《我要做好孩子》讀書筆記15篇

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《我要做好孩子》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我要做好孩子》讀書筆記1

　　最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書，在今天，我們便交流了這本書。當(dāng)我第一次翻開這本書的時(shí)候，便覺得書中的文字妙語(yǔ)連珠，吸引著我繼續(xù)往下讀。果不其然，越讀到最后的時(shí)候，我越覺得故事生動(dòng)有趣，主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她帶給我的是一片溫暖，一片快樂，一片陽(yáng)光。再加上作者生動(dòng)的筆觸，我完全陶醉在其中了?！?/p>

　　在第五章的時(shí)候，金玲無(wú)意中把補(bǔ)習(xí)班的事說了出來(lái)，尚海媽媽也找邢老師加入了強(qiáng)化訓(xùn)練班，一傳十，人數(shù)一下子增加了十五六個(gè)，張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓(xùn)練班移到他家，條件是把張靈靈也捎帶進(jìn)去。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在沙發(fā)上看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不讓，劉婭如惱火了，因而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張靈靈的媽媽自然不高興，第二天便向邢老師告了一狀，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了于胖的謊話，金玲、尚海受冤，還被列入壞孩子的行列。金玲為了證明自己清白，揭發(fā)了于胖這樣作為了抄作業(yè)。也因此事，金玲向媽媽發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。在這以后，還發(fā)生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……

　　此時(shí)此刻，我改變了對(duì)好孩子的看法，原來(lái)好孩子不僅僅要學(xué)習(xí)好，還要品德好，心地要善良，要大度、體貼、寬容別人而且要樂于助人……啊，學(xué)習(xí)好只是一方面，學(xué)習(xí)好并不能代替整個(gè)人，所以，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴做起，來(lái)做一個(gè)真正的好孩子!同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

《我要做好孩子》讀書筆記2

　　俗話說：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，所以，我平時(shí)喜歡看書。在我看過的課外書中，有一本叫《我要做好孩子》的書讓我一見鐘情。

　　《我要做好孩子》這本書是著名的作家黃蓓佳寫的，她被孩子們稱為“最懂孩子的天使”。當(dāng)我第一次看到這本書的封面時(shí)，我就被書的名字深深吸引了——是誰(shuí)要做好孩子呢?我好奇地打開書，原來(lái)主人公是個(gè)叫金鈴的小女孩。書中金鈴是一個(gè)善良可愛，活潑好動(dòng)的女孩子。本書的內(nèi)容以金鈴的人生經(jīng)歷而敘述，表現(xiàn)出金鈴身上的優(yōu)秀品質(zhì)，這也是我們身上應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　在這本書中，有一幕給我印象最為深刻。在一年一度的元旦節(jié)之際即將到來(lái)時(shí)，作為馬上就要畢業(yè)的他們，正在緊張的排練節(jié)日。瞧，金鈴他們一組正在排練“豬八戒背媳婦”。金鈴當(dāng)上了豬八戒，尚海成為了豬八戒的媳婦。金鈴情不自愿地背著尚海，她心里想：只要誰(shuí)敢笑話我，我就立刻把尚海當(dāng)作“炮彈”扔出去?？山疴徆忸櫩粗鴦e人了，沒有看著腳下，可惡的倪志偉伸出自己的腳絆了一下金鈴，金鈴連同尚海一起摔了出去。金鈴回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)她垂頭喪氣的，就問她怎么了，金鈴根本沒把事情的真相告訴媽媽，卻說是上體育課摔的。晚上，在老師布置了日記中，金鈴借機(jī)揭露了倪志偉在班級(jí)里的所作所為。老師看完日記后，調(diào)查了此事。因?yàn)槟咧緜サ牟晃拿餍袨?，就此他的班干部職位被撤了。金鈴和同學(xué)們也因?yàn)楣?jié)目表演的出色，被邀請(qǐng)上了電視。

　　金鈴是一個(gè)可愛的精靈，我很喜歡她。她那種不認(rèn)輸?shù)木袷挚少F。在別人欺負(fù)她時(shí)，她不用嘴，不動(dòng)手，通過智慧就把對(duì)手制服了。同時(shí)在書中的金鈴也是個(gè)十分懂事的孩子。我們要像金鈴一樣懂事，要聽爸爸媽媽的話，要知道他們辛苦掙錢是為了我們，我們要學(xué)會(huì)珍惜。

　　看完了這本書，書中的許多道理，使我不斷地進(jìn)步，一下子使我成長(zhǎng)了很多。我也要向金鈴一樣有決心，通過努力讓自己變得更加懂事優(yōu)秀。希望大家有時(shí)間可以讀一下這本帶有魅力的書。

《我要做好孩子》讀書筆記3

　　擁有一個(gè)好孩子是每個(gè)家庭，每位父母夢(mèng)寐以求的愿望。但所謂的好孩子應(yīng)該是怎樣的呢?標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?在這，我不得不提一本書——《我要做好孩子》，這本書告訴我們什么樣的孩子才是真正的好孩子。

　　書中介紹的是一位小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴的“好孩子之路”。她告訴我們好孩子不僅要成績(jī)好，心理更要健康，心理健康才能“塑造”一位真正的好孩子，因此“好孩子”的成功，除了自身的努力與奮斗，更需要旁人尤其是父母的理解、鼓勵(lì)和激發(fā)。就像金鈴，原本在別人眼里各方面并不突出，所以也不被重視，但金鈴?fù)ㄟ^跟家長(zhǎng)的“抗?fàn)帯保蠋煹摹皽贤ā?，于是大家懂她了，開始支持她了，讓她走上了“好孩子之路”?，F(xiàn)在好多家長(zhǎng)都按照自己的喜好來(lái)塑造自己心目中的好孩子，把孩子的興趣愛好隨意篡改，各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班排的滿滿的……卻不知道這不僅讓孩子們失去了自由，失去了童年的樂趣，更從內(nèi)心生出排斥感，造成孩子的心里壓力越來(lái)越大，簡(jiǎn)直是對(duì)孩子的身體尤其是心理的摧殘與迫害。

　　當(dāng)然要走上“好孩子之路”，我們自身的好性格也不容忽視。金鈴“自來(lái)熟”的性格和她的善良執(zhí)著，令她保留了“天真純潔”的“大道理”。金鈴不管是男女老幼、尊卑貴賤的人，都能成為“知心好友”，不像那些過著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝那樣目中無(wú)人，也不會(huì)像窮人家的孩子那樣自卑。養(yǎng)成擁有快樂、活潑、天真的性格是構(gòu)筑好孩子之路的階梯之一。

　　家長(zhǎng)們，你們是否有以上的缺點(diǎn)?好孩子們，你們是否也有以上的優(yōu)點(diǎn)呢?釋放孩子們純真的童心，活潑的性格，家長(zhǎng)真正理解關(guān)愛孩子，在孩子的每一個(gè)重要時(shí)刻，有父母的陪伴、鼓勵(lì)，“好孩子”就近在咫尺。

《我要做好孩子》讀書筆記4

　　《我要做好孩子》是著名文學(xué)作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個(gè)剛上六年級(jí)的一個(gè)小女孩——金玲，在學(xué)習(xí)上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來(lái)，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當(dāng)然，雖說作者沒有寫到結(jié)果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會(huì)接受的，畢竟你付出了努力啊!現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績(jī)不理想也不會(huì)使你傷心，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!

　　書中最令我感動(dòng)的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。”因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，到時(shí)候就會(huì)覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會(huì)呼吁：要親近孩子，相信孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢?再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績(jī)，只在于平時(shí)是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來(lái)成就事業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。我又一次看到一則文章，一個(gè)十五歲還在上六年級(jí)的小伙子，得了全國(guó)科技論文二等獎(jiǎng)。而在這之前，他也被人歧視過

　　這本書告訴我們，生活中我們都會(huì)有不同的煩惱，快樂和煩惱本來(lái)就是一對(duì)矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。

《我要做好孩子》讀書筆記5

　　在這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《我要做好孩子》，內(nèi)心深有感觸，我被主人公金玲的善良和天真所感動(dòng)，也為她升學(xué)考試而捏一把汗。

　　這本書主要寫了一個(gè)名叫金玲的六年級(jí)快小升初的女孩，她的媽媽卉紫對(duì)她要求很高，而她很粗心，數(shù)學(xué)不好，因此她要做父母和老師眼中的好孩子，當(dāng)然，做好孩子對(duì)金玲很不容易，她甚至還跟邢老師對(duì)抗，但在老師生病的時(shí)候第一個(gè)去看望她。幫助了一個(gè)叫幸幸的小女孩，粗心的金玲第一次那么用心得照顧一個(gè)人，還把自己的洋娃娃送給了她。到最后金玲才知道真正的好孩子的意義，并跟同學(xué)們一起去小升初的故事。

　　在這本書中，最使我印象深刻的就是金玲那天真開朗的性格，當(dāng)然我也非常敬佩她那助人為樂的良好品質(zhì)，她說過，每次坐公交車她都一定會(huì)讓給有需要的人坐，比如：上了年紀(jì)的老人，行動(dòng)不便的孕婦，殘疾人士等。比起她，我覺得自己很慚愧，我想起了自己在沒有看這本書之前，我曾經(jīng)在公交車上誓死得保住自己的位置，老人上來(lái)了我都沒有讓座。記得那次我上車得早，那時(shí)候車?yán)锏娜瞬欢啵晕乙恢弊?，過了很多站，人也漸漸多了起來(lái)，很多人都得站著，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老人，那時(shí)我不但沒有給他讓座，我還想方設(shè)法地保住自己的座位，想到這里我感到非常羞愧，但自從看了這本書，我就學(xué)習(xí)了金玲的助人為樂的這一點(diǎn)，從此不論是在公交車上，排隊(duì)的地方，我都讓給有需要的人，而且我覺得其實(shí)幫助別人也是一件很開心的事呢。

　　讀完這本書，我受益匪淺，也讓我定下了一個(gè)目標(biāo)：想要成功，就要勤奮，努力，我要以金玲為榜樣，做一個(gè)真正的好孩子。

《我要做好孩子》讀書筆記6

　　六年小學(xué)生活，充滿了酸甜苦辣，在小學(xué)的最后一年里——充滿緊張氣氛的六年級(jí)，鋪天蓋地的作業(yè)和考試，爸爸媽媽期待又夾雜著擔(dān)心的眼神，徹底地將六年級(jí)的金玲的心洗禮了。“我要做好孩子!”金玲在內(nèi)心深處吶喊著，她沒有出色的成績(jī)，沒有顯赫的家世，亦沒有精通的特長(zhǎng)……但是，她有勇氣，她有勇氣去改變自己!從一個(gè)普通的小姑娘，變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

　　是的，只要一個(gè)人有改變自己勇氣，并且善于改變，又怎么不會(huì)成功呢?海倫.凱勒雖然雙目失明，但她卻并沒有絕望，終于用文字點(diǎn)亮了自己黑暗的世界;霍金被禁錮在輪椅之上，誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)幾乎瀕臨死亡的人會(huì)發(fā)現(xiàn)黑洞的秘密呢?只有他自己證實(shí)了這一點(diǎn)……古今中外，那么多業(yè)績(jī)偉大的人，哪一個(gè)不是勇于改變自己，并且不屈不撓，才取得這樣的豐功偉績(jī)的嗎?

　　回憶我四年級(jí)時(shí)，也是一個(gè)不起眼的小女孩?？贾胀ǖ某煽?jī)，寫著普通的字，甚至我們班少了我這么一個(gè)人，也不是什么大問題，直到我讀了《我要做好孩子》這本書，我才醒悟過來(lái)，原來(lái)我也是可以改變的，我要擺脫那個(gè)平凡的我!我主動(dòng)去向媽媽請(qǐng)求去買幾套試卷，媽媽顯然很吃驚，不過還是同意了。在寂靜的夜晚，我坐在桌旁，一道道題目似乎在朝我張牙舞爪。但是，我再也不像以前那樣害怕困難了，是的，我要做好孩子!我要不屈不撓!

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我咬著牙，筆尖飛舞著，時(shí)間仿佛靜止了，只有我一人，在夜晚中奮斗，奮斗，再奮斗!

　　我的成績(jī)慢慢提上來(lái)了，就像為了驗(yàn)證那句話：“我要做好孩子!”不屈不撓，勇于改變，這八個(gè)字是使我向前的關(guān)鍵!我轉(zhuǎn)念一想，如果我沒有勇氣去改變自己，如果我想困難低下了頭，又怎么會(huì)有今天這豐碩的成果和成績(jī)呢?

　　沒錯(cuò)，勇于改變，不屈不撓，這八個(gè)字是你人生道路上一盞光芒四射的路燈!

《我要做好孩子》讀書筆記7

　　《我要做個(gè)好孩子》是講一個(gè)十二歲的小女孩金鈴的故事。春節(jié)期間，有兩個(gè)小伙子扛著一條重六七十斤的大魚王給金鈴家，原來(lái)是金鈴他爸爸給水鄉(xiāng)解決了一個(gè)大難題，大家來(lái)答謝他的。由于魚太大三口之家的金鈴是無(wú)論如何也吃不完的，要完整放進(jìn)冰箱，除非冰箱大得像冰庫(kù)。只好讓奶奶帶著斧子來(lái)解剖大魚，奶奶年紀(jì)雖大卻像《莊子》里的庖丁，很快地把魚切成一塊一塊的。樓里的鄰居、親戚每個(gè)人都領(lǐng)了一大塊。

　　整整一個(gè)春節(jié)，還有春節(jié)過后的整個(gè)春天，金鈴家總是彌漫著燒魚的香味。紅燒、熏炸、魚丸、魚餅......吃得金鈴看見魚都想吐，用她媽媽的話說：“簡(jiǎn)直吃怕了”。

　　讀到這里，我覺得里面的金鈴很像我，我雖然沒有人送這樣大的大魚的經(jīng)歷，但是有類似的經(jīng)歷。因?yàn)橥夤痔蹛畚遥幸淮慰匆姴藞?chǎng)居然有鮑魚賣，而且也就7元錢一個(gè)，結(jié)果(于是)就買了幾個(gè)，我非常喜歡吃，外公看了很高興。于是就經(jīng)常買，以至于有一次到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)了幾十只回來(lái)，弄的吃了幾天的鮑魚，把我吃怕了。

　　所以說，物質(zhì)過于豐富了也不是好事，只要自己覺得好就可以了，凡是得有個(gè)度。俗話說“吃遍了山珍海味還是個(gè)鹽；穿遍了綾羅綢緞還是個(gè)棉。吃飯吃菜要有度，讀書寫字也要有個(gè)度，爸爸媽媽不要不給我們玩的時(shí)間，天天不停地叫我們做作業(yè)也受不了啊，當(dāng)然玩也要有個(gè)度。這就是我看了這個(gè)故事懂得的道理。

《我要做好孩子》讀書筆記8

　　《我要做好孩子》的主人公是金鈴，她是一個(gè)和誰(shuí)都能和得來(lái)的一位六年級(jí)女孩。她的媽媽也是這本書的作者名叫黃蓓佳，在書中化名趙卉紫。她在里面扮演的是一位想讓自己的女兒考上南京最好的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，想讓她幸福的媽媽，但有時(shí)候會(huì)逼人太甚，使金鈴對(duì)她很反感。她的爸爸叫金亦鳴是一位大學(xué)教授，對(duì)金鈴的學(xué)習(xí)不是很關(guān)心，就負(fù)責(zé)在外工作養(yǎng)活她們。

　　金鈴從小自由散漫，原因是她媽媽崇尚歐美教育方式，于是在她小時(shí)候塞給她大量的神話與童話故事，導(dǎo)致她想象力過于豐富動(dòng)手能力飛速下降，成了一位特粗心的人。她的媽媽從小為她的數(shù)學(xué)所擔(dān)心，語(yǔ)文和外語(yǔ)也沒多省心。打個(gè)比方吧!她能把“即”寫成“既”、把“那”寫成“哪”等等，數(shù)學(xué)能把“十”看成“一”把“6”看成“9”等等，英語(yǔ)要不首字母沒大寫，要不就是音標(biāo)有錯(cuò)。所以語(yǔ)文一般能得80分以上，數(shù)學(xué)一般70分以上，英語(yǔ)也就95分左右。

　　整本書講了金鈴從小孩子變成好孩子經(jīng)歷了重重困難，比如換老師讓她心寧不安，新老師很嚴(yán)肅，說話太快，寫字太丑等等，但她接受事實(shí)，開始和這位老師關(guān)系變好，克服了困難。還比如生活中的重重誤會(huì)，明明不是她所為，但是那些學(xué)生非讓她背黑鍋，被老師臭罵等恥辱。可是她并沒有退縮，而是找到當(dāng)事人說服他去和老師調(diào)解，最終她把吃進(jìn)去的恥辱吐了出來(lái)還給了別人。有時(shí)候她犯些錯(cuò)誤也勇于承擔(dān)和改正，并且不是她的錯(cuò)也敢說出來(lái)讓別人改正。有時(shí)候她樂于助人，并且一幫到底，絕不半途而廢......到了最后她走進(jìn)考場(chǎng)把之前的努力全力以赴。

　　這本書告訴了我：想做好孩子，就要堅(jiān)持做到底，絕不退縮最后勝利之光會(huì)照向你!

《我要做好孩子》讀書筆記9

　　在最近的兩個(gè)星期，我閱讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公——金鈴是我最喜歡的。

　　首先，她和我一樣很馬虎。金鈴其實(shí)一點(diǎn)兒都不笨，考試時(shí)都是因?yàn)轳R虎而丟分，這也讓金鈴十分困擾，她甚至因?yàn)樘R虎而被大人們拉去檢查腦子有沒有問題。不過，金鈴實(shí)在是太馬虎了，十道計(jì)算題里，有七道都是粗心錯(cuò)的，一般都是把53看成35，把除號(hào)看成乘號(hào)，或是忘記進(jìn)位等等一些不該犯的錯(cuò)誤。

　　我喜歡金鈴最主要的原因是她勇敢、正直、善良、大度。在“扔墊子”事件中只有她勇于更邢老師說真話，并不像于胖兒一樣，害怕胡梅、劉婭如、李小娟三個(gè)班干部的權(quán)力。修自行車攤的老人家突然中風(fēng)而死了，他有一個(gè)孫女叫幸幸。幸幸的爸爸媽媽早就已經(jīng)離婚了，夫妻兩都很自私，誰(shuí)也不肯要幸幸，都怕這孩子拖累了自己，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子。現(xiàn)在爺爺不在了，她的爸爸媽媽為了推托差點(diǎn)兒打起來(lái)，還鬧到律師事務(wù)所去了。這時(shí)金鈴主動(dòng)站了出來(lái)，收留了幸幸。雖然后來(lái)幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是時(shí)不時(shí)地經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸呢。這些事使我喜歡她。

　　我也一定要向金鈴學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實(shí)有很多人都需要我們的幫助：社區(qū)里的孤寡老人，平日里沒有親人的陪伴是多么孤獨(dú)的呀!他們就需要我們時(shí)常去陪他們聊聊天，順便還能做些小家務(wù)。福利院的小朋友們沒有爸爸媽媽，從小就缺少父母的關(guān)愛。我們就可以把自己的玩具、書籍帶去跟他們分享，還能將爸爸媽媽給我們的愛也分一些給他們，用我們自己的力量去關(guān)愛他們。

《我要做好孩子》讀書筆記10

　　書是一位無(wú)所不知的智者，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，書使我懂得了什么是真善美。假期里，閱讀了黃蓓佳老師的《我要做好孩子》，我頗有感觸。

　　這本書的主人公是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她胖胖的，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“重量級(jí)”選手。金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她機(jī)敏、善良、正直，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師稱贊的“好孩子”，她使盡了渾身解數(shù)，作出了種種努力，并保留著心中那份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯?。沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴稚嫩的雙肩，她每天都在作業(yè)、考試和分?jǐn)?shù)之間掙扎，她多么想擺脫那惡魔分?jǐn)?shù)的束縛，可那只是癡心妄想。她的快樂像肥皂泡一樣不翼而飛，不能多看一會(huì)兒電視，不能飼養(yǎng)小動(dòng)物，不能多玩一會(huì)兒······她的媽媽趙卉紫是一位心高氣傲的知識(shí)分子，她急于望女成鳳，把金鈴的成績(jī)看得比什么都重要，以至于忽略了她的快樂，讓她的生活非常枯燥。這本書中令我印象最深的，就是那個(gè)扔墊子事件。因?yàn)橛谂謨号碌米锇喔刹亢泛蛣I如就謊稱是金鈴和尚海先開始扔的，老師也把他倆叫去辦公室訓(xùn)了一頓，并罰他們寫1000字的檢查和賠償墊子錢，而被冤枉的金鈴和尚海不憑借父母的力量，自己不動(dòng)聲色地解決了這件事，讓老師向他們道歉，使父母對(duì)金鈴刮目相看?！芭馨?，孩子，沖刺吧！”我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，最后一搏，不能辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

　　金鈴的成績(jī)雖然沒有名列前茅，但她執(zhí)著努力，善良正直，勝不驕，敗不餒，擁有一顆悲天憫人的高貴心靈。我們都是一顆種子，遲早會(huì)開花，只是開花的時(shí)間不一樣而已，靜靜地等待吧，只要我們努力，一定會(huì)開出最燦爛奪目的花。

《我要做好孩子》讀書筆記11

　　四月份班級(jí)推薦書籍是《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。

　　當(dāng)老師告知我們這本書的書名時(shí)，我一聽書名，就覺得這本書應(yīng)該不好看，因?yàn)樗褑栴}放到了好孩子、壞孩子上。怎么樣去定義好孩子、壞孩子呢?這本書給了我們答案。

　　書中講述的是一位六年級(jí)學(xué)生——金鈴。她學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但她是一位機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了讓老師、家長(zhǎng)滿意，做了種.種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，與家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯?。最后，和同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)考場(chǎng)……

　　這本書講述的校園生活，非常真實(shí)，語(yǔ)言流暢，情節(jié)生動(dòng)。我印象最深的一篇故事是：當(dāng)家理財(cái)好滋味。在這篇故事里，金鈴為了要給幸幸買一個(gè)芭比娃娃，知道媽媽不會(huì)同意，便想自己攢錢，于是她就萌生了當(dāng)家這個(gè)念頭，她是這樣說服媽媽的：1、當(dāng)家理財(cái)可以鍛煉我的辦事能力，這是你一向希望我做的;2、你平?？偸钦f，不當(dāng)家不知柴米貴，我當(dāng)一個(gè)月家，肯定能提高節(jié)約觀念，以后不會(huì)再大手大腳花錢，這也是你希望我做的。因?yàn)榻疴徱X有用，所以她給家里的開銷十分少，以至于他們家這一個(gè)月都非常少吃肉。最后，金玲看著手里的錢一天天變少，決定要媽媽收回她的當(dāng)家權(quán)，她說：“現(xiàn)在我真的懂事了，知道你們養(yǎng)活我很不容易，我決定交回當(dāng)家權(quán)，也不再要求報(bào)答?！苯疴從眠@些錢去給幸幸買了一個(gè)漂亮的芭比娃娃，幸幸很開心?；茏嫌X得很欣慰，心想女兒真的是長(zhǎng)大了。

　　好孩子的定義不是成績(jī)，因?yàn)橛行┖煤⒆訒?huì)怕老師批評(píng)他而撒謊，那樣就不能說他很好，那怎樣才是好孩子呢?善良、純潔、正直、誠(chéng)實(shí)、樂觀、禮貌……其實(shí)，每個(gè)孩子都可以做好孩子，每個(gè)孩子也都是好孩子。

　　什么是好書，這個(gè)問題我本以為我已經(jīng)解決了。但，當(dāng)讀到這本書時(shí)。我不得不從新想一想，什么書才算是好書。

《我要做好孩子》讀書筆記12

　　有這樣一本書，使我日以繼日地看著;有這樣的一本書，讓我愛不釋手。這本書就是《我要做好孩子》。想要做好孩子說容易也不容易，說困難也不困難。那么，主人公會(huì)用怎樣的方式來(lái)證明自己是好孩子呢?一起來(lái)看一看。

　　這本書的作家是：黃蓓佳，1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次獲得“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童圖書獎(jiǎng)”、“宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)”等。

　　《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學(xué)校，家庭生活，寫的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生金鈴和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一些普通、平常的生活。金鈴面對(duì)著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，過于看重和名次的老師、家長(zhǎng)，以及被逼著進(jìn)強(qiáng)化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等，所有這些，似是當(dāng)代小學(xué)生共同的遭際和命運(yùn)。作者用包含身親的筆觸，通過一些富有個(gè)性色彩、不同尋常的思想行為，如：自作主張地把一個(gè)沒家的小女孩領(lǐng)回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧，天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個(gè)樂天派，還是一個(gè)中等生。

　　在這本書里，我最喜歡的文章是《天上掉下來(lái)的小妹妹》，主要描述的是：金鈴下午一放學(xué)走進(jìn)巷子，得知修車的老爺爺死了，他有一個(gè)孫女，名叫幸幸，金鈴一心軟，立馬把幸幸?guī)Щ亓思?。?jīng)過“重重卡關(guān)”，媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下?？墒怯幸惶?，幸幸的媽媽把幸幸給帶走了，金鈴為此很傷心。

　　金鈴的種.種行為都讓我覺得她是一個(gè)善良、天真、有自己主見的女孩!

《我要做好孩子》讀書筆記13

　　《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的小說。這本書富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息。讀過以后讓我受益不淺。

　　這本書里的主人公金玲是一個(gè)機(jī)敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的`影子。雖然她的成績(jī)不是名列前茅，卻依然自信。金玲和我們一樣，在父母的庇護(hù)下幸福成長(zhǎng)。有的時(shí)候也需要父母的指導(dǎo)。她和我們一樣，擁有著一顆天真，純潔的心靈。她和我們一樣，有著書包重，作業(yè)多，考試難的煩惱。

　　因?yàn)榻鹆嵋徊恍⌒恼f漏嘴強(qiáng)化班的故事，使得強(qiáng)化班里的孩子越來(lái)越多，就挪到了張靈靈的家里。孩子終歸是孩子，人多了難免不鬧事。有一天晚上，邢老師因事耽擱了，先去的孩子們便做了一回脫韁的野馬，進(jìn)而引起了墊子事件一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借家人的力量，不動(dòng)聲色地把一件事處理的滴水不漏，還懂點(diǎn)韜略，先把委屈吃進(jìn)肚子里，在原封不動(dòng)的吐出來(lái)，該是誰(shuí)甩給誰(shuí)。最后要決定做一個(gè)讓家長(zhǎng)，老師滿意的“好孩子”。我也應(yīng)該學(xué)習(xí)金玲這種辦事成熟，穩(wěn)重的作風(fēng)。先找出事情的根本原因，這樣才不至于受冤枉氣。

　　金玲認(rèn)識(shí)到自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，在她小升初的前夕，她認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好了充分的準(zhǔn)備，邁著自信的步伐走進(jìn)考場(chǎng)，最終考進(jìn)了自己理想的中學(xué)。

　　這本書里寫的不正是我的生活，我們家庭里的生活嗎?

《我要做好孩子》讀書筆記14

　　翻開黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書，我被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。好奇心使我決定看這本書。讀這本書使我身臨其境。首先，這本書的內(nèi)容十分豐富，人物形象非常鮮明。其次，我認(rèn)為主人公金鈴的學(xué)習(xí)情況和我很相似。對(duì)金鈴所做的事我深有體會(huì)，主人公金鈴正處于小升初的沖刺階段，她除了數(shù)學(xué)成績(jī)不算太好也為自己長(zhǎng)得太胖而感到煩惱!雖然吃減肥藥后瘦了許多，但媽媽很心疼金鈴，每天買魚買肉，使金鈴沒能成功瘦身。后來(lái)，金鈴遇到了著名的數(shù)學(xué)老師，老師答應(yīng)金鈴幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，但，你想知道金鈴在小學(xué)畢業(yè)考試中考出怎樣的成績(jī)嗎?那就走進(jìn)這本書用心去讀吧!

　　說到數(shù)學(xué)我真感到慚愧，有些題明明會(huì)做，但不知怎么的，做起來(lái)總是很大意，這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。每次只有在數(shù)學(xué)考試之前，才知道要去復(fù)習(xí)，這也就是俗話所說的“臨時(shí)抱佛腳”。沒有信心也是我最大的敵人，每當(dāng)看到同桌考“優(yōu)秀”時(shí)，我又羨慕，又難過。為此，爸爸媽媽沒少費(fèi)時(shí)間來(lái)教育我，而我卻總是“原地踏步”，讓父母失望。

　　雖然我數(shù)學(xué)不好，但我要像金鈴那樣樂觀，以正常的心態(tài)面對(duì)考試，即使考砸了也沒關(guān)系，繼續(xù)努力，而且還要堅(jiān)持，每天晚上都要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在數(shù)學(xué)上取得成功。

　　聽了我的介紹，你是否心動(dòng)了呢?那就大可這本書，收獲一份快樂吧!

《我要做好孩子》讀書筆記15

　　寒假期間，我利用閑暇時(shí)間閱讀。讀了好些書，其中，我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子》》。

　　這本小說主要講述了小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

　　為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

　　最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)的故事。

　　小說記敘了一個(gè)又一個(gè)有趣，真實(shí)的家庭故事，其中的一個(gè)片段令我印象尤為深刻。

　　金玲的老師邢老師開了一個(gè)強(qiáng)化班，班里一小部分額外補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)的地點(diǎn)在同學(xué)張靈靈家。

　　有一次，老師來(lái)晚了。金玲在畫畫，其他幾個(gè)女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學(xué)家的東西。

　　邢老師自然要處理這件事，她找了一個(gè)看起來(lái)很老實(shí)的男孩子于胖兒?jiǎn)栐挘谂謨簱?dān)心舉報(bào)了那些人，那些“好孩子”會(huì)不給他抄作業(yè)，便隨口說了金玲。

　　金玲本想解釋，老師卻說她是爛泥扶不上墻，是“壞孩子”，并不相信她。

　　看到這兒，我有些心疼。老師怎能以成績(jī)隨隨便便地判斷一個(gè)人呢?生活中許許多多的事情都與成績(jī)無(wú)關(guān)，怎么能隨意定下結(jié)論呢?

　　這讓我不由得想起自己小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)只有中等水平，那時(shí)候老師并不喜歡我，有時(shí)甚至想不起來(lái)我的名字。

　　后來(lái)，成績(jī)慢慢上來(lái)了，考過高分，老師關(guān)注到了我，有時(shí)會(huì)夸獎(jiǎng)，可我并不開心。因?yàn)?，他還是一如既往地訓(xùn)斥那些“壞孩子”，讓人很難受。

　　所幸的是，金玲冷靜地處理好了這件事，老師也不好意思地道了歉。

　　或許不是我們每個(gè)人都能淡定地面對(duì)他人的質(zhì)疑，不要慌張，因?yàn)槲覀冏约呵宄刂雷约菏窃鯓拥娜?，而不是他人口中那樣的人?/p>

　　愿我們都有成為好孩子的勇氣。

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