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幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案5篇 幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案文章

時(shí)間:2022-12-21 04:10:00 綜合范文

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幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案5篇 幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案文章

幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、道燈籠的制作方法,嘗試用折、粘、剪等方法獨(dú)立制作。

  2、做做玩玩中感受新年的快樂(lè)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  認(rèn)知準(zhǔn)備:生活中已認(rèn)識(shí)燈籠。

  材料準(zhǔn)備:PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準(zhǔn)備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  知道制作步驟,能獨(dú)立完成。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、PPT,欣賞燈籠

  1、欣賞燈籠照片,認(rèn)識(shí)元宵節(jié)。

  2、講講說(shuō)說(shuō),話元宵:

(1)元宵節(jié)的來(lái)歷——正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的.夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞,以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂(lè)融融。

(2)討論話題:生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)燈籠?燈籠上有些什么?

  二、制作燈籠

  1、出示范例燈籠

  2、教師示范制作方法:畫(huà)上新年中人們的活動(dòng)——將紙對(duì)折——在對(duì)折的紙中間剪出一條條的分叉(不能將紙剪斷)——打開(kāi)紙張粘合——添上穗子和裝飾物。

  3、強(qiáng)調(diào)制作步驟,分叉不能將紙剪斷。

  4、幼兒制作,教師幫助巡視。

  5、展示自己制作的燈籠。

  三、玩燈籠、裝飾教室

  1、在音樂(lè)聲中拉燈籠、玩燈籠。

  2、為教師裝飾燈籠,感受節(jié)日氣氛。

  延伸活動(dòng):

  在區(qū)角活動(dòng)中制作收集到的盒子燈籠。

幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用剪、折等方法制作燈籠。

  2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。

  3、培養(yǎng)幼兒耐心做事的習(xí)慣,并體驗(yàn)做紙工的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒活動(dòng)用書(shū)紙工第8頁(yè)。

  2、幼兒人手一把剪刀。

  3、范例一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引起幼兒興趣。

  1、教師:小朋友們,你們家里門(mén)口有沒(méi)有掛燈籠呀?燈籠是什么顏色的?

  2、教師出示制作好的燈籠:看!老師今天帶來(lái)了一個(gè)自己做的燈籠請(qǐng)你們看看用什么做的?是什么樣的?

  二、引導(dǎo)幼兒觀察并學(xué)習(xí)新年樹(shù)的制作方法。

  1、今天楊老師就來(lái)教小朋友們來(lái)做這個(gè)好看的燈籠吧。(請(qǐng)幼兒觀察圖示)

  2、你們覺(jué)得最難做地方在哪里?(解決難點(diǎn)問(wèn)題——沿虛線折疊的地方,采用同伴解答與教師重點(diǎn)示范的方法)。

  3、教師示范講解燈籠的制作方法。

(1)教師:小朋友們知道這燈籠是怎樣制作的嗎?

(2)教師一邊示范制作一邊講解:

①先沿著正方形的外輪廓把正方形剪下來(lái)。

②將正方形紙對(duì)折后打開(kāi)再向中必線對(duì)折。

③將短邊沿虛線向后折,并翻過(guò)來(lái)。

④將四角沿虛線折疊,

⑤再沿虛線向后折疊。

⑥撐開(kāi)兩邊口袋,即成燈籠。

  三、分發(fā)材料,交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1、提出要求:要求幼兒先看看制作圖示,再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。

  2、幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作),提醒保持干凈。

  3、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒小朋友要先把正方形剪下,要求幼兒要剪平整,再按步驟折成燈籠。制作時(shí)一定要認(rèn)真、仔細(xì),比一比誰(shuí)制作的燈籠最漂亮。

  四、講評(píng),展示作品。

  1、請(qǐng)幼兒都把自己制作的燈籠放在桌子上,全班幼兒一起看看,誰(shuí)的燈籠最漂亮。

  2、整理用具,結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案3

  目標(biāo):

  1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

  2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

  準(zhǔn)備:

  1.長(zhǎng)方形色紙,長(zhǎng)紙條。

  2.蠟筆,剪刀,漿糊。

  過(guò)程:

  1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠。

  提問(wèn):圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的,是讓你猜謎語(yǔ)的)什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來(lái)做?(布,塑料,紙)

  2、教師示范講解小燈籠的制作方法。

  教師出示燈籠的范例。

幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案4

  為了慶祝中秋佳節(jié)喜迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái),讓孩子能參與并且感受節(jié)日的氣氛,我園特舉行一次慶中秋、迎國(guó)慶|“創(chuàng)意燈籠,點(diǎn)亮祝福”親子燈籠創(chuàng)作大賽。為了讓幼兒有一個(gè)難忘的回憶,請(qǐng)家長(zhǎng)們與幼兒共同制作燈籠,慶祝中秋佳節(jié)。

  一、主題:

  慶中秋、迎國(guó)慶;“創(chuàng)意燈籠,點(diǎn)亮祝?!?/p>

  二、目的:

  1.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。

  2.增進(jìn)親子之間的感情。

  3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂(lè)

  三、要求:

  1.手工作品是由幼兒與家長(zhǎng)在家共同完成的。

  2.燈籠制作要求外觀精美,色彩鮮艷,有創(chuàng)意,環(huán)保。作品規(guī)格不限,形狀、大小自定,且應(yīng)牢固、安全,可以懸掛并盡量減輕其重量,能內(nèi)部發(fā)光。

  3.必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品。

  四、舉辦方式:

  讓幼兒與家長(zhǎng)一起回家制作一燈籠的手工作品,在規(guī)定的時(shí)間將作品交回幼兒園,再在中秋晚會(huì)當(dāng)晚有所有家長(zhǎng)進(jìn)行投票競(jìng)選。

  教師工作:教師要在交代要求的時(shí)候做好指導(dǎo)工作,讓每個(gè)家長(zhǎng)知道本次活動(dòng)的目的與要求,同時(shí)做好解釋的工作,盡量讓每位家長(zhǎng)都參加本次的手工比賽。在幼兒園內(nèi),教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂(lè)意回家與家長(zhǎng)一起做燈籠。

  幼兒工作:幼兒要主動(dòng)積極的參與本次活動(dòng),回家會(huì)自覺(jué)的與家長(zhǎng)進(jìn)行手工作品的制作。

  家長(zhǎng)工作:家長(zhǎng)積極地參與,每班至少十組以上家庭組參加。

  五、上交作品時(shí)間:

  20__年9月25——26日

  六、比賽時(shí)間:

  20__年9月27日

  七、評(píng)獎(jiǎng)方式:

  由中秋節(jié)晚會(huì)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)憑入場(chǎng)券換得一張?jiān)u獎(jiǎng)票,再將評(píng)獎(jiǎng)票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)比例:

  一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。

  九、注意事項(xiàng):

  1.燈籠上標(biāo)明作品名稱、含意、制作者姓名及班級(jí)名稱。

  2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級(jí)。

幼兒園中秋節(jié)制作燈籠活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來(lái)裝飾燈籠。

  2、能夠按老師的要求正確地制作燈籠。

  3、能夠合理配色、制作色彩鮮艷的燈籠培養(yǎng)幼兒對(duì)制作燈籠的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  白卡紙、剪刀、釘書(shū)機(jī)、線、花邊紋樣6張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入:

  過(guò)幾天就是元旦了,大街小巷都布上了漂亮的環(huán)境。

  你們想不想把教室也布置成節(jié)日的環(huán)境啊!

  二、觀察花邊紋樣,學(xué)習(xí)用花邊紋樣裝飾燈籠。

  1、出示燈籠讓幼兒觀察、燈籠上的花邊紋樣。

  2、指導(dǎo)幼兒畫(huà)花邊的紋樣裝飾燈籠,及制作燈籠。

  三、幼兒制作

  要求:

  1、畫(huà)三條花邊紋樣,每一條的花邊紋樣都要畫(huà)滿格。

  在花邊上涂上顏色,然后涂上底色。

  2、在兩邊涂上顏色,按線剪出形,制作成燈籠。

  四、幼兒和老師一起來(lái)布置環(huán)境。

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