下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂的六一小學(xué)生作文范文3篇(寫作文快樂的六一)，以供借鑒。
快樂的六一小學(xué)生作文范文1
我已經(jīng)十一歲了，我所過過的兒童節(jié)也已經(jīng)進入倒計時了。昨天，又是兒童節(jié)，那是我的倒數(shù)第二個，對此，我很珍惜，學(xué)校也開展了六一嘉年華的活動，非常好玩、有趣。
這次的嘉年華活動有才藝展示，我和白人丹、張夢、樸康怡、閆宇彤、王浩檬在五月中看到了征集表，我們按地點找到了劉主任報上了名，我們要展示的是舞蹈“星座密碼”。
再回到昨天，當(dāng)校長一聲令下：“我宣布，六一嘉年華活動，現(xiàn)在，開始——!”校長話音未落，操場便沸騰起來，我們馬上去換衣服，換好了衣服，我們便緊張了起來，由于緊張，我們便滿操場的亂轉(zhuǎn)，試圖減輕壓力。過了一會兒，我們就到臺下備場了，上場了，看到場下的人們正忙著他們自己的事，無暇管我們，我的內(nèi)心恐慌了起來，假如我們跳的不好，以后大家會怎樣看我們、想我們?
當(dāng)音樂響起時，聲音格外的大，我能感覺到操場上的人幾乎都齊刷刷的看向我們，也陸續(xù)的有人圍了過來，圍得是“水泄不通”，我暗喜，心想這音樂可是幫了我們大忙啊!隨著音樂的指揮，我們越跳越起勁，臺下的辛勞與之前的恐懼早已灰飛煙滅，最后我們很成功地完成了這次演出，臺下的觀眾們也都是報以熱烈的掌聲。我們都很高興，在陶鑫的陪同下，我迅速地上樓換了衣服，換好衣服后我們便瘋了似的沖向美食區(qū).
“搶”到了何沐梓他們面包店里的面包，然后很瀟灑的轉(zhuǎn)過頭，在那之前我也碰到過王成龍他們，他們買到了壽司，請我們吃，可其實我不喜歡吃壽司，但看他們都吃的起勁，我也忍不住的拿了一小塊，我先小心翼翼的咬了一小口，還不錯，后來我聽到陶鑫說：“真磨嘰，我一口就吃完了?！蔽揖唾€氣地把剩下的一口塞進嘴里，也不知怎么的，我差點被噎著，后來我便到“愛心義賣區(qū)”去看我和其他人“合租”的攤了。
這次的兒童節(jié)是我過過的所有兒童節(jié)中最特別也是最好玩的一次，它會使我終生難忘，我一定會珍惜和同學(xué)們在一起的所有時光，畢竟，現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，和同學(xué)們在一起的時光一天天的縮短，我也一天天的長大，珍惜吧，這剩下的并不多的時光!
快樂的六一小學(xué)生作文范文2
六一兒童節(jié)，是每個兒童都盼望的節(jié)日，而這一天我卻發(fā)出緊張。這是為什么呢?請聽我慢慢道來。
原來，自從我參加學(xué)校組織的“我是小指揮”活動并以第一名的成績?nèi)脒x后，學(xué)校一直鼓勵我參加其他活動。這次，學(xué)校又讓我擔(dān)任全區(qū)“六一”專場文藝晚會的合唱指揮。
得到這個消息，我非但高興不起來，反而緊張不已。這可是我第一次參加全區(qū)的大型活動，還要指揮全場的觀眾合唱兩首歌曲!
更要命的是，《歌唱祖國》這首歌居然沒有音樂老師給我指導(dǎo)!
沒辦法，我只能在家里對著鏡子，一遍又一遍地練習(xí)，心里想著種種失敗后可怕的后果。
可怕的日子終究還是到了。我在后臺坐著，心里忐忑不安。終于，封老師來提醒我，該上場了。我的心一下子懸了起來。我抱著反正都要失敗的心理來到臺中央，開始打拍子指揮全場的觀眾唱歌。打著打著，我感到不那么緊張了，手也變得輕快起來。也行，這就是自信的力量吧!
曲子終于結(jié)束了，可我心里的石頭還沒有落下。因為我還要指揮最后一首歌曲《歌唱祖國》。
等啊等啊，該我們上場演出節(jié)目了。我們急忙來到站臺上，泰然自若地演唱起來。也許是老天爺照顧我們，一切都進行得非常順利。變隊形、做動作，我們都配合得非常默契，為學(xué)校爭了光!
演出接近尾聲，我又該上場了。這次，我輕松地打起拍子。不一會兒，所有的煩惱都拋到九霄云外，取而代之的是輕松和愉快。一會兒，主持人開始講話了，樂曲聲也變小了。我以為完了，就走下了臺。誰知，主持人話音剛落，音樂又響起了。我只好匆匆上臺繼續(xù)指揮。音樂終于完了，雖然中間有個不完美的小插曲，自我感覺整體還是不錯的。
這次活動讓我在成長的旅途上又邁出了一步。因此，我還得感謝這一個緊張的六一!
快樂的六一小學(xué)生作文范文3
為了迎接“六一”國際兒童節(jié)，學(xué)校組織了郊外踏青游園活動。一路上同學(xué)們連說帶笑，車內(nèi)充滿了輕松和快樂。
下了車，我們來到了冰川動物樂園。一進門，首先看到的是許多可愛的小精靈，有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來了一場海獅表演。主要“演員”有三個，分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場，它表演的是滑滑梯。只見它大頭朝下就滑了下去，這個“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會鉆進水里，一會露出水面，不時還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。
回味著海獅表演的精彩，我們來到了“鳥語林”。這里是鳥的世界，開心的節(jié)目好戲連臺。第一個節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥的主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥，當(dāng)他用右手向下劃了一個弧線時，那只鳥便展開雙翅，做出一個飛行動作。許多老師和同學(xué)手里的相機同時“喀嚓咔嚓”地記錄這美好的瞬間。
第二個節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥員對鸚鵡說：“讓你做算術(shù)題吧?！苯又榻B說：“鸚鵡回答問題時，不是用數(shù)字，而是用叫聲來表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類推。你們懂了嗎?”“下面誰來出一道題啊?”一個小胖孩說：“2乘以5等于多少?”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時場內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲：“哇塞!”
第三個節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車出場，看到場地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車?yán)?。接著它又把倒在一邊的提示牌扶起來，上面醒目地寫著“請愛護環(huán)境!”臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無形中大家受到了一次環(huán)保教育。
游園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不舍地踏上歸途。
這一天可真累啊!這一天也真快樂!帶著游園的喜悅，我們迎接著自己的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。
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