下面是范文網(wǎng)小編整理的一場2035年的夢(mèng)作文錦集3篇(我在2035年優(yōu)秀作文)，歡迎參閱。
一場2035年的夢(mèng)作文錦集1
夢(mèng)想是美好的，我有一個(gè)中國夢(mèng)，它平平淡淡，對(duì)我來說卻不平凡。我希望我們的祖國能夠繁榮富強(qiáng)，相信這也是中華民族兄弟姐妹共同的夢(mèng)!無論何時(shí)，無論何地，我們的中國夢(mèng)想依舊一致!
我們的祖國奮斗了五千年，經(jīng)過了多次的戰(zhàn)斗，我們的生活也一天比一天幸福。無論是科技、環(huán)境、文明、道德還是經(jīng)濟(jì)，都有了明顯的改變。走出家門，映入眼簾的是大片大片的綠色，呼吸著清新的空氣，心情暢快，每一天都能如此，那真是再舒服不過了!這一幕不正是熱愛生活的人所憧憬的嗎?
有人問我：“你自己以后想做什么職業(yè)?”而我的回答也總是一成不變：“我要做一名醫(yī)生。”這樣的回答也總是避免不了“為什么”這三個(gè)字，我想做醫(yī)生的原因，是希望能夠幫助更多生病的人，把那些在生命邊緣徘徊的人從死神手中拉回來，而且也不想再看到那些生前那么努力、那么善良的人像我的父親一樣投入死神的懷抱，那種親人離世的痛苦，用語言是無法描述的。總而言之，我希望長大以后，也能像白衣天使那樣拯救病人，報(bào)效我的祖國!
我們中華民族的兄弟姐妹就如同搖籃中的嬰兒，祖國則是哺育我們成長的母親;我們是小草，祖國就是給予我們溫暖的太陽。我為我是一個(gè)中國人而驕傲，我的夢(mèng)想也為了明天更美好而存在!
愿我們的祖國在未來的日子里幸福安康、繁榮富強(qiáng)!
一場2035年的夢(mèng)作文錦集2
今年是2035年，我終于實(shí)現(xiàn)了自己孩童時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名光榮的人民教師。我還是像往常一樣，背著個(gè)小背包，來到了車庫門前，準(zhǔn)備駕駛我那輛用了好久的小甲殼蟲車去上班。把車庫門打開，咦!我的甲殼蟲車到而去了?哦!瞧我這個(gè)忘性蟲。昨天剛剛買的車，不就是早上我背的小包嘛——蘇F50B26七彩蝴蝶。
我坐進(jìn)車?yán)?，開著開著，前面突然停下來，原來是前方堵車了，我不慌不忙地按了一下紅色按鈕，車便飛了起來，我再也不擔(dān)心堵車了。
來到學(xué)校，我又按了一下黃色按鈕，車自己找到一個(gè)車位停了下來，我不慌不忙走進(jìn)了教室開始上課。下課鈴聲優(yōu)美地響起后，我邀請(qǐng)這節(jié)課表現(xiàn)優(yōu)異的幾個(gè)學(xué)生一起去我的七彩蝴蝶飛車?yán)锿妗?/p>
我先帶他們?nèi)チ擞螒騾^(qū)，玩了一會(huì)，有一個(gè)人餓了，其他人也附和著說餓了，我就帶著他們來到了總部，按下黑色按鈕，送來了幾杯飲料，又按下了紫色按鈕，送來了幾個(gè)漢堡，我給了他們，大家飛快地吃起來。吃完了沒一會(huì)，上課預(yù)備鈴無情地響了起來，我的學(xué)生們匆匆跑回了教室。
午休時(shí)間到，我走到車前，打開車門，進(jìn)去找到了休息區(qū)，小憩了一會(huì)。
下午上課了，我讓學(xué)生們做練習(xí)，有個(gè)學(xué)生說：“老師，我沒帶文具，大家都說他們的鉛筆頭粗了，不能借我了。”我想了想，帶著幾位學(xué)生來到了車?yán)锏奈木邊^(qū)，拿了一大批的文具回到教室，分發(fā)給孩子們，大家又飛快地寫起來。
這就是我的七彩蝴蝶飛車，這就是我的2035年。
一場2035年的夢(mèng)作文錦集3
今天是2035年9月1日，是秋季開學(xué)的第一天。我現(xiàn)在已經(jīng)從香港中文大學(xué)博士畢業(yè)，正式應(yīng)聘為南京大學(xué)商學(xué)院人力資源系的副教授。
記得從小我就跟媽媽穿梭在美麗的南大校園，感受著濃厚的書香和那洋溢的青春。時(shí)常悄悄躲在門外看媽媽認(rèn)真上課的樣子，然后在課后的教室里偷偷地模仿。那時(shí)，我就悄悄地在心底里種下了自己的夢(mèng)想，長大后也要像媽媽一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的大學(xué)老師，探究學(xué)問、教書育人。
商學(xué)院的大樓已裝修一新，我刷了一下人臉模式，乘坐教師專用電梯，來到了5樓教室。也許因?yàn)榧?dòng)，盡管已準(zhǔn)備了好幾遍上課課程，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)還是感到了明顯的緊張，喉嚨干澀，額頭似乎滲出了細(xì)密的汗珠。我深吸一口氣，努力平復(fù)自己的心情，乘上課前的間隙，我又在多媒體講臺(tái)的電腦中瀏覽了一遍每個(gè)學(xué)生的基本信息和興趣愛好等，進(jìn)一步了解學(xué)生的情況，便于上課更直接深入的交流。
上課鈴響了，我微笑著和比自己小一些如弟弟妹妹般的學(xué)生打招呼：“同學(xué)們上午好。”“老師好!”學(xué)生們熱情地回應(yīng)。“我是吳樂儀老師，今天是我第一次正式給同學(xué)們上課，希望大家多多支持，謝謝。”“歡迎吳老師給我們上課。”同學(xué)們鼓起掌來，有的還雙手豎起了大拇指，以給我鼓勵(lì)。
我忽然感覺不再緊張，熟練地講起課來，課件在我身后屏幕上自動(dòng)地適時(shí)切換。最精彩的是課題討論，我和學(xué)生們?cè)诰€聯(lián)系了美國加州大學(xué)伯克利分校的Tom教授，我的論文合作伙伴，一起進(jìn)行了研討。最后，同學(xué)們通過AR技術(shù)頭盔式顯示器完成了一份課堂小測驗(yàn)，測試情況實(shí)時(shí)進(jìn)入了后臺(tái)教育管理平臺(tái)，就這樣結(jié)束了九十分鐘的課程。
雖然我的第一堂課還有些生澀，但我還是收獲了滿滿的成就感，我深深慶幸我選擇了最適合我的一份光榮的職業(yè)。我的媽媽已兩鬢斑白，早已桃李滿天下，在將要退休前無數(shù)次跟我談起，她的一生最大的驕傲就是看到這么多自己的學(xué)生成長為社會(huì)、國家的棟梁。而我，將接她的班，繼續(xù)走上神圣的講臺(tái)，延續(xù)她那光榮的事業(yè)。我下定決心，用無怨無悔的一生，為教育事業(yè)，為中國復(fù)興夢(mèng)而奮斗。
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