下面是范文網(wǎng)小編分享的猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文6篇(優(yōu)秀作文猜猜她是誰),供大家參考。
猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文1
他的頭發(fā)又黑又硬,一雙烏溜溜的眼睛,看上去一副聰明樣。他的臉蛋又大又圓,看上去像個(gè)包子。耳朵大大的,但是身體骨瘦如柴,夏天一到,他總是穿著短褲。
他特別善良,有一次下課,他看見一個(gè)摔倒的小孩,他急忙跑過去說:“小朋友,你沒事吧?”他把小朋友扶了起來,小朋友一邊哭一邊說:“謝……謝。”他耐心地說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,下次注意一下就可以了?!笨吹剿麕屯瑢W(xué)的吧畫面,我們情不自禁地給他鼓掌,游戲被我們拋之腦后,可鼓掌之后,我們才反應(yīng)過來,我說:“玩不玩游戲了?”他說:“我先安慰他一下,再玩,你們先玩吧?!蹦憧?。他就是這么個(gè)樂于助人的男生。
他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,時(shí)常說出一些幽默的笑話,把同學(xué)們逗得半天合不攏嘴。
他還喜歡看書,有一次,學(xué)校剛上架新書,他就迫不及待地拿了一本好看的書,在那里美滋滋地看著,如同一只小羊奔進(jìn)草原,吃飯的時(shí)候,他還在看書,“去吃飯了,快點(diǎn)!”我們餓得直叫,可他卻慢悠悠地說:“急什么,我還沒看夠呢!再說“書中自有‘主食屋’,書中自有‘飯如玉’。”我們只能等他,還被老師批評。
同學(xué)們,你們知道他到底是誰了嗎?
猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文2
他的頭發(fā)烏黑锃亮,一雙眼睛圓不溜秋的,只要大眼睛骨碌骨碌地一轉(zhuǎn),就會想出鬼點(diǎn)子,他還戴了一副黑藍(lán)相間的眼鏡。他一笑就會露出一排整齊的大白牙,他還有一個(gè)皮球般的大肚子。
他比較調(diào)皮。有一次課間,我們正熱鬧地做著游戲,他氣喘吁吁地跑過來,笑著對我說:“我也要玩?!北慵尤胗螒颍珊镁安婚L,沒玩多久,他便開始搗亂,最后弄得大家都沒法玩。哎!他可真淘氣!
雖然他比較調(diào)皮,但是他十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我被一道數(shù)學(xué)題難住,他一眼就看出我的窘迫,就像火箭一樣沖來,一到我的座位上就開始耐心地教我,他說了很多很多……終于在他的解說下,我明白了這題應(yīng)該怎么解決。我覺得有這么一個(gè)朋友真是太棒了!
他也喜歡畫畫,每次畫畫時(shí),都會很認(rèn)真。我想他一定能畫出美麗的風(fēng)景。等他畫完,我好奇地去看了看,他畫的馬栩栩如生!他不但喜歡畫畫,還喜歡看書,每一次看書,就像小魚跳進(jìn)了無邊無際的大海,不管叫幾聲,他的眼睛從來沒離開過書本。
同學(xué)們,你們猜出他是誰了嗎
猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文3
她是一個(gè)樂觀的女孩,臉上常常掛著笑容,一笑便停不下來:她是一個(gè)馬虎的女孩,常常丟三落四:她是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的女孩,有時(shí)深夜叫上三兩個(gè)小伙伴去“破案”。
就拿冒險(xiǎn)來舉個(gè)例子吧!記得有一天,爸爸媽媽都出去了,她在家里看電視。突然門外傳來“咚咚咚”的聲音,她跑去開門,可是什么也沒有。于是她想:可能是聽錯(cuò)了吧!于是又坐在沙發(fā)上看電視了,可是不一會兒,門外又響了。她又跑去開門,可是又一個(gè)人也沒有。她剛關(guān)上門又有人在敲門,她又開門,可是連一個(gè)人影也沒有。她一伸涼汗,心想難道有鬼嗎?不對,老師說過世界上絕對沒有鬼。那是什么呢?她懷著這個(gè)疑問準(zhǔn)備解開這個(gè)謎。于是門又響了一回,她沒有立刻去開門,而是先仔細(xì)聽聽聲音是從哪兒傳出的??墒欠置骶褪菑拈T外響的……不對,好像是從陽臺那里傳出來的。對,越聽越像,就是從陽臺傳來的聲音。她的心砰砰直跳。誰知道陽臺會有什么“可怕”的東西呢。這是她腦海中浮現(xiàn)電視中可怕的圖像。最后,不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進(jìn)陽臺,猛一打開燈,生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看,原來是家里養(yǎng)的一只小鳥在啄東西!可真是虛驚一場啊!真讓人哭笑不得。
啊啊!也許你已經(jīng)知道她是誰了吧!沒錯(cuò),她就是——我!
猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文4
我有一個(gè)好伙伴,每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué),一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩,和他做朋友。
他全身可以用一個(gè)字來形容,那就是圓??偟每雌饋韨€(gè)彌勒佛。
他有一頭烏黑的短發(fā),很濃密,摸起來又扎又硬,他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大,但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大,但笑起來甜甜的。他個(gè)子不高,肚子圓滾滾的,像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的,身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的,力氣可大了,可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的,軟軟的,嫩嫩的,握在手里既溫暖又舒服。
他總是笑嘻嘻的,他聲音粗粗的,有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙,因?yàn)椤皥A”嘛。
他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗,經(jīng)常做小惡作劇,他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真,成績優(yōu)秀。其中,最好的還是他的毛筆字,他寫得遒勁有力,非常工整。這呀,跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說:“他每天都會練習(xí)?!币淮纹飞缯n上,老師讓大家各自展示自己的暑假收獲,輪到他時(shí),他給大家看了他的書法,是九個(gè)繁體的“車”字,字寫得鏗鏘有力,真的太棒了!我很佩服他,我要向他學(xué)習(xí)。
他還喜歡做惡作劇。一次,我平平常常地從廁所出來,突然一個(gè)人影閃出,同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳,心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來,我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我:“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說:“沒……沒有?!彼膼鹤鲃∵€多著呢!他常常還撓我癢癢,讓我咯咯笑,他還真是小孩子氣,他的孩子氣帶給我許多快樂,我喜歡。
現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!
猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文5
我們班有個(gè)“邋遢大王”,他坐在前排,他有一雙水汪汪的大眼睛,他那高挺的鼻子就像滑滑梯,總是挺著胖乎乎的皮球似的大肚子,那樣子別提多可愛了!但是每當(dāng)他黑乎乎的手伸出來,大家的目光都被吸引了。
“哎呀,糟了!我是不是又忘記把作業(yè)裝進(jìn)書包里啦!”原本高聲朗讀的同學(xué),被這一聲尖叫嚇呆了,不用說,這肯定是“邋遢大王”又忘記帶作業(yè)了。只見他的頭埋在書包里,掏來掏去,好像在找寶藏。無奈的數(shù)學(xué)課代表只好等他,就怕等會兒,這個(gè)“邋遢鬼”又忘記交作業(yè)了!慌亂的他找了半天,什么也沒找著,只好一股腦把書包的東西全都倒出來。同學(xué)們見狀,面面相覷,過了好一會兒,有人說道:“你看,石子、小卡片、廢紙……他的書包就像個(gè)雜貨店?!庇械耐瑢W(xué)上去幫忙,還有的提醒他:“快點(diǎn)吧!”他終于成功找到了作業(yè)!幸好還挺工整的,大家終于可以安靜地讀書了。
雖然他看起來很邋遢,但是他那雙靈巧的手會做各種各樣的圖形,畫得也不錯(cuò),每次上美術(shù)課時(shí)都會被夸獎(jiǎng)。
你知道他是誰了嗎?
猜猜他是誰一等獎(jiǎng)學(xué)生作文6
他有著大大的眼睛,有點(diǎn)圓潤的鼻子,他的手掌較小,頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚(yáng),遇到不認(rèn)可的事嘴角就會不自覺上揚(yáng)。個(gè)子在班里算是中等偏上,他的手指甲已經(jīng)被他咬的很短,不怎么長得出來了,我認(rèn)為這不是個(gè)好習(xí)慣。
他最喜歡的課程還是要數(shù)科學(xué),面對英語難題總會頭疼,稍有難一點(diǎn)的題目就會請教他人,不過已經(jīng)好了一些。他喜歡打乒乓球,由于他出色的表現(xiàn),他進(jìn)入了學(xué)校乒乓球隊(duì),所以他經(jīng)常在體育課,音樂課上去訓(xùn)練乒乓球,真是讓我們羨慕不已?。∷鴮ξ艺f:老實(shí)說,下課前的那三分鐘最難耐,不停看表多希望時(shí)間能飛奔起來。我成績又不壞,卻坐在后排,是不是在老師的心里我已經(jīng)淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。
一次體育老師讓我們自由活動(dòng),他正在與其他同學(xué)一起打籃球他在籃球隊(duì)可謂是不可缺少的重要人物。這不,他又帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍壓制著對面,我正在操場上跑步鍛煉著。正當(dāng)我跑到他們打籃球那邊,他們與六年級的學(xué)生發(fā)生了爭吵,原因是六年級經(jīng)常把足球踢到了籃球場上,我們一位同學(xué)很不理智地把籃球一腳踢了出去,結(jié)果砸到了六年級的學(xué)生。雙方互相不退讓,后來只能麻煩了他去走一趟。
好不容易講好了,下課后,班主任找上了踢球的那位同學(xué),結(jié)果他又主動(dòng)把事情講解給老師聽。叫來受傷的學(xué)生的班主任在商量怎么解決這個(gè)問題,最后商量好了。但班主任開始訓(xùn)話了,他說:班主任,這次是我不對,在體育老師離開時(shí),沒有把大家?guī)蟻?,在那玩耍,才會?dǎo)致這次意外的發(fā)生。他把責(zé)任全部推到了自己的身上。這可以體現(xiàn)出他作為班干部的擔(dān)當(dāng),但有時(shí)又太愛多管閑事了。
他總是愛幫別人發(fā)本子,這本來是好事,但因此他卻沒及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè),同時(shí)也讓其他同學(xué)沒做到應(yīng)盡的責(zé)任。
不過,我認(rèn)為他反映了作為一個(gè)少年時(shí)期的形象。有可能他有很多缺點(diǎn),但昨天的叛逆某天總會成熟,不是嗎?
何必那么嚴(yán)肅,何必那么束縛,何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來了嗎?
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