下面是范文網(wǎng)小編收集的2023小學數(shù)學骨干教師研修計劃3篇(小學數(shù)學教師個人研修計劃),供大家賞析。
2023小學數(shù)學骨干教師研修計劃1
在忙忙碌碌中,一個學期很快就過去了。這學期我認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉變思想、積極探索、改革教學。在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構建有效課堂落實到教學中來,收到了很好的效果。具體總結如下:
一、加強業(yè)務學習,提高教學水平。
本著“多學、常思考”的宗旨,本學期我除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外,積極參加學校組織的教研活動,并經(jīng)常到有經(jīng)驗、有先進教學理念的教師那里去聽課。在學校組織的“三制”、“三課”中,我們教師相互學習,取長補短,并將學到的知識與經(jīng)驗應用到平時的教學中來,提高了自己的教學水平。
二、創(chuàng)建有效情境,提高課堂效率。
我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂,這學期我研究的小課題是:“如何創(chuàng)設有效數(shù)學情境的研究”,是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)學來源于生活,應用于生活。本著這一原則,我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課,在教學“拋硬幣”一節(jié)時,我采用情境探究式教學模式,在情境中設疑,激發(fā)學生的興趣,讓學生通過看一看、摸一摸、說一說來感知問題的可能性,在一系列的游戲情境中激發(fā)學生的學習積極性,讓學生在學中學、玩中學、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣。并且在與同行們研討時既能提高自身水平,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高課堂效率,達到自主、創(chuàng)新、高效的教學效果。
三、做好常規(guī)教學工作、保證教育教學任務全面完成。
在抓好課堂教學的同時 ,本學期每位教師平均每人聽課不少于20節(jié),好的教學設計16篇,反思16篇,學習筆記10000字等。并且認真?zhèn)湔n,作業(yè)批改仔細,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備、課后有反思。
四、認真落實培優(yōu)補差,激勵促進學生全面發(fā)展。
培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。學校也很重視,除了培優(yōu)補差外,每個教師還指定了詳細的轉差計劃、轉差有記錄,有總結。本學期每位教師至少轉化一至二名學困生。由于我們學校每個學期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學困生很多,所以把每周一下午最后一節(jié)課,給學生補差,特別是臨近期末考試這段時間,有時還要利用利用中午休息時間給差生補課,確實很辛苦。好在,工夫不負有心人,這些學生都有較大的進步。說明補差效果很好。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!
2023小學數(shù)學骨干教師研修計劃2
在忙忙碌碌中,一個學期又到來了。這學期我將認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉變思想、積極探索、改革教學。在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構建有效課堂落實到教學中來,爭取收到很好的效果。具體計劃如下:
一、加強業(yè)務學習,提高教學水平。
本著“多學、常思考”的宗旨,本學期我打算除了經(jīng)常閱讀有關的專業(yè)資料和網(wǎng)絡信息外,還要積極參加學校組織的教研活動,并經(jīng)常到有經(jīng)驗、有先進教學理念的教師那里去聽課。在學校組織的“三制”、“三課”中,和其他教師相互學習,取長補短,并將學到的知識與經(jīng)驗應用到平時的教學中來,以此了自己的教學水平。
創(chuàng)建有效情境,提高課堂效率。
我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂,這學期我研究的小課題是:“如何創(chuàng)設有效數(shù)學情境的研究”,是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。讓學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。讓他們真正體味到數(shù)學來源于生活,應用于生活。并且在與同行們研討時既能提高自身水平,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高課堂效率,達到自主、創(chuàng)新、高效的教學效果。
三、做好常規(guī)教學工作、保證教育教學任務全面完成。
在抓好課堂教學的同時 ,本學期每位教師平均每人聽課不少于20節(jié),好的教學設計4,反思2,學習筆記10000字等。并且認真?zhèn)湔n,作業(yè)批改仔細,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事。真正要做到課前有準備、課后有反思。
四、認真落實培優(yōu)補差,激勵促進學生全面發(fā)展。
培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了大量的時間和心血。學校也很重視,除了培優(yōu)補差外,我還制定了詳細的轉差計劃、轉差有記錄,有總結。本學期每位教師至少轉化一至二名學困生。由于我們學校每個學期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學困生很多,所以把每周一下午最后一節(jié)課,給學生補差,特別是臨近期末考試這段時間,有時還要利用利用中午休息時間給差生補課,確實會很辛苦。但是,我相信工夫不負有心人,這些學生一定都會有很大的進步。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!
2023小學數(shù)學骨干教師研修計劃3
一、加強學習
從生存與發(fā)展的角度重新認識。學習,不僅僅是為了做好本職工作,而是在做好本職工作的前提下,更好的、更全面的提高個人業(yè)務水平,在本職崗位上做得秀,最出色!那么,我中心的全體教師準備在本學期內,進一步的探究、完善工作方法,使自己的工作能在上學期的基礎上得到提升,盡全力達到全校教職工的滿意。同時,從當前“民生”的大環(huán)境下,我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如:微機壞了,不要抱怨是如何壞的,而要在第一時間內來解決,回過頭來再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類似的故障;而且做工作要有信心,有誠心,有細心,有耐心,有責任心。我想,能做到這“五心”,老師們的工作就會順心了!
二、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用
上學期我中心的趙梅和張建鵬老師被評為校骨干教師,本學期我校對骨干教師都有了具體的要求。因此,根據(jù)我中心的實際情況,制定了切實可行的聽課制度。每周由兩位骨干教師各準備一節(jié)示范課,要求其他教師聽課、評課,在聽與評的過程中,提高自身的教學水平和業(yè)務能力,盡快達到骨干教師的標準,早日成為骨干教師。另外,兩位骨干教師還要帶領全體任課教師,完成校本題庫的建設,為今后的教學做好準備。
三、明確分工,緊密協(xié)作
在工作分配上,進一步落實崗位責任制,明確責任。是自己本職工作,就責無旁貸的應該盡全力做好;不是自己的工作,應從學校的大局出發(fā),不計較個人得失,協(xié)同其他老師做好。決不能事不關己,高高掛起。如果再有誰我行我素,沒有全局觀念,那么下次聘任時將不會再聘。
當然,緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內部的工作,還要與學校中各個部門更加密切配合。比如:本學期我中心就要初步與教務處配合建立起陽光網(wǎng)室,對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。
四、設備采購
本學期根據(jù)我校實際情況,準備采購三臺針式打印機和筆記本電腦。同時,我中心申請購買視頻采集卡一塊和大容量移動硬盤一塊。
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