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學(xué)校關(guān)于開展反恐應(yīng)急演練方案(學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練)

時間:2022-04-29 00:15:32 綜合范文

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學(xué)校關(guān)于開展反恐應(yīng)急演練方案(學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練)

  3篇學(xué)校關(guān)于開展反恐應(yīng)急演練方案匯編

關(guān)于開展反恐應(yīng)急演練方案1

為了有效防范突發(fā)傷害事件,切實保障師生人身安全,及時處置侵害師生安全的惡性事件,維護(hù)我校安全穩(wěn)定,增強(qiáng)面對真實情景的心理素質(zhì)和反恐防暴意識,提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織全體師生開展反恐防暴安全模擬演練活動。為使本次活動順利有序地開展特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

檢驗和提升全體師生對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力,確保校園和諧穩(wěn)定。

二、參演人員

全體師生、全體安保人員。

三、演練時間

20XX年5月6日課間操后

四、演練地點

鐵廠一小教學(xué)樓前操場

五、組織機(jī)構(gòu)

為確保本次應(yīng)急疏散演練活動順利有序的開展,xx成立了學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

六、演練目的

1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能,增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件

危機(jī)意識,逐步提高應(yīng)對暴力事件能力,減少暴力事件損失。

2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平,進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。

3、檢驗應(yīng)急演練中暴露出來的問題,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系,提高應(yīng)急管理工作水平。

七、演練流程

1、先期處置:門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園,酌情進(jìn)行先期處置,阻攔或關(guān)閉大門。

2、門衛(wèi)發(fā)出警報:報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo),接到警報后第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置,同時報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、應(yīng)急指揮到位:學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后,立即前往廣播室發(fā)出警報并統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮。

4、在操場活動的師生聽到警報后班主任老師立即帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退到班級內(nèi),并關(guān)閉好班級門窗,以防暴徒闖入教室傷人。

學(xué)生撤離路線:

(1)一、二、三、四年級由正門撤入教學(xué)樓內(nèi),樓門口由xx老師和xx老師負(fù)責(zé),等學(xué)生撤退完畢,將樓門關(guān)好上鎖。

(2)五年級由東側(cè)后樓門撤入教學(xué)樓內(nèi),樓門口由xx老師負(fù)責(zé),等學(xué)生撤退完畢,將樓門關(guān)好上鎖。

(3)六年級由西側(cè)后樓門撤入教學(xué)樓內(nèi),樓門口由xx老師負(fù)責(zé),等學(xué)生撤退完畢,將樓門關(guān)好上鎖。

5、應(yīng)急防暴小分隊到位:xx老師和xx老師負(fù)責(zé)將教學(xué)樓內(nèi)窗戶在好上鎖。所有男教師持器械立刻到學(xué)校大門口,阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

6、應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量,集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚焦點,最終制服暴恐分子,或盡理拖延時間,等待警察到來。

7、演練結(jié)束:暴恐分子被全部制服后,演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長發(fā)出解除警報信號,宣布演練結(jié)束,全部參加演練人員重新回到學(xué)校操場集合進(jìn)行演練情況總結(jié)。

關(guān)于開展反恐應(yīng)急演練方案2

有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實際情況特制定本預(yù)案。

(一)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):

反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護(hù)好學(xué)校貴重物品,維護(hù)現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護(hù)工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè):

1、通訊聯(lián)絡(luò)組:負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)

部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時向上級報告事故處置情況。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

2、警戒保衛(wèi)組:負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全,提供反恐防爆器材,組織人員有序疏散,設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

3、醫(yī)療救護(hù)組:負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

4、物資保障組:負(fù)責(zé)及時提供救援物資,做好后勤保障工作。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

5、善后處理組:負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查,恢復(fù)正常的教學(xué)生活秩序。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo):

(二)報告(警)程序:

1、事故發(fā)生時,現(xiàn)場師生立即報告學(xué)校反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)學(xué)生安全并立即組織學(xué)生有序疏散,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

2、恐怖暴力傷害事故重大時,通訊聯(lián)絡(luò)組責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警

電話“110”和“120”,報警內(nèi)容為:“xxx發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是******,請迅速前來救助,地址是:xxx”,待對方放下電話后再掛機(jī)。

3、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。

4、校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位,按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。

(三)應(yīng)急處置:

1、保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場,負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預(yù)案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域,各班班主任清點人數(shù),上報學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2、救助:校園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

(1)醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救助。

(2)如有須要,醫(yī)療救護(hù)組要同時撥打醫(yī)療急救電話120,并根據(jù)傷者受傷情況,通知有關(guān)師生家長、家屬到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。

(3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,維護(hù)現(xiàn)場秩序,保護(hù)現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)地點。

(4)物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

3、善后:善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

關(guān)于開展反恐應(yīng)急演練方案3

學(xué)校本是培養(yǎng)人才的沃土。近年來恐怖分子、各種暴徒將罪惡的魔掌伸向?qū)W校師生。為了增強(qiáng)反恐防暴意識,提升反恐防暴能力,經(jīng)學(xué)校研究,進(jìn)行20xx年師生反恐防暴應(yīng)急演練。為了保證本次演練的順利進(jìn)行,特制定《xx小學(xué)2015年反恐防暴應(yīng)急演練方案》。

一、演練的目的

進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識,提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避,阻擋暴徒的闖入,制止暴徒的襲擊,保護(hù)師生生命安全。

二、演練時間

20XX年10月22日上午9:00——9:40

三、演練現(xiàn)場

教室、走廊、操場、門衛(wèi)

四、演練對象全體師生

六、演練內(nèi)容

以師生躲避自救、堵?lián)醣┩?、緊急救護(hù)、制服暴徒等為主。具體內(nèi)容為:

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

七、演練步驟

(一)演練前準(zhǔn)備:由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開始

1、報警演練

場景1:一男子自稱學(xué)生家長,在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,突然朝操場方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。

場景2:陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,及時通知門衛(wèi)保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長),并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,期間受害倒地。

場景3:留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師,學(xué)校進(jìn)來一名歹徒,請指示),值日組長向校長匯報(報告校長,校園發(fā)生暴徒襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時撥打110(“110嗎?xx中心小學(xué)有一名暴徒?jīng)_入學(xué)校,手里有兇器,請求警力支援)。一名保安必須留在門衛(wèi),預(yù)防其他不測事件,同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報情況,組長再向校長匯報。

2、反恐、防暴演練

場景4:校長指令(廣播):“老師們,同學(xué)們,學(xué)校發(fā)生暴徒襲擊事件,請各任課老師把教室門關(guān)好,保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位,堵?lián)醣┩?,制止暴徒。?/p>

指令連續(xù)三遍,各防暴隊員持警械迅速到達(dá)制定崗位,各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗,學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住教室走廊,防止暴徒進(jìn)入教室。(xxx一組,xxx一組),防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

場景5:另一名保安趕來,手拿鋼叉,與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒,進(jìn)入教室。

場景6:警笛聲響起,110警察陸續(xù)到來,與歹徒展開搏斗,制服暴徒。

3、搜救演練

場景7:校長(總指揮):各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,查看有無受傷人員。

搜救組組長(值班組長)報告搜救情況,請求指示:“報告校長,經(jīng)過仔搜救無受傷人員。

4、演練總結(jié)

各班班主任在教室組織好學(xué)生,做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部:

組長:x

副組長:x

組員:x、

任務(wù):演練第一時間到達(dá)坐班室,接受報警電話并通過廣播指揮演練。

2、報警組:

值日組長:x

任務(wù):完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組:正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生,辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊,防止暴徒進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員制服暴徒,不讓其逃走。

4.救護(hù)組:各年級班主任

5.搜尋組:

組長:值班領(lǐng)導(dǎo)(xx)

組員:當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

九、器材準(zhǔn)備

警棍8個;鋼叉2個;鎬把4個

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