校園教師組織生活會個人對照檢查材料3篇教師組織生活會個人檢視材料

時間：2022-12-12 20:27:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的校園教師組織生活會個人對照檢查材料3篇教師組織生活會個人檢視材料，歡迎參閱。

校園教師組織生活會個人對照檢查材料1

　　按照《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真開好和加強(qiáng)民族工作專題民主生活會和組織生活的工作方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于雙語教學(xué)改革的重要指示；《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等重要講話、法律法規(guī)。會前，與3位黨員教師談心談話，虛心接受意見建議，并對照所學(xué)內(nèi)容逐條進(jìn)行檢視、找差距，主動把自己擺進(jìn)去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

　　一、存在的問題

　　（一）深刻反思對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實等方面的問題。

　　1.對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨支部、黨小組學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治覺悟放在完善自我的高度，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。

　　2.理論學(xué)習(xí)存在學(xué)用兩張皮、落實空對空的現(xiàn)象。平時工作生活中沒有主動擠出時間來學(xué)習(xí)，對民族理論知識一知半解。認(rèn)為民族政策、語言文字法規(guī)能滿足于完成教育教學(xué)工作就行，沒有完全做到學(xué)懂弄通做實，具體工作上存在明顯差距。

　　3.依然認(rèn)為生活在祖國的這個邊疆小鎮(zhèn)，與x和x的情況大不同，認(rèn)為暴恐和反對民族團(tuán)結(jié)極端思想在我們這個邊疆地方?jīng)]有生存土壤，在思想上有所放松的現(xiàn)象，對形勢盲目樂觀，憂患意識缺乏，思想意識松懈。

　?。ǘ┥羁谭此紝h中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實等方面的問題。

　　1.從事教育工作24年了，雖然仍保持著初心，但由于近些年從事行政工作多一些，所以深入教學(xué)一線的時間不多，導(dǎo)致對教學(xué)改革認(rèn)識存在片面性，尤其今年黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實更是只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，沒有在實際工作中落實貫徹。

　　2.在學(xué)校由于分管黨建和德育工作，所以對黨的民族政策貫徹落實、以及做好民族工作大局的高度上做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其對于工作中設(shè)計民族因素的工作，只是單純的按部就班以學(xué)習(xí)來代替，系統(tǒng)思考籌劃、創(chuàng)新都沒有。

　　3.工作中貫徹落實中央重大決策部署力度不夠大，不夠堅定。工作中缺乏責(zé)任感、緊迫感，平時的工作上級如何要求就如何落實，從沒有發(fā)揮主觀能動性，主觀上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意識。

　　（三）深刻反思對黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作等方面的問題。

　　1.在推進(jìn)國家統(tǒng)編教材使用工作中，堅決按照黨中央和自治區(qū)相關(guān)決策部署推進(jìn)落實；但是因為深入一線教學(xué)時間有限，所以落實時只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，實踐中貫徹落實還有些差距。

　　2.工作中，也經(jīng)常性的學(xué)習(xí)《憲法》，了解憲法規(guī)定的義務(wù)，也明白維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，更是懂得做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉的信念，但是在工作中具體落實時還是缺少著力點，沒有認(rèn)真思考過工作中該怎樣整合民族團(tuán)結(jié)的各項內(nèi)容，只是為了完成民族性工作而完成落實，缺少政治、全局、戰(zhàn)略的高度。

　　3.每天享受著和平時代的安逸生活，從未深層次的想過身邊仍存在著狹隘民族主義思想、敵對勢力的干擾破壞以及既得利益群體的抵觸情緒的現(xiàn)象。對媒體中報道的國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等旗號對我國進(jìn)行的西化、分化活動，向來認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起。未有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，才能增強(qiáng)中華民族的凝聚力的政治覺悟。更是在平時的教育教學(xué)中，總是認(rèn)為做好份內(nèi)事，上好自己的課就可以了，從未把立足筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障這個重大政治當(dāng)做責(zé)任去推動。

　?。ㄋ模┥羁谭此紝α?xí)近平總書記提出的鑄牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題。

　　1.作為一名少數(shù)民族干部，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，我對學(xué)習(xí)存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法。

　　2.對待民族工作還存在一些偏差和不足，工作中雖不存在強(qiáng)化民族的差異性，但卻忽視和弱化中華民族共同體意識的教育情況。尤其今年我區(qū)開展了創(chuàng)建民族示范區(qū)的活動，多數(shù)的時候我只是去開開會，回到學(xué)校照本宣科的落實，部署多，跟蹤少，檢查更是沒有，甚至有時候遇到困難有逃避思想。

　?。ㄎ澹┥羁谭此悸鋵嵢鎻膰?yán)治黨主體責(zé)任落實等方面的問題。

　　1.工作已10年時間了，雖然一直分管黨建工作，但真正與教師們開展談心談話活動并不多，工作中還存在自我批評多、互相批評幫助少，批評與自我批評意識還不到位，導(dǎo)致日產(chǎn)工作被動，達(dá)不到思行統(tǒng)一，溝通、協(xié)作機(jī)制有待進(jìn)一步完善。

　　2.推動工作主要依靠開會發(fā)文件，存在以會議落實會議、以講話落實講話、以文件落實文件的情況，很多時間耗費在文件會議事務(wù)上，撲下身子抓落實的精力不足，不能夠靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，對工作推動落實勁頭不足。

　　3.政治站位不高，“四個意識”樹的不牢。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形式方法單一，沒有與實際工作相結(jié)合，尤其在做好民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)固工作上推進(jìn)力度不夠。實際工作中，理論指導(dǎo)實際作用發(fā)揮不充分，沒有很好地從學(xué)習(xí)中總結(jié)提煉，對在工作中產(chǎn)生的新問題缺乏有效的解決辦法。

　　（六）深刻反思作風(fēng)頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問題。

　　1.貫徹落實的堅持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問題便強(qiáng)調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作；二是表現(xiàn)在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導(dǎo)和總結(jié)不夠，效果打了折扣。

　　2.工作中有時存在打不開情面的情況。很多時候把人際關(guān)系看得較重，對教師教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高不大。

　　3.工作常常疲于應(yīng)付各種事物或突擊性任務(wù)，真正深入教師中了解教師、了解學(xué)生、了解家長很不夠，精細(xì)化管理和制度管理還不到位。

　　4.高標(biāo)準(zhǔn)的意識還不強(qiáng)。雖然自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。

　　二、產(chǎn)生問題的原因

　　1.理想信念有所松懈。雖然理想信念是堅定的，但在民族工作中出現(xiàn)上述問題，說明在理想信念方面抓得不夠緊、學(xué)得不夠深，還存在薄弱環(huán)節(jié)。在思想上有懈怠感，面對新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒有第一時間補(bǔ)足精神之“鈣”。

　　2.工作中簡單地認(rèn)為堅定理想信念就是落實好上級的各項決策部署，放松了自我教育、自我提升。

　　3.宗旨意識有所弱化。對照習(xí)近平總書記“我將無我、不負(fù)人民”的博大為民情懷，在與為群眾辦實事上還存在一定差距。沒有時時刻刻把教師的利益放在首位，把教師的疾苦放在心上，對教師的情況了解掌握的不夠充分，對教師的訴求回應(yīng)得還不是很及時。

　　4.擔(dān)當(dāng)精神有所減退。在民族工作中雖然能率先垂范，切實做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為把份內(nèi)工作做好就盡到了責(zé)任，往往考慮自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。

　　5.對加強(qiáng)和改進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作的創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，過于謹(jǐn)慎小心，有時就算有一些新思路、新想法，也沒有大膽的去嘗試。自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅克難的勁頭有所減弱。

　　6.大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強(qiáng)。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。

　　三、整改方向和措施

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，對照中央精神查找自己在民族工作中存在的問題，糾偏差補(bǔ)短板，提高推行國家統(tǒng)編教材和推廣普及國家通用語言文字工作的能力和水平。積極參加“三會一課”，加強(qiáng)理想信念教育，提高綜合素質(zhì)。

　　2.加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)，主動扛起政治責(zé)任。積極開展推行國家統(tǒng)編教材使用工作，不講條件、不搞變通、不做選擇、不打折扣，從踐行“兩個維護(hù)”的高度嚴(yán)格落實。準(zhǔn)確把握統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)和增強(qiáng)自己對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同意識，全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。

　　3.嚴(yán)以律己，增強(qiáng)服務(wù)教師、學(xué)生、家長的意識。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，盡心竭力為師生解難事，堅持不懈做好事，要為每一個學(xué)生、教師和家長服務(wù)好，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們工作的原動力。

　　4.克服倦怠感，增強(qiáng)責(zé)任使命意識。今后我會把各項工作做深做細(xì)，而且在管理中，注重深入調(diào)查，不急于求成，以高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的態(tài)度，踏踏實實的做好本職工作，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)出自己的全部力量。

校園教師組織生活會個人對照檢查材料2

　　根據(jù)支部組織生活會安排，緊緊圍繞此次組織生活會主題，結(jié)合自己在思想、工作、生活方面的實際，廣泛征求意見，認(rèn)真查擺問題，對照查找了存在的問題，認(rèn)真剖析了存在問題的原因，明確了今后努力的方向和整改措施。

　　一、主要做法及存在的問題

　?。ㄒ唬W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過支部生活會等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。

　?。ǘ淅?ldquo;四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題。全力維護(hù)中央權(quán)威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請示報告制度執(zhí)行上，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時向校黨支部進(jìn)行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現(xiàn)的情況報告不夠主動。

　?。ㄈ┞穆氎`諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題。一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題。二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、總結(jié)、提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學(xué)校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無法取得新的突破。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養(yǎng)，對自己要求有所松懈。

　　二是缺乏創(chuàng)新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動性不夠。

　　三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對任務(wù)重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。

　　三、今后努力的方向和改進(jìn)措施

　　1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。

　　2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。

　　3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實，不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實工作。強(qiáng)化自覺意識和責(zé)任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。

　　以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。

校園教師組織生活會個人對照檢查材料3

　　為了提高個人的綜合素質(zhì)和工作能力，根據(jù)迭部縣紀(jì)委、組織部的要求，本人積極參加單位民主生活會的學(xué)習(xí)活動。通過集中學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實際，深刻領(lǐng)會批評與自我批評的重要性，自覺主動地學(xué)習(xí)“八個明白”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略以及脫貧攻堅“一號工程”決勝全面建成小康設(shè)的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎(chǔ)。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個信念，切身做到“四個服務(wù)”。對自身存在的問題做了深刻的反思，查找出現(xiàn)問題的根源，并將原因分析透徹，制定出詳實的可操作的整改措施。達(dá)到自我提高、自我教育的目的。

　　一、存在的主要問題。

　　1.思想上比較松懈。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對知識的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質(zhì)量起決定性的作用。

　　2、缺乏創(chuàng)新精神。不善于創(chuàng)造性地開展工作，對問題的分析不夠深入，思考不夠深刻，沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。.缺乏朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

　　3、個人心理素質(zhì)比較差。由于個性的原因，有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對個人工作造成了一定的負(fù)面影響。

　　4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當(dāng)中的過程做的不是很好。對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性低，學(xué)習(xí)效果差。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些教學(xué)工作，很少自覺主動擠時間學(xué)習(xí)，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少。

　　二、存在問題的主要原因。

　　經(jīng)過分析以上缺點，深入解剖自我，我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性。具體情況具體分析，其實就是對自己的要求不嚴(yán)格。如若長時間不加以嚴(yán)格約束，不采取整改措施的話，后果將不堪設(shè)想。平時松松散散，不重視自身出現(xiàn)的問題，特別是沒有好好進(jìn)行自我反省，也沒有及時調(diào)整好心態(tài)，其他因素對自己的影響也比較嚴(yán)重，從而導(dǎo)致了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱。以前我對自己缺點的認(rèn)識不到位，總給自己找各種理由開脫，甚至拒不承認(rèn)和悔改。這對自己進(jìn)步的阻礙非常大，不利于自己的發(fā)展與成長。歸根結(jié)底，這其實是對人生觀、世界觀的思想認(rèn)識模糊。平時對自己太過放縱，具體點工作計劃也不是很清晰。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

　　三、整改措施。

　　1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，堅持終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，努力提高綜合素質(zhì)。從實踐中學(xué)，同時勤于從書上學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識理論培訓(xùn)和教育教學(xué)理論。增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，既教書，又育人。

　　2、盡可能多的向其他教師請教，做到取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　3、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在認(rèn)清職責(zé)的同時立足本職，本本分分做實實在在的事情。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作，依法執(zhí)教，做到全心全意為學(xué)生服務(wù)。

　　4、提高對創(chuàng)新和工作方法重要性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想。

　　以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。

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