(dòng)物作文6篇二年級(jí)的動(dòng)物作文大全

時(shí)間：2022-12-12 03:02:59 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的精選二年級(jí)動(dòng)物作文6篇二年級(jí)的動(dòng)物作文大全，供大家參考。

精選二年級(jí)動(dòng)物作文1

　　10月7日，我和父母來到北京野生動(dòng)物園，看了鸚鵡和動(dòng)物表演。

　　第一只鸚鵡表演了升旗和打水。它打水時(shí)用它的嘴把水桶拉上來了。升旗時(shí)用它的嘴咬住繩子一點(diǎn)一點(diǎn)往下拽，拽一點(diǎn)旗子上升一點(diǎn)，最后旗子到了頂上。第二只鸚鵡表演了輪滑和騎三輪車。它騎三輪車時(shí)用它那尖尖的小嘴咬住手柄，兩只小爪子蹬輪子。剛開始，連我都為它擔(dān)心。后來，看到它騎得很穩(wěn)得樣子時(shí)，臺(tái)下響了一片掌聲。后來，我還看了鸚鵡拼圖，鸚鵡保齡球，鸚鵡投籃……

　　動(dòng)物表演的第一個(gè)節(jié)目是猴子騎馬。那可愛的小猴子騎在大馬背上，可神氣了！第二個(gè)節(jié)目是狗熊跨欄。三只小狗熊扶著馴獸員擺好的架子，跳了過去。第三個(gè)節(jié)目是三只猴子騎三人自行車。它們真淘氣！車總是倒。第四個(gè)是獅子走梅花樁、鉆圈。兩只雄獅走過了梅花樁，馴獸員舉著兩個(gè)、四個(gè)，它們都跳過去了。

　　我想：原來小動(dòng)物也很聰明?。?/p>

精選二年級(jí)動(dòng)物作文2

　　金魚是一種“怪動(dòng)物”，竟然有鱗，你說怪不怪?去看看吧!

　　看那!鱗片非常整齊，一片疊在另一片上，還有更神奇的.呢!他睡覺也不閉眼，睜天眼睛不動(dòng)一下，還有魚尾巴?？此^那么小，眼睛這么大，他吃東西的時(shí)候應(yīng)該會(huì)橫沖直撞的，狼吞虎咽的吧!實(shí)際上他沒有，他要吃完一顆，才吃另一顆，他跟我們一樣。他們從不吃肉，只吃魚食和小小的面包渣。除了這些，我喂他什么也不吃，有時(shí)他餓了都快要把石頭吃了，有時(shí)吃飽了剩下的都不吃了，他脾氣很不好，又浪費(fèi)。

　　看，神奇吧!

精選二年級(jí)動(dòng)物作文3

　　前天下午，我去吃飯的時(shí)候看見我思瑩姐姐帶著一只知了來了，當(dāng)時(shí)我很害怕知了，然后景璇姐姐來了，她敢讓知了爬到她的手上，我看著它慢慢爬到了它的手上，然后慢慢的將它又放回去。我看著她那樣做，我也不那么害怕了，我也讓它爬到了我的手上，我把它放回去的時(shí)候，它動(dòng)了一下，我很害怕，趕緊跑開了。

　　我又出去觀察了很久，它有兩對(duì)翅膀，它叫的地方在它的尾巴那里，它的腳有六只，但是其中一只腳受傷了，不能走路了，所以我把它放生了。

精選二年級(jí)動(dòng)物作文4

教學(xué)目的要求：

　　精讀課文，能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí)，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)分角色朗讀課文。了解動(dòng)物過冬的有關(guān)知識(shí)，懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。

教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件;小動(dòng)物頭飾;貼圖和字卡。

教學(xué)過程：

一、設(shè)境導(dǎo)入。

　　1、談話：小朋友們，最近我們學(xué)校的小電視臺(tái)在招聘節(jié)目主持人，你們想?yún)⒓訂?那你們知道，當(dāng)好一個(gè)節(jié)目主持人，要做到什么呢?(說、讀、演、知識(shí)豐富……)是啊，當(dāng)好一個(gè)好的主持人很不容易，你們行嗎?給自己鼓鼓勁，大聲說一說我能行!

　　2、導(dǎo)入：下面，請(qǐng)聽老師帶來的一個(gè)小故事，比比誰聽得最仔細(xì)，里面可藏著我們今天比賽的題目呢!

　　3、播放錄音，交流：你們知道了什么?指名說說。

　　4、小結(jié)：是啊，這就是我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的《19、小動(dòng)物過冬》的內(nèi)容，看到這里，你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。

　　今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演，向大家介紹小動(dòng)物怎樣過冬的，比比誰的本領(lǐng)大。

二、精讀感悟。

(一)比賽第一關(guān)：我有一雙火眼金睛。

　　1、自由輕讀第3--7自然段，想想小動(dòng)物是怎樣過冬的?

　　2、交流：

(1)燕子：燕子是怎樣過冬的?(板書：飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié)，指名讀讀，小燕子為什么要飛到遙遠(yuǎn)的南方去過冬呢?

(2)青蛙：青蛙是怎樣過冬的?(板書：鉆到泥土里)出示第5節(jié)，看圖，你覺得青蛙在洞里過得怎樣?

(3)蜜蜂：那小蜜蜂呢?(板書：藏在蜂巢里)

　　3、小結(jié)：小朋友們都有一雙慧眼，一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個(gè)好朋友過冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過了第一關(guān)，高興嗎?有信心過第二關(guān)嗎?

(二)比賽第二關(guān)：我的朗讀真出色!

　　1、談話：小朋友們，你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個(gè)好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?

　　2、請(qǐng)大家再讀讀第3--7自然段，想想從哪里可以知道它們對(duì)朋友很關(guān)心?自由讀。

　　3、交流：出示第4節(jié)：小燕子對(duì)小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子，你能來關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀，評(píng)議。

　　出示第6節(jié)：小燕子對(duì)小蜜蜂也非常關(guān)心，誰愿意來當(dāng)這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。

　　4、分角色讀：你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習(xí)，再指名分角色讀。然后評(píng)評(píng)。

　　5、小結(jié)：恭喜大家，又過了第二關(guān)!

(三)比賽第三關(guān)：我是小小表演家。

　　1、談話：剛才大家都是出色的朗讀家，現(xiàn)在你們能加上動(dòng)作演一下自己喜歡的小動(dòng)物嗎?那先想想：三個(gè)好朋友馬上要分別了，它們會(huì)說什么呢?交流。(我是，我對(duì)說)

　　2、現(xiàn)在能把這些加進(jìn)去演一演嗎?小組練習(xí)，再指名表演，然后評(píng)評(píng)。

　　3、小結(jié)：真厲害，又過了一關(guān)!

(四)比賽第四關(guān)：我的知識(shí)最豐富。

　　1、師述：像燕子飛到南方去過冬，青蛙鉆到泥土里冬眠，蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜，度過一個(gè)冬天，你還知道哪些動(dòng)物是怎樣過冬的呢?

　　2、交流：出示填空：冬天快到了，()準(zhǔn)備()。

　　3、小結(jié)：你的知識(shí)可真豐富!是的，這篇童話故事告訴我們，小動(dòng)物的過冬方式是不一樣的，因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)慣不一樣。在大自然中，還有許多有趣的現(xiàn)象，只要我們仔細(xì)地觀察，積極開動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧秘，我們也可以多讀課外書，增長課外知識(shí)。第四關(guān)了，讓我們高呼勝利了!

三、總結(jié)。

　　剛才，我們通過說、讀、演，向大家介紹了小動(dòng)物是怎樣過冬的，小朋友憑自己的聰明和努力，連闖四關(guān)，勝利通過了班級(jí)初賽，真是好樣的!希望在今后的比賽中，大家要繼續(xù)努力，不斷取得勝利!

精選二年級(jí)動(dòng)物作文5

　　小燕子、小蜜蜂和小青蛙是好朋友，它們常常聚到一起唱歌跳舞，日子過的很快樂。秋風(fēng)刮起來了，樹葉落下來了。

　　一天，它們聚到一起商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒了。我要飛到遙遠(yuǎn)的南方，等明年春暖花開的時(shí)候。我在飛回來?！毖嘧咏又鴨栃∏嗤埽骸扒嗤芨绺纾悴皇且渤韵x子嗎?可你不會(huì)飛怎么到南方去呢?”青蛙說：“我不去南方就在這里過冬，我準(zhǔn)備吃得飽飽的。過兩天鉆到泥土里好好睡上一大覺，等明年春天再出來找蟲子吃?！鼻嗤苷f：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪。地上沒有鮮花，你怎么過冬呢?”小蜜蜂說：“我早就儲(chǔ)存，夠吃上一個(gè)冬天?！?/p>

　　它們約定好了第二年春天還在這里相見。