下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級記一次游戲作文7篇 4年級記一次游戲作文，供大家參考。
四年級記一次游戲作文1
今天，老師給我們上了一節(jié)活動課，讓我們做一個有趣的游戲。
老師和班長各自在黑板上畫了一個頭，一男一女，哦，忘了告訴你們，班長就是我!
大家爭先恐后的給人頭起名字，一個叫“公主”一個叫“小帥”。當聽說是給人頭畫鼻子的時候，大家都無比興奮，心花怒放!終于可以過一把癮了!大家心想。一會兒，到我畫了，老師蒙住我的眼睛 ，給我粉筆讓我去畫。我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走著，終于走到黑板前了!我摸了摸黑板，同學們有的說向左畫，有的說向右畫，還有的說向上畫。我不知道聽誰的好，一氣之下胡亂 畫上了鼻子。我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子畫到眼睛上了!引來同學們的一陣笑聲。后面畫鼻子的同學，有的畫到頭發(fā)上，有的畫到嘴巴上，還有的畫到臉外面了呢!這節(jié)課同學們都笑地 前俯后仰，就連老師也忍不住在笑······
今天這節(jié)課太好玩了!希望老師能經(jīng)常讓我們做這樣有趣的游戲!
四年級記一次游戲作文2
今天我們在作文班上玩了一個有趣的游戲，你們想知道是什么嗎?就讓我告訴你們吧，就是玩“北風吹”。
游戲規(guī)則是，先選一個吹風人說出口令，并說出要吹哪一些人，那些人就要去搶別人的位置，最后沒有搶到椅子的人就要接受懲罰。
游戲開始了，第一輪，吹風人說出了口令，全班熱鬧了起來，像一窩螞蟻一樣，不知要坐哪里，我也是手忙腳亂。最后我差一點就沒有搶到位子，真是太驚險了。
第二輪開始了。吹風人說：“北風吹，北風吹。”我們說：“呼啦啦，呼啦啦?！贝碉L人又說：“北風吹，北風吹?！蔽覀兙驼f：“吹誰呀，吹誰呀?”全班都注視著吹風人，我也目不轉睛的盯著吹風人，心中十分緊張。這時戴手表的人一句話從他嘴里脫口而出，頓時班上熱血沸騰了起來，文偉立刻將手表藏了起來，笑哈哈的說：“我沒有手表?！北闳魺o其事的坐著，我不知如何是好，只是呆若木雞的坐著，這時瑞栩跑了過來直接把我擠開。我也反應了過來就看著文偉的位置，決定先下手為強，就向文偉跑了過去，將文偉給擠開了，文偉發(fā)現(xiàn)自己的計劃失敗，就馬上跑到了瑞栩的位置上，一場熱血沸騰的游戲就這樣結束了。
這么好玩的游戲，你們也可以來玩一下哦!
四年級記一次游戲作文3
走廊里一陣陣歡聲笑語，此起彼伏。這是我們在玩摸人游戲。
輪到徐璐佳摸了，我們把她的眼睛蒙得嚴嚴實實的，大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸，西撞撞，像個迷路的人。這時大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下，徐璐佳張開雙臂向 她撲去，羌雨恬機靈地向旁一閃，徐璐佳撲了個空，大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時，被徐璐佳抓住了。
胡湘開始摸了，她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上，一動不動。這時，胡湘感覺到了，忙摸過，還沒等王沅凱逃跑，一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說：”是左沁言。“大家笑得無法 控制。左沁言走到胡湘面前風趣地說：”我在這兒呢。“王沅凱爬起來拍拍身上的灰塵，伸伸舌頭：”好險啊!“胡湘接著摸，她摸到王一川身邊，正想抓，王一川向旁一閃，讓胡湘也摸了個空。恰好 這時她摸到消防桶旁邊，連忙抱住消防桶，脫口而出：”徐璐佳，我知道是你?！按蠹倚Φ们案┖笱?。
丁零零……上課鈴聲響了，摸人游戲結束了，大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂，也給我們留下了難忘的回憶。
四年級記一次游戲作文4
春天來了，萬物復蘇，花紅柳綠。
睡了一個冬天的小動物們，它們來到一棵茁壯的大樹下玩捉迷藏。
小豬提議道：“我們就在這兒捉迷藏吧!”小狗激動地問：“那誰來當捉人的呢?”可是大伙都不愿意當，這時，機靈的小兔說：“那我們用石頭剪刀布來決定吧!誰輸了誰就當?！贝蠹医邮芰诵⊥玫慕ㄗh，結果小貓輸了。
小兔給小貓蒙住眼睛，接著縱身一躍，跳進了草叢，小豬也躲在草叢里偷著樂呢，頑皮的小狗躲在大樹后面，探出小腦袋望著小花貓，還淘氣地叫道：“你來啊，我在這兒呢!”小貓打開雙臂，抿著嘴微笑著說：“你們在哪兒呀?”聽到小狗“嘻嘻”的笑聲。小貓迅速跑到大樹旁，可是還是晚了一步，小狗一跳躲開了。
“哈哈哈……”草叢里傳來小兔地笑聲，小貓立刻撲過去，抓住了一對長耳朵?！靶“淄茫易プ∧懔?，我贏了!”小花貓興奮地叫了起來。
太陽公公看見大伙玩得那么快樂，也開心地笑了。
四年級記一次游戲作文5
每當我拿起語文書時，總會想起那一個有趣的游戲。
那天，我們的語文陳老師對我們說：“這節(jié)課呢，本來是想講完第8課的，可我們還是來玩一個游戲。”話音剛落，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著：“耶!”
陳老師說起了游戲規(guī)則，我們各個側耳細聽，生怕漏掉一個字。游戲規(guī)則是這樣的：我們大家來讀日積月累，每讀到半句時(作者也算半句話)，老師將會說是男或女，如果是男那么就有男生讀下半句 ;如果是女，就有女生讀下半句。如果說錯了或是忘說了，男的就該學女生的語言和動作，女的也一樣。
游戲開始了。我們班最調(diào)皮的王智豪竟然在第一句就錯了，真是我們的敗類呀!這時，王智豪學者劉淑雅的動作，把兩根手指痛插在腮幫子，說：“我可愛嗎?”弄得我們哄堂大笑，笑得眼淚都出來了 ，笑得肚子都疼了，笑得嘴巴都合不攏了······
最后，老師發(fā)話了：“由于時間關系，游戲結束?！蔽覀兌荚诘却乱淮蔚挠螒?
四年級記一次游戲作文6
“調(diào)整角度”四個字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢?
“同學們，我們來做一個游戲，游戲的目的是把筷子投進瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度?！崩蠋熣f著，便讓我們每人拿了一個瓶子和一根筷子。
游戲開始了，同學們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的聲音以及同學們失望的嘆息，就在這時一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進去啊!”
時間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“?！币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业亩校且豢?，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風巨浪，“我投進去了”“我投進去了”……
“剛才我是怎么投進去的?”我開始回憶，“好像是先瞄準，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準瓶口，一松手，筷子就進去了!到最后，我竟然投中了十個之多!
調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
四年級記一次游戲作文7
今天老師宣布班里舉行一次掰手腕比賽，同學們一聽樂開了：有的表情很驚奇，睜大了眼，張圓了嘴;有的心里很興奮，回過頭在笑;還有的同學甚至兩手交叉，自己在跟自己掰起手腕來了!
老師說：“第一、三、五排往后轉!”我就往后轉。掰手腕就是把胳膊放在課桌上，成一個直角，再跟對手的五指交叉，看誰能把對方的手腕壓倒。
我的對手是吳召明，他朝我笑笑，看著強壯而結實的對手，我心里非常緊張，怕我輸了。老師一聲令下：“開始!”比賽開始了，我咬緊牙關，使出了吃奶的力氣，結果我還是被吳召明壓倒了。第一局他贏了，他得意地說：“你力氣實在太小了，我輕輕一壓就倒了!”我不服氣：“我倆再比一局!”我這下運足氣力，心想：這次我一定要贏。一開始，他用了很大的力氣，差點要把我的手壓倒了，然后他放松了一下，吳召明一定是在想：她這樣的水平，根本就掰不過我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁邊一掰，等他反應過來，我已經(jīng)把他的手壓在桌子上了!我對著沮喪的吳召明說：“雖然你的力氣比我大，但是太驕傲了!”但我實力的確不如他，所以第三局還是他贏了。老師說：“比賽結束!”這個回合，我贏了一局，吳召明贏兩局。雖然我輸了，但還是覺得很有意思。
最精彩的要數(shù)半決賽跟決賽了。半決賽中，宋書龍和潘金龍把手都擺好了姿勢，比賽開始了，潘金龍用了全身力氣，又放松了一下，結果宋書龍有機可乘，把潘金龍的手給壓在了桌子上。進入決賽的是曾濱和宋書龍，宋書龍先發(fā)制人，曾濱還沒準備好就被宋書龍一壓，壓在了桌子上，宋書龍反應真快呀!
由此可見，宋書龍是我們班的大力士――機靈敏捷的大力士。
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