下面是范文網(wǎng)小編分享的四好少年先進事跡3篇 五好少年先進事跡，以供參考。
四好少年先進事跡1
新和縣第二小學“四好少年”先進事跡材料
馬文浩是新和縣第二小學二年級學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；只有從小養(yǎng)成勤奮學習、追求上進的好習慣，將來才能一步步實現(xiàn)自己設定的偉大理想。在我很小的時候，媽媽就開始教我彈電子琴了，每晚臨睡前進行復習。通過學習我的彈琴的指法熟練了很多；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
對待學習一絲不茍，從一年級到二年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)二年獲得三好學生，在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是他從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
在成績面前，他從不驕傲。二年來，他從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為他的勤奮和努力，曾多次獲得了學習標兵、學雷鋒小標兵、民族團結(jié)小標兵、三好生的光榮稱號。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。在班級中有幾名民族同學漢語水平較差，馬文浩同學發(fā)現(xiàn)這一問題后經(jīng)常利用業(yè)余時間來幫助他們加強學習漢語知識使這幾個同學漢語水平有了明顯提高。在學校舉行的各種捐款活動中，他都積極響應，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他對班集體的熱愛和對同學們的友情。
三、老師助手，同學榜樣
在同學中別看他年齡雖小，卻是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為班長，除了幫助老師管理好班級紀律外，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。
他的興趣愛好十分廣泛。他除了熱愛音樂，表演也是他的強項，他還是學校合唱隊的一員，他還喜歡讀書，喜歡運動，有很好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。相信他會在今后的人生道路上，再接再厲，繼續(xù)努力，更上一層樓！
“四好少年”
先
進
事
跡
材
料
新和縣第二小學 2012年1月17日
四好少年先進事跡2
甜水河小學“四好少年”先進事跡材料
禹倩，是甜水河小學五年級學生。在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
對待學習一絲不茍，從一年級到五年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，連續(xù)五年獲得三好學生，在學習中還帶著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。
在成績面前，她從不驕傲。五年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，學習踏實，上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為她的勤奮和努力，曾多次獲得了陽光少年、學習標兵、三好生的光榮稱號。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。記得有一次上體育課，班上的一個男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，她看見了，什么都沒有想，和另外幾個同學一起把他扶到了醫(yī)務室。因為治療，這位同學好幾天沒有來上學了，耽誤了許多課程。后來他回來了，只要一有時間，她就主動的幫他溫習功課。樂于助人也是她的一大特點。在學校舉行的各種捐款活動中，她都積極響應，毫不吝惜的捐出所有的零花錢。象在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情。
三、老師助手，同學榜樣
在同學中，別看她長得瘦小，是一名挺懂事的?小大人?，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為小組長，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。
品學兼優(yōu)好少年
向燕，女，現(xiàn)年十一歲，文溝小學五年級學生，學校少先隊副大隊長，班級學習委員。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的名人，校園里的風景線。
勤奮學習，開闊視野 在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。
勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新 作為學校的副大隊長，她不僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她積極獻計獻策，勇于創(chuàng)新，將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出?人人種植一盆花?活動構(gòu)想，并詳細策劃、組織，在老師的幫助下，活動開展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊員熱愛勞動的習慣；她和其他大隊長共同商榷，組織開展?講文明，改陋習?活動，使得校園處處洋溢著文明新風；在?新世紀我能行?才藝展示比賽、?我為雙創(chuàng)做貢獻?演講比賽、?‘學習八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議?等活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在?做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻?活動中，她發(fā)動全體
隊員行動起來，使得學校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員，每個周一到周末，無論刮風下雨，她都堅持提早到校，最后離開，認真履行自己的職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會等班級活動每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
傳遞愛心，助人為樂 她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是設法補上拉下的課程，輔導好作業(yè)；她主動要求和班上學習成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂，曾先后發(fā)動全校同學為災區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈款物共計兩百多元。2007年被學校評為?紅花少年?；2008年在學校朗讀比賽中獲一等獎，繪畫比賽中獲一等獎；2009年被評為縣級?三好學生?。
十佳少年先進事跡材料
2011-06-27 19:30:45|分類： 寫給我的孩子們|字號大中小 訂閱
尹晨旭,男,2001年1月5日出生,現(xiàn)在象山小學四(2)班學習。在老師和父母的教育下,他勤奮學習，樂于助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)秀的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。曾被象山小學評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“公德小少年”等稱號。
一、勤奮學習,興趣廣泛的好少年。
他時刻銘記老師和父母的教誨,把學好功課,掌握知識放在最重要的位置。學習中，他刻苦努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預習,課中聽講,課后復習的好習慣。對于不懂的問題和知識,他都能向老師和同學虛心請教，直到把問題搞懂。從入學到現(xiàn)在他都積極認真的完成家庭作業(yè),學習成績始終在班里名列前茅,多次被學校評為“新三好”。參加學校數(shù)學口算比賽，他多次獲得“象山小學口算之星”稱號。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學習書法,總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。他還愛好舞蹈和音樂，參加學?！段鑴有@，走向明天》活動，被評為“優(yōu)秀小演員”。
二、樂于助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學校，他和同學們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。他積極參加學校組織的各種獻愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻。汶川發(fā)生大地震后，看到電視上受災的小同學們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。
三、關(guān)愛家人，尊重長輩的好少年。
他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對遠在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動萬分。他講文明、懂禮貌，尊重長輩，關(guān)心他人。有一次在公交車上，他看見一個老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動把老奶奶扶到自己的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個老奶奶帶著一個小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準備吃肯德基的20元，放進了老奶奶的碗里。他遵守校規(guī)校紀，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
四好少年先進事跡3
四好少年先進事跡
他，張永康是陜化一小六年級的學生，他，文明禮貌，-見到老師和家長都主動上前打招呼，他，誠實守信，和同學們互幫互助，遵紀守法，愛護自然環(huán)境，珍惜自然資源，而且十分熱愛學習：
他學習認真，肯吃苦，踏實，一步一個腳印地努力，心中始終記著“沒有最好，只有更好”以及“謙虛使人進步，驕傲使人落后”這兩句名言，以此鞭策著自己。通過努力，他把各門功課都學得非常扎實，并取得了優(yōu)異的成績。他善于思考，面對難題總是一遍又一遍的驗算，即使不正確，他也會想出多種辦法，并在老師講題時認真聽講?？偸悄馨l(fā)現(xiàn)事物的多面性，從不同角度去觀察人、物或事件。
他擔當六年級的數(shù)學課代表兼小組組長，也有些年頭了，這些年，他身為老師的好助手，同學的好組長，為班級奉獻多年。前一段時間（開學時）數(shù)學郝老師宣布說：每次月考的成績在小組是第一的就可以當本組組長，他一下子來了斗志，決心要連任下去，但屋漏偏逢連夜雨，前幾次他把組長職位輸給了其他人。盡管此時他還有課代表職務，但是他覺得這課代表不太光彩，于是就下定決心下次考試一定要贏過所有人，終于，他在期中考試時，實現(xiàn)了這個愿望。
張永康同學在學校擔當升旗手，工作積極，負責任。
張永康同學還十分有愛心：那天，他在陜西二套《都市熱線》的“周姐幫忙”里看到了一個被開水燙而導致全身大面積燒傷的小女孩，而小女孩的家里又沒有錢來治療時，他說：“這個小女孩太可憐了，如果沒有錢來治療的話，她今后生活會非常自卑。我能理解她此時與病魔斗爭的艱苦，人心都是肉長的，爸爸媽媽，我們?yōu)樗簿栊╁X吧······”于是，他通過各種渠道，打聽到了小女孩的媽媽的銀行賬號及收款人，匯過去了自己的愛心，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)懷。
禮節(jié)是人人都應具備的，他也不例外，校里校外遇見老師、同學的家長能積極問好，和同學關(guān)系處理融洽，在學生家長和老師中間有著不錯的聲譽。
張永康同學自2009年起，連續(xù)3年在本校被評為“三好學生”，2012年被評選為“優(yōu)秀少先隊員”，并積極參加“讀隊報、長知識”競賽活動，獲得優(yōu)秀獎。2010年1月在“桑妮英語學?！钡膭蛴⒄Z期末考試中獲三等獎，同年7月又在此學校榮獲一等獎；2011年6月和2012年1月，又分別在此學習并榮獲三等獎和一等獎；2012年7月和12月與初中、當時六年級的同學考試中獲得一等獎。2010年4月，參加由cctv-10舉辦的“希望之星英語風采大賽”小學A組渭南賽區(qū)決賽中獲優(yōu)秀獎；2011年6月在首屆“桑妮杯”國際音標手勢操大賽中取得三等獎。此外，他還積極參加一些校外活動--節(jié)目主持。2011年12月在桑妮英語學校的圣誕晚會擔當節(jié)目主持人，又在2012年7月為銅川王石凹鎮(zhèn)中心幼兒園擔任大型“納涼晚會”主持人。
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