下面是范文網(wǎng)小編整理的初一曬曬我們班的牛人作文3篇 曬曬我們班的\"牛人\"作文初一,供大家參考。
初一曬曬我們班的牛人作文1
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;數(shù)風(fēng)流人物,還看咱班?!}記
疾風(fēng)知勁草
綠茵場上,跑道鮮紅?!班健斌w育老師吹響了奪命連環(huán)哨,同學(xué)們你追我趕、互不相讓,小計同學(xué)更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過,“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個如鬼如魅的影子飄過,無聲無息,卻已距小計一步之遙?!皡顷或E!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳昊駿,兔起鶻落,迅捷無比,眨眼間已將小計同學(xué)拋在身后,令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知勁草,對手鑒實力,吳昊駿確是一匹“駿馬”!
觀書喜欲狂
課間,人聲鼎沸、嘈雜不堪;一角,靜立一人、巋然不動。他眼盯書架,咧起大嘴,似守財奴看著珍寶,像饑餓者撲向面包。任你說什么笑話,講什么趣聞,他都聽而不聞,雕塑一般捧著書,一心一意一字一句地細(xì)品慢讀。時而嘴角含笑,時而眉頭緊鎖,時而咬牙切齒,時而連拍書柜。直到上課鈴聲響起,他才如夢初醒,戀戀不舍地挪著步子回到座位。錢鴻睿者,書蟲一枚,思睿觀通,何愁鴻圖不展?
一吟雙淚流
彩旗飄飄,舞臺華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點中走來,順著千軍萬馬的足跡,在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發(fā),最后如浮云裊裊,聽眾的心如一張琴,被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉,時而激昂,時而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!
“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。
初一曬曬我們班的牛人作文2
每個平凡的班級都擁有許多不平凡的人物,他們各自身上的閃光點來裝點平凡的班級,他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說起“牛人”是絕對忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍,善于辯論和表達(dá)就是她的“牛”。記得那次歷史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭好還是不好”時一位同學(xué)就勇敢站起來回答“好’”,因為……不待這位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來對這個觀點進(jìn)行反駁,在傾聽她的發(fā)言過程時,同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@,原來“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理??蓪κ植]有心服口服,而是又一次站起來反駁,但“小小律師”毫不慌忙,振振有詞的發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳?,這回可讓對手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地,這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界,就是她的“?!?。記得上次她給我們她的作文《長大》,那華麗的語言令人驚嘆:是夜,無眠起身泡一杯香茗,絲潤芳香……,在這文章中,我們見證了她的長大,這是因為她生動優(yōu)美的語言將我們領(lǐng)入了其境界,這一點無不讓人欽佩,我想將來她的文章一定會讓世界上的人們都欣賞到,在未來的文壇的上一定能看到她的名字,當(dāng)然這優(yōu)美的文章離不開她平時大量的閱讀和積累。
班中還有一位“牛”人,他的“?!斌w現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題時與眾不同的思維,記得上次做一道題,當(dāng)所有人都在模仿老師的方法寫題時,他卻站了起來表達(dá)自己的觀點展示了一種更簡便,更獨特的方法這讓許多人都對他發(fā)出了贊嘆之聲,當(dāng)然不僅僅是這一次,不同的方法總會展示在他的筆下,這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對自己不認(rèn)同的觀點說“不”,要敢于表達(dá);“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑,“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問題時要有不同的觀點和想法。
“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步,學(xué)習(xí)他們的“?!保屪约旱娜松纷叩酶省?/p>
初一曬曬我們班的牛人作文3
初進(jìn)初二三班,我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風(fēng)云際會,高手如林,一交談起來,那零星的話語更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過如果真要說起我們班的牛人來,這個稱號絕對非李曉莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會兒,李曉正好坐在我的前面,以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”:小壞眼兒,小薄片嘴,小個子。而且他手腳嘴都不閑著,招貓逗狗,引來大家一個個白眼兒。
那天我正做著作業(yè),他突然轉(zhuǎn)過頭來,嘻笑著對我說:“代茂祥,請你以后叫我?guī)熓濉!蔽冶凰蝗缙鋪淼倪@句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦,只能茫然地看了他一眼,他又一陣壞笑,說道:“我爸爸曾經(jīng)教過你的爸爸,是你爸爸上初中時的班主任,你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間,說得滔滔不絕,天花亂墜,無休無止,源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂,但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個師叔,讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒,準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上”的好戲,讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手,配上他那過硬的知識儲量,再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴,一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了,他總是追在老師后面不斷提問,弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考,我還在決心超過他,這時他幽靈一般的出現(xiàn),拍了拍我的肩膀說:“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試后,很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn),看來這個師叔也沒白認(rèn),很可能比我強(qiáng)。終于成績單出來了,真地讓我刮目相看,李曉這個名字高高在上,俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來,拍了拍我的后背說:“多學(xué)著點兒,師侄?!?/p>
也是,沖他上課那股積極勁兒,沖他那種探索的精神,怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面,他確實值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人,不服不行。”我在心中暗想,“但只是服他,不信自己也不行。以后等著瞧!”
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