下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于工匠精神作文3篇 工匠精神寫(xiě)作文，歡迎參閱。
關(guān)于工匠精神作文1
去年‘五一’期間，看了一組特別欄目《大國(guó)工匠》，很是令我震撼。片中‘大國(guó)工匠’指的是八個(gè)普普通通奮斗在生產(chǎn)線(xiàn)的勞動(dòng)者，因?yàn)閳?jiān)持，執(zhí)著追求職業(yè)技能的極致化，精益求精的態(tài)度，成為了大國(guó)工匠，從他們身上看到了質(zhì)樸，極致的匠人光環(huán)。片中的一組組鏡頭更是讓我深感敬佩。
大飛機(jī)作為‘國(guó)家名片’是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，打造這張‘國(guó)家名片’離不開(kāi)精益求精的工作者，片中的胡雙錢(qián)為了提高工作的精確率，常常工作在數(shù)控加工車(chē)間，打磨。拋光，鉆孔，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)著無(wú)差錯(cuò)記錄，反復(fù)琢磨每種零件的測(cè)量方法，35年，他加工過(guò)數(shù)十萬(wàn)個(gè)的零件，無(wú)論多小多難，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)次品，更是親手成功打磨出c919首架樣機(jī)上的全部零部件。
如此堅(jiān)持，如此認(rèn)真極致化，讓從小習(xí)慣了買(mǎi)貴物卻不是好品質(zhì)的我難以自信，我反復(fù)想著，35年堅(jiān)持，從沒(méi)一件次品，這是真的嗎？這種精神，這種堅(jiān)持還真的存在嗎？
直到今年暑假全家去廣州游玩，我才解開(kāi)了疑團(tuán)。親身經(jīng)歷告訴我，匠人精神確實(shí)存在，這種氣質(zhì)，這種情懷，比黃金更耀眼！
在廣州剛好遇到七夕節(jié)，我們?nèi)ボ?chē)阪看擺七夕。在哪里讓我大看眼界，一件件精致的作品惟妙惟肖，一位老婆婆更是對(duì)著一個(gè)紙通公仔“花木蘭”吸引，她嘖嘖稱(chēng)奇，她告訴我們那是他小時(shí)候最喜歡看的公仔，那么久終于又看到了，那種滿(mǎn)意與愜意溢于言表。展位上的每一件展品都有不同的特色和寓意，而這些作品，大多數(shù)是老人親手制作，看來(lái)匠人都隱藏在尋常百姓家。
一盆根雕臘梅形態(tài)優(yōu)美，迎著陽(yáng)光，朵朵紅梅竟能招蜂引蝶，這怒放的紅梅吸引了眾人的眼球，讓人大為驚嘆。而我們更是有緣見(jiàn)到這根雕制造者華叔，只見(jiàn)他瘦骨仙風(fēng)，精神抖擻，戴著老花鏡，正潛心制作一盆白梅，只見(jiàn)他手快而巧，該輕該重，一點(diǎn)不含糊，對(duì)著那白梅像珍寶，那樣專(zhuān)注，那么忘我，怪不得花卉活了。在哪里我們見(jiàn)到了老人花了大量心血與時(shí)間，制造出來(lái)的上千個(gè)產(chǎn)品，每個(gè)作品栩栩如生，活靈活現(xiàn)，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，找不到半的漏洞，更看不到半點(diǎn)馬虎，他告訴我們制作時(shí)要用心與責(zé)任對(duì)每件作品，決不允許出錯(cuò)，在他那里，我們看不到任何的以次充好。從這里我知道了執(zhí)著，堅(jiān)持，責(zé)任，在這里我看到了匠人的榮光，耀眼不凡。
回來(lái)當(dāng)天，我們特意去陳添記吃最出名最地道的小食：爽魚(yú)皮、艇仔粥、鼓油王腸粉。店里就三樣小吃，但樣樣都是招牌，老板堅(jiān)持“做精不做多”。每樣食品都是老板精心制作，選材新鮮，不馬虎，專(zhuān)注做魚(yú)皮已數(shù)十年了，把食品也做到了極致化。時(shí)代的浪潮讓人無(wú)所適從，但我們卻從他的魚(yú)皮里，粥里粉里吃出了堅(jiān)持和情懷，那是時(shí)間的味道。這份堅(jiān)持與執(zhí)著閃著耀眼的榮光，使小小的店面也不同凡響。
總之，無(wú)論是打工的還是創(chuàng)業(yè)的，只要有一種情懷，一種執(zhí)著，一份堅(jiān)持，一份責(zé)任，一是敬業(yè)，一是認(rèn)真，就算是再平凡，再普通，也是會(huì)為你的執(zhí)著，堅(jiān)持，敬業(yè)而發(fā)出迷人的光彩，那便是匠人的風(fēng)采。
只要人人都有敬業(yè)認(rèn)真的精神，中國(guó)就會(huì)成為一流的國(guó)家，創(chuàng)造出優(yōu)良的品牌，只有這種敬業(yè)認(rèn)真?zhèn)鞒械慕橙司?，中?guó)將更加昌盛富強(qiáng)！
關(guān)于工匠精神作文2
什么是工匠？一磚一瓦，一鑿一砌，讓全身的心血用在工作上，其中的艱辛歷歷在身而不跟別人說(shuō)。更有一些人終究一生都沒(méi)人知道，受人辱罵，親人疏遠(yuǎn)朋友離去，身后的辛勞數(shù)年還沒(méi)人知道，這些工程十分艱難只因人們的稱(chēng)贊而放棄了所以的榮譽(yù)，這般的成就，就是工匠所得。不把富貴看成喜事，不把貧窮看成悲事，這不正是“天降大任于是人也”？現(xiàn)在的人都是看外表，輕內(nèi)在；追求利益，看輕信仰；追求效率，不看品質(zhì)。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：是一個(gè)人來(lái)到工地上尋找最有耐心的的工人并提拔他。這個(gè)人首先來(lái)到了一間樓房，里面的工人正在細(xì)心地把粘稠的水泥扶上墻，可是看這手法卻不怎么嫻熟，一看這就是剛來(lái)的工人。這個(gè)人走上前去問(wèn)道：“師傅應(yīng)該是新來(lái)的吧”。
聊完，這個(gè)人又回到那個(gè)中年男子的工作地點(diǎn)，這時(shí)他看見(jiàn)的是全部人都坐地休息而唯有這位男子依舊搬著磚，流著汗。他沒(méi)有去打擾他，因?yàn)樗睦锴宄心昴凶铀龅臒o(wú)非是為了給人民們的眼球有道保護(hù)色，為了家庭的幸福。
可是這個(gè)工人卻絲毫不理踩。那人納罕到：這么？我打擾到他了？算了我一會(huì)再來(lái)吧！”說(shuō)完他便走了。接著他來(lái)到了建修花園的工地上，他看見(jiàn)一位臉上布滿(mǎn)皺紋的中年男子正搬著磚往水池的反向走去。這個(gè)人怕打擾他于是便又走了。之后他又回到了樓房這時(shí)他看見(jiàn)那個(gè)工人坐在地上喝水，看看他扶的那面墻，哇！不可能啊，從之前笨拙的手法，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間竟被這個(gè)年輕小伙扶的看不出一絲遺漏。這個(gè)人懷著好奇的心理走到小伙面前說(shuō)道：“小伙子，你是怎么把這面墻扶的這么好的？”這時(shí)小伙便應(yīng)聲答道：“我想我也不知道，大概是耐心與承載著之后住進(jìn)這套房的人們喜悅的笑臉吧！”那個(gè)人又問(wèn)道：“剛剛，就在前不久我來(lái)過(guò)，記得嗎？”小伙平淡的說(shuō)：“有嗎？對(duì)不起，可能投入的太認(rèn)真了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”
太陽(yáng)落山，那個(gè)人找到了自己想找的“工匠”也找到了所謂崇高的“工匠精神”，他們的認(rèn)真與堅(jiān)持給了我們現(xiàn)在的幸福生活。這兩位“工匠”很辛運(yùn)，之后的他們獲得了一份穩(wěn)定的工作。不過(guò)我相信這樣的“工匠”在我們身邊處處存在。建設(shè)美好家園，傳播工匠精神！
關(guān)于工匠精神作文3
什么是“工匠精神”？“工匠”是有工藝專(zhuān)長(zhǎng)的匠人，“精神”是指人的意識(shí)、思維等，“工匠精神”即工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的精神理念。精益求精的工匠精神是我們每個(gè)人的做事態(tài)度。比爾·蓋茨從小就喜歡讀書(shū)，尤其數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅，但是他不僅僅滿(mǎn)足于此，在他的數(shù)學(xué)老師保羅·斯托克林的指引下，他開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)。直到最后在1995年福布斯全球富豪榜居于榜首，一時(shí)成為世人競(jìng)相談?wù)摰膶?duì)象。
比爾·蓋茨能夠在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域取得如此突出的成績(jī)，無(wú)疑與他對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，對(duì)學(xué)術(shù)上的精益求精是分不開(kāi)的。當(dāng)一個(gè)人以癡迷的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中時(shí)，他的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專(zhuān)注精神就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，從而能夠快速找到學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)，并且變得敢闖、敢干、敢為人先，遇到困難不回避、不推諉、不氣餒，敢于想辦法去解決自己在求知過(guò)程中遇到的任何難題。我們身為年輕人，更是要時(shí)刻追求精益求精的做事態(tài)度，把工作、學(xué)習(xí)和生活當(dāng)成一種享受，更主動(dòng)、深入的投入到工作、學(xué)習(xí)、和生活中去，像比爾·蓋茨一樣成就輝煌的人生！
耐心，專(zhuān)注，堅(jiān)持的工匠精神是我們每個(gè)人成功的必要條件。汽車(chē)大王福特在底特律生產(chǎn)汽車(chē)的時(shí)候吧，許多人對(duì)他冷嘲熱諷，但是他絲毫不為所動(dòng)，并且信心十足的預(yù)言：“在不久的將來(lái)，汽車(chē)會(huì)跑遍整個(gè)地球。”憑著他對(duì)目標(biāo)的耐心、專(zhuān)注和堅(jiān)持，他終于生產(chǎn)出了物美價(jià)廉的汽車(chē)，成就了自己，成就了美國(guó)，成就了世界。從福特的經(jīng)歷中，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就不要因?yàn)閯e人的反對(duì)而猶豫不決，只要你耐心的守望它，專(zhuān)注于它，并且堅(jiān)持下去，就能大大增加成功的可能性！當(dāng)你牢牢地盯住自己的目標(biāo)時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的干勁更足了，自信心不斷提高，工作做的比過(guò)去更好，人際關(guān)系也朝著好的方向轉(zhuǎn)變了。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，如果你總是疑心重重，不妨從現(xiàn)在就開(kāi)始改變，緊緊地盯住自己的目標(biāo)，并嘗試著忽略所有消極的想法和他人的嘲笑，保持銳意進(jìn)取的姿態(tài)。時(shí)間一長(zhǎng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)距離成功越來(lái)越近了！責(zé)任是工匠精神基本內(nèi)涵，也是我們每個(gè)人都必須具備的道德素養(yǎng)。
母親交給兒子一張清單和一捆米袋子，讓他去買(mǎi)米，兒子到了集市，再要裝最后一種米時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有袋子了，于是便少買(mǎi)了一種米回了家，回到家就埋怨母親：“你少拿了一個(gè)袋子，害得我還要大老遠(yuǎn)地再跑一趟！”“你可以用繩子把袋子中間扎緊，這樣不就可以裝另外一種米了嘛，再說(shuō)了，我給你的錢(qián)富而有余你完全可以在買(mǎi)個(gè)袋子?。 逼鋵?shí)，這個(gè)故事隱藏著另一個(gè)人生哲理：只有善于動(dòng)腦筋思考、把解決問(wèn)題當(dāng)成責(zé)任的人，才能既利己又利人在遇到困難時(shí)，我們不要一味的抱怨、指責(zé)、推卸責(zé)任，而應(yīng)該多想想，因?yàn)檗k法總比困難多。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)在就職演說(shuō)終究強(qiáng)調(diào)過(guò)責(zé)任的重要性：“不要問(wèn)美國(guó)給了你什么，而應(yīng)該問(wèn)你們?yōu)槊绹?guó)做了什么！”責(zé)任確實(shí)值得我們?nèi)ニ伎己哇`行，責(zé)任心并不主要體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)識(shí)、水平和能力，他更多地承載著人們的人格，體現(xiàn)了人們的價(jià)值觀和思想境界。體現(xiàn)著每個(gè)人的道德素質(zhì)。責(zé)任心還是人們成就大事的關(guān)鍵所在。一個(gè)人平凡不要緊，只要他掌握成功的關(guān)鍵——敢于擔(dān)當(dāng)，能夠?qū)ψ约耗酥翆?duì)別人負(fù)責(zé)，就能夠有所成就！“魔鬼”藏于細(xì)節(jié)之中。一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)組合起來(lái)的能量，足以摧毀一切。不要去說(shuō)什么成大事者不拘小節(jié)，倒不如說(shuō)你眼高手低。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)自己工匠精神，精益求精，耐心，專(zhuān)注，堅(jiān)持，富有責(zé)任心敢于擔(dān)當(dāng)。只有我們?nèi)巳硕既绱耍拍苷嬲陌阎袊?guó)制造升級(jí)成中國(guó)質(zhì)造，進(jìn)而升華成為中國(guó)創(chuàng)造！
關(guān)于工匠精神作文3篇 工匠精神寫(xiě)作文相關(guān)文章：
★ 精編弘揚(yáng)勞模工匠精神征文優(yōu)選6篇(弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神的作文題目)
★ 弘揚(yáng)工匠精神學(xué)習(xí)心得感悟優(yōu)選6篇(學(xué)工匠精神的感悟)
★ 傳承工匠精神心得體會(huì)2022最新模板3篇(大國(guó)工匠精神傳承心得體會(huì))
★ 工匠精神個(gè)人心得體會(huì)3篇 關(guān)于工匠精神的心得
★ 用工匠精神傳承經(jīng)典心得體會(huì)5篇 弘揚(yáng)工匠精神的心得體會(huì)
★ 工匠精神勵(lì)志演講稿5篇 關(guān)于工匠精神的演講稿
★ 個(gè)人學(xué)習(xí)工匠精神心得體會(huì)2022年范文3篇
★ 學(xué)習(xí)工匠精神心得感想范文3篇 工匠精神感悟心得
★ 學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神心得體會(huì)范文集錦6篇 工匠精神心得體會(huì)左右學(xué)生