下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書(shū)的體會(huì)作文400字匯編7篇(讀書(shū)的快樂(lè)作文400字),供大家品鑒。
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇1
讀書(shū)是每一個(gè)人應(yīng)該做的事情,陳壽說(shuō)過(guò)一句話:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我們現(xiàn)在還小,要趁現(xiàn)在,抓緊時(shí)間讀書(shū)。讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí),擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),打開(kāi)了我在知識(shí)的探索。
我拿起書(shū),就像沒(méi)有喝水的人見(jiàn)到了小溪一樣,拿到一本好書(shū),我先簡(jiǎn)略的看一遍,再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書(shū)中情感糾葛中,常常被書(shū)中的歡樂(lè)氣氛所感染,就獨(dú)自笑了起來(lái),看到它們失去了朋友時(shí),我也替它們傷心。
我讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》,知道了黑奴的無(wú)奈,和奴隸社會(huì)的殘暴。我讀了《綠山墻的安妮》,知道到了安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,知道壞人總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng),我讀了《美麗星座故事》,知道了30個(gè)星座的故事。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。打開(kāi)書(shū),書(shū)讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書(shū),還可以細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事,只要我堅(jiān)持不懈地讀書(shū),認(rèn)真的學(xué)習(xí),就能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇2
這天,在書(shū)柜中我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū),叫《夏洛的網(wǎng)》,上面注著一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話——寫(xiě)給孩子,也寫(xiě)給大人。從這以后我與女孩兒費(fèi)恩、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛以及倉(cāng)庫(kù)中的各種牲畜成為了最好的朋友。
早飯前女孩兒費(fèi)恩得到了一只小豬,取名為威爾伯。因?yàn)橥柌侵宦淠_豬,身體又弱,所以不久后將會(huì)殺掉他。果真,幾個(gè)月后的晚上威爾伯聽(tīng)到了死訊——明天中午將是阿拉貝爾先生負(fù)責(zé)宰殺他!就在這危在旦夕的時(shí)刻,他的好友夏洛,一個(gè)機(jī)智的蜘蛛在網(wǎng)上織出了贊美與鼓勵(lì)它的字樣,從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光,也幸存地活了下來(lái)。這種奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí),為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書(shū),我受益匪淺,感動(dòng)這真摯的友誼與夏洛的美好品質(zhì)。在我們的生活里,有一種寶貴的財(cái)富叫友誼,它是用金錢買不到的。雖然夏洛沒(méi)能永遠(yuǎn)陪伴著威爾伯,但是,威爾伯的一生卻是那么地幸福,因?yàn)樵谀嵌涡腋5臅r(shí)光中它有一個(gè)成天陪伴它,而且為了救它而犧牲自己生命的朋友,威爾伯注定不會(huì)孤單,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇3
帶著濃厚的興趣,我看完了《名人小時(shí)候的故事》這本書(shū),其中有一篇孫中山小時(shí)候不懂就要問(wèn)的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫(xiě):孫中山小時(shí)候讀書(shū)十分勤學(xué)好問(wèn),一天孫中山照例流利的背出昨天所學(xué)的功課,接著,先生又讓他去背一段書(shū),孫中山讀幾遍就背熟了,但他不知道那段書(shū)是什么意思,就壯起膽子問(wèn)先生,同學(xué)們都嚇呆了,以前他們都不敢提問(wèn)先生,怕挨打……
讀到這里,我想起四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師在講一道數(shù)學(xué)難題,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)。老師講完了,問(wèn):“還有誰(shuí)不會(huì)的,請(qǐng)舉手提問(wèn)?!庇捎谶@道題比較難,我還有一點(diǎn)不明白,可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問(wèn),怕挨罵。老師又重復(fù)了一句:“不懂的就提問(wèn)?!蔽疫€是不敢舉手。老師見(jiàn)沒(méi)人舉手,以為全都會(huì)了,就接著講下一道題了。到了考試的時(shí)候,我看了看試卷,居然有這一題?!霸懔耍蠋熤v時(shí)就該舉手提問(wèn)弄明白,可是早知今日,何必當(dāng)初呢!”結(jié)果這一道題我不會(huì)做,試卷發(fā)下來(lái),我看著鮮紅的“×”,后悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小,但蘊(yùn)含深刻的道理,尤其是孫中山說(shuō)的那句話:“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)。為了弄清道理,就是挨打也值得?!苯o我很大啟發(fā)。自己以后在學(xué)習(xí)上遇到困難,就一定要像孫中山那樣勤學(xué)好問(wèn),才能真正掌握知識(shí),學(xué)好本領(lǐng),報(bào)效祖國(guó)。
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇4
我最喜歡看的書(shū)是《福爾摩斯探案集》系列,因?yàn)楦柲λ沟墓适抡娴暮苡幸馑?,情?jié)也設(shè)置的非常有懸念,讓我看的驚心動(dòng)魄,實(shí)在太精彩了,我非常喜歡。
主人公福爾摩斯是一名來(lái)自英國(guó)非常了不起的偵探,他有非常強(qiáng)的推理能力,還有很仔細(xì)的觀察能力。
他總能在眾多線索中,發(fā)現(xiàn)別人看不到的蛛絲馬跡,最終通過(guò)他的智慧與力量,發(fā)現(xiàn)事實(shí)的真相,將壞人抓住。
另一個(gè)主人公是福爾摩斯的助手——華生。他幫助福爾摩斯偵破了很多案件,是福爾摩斯的得力干將。
他經(jīng)常是從開(kāi)始的不相信福爾摩斯的判斷,到最后發(fā)現(xiàn)福爾摩斯的厲害,佩服的五體投地,也是讓人捧腹大笑。
看完福爾摩斯的故事,我學(xué)到了很多的道理。首先,我明白了任何人的成功都是從小事做起的。
福爾摩斯也是從很細(xì)小的線索去推理和判斷,并且按照他的推斷去做了很多仔細(xì)的工作,最終才完成偵破的。
所以說(shuō)任何人都是要通過(guò)努力才能有所成功的。
其次,從華生的身上,我學(xué)到了合作精神。因?yàn)闆](méi)有他的幫助,福爾摩斯很多事未必能做成功。所以,只有團(tuán)隊(duì)里的成員共同努力,一起協(xié)作,才會(huì)取得最后的成功。
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇5
秋風(fēng)送爽,霜天紅葉,果實(shí)豐收了,樹(shù)葉變黃了,都紛紛落了下來(lái),這說(shuō)明秋天來(lái)了。我在秋天的懷抱下看書(shū)。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋,讓我們把作文寫(xiě)的更加精彩;書(shū)籍是留戀往返的美景,讓我們變的更加有學(xué)問(wèn);書(shū)籍是酸酸甜甜的葡萄,教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼?/p>
書(shū)有很多種,有小說(shuō),有童話,有散文,有漫畫(huà)……有這么多種書(shū),就看你去不去看,去不去挖掘知識(shí)!
你知道為什么喜歡看書(shū)的人他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很好嗎?是因?yàn)闀?shū)里有很多的“金幣”,他們把“金幣”都找了出來(lái),然后自己把“金幣”吸進(jìn)了大腦里。當(dāng)他在寫(xiě)作文時(shí),他再把“金幣”吐出來(lái),然而,他的作文寫(xiě)得又生動(dòng)又讓人羨慕;當(dāng)他在與另一個(gè)人談話時(shí),他又把“金幣”吐出來(lái),在與對(duì)面那個(gè)人對(duì)話,那與他對(duì)話的那個(gè)人,一定會(huì)覺(jué)得他很有才華。
書(shū)就像這個(gè)“金幣”一樣,帶給你了許多好處,讓人羨慕你,讓人佩服你。
如果,你也想有個(gè)“金幣”,你不防行動(dòng)起來(lái),把玩的時(shí)間來(lái)看書(shū);把看電視的時(shí)間用來(lái)看書(shū);把玩電腦的時(shí)間用來(lái)看書(shū)……只要你行動(dòng),一定有收獲!
我4下的時(shí)候?qū)懙呐叮?/p>
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇6
我們最近學(xué)習(xí)了幾位科學(xué)家和一位歷史學(xué)家成功的故事。
他們有同樣的精神就是:堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、持之以恒。我們不管做什么事千萬(wàn)不能半途而廢。
說(shuō)到這里我曾經(jīng)就有過(guò)半途而廢的經(jīng)歷。我小時(shí)候有一次到爺爺家去玩,爺爺就拿起二胡拉了一首“駿馬”給我聽(tīng),我聽(tīng)了入了迷仿佛身臨其境,我好像看到了那奔跑的駿馬,從我身邊掠過(guò)。我想爺爺拉二胡拉得那么動(dòng)聽(tīng),我也想學(xué)。于是。媽媽給我買了一個(gè)兩千多元的二胡。又給我請(qǐng)了一位老師。上課時(shí)我被老師那悠揚(yáng)的二胡聲深深的吸引了?;丶乙院?,每天都刻苦練習(xí),每天都練一兩個(gè)小時(shí)。我想我長(zhǎng)大后把二胡拉得跟老師一樣動(dòng)聽(tīng)??墒?,學(xué)了一段時(shí)間后,我就不耐煩了,回家也不練了,每天都拉的那么簡(jiǎn)單,那么枯燥的曲子。每次都是三天打漁,兩天曬網(wǎng)。還有的時(shí)候自己不拉,還要媽媽催著我才肯拉,而且拉的時(shí)候都三心二意,就隨便拉了兩曲。漸漸地我就放棄了,就把二胡扔在那里睡覺(jué)了
今天,我才知道學(xué)什么都半途而廢,要有水滴石穿的精神,要不然學(xué)什么都不會(huì)成功的。
讀書(shū)的體會(huì)作文400字 篇7
我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀那種經(jīng)歷困難的書(shū)籍。如果你問(wèn)到我最喜歡讀誰(shuí)的書(shū),我會(huì)毫不猶豫的回到:挪威作家羅爾德達(dá)爾。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢解釋。
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!碑?dāng)我聽(tīng)到這句名言時(shí),我起了好奇心,難道書(shū)有這么大的作用嗎?于是,我便到書(shū)店買了一本書(shū),名叫女巫。于是我就開(kāi)始駛向書(shū)的王國(guó)。故事主要講了女巫在英國(guó)小孩眼中簡(jiǎn)直就是惡魔。我覺(jué)得這個(gè)比喻寫(xiě)的十分親切。之后,故事時(shí)常用到比喻,擬人,夸張,假設(shè),感嘆,反問(wèn),排比,承上啟下等等。把句子寫(xiě)的時(shí)而生動(dòng),時(shí)而可怕,時(shí)而激動(dòng)人心,有時(shí)寫(xiě)的刺激無(wú)比??赐赀@本書(shū),我悟出一點(diǎn)道理,看書(shū)不能囫圇吞棗,用我自己的話來(lái)講:“每看完一本書(shū)就像品嘗完一道菜。"
因此,我成功的在書(shū)的王國(guó)前進(jìn)了一步。直到現(xiàn)在我已經(jīng)把羅爾德達(dá)爾的書(shū)看了七本了,其中最讓我超贊的是“好小子童年故事”為什么呢?請(qǐng)?jiān)俾?tīng)我慢慢解釋。在“好小子童年故事”里講到了挪威作家羅爾德達(dá)爾的親身經(jīng)歷的童年故事。羅爾德達(dá)爾的'喜怒悲樂(lè),生活經(jīng)歷,我看書(shū)的時(shí)候僅僅有味,故事把重要細(xì)節(jié)寫(xiě)的讓我無(wú)可挑剔。于是我又悟出一點(diǎn)道理,在讀書(shū)的時(shí)候要把“鮮味”提取出來(lái)才能把作文寫(xiě)的更加生動(dòng)。
看完這些書(shū),我又悟出一點(diǎn)道理,如果再用我自己的說(shuō)法說(shuō):“每打開(kāi)一本書(shū),就像打開(kāi)一處寶藏!”
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