高三畢業(yè)寄語4篇(高三畢業(yè)寄語勵(lì)志)

時(shí)間：2022-12-21 01:31:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的高三畢業(yè)寄語4篇(高三畢業(yè)寄語勵(lì)志)，歡迎參閱。

高三畢業(yè)寄語1

　　建設(shè)自我讓內(nèi)心強(qiáng)大而溫暖

　　畢業(yè)后，去做一個(gè)獨(dú)立人格、獨(dú)立思想、獨(dú)立行走的自己，這才是強(qiáng)大。陶淵明不隨波逐流，辭棄歸隱，“采菊東籬下，悠然見南山”;蘇軾曠達(dá)，放言“江山本無主，閑者是主人”;周敦頤厭惡腐敗，“出淤泥而不染” ;王冕淡泊名利，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”，走完漫長的中學(xué)，走出“溫室”一樣的校園，也許更多的時(shí)候是孤身一人，去慢慢透過紛呈的世相，永遠(yuǎn)保有今天的好。

　　成長的心靈就像一座堅(jiān)固的城池，“孤獨(dú)”是一名不請自來的?？?，如果讓不斷接觸的外界的東西，心靈之城也會(huì)敞開，溫暖就進(jìn)來了，你的世界漸漸地恢復(fù)了生機(jī)，春暖花開。

高三畢業(yè)寄語2

　　接受自己也接受完美的別人

　　我們都不是完美的人，人生的路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦，在寂寞的時(shí)候，學(xué)會(huì)告別依賴，對軟弱說再見，只有對自己有信心，世界的一切不完美，你都可以坦然面對。

　　2019年6月6日，只能蹲著走路的河南學(xué)子李創(chuàng)業(yè)被授予學(xué)位證和畢業(yè)證，30歲的李創(chuàng)業(yè)完成了人生的一個(gè)目標(biāo)。李創(chuàng)業(yè)是一位小兒麻痹癥患者，9歲外出打工時(shí)被騙開始乞討生活，16歲回到河南老家決定去學(xué)校讀書。從小學(xué)二年級開始，連續(xù)跳級，于2013年被河南省商丘醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校錄取，2016年考上河南大學(xué)學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)。

　　見賢思齊，將來身邊優(yōu)秀的人都是我們榜樣，用不著嫉妒和排斥，這才是現(xiàn)代人的胸懷與智慧。

　　你們中有溫暖人心的好同學(xué)，比如，一班的齊煜林，負(fù)責(zé)班上的鎖門，從不偷懶;二班的倪銘、吳浩溥，工作認(rèn)真，幫助他人，三班白宇森，有溫度，做班長期間記錄班級故事，經(jīng)常給班級帶來感動(dòng);四班劉子博、劉凌琪，熱愛生活，關(guān)心集體;五班的金一塵、李康陽，堅(jiān)持三年為班級環(huán)境，做值日，不計(jì)較什么，六班王春燕，三年收費(fèi)沒有差錯(cuò)，張鑫，衛(wèi)生工作做是好，朱毅正直陽光，七班的劉思雪，任勞任怨，班級大事小情都操心，負(fù)責(zé)最后關(guān)門、開門、關(guān)電腦、關(guān)窗、關(guān)空調(diào)等工作，從未出現(xiàn)過紕漏，八班的馮錦年，衛(wèi)生委員，積極盡責(zé)，經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)班中繁難苦累的工作，是班中的“暖男”，九班李明涵，意志堅(jiān)強(qiáng)，十班陳博、李琰，為人積極樂觀，等等同學(xué)，三年來，他們一直以自己默默的付出，讓身邊的同學(xué)感到溫暖和幸福。

高三畢業(yè)寄語3

　　記住美好走向遼遠(yuǎn)的無我

　　塞林格《麥田守望者》中說：記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。也許，你曾經(jīng)喜歡看母校有云的天空，潔凈而爛漫，美麗而繁華，你們畢業(yè)了，東安街頭條的天空之外，也許你是遙不可及的一顆星，正照亮世間的路，愿你一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不斷突破現(xiàn)在的自己，走向更宏大的無我。

　　曾經(jīng)在豐臺(tái)二中的豐富歲月，已經(jīng)在你指縫間逝去，你們見證了學(xué)校的變遷，你們看到了愛晚亭是如何修成的，曾經(jīng)的軍訓(xùn)、校園節(jié)日、鄉(xiāng)村支教、運(yùn)動(dòng)會(huì)、志愿者活動(dòng)，漸行漸遠(yuǎn)，你們第一次集體穿越幽深的藍(lán)亭，走向成人。

　　還好，你們在這里遇到了一批好師長，包括你們集體愛戴的公老師，還有金華、榮榮、良敏、吳非、俊杰、圣烘等大概三年班主任，有物理組的孔老師、史地政等任課教師，還有宿舍老師、校工、門衛(wèi)等，他們愛你，你們也沒有辜負(fù)他們。

　　今天，我想提一個(gè)特別的老師代表：六十四歲高齡，退休多年，三年間陪伴你們的每個(gè)晚自習(xí)，一直走廊里站著的那位老太太，左秀玲老師，她曾經(jīng)細(xì)致地記錄你們每一個(gè)人的狀態(tài)，認(rèn)識(shí)每一個(gè)你們，管理嚴(yán)格，又尊重你們的情感，表揚(yáng)你們的長處，還指出你們不足，真是一個(gè)讓人敬重的好老師，請讓我們以掌聲，表達(dá)我們的敬意和感謝，謝謝左老師。

　　同學(xué)們，那些曾經(jīng)與母校相處的歲月，留下繁華的記憶，但愿，還剩下溫情!希望你記住母校的好，記住做尚品中國人，記住世界還要你去改變，還讓我們彼此care，建立自我，走向無我，走自己的路，也讓別人有路可走。