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醫(yī)學(xué)研究報(bào)告的撰寫3篇(關(guān)于醫(yī)生的研究報(bào)告)

時(shí)間:2022-12-22 21:27:43 綜合范文

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醫(yī)學(xué)研究報(bào)告的撰寫3篇(關(guān)于醫(yī)生的研究報(bào)告)

醫(yī)學(xué)研究報(bào)告的撰寫1

  如何撰寫研究報(bào)告

  首先,要運(yùn)用理性思維方法對(duì)“原始資料”進(jìn)行加工整理和分析研究,以尋找本質(zhì)和規(guī)律性的東西,從而得出正確的結(jié)論。

  整理分析研究資料的一般過程和方法概括如下:

  整理資料——檢查核對(duì);分類;匯總登記(登記表、資料登記);內(nèi)容摘要;制備統(tǒng)計(jì)表;繪制統(tǒng)計(jì)圖。

  定性分析——分析和綜合;比較和分類;抽象和概括;歸納和演繹。

  定量分析——描述統(tǒng)計(jì);推論統(tǒng)計(jì)。

  然后,撰寫研究報(bào)告,以直接獲取的第一手資料為主,全面報(bào)告研究過程和結(jié)果的文字表述。

  研究報(bào)告主要是用事實(shí)說明問題,材料力求具體、典型,或用統(tǒng)計(jì)方法來描述分析典型實(shí)例,找出規(guī)律性的東西,提出觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、方法、模式、對(duì)策,指出存在問題,得出結(jié)論。撰寫研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu):

? ?題目。題目要確切、鮮明、醒目;要用最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞句組合來概況全篇內(nèi)容;有時(shí)為了充分表達(dá)主題,也可加副標(biāo)題。

? ?署名。個(gè)人撰寫的論文署個(gè)人名,小組活動(dòng)或小組共同撰寫的論文可署小組合作成員名(一般不超過5人)。對(duì)于指導(dǎo)教師或參與工作的其他人員,可在論文后用簡(jiǎn)短的文字表示感謝。也可將指導(dǎo)教師名和作者名并列排署。

? ?前言.也可稱為序言、導(dǎo)言或引言。介紹探究問題的目的、意圖,說明探究的理論意義。前言起提綱挈領(lǐng)的作用

? ?正文。正文是論文的主體,對(duì)探究的內(nèi)容進(jìn)行全面的闡述和論證,包括整個(gè)探究過程中觀察、調(diào)查、實(shí)踐、分析的材料,以及由材料形成的觀點(diǎn)和理論。? ?結(jié)論。一般寫為討論、結(jié)論或小結(jié)。結(jié)論是經(jīng)過反復(fù)探究后形成的總體論點(diǎn),是整篇論文的歸宿。

? ?收獲與體會(huì)。參與科技實(shí)踐過程中的心得。

? ?引文注釋和參考文獻(xiàn)。引用別人的材料、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)時(shí)要注明出處,,以體現(xiàn)探究報(bào)告的科學(xué)依據(jù),表示對(duì)別人研究成果的尊重,并提供給讀者深入探討的線索。參考文獻(xiàn)是指和論文有關(guān)的重要文獻(xiàn),要寫明著者姓名、書刊名、出版社、出版時(shí)間等。

醫(yī)學(xué)研究報(bào)告的撰寫2

  如何撰寫醫(yī)學(xué)綜述

  綜述只是對(duì)多篇第一手資料摘要的匯總,簡(jiǎn)要介紹方法、結(jié)果及數(shù)據(jù)(如例數(shù)、有效率、統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)果等)。不可能容納更多的具體內(nèi)容。通過參考文獻(xiàn)可起到引導(dǎo)作用。即讀者見到一篇最新的綜述??稍诙虝r(shí)間內(nèi)大致了解研究概況。如果讀者對(duì)其中的某一內(nèi)容或某一點(diǎn)報(bào)有極大的興趣,便可根據(jù)綜述后的參考文獻(xiàn),去翻閱相關(guān)資料,以達(dá)到全面了解其具體內(nèi)容的目的。有些期刊的編輯為節(jié)省版面,多登文章,徑然刪去參考文獻(xiàn)一項(xiàng)。結(jié)果使綜述喪失了引導(dǎo)讀者閱讀的這一重要作用。

  準(zhǔn)確適當(dāng)引用并列出參考文獻(xiàn),是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。引用文獻(xiàn)時(shí)要注意以下兩點(diǎn)。

  一是不可引用自己未讀過的文獻(xiàn),從別的文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引有時(shí)會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤,以訛傳訛。如果未直接讀到原文,而讀過工具期刊上的文摘,則引工具期刊。如果讀過中文翻譯就引譯文刊物。如《國(guó)外醫(yī)學(xué)》中醫(yī)中藥分冊(cè)收載的譯文,在查不到原文的情況下,應(yīng)注明二次文獻(xiàn)的出處。

  二是精讀文獻(xiàn),選擇創(chuàng)造性大、科學(xué)性強(qiáng)的文獻(xiàn),除非寫醫(yī)史資料,一般以新文獻(xiàn)為主。

  6.撰寫格式準(zhǔn)確規(guī)范

  首先是大標(biāo)題,簡(jiǎn)明扼要,主題突出。由于綜述大都以介紹新理論、新技術(shù)、新發(fā)展等進(jìn)展為主要內(nèi)容,所以標(biāo)題常近況、進(jìn)展、新進(jìn)展、評(píng)論、研究、研究述評(píng)、研究進(jìn)展等。標(biāo)題后有的還注有“(綜述)”二字。一般不設(shè)副標(biāo)題。其次是作者所在單位全稱(不可寫“天津中醫(yī)一附院”“天津醫(yī)大總醫(yī)院”“天津醫(yī)大三院”之類)。單位所在地的郵政編碼(以免失于作者與編輯部及作者與讀者的聯(lián)系)。完整的郵編應(yīng)是“(天津)”。作者姓名。由于工作量不大,無需合作攻關(guān),同時(shí)也避免思路、風(fēng)格、習(xí)慣差異帶來不連貫,所以綜述應(yīng)是個(gè)人撰寫。目前期刊有些特約的綜述撰稿人。他們水平較高,往往是青年學(xué)科帶頭人或某領(lǐng)域的專家學(xué)者。

  正文首先是無標(biāo)題前言,說明綜述主題的簡(jiǎn)要意義,標(biāo)明綜述年代范圍(如從1998年至2001年),注明選用期的范圍(如國(guó)內(nèi)中文期刊,國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊(不含《國(guó)外醫(yī)學(xué)》和《中國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)》編譯的外文資料)。

  正文實(shí)質(zhì)部分一是綜,二是述?!熬C”來源于第一手資料的摘要卡片,“述”來源于作者對(duì)“綜”的歸納分析升華。

  最后是參考文獻(xiàn)欄。含20至50篇文章,太少說明或研究較少,或資料不全,或時(shí)限過短。大多說明或選題過大。或研究集中,或時(shí)限過長(zhǎng)。

  參考文獻(xiàn)應(yīng)依其在正文中引用的先后,必須在正文相應(yīng)內(nèi)容的右上角以方括弧編號(hào),如:[1][2]

  參考文獻(xiàn)著錄格式與示例

  1.期刊

  序號(hào) 作者.題名.刊名,出版年,卷(期):頁.如:

[1]張╳╳,王╳╳,趙╳╳,等.津門名醫(yī)楊浩觀臨床經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)介[J].天津中醫(yī),2002,19(2):5.2.報(bào)紙

  序號(hào) 作者.題名.報(bào)名,出版年-月-日(版次).如:

[1]夏雨.國(guó)家致力挖掘高技術(shù)產(chǎn)業(yè)潛力[N].科學(xué)時(shí)報(bào),1999-05-09(3)

  四、撰寫綜述具體步驟與方法

  1.選擇主題

  像進(jìn)行科研選題一樣,綜述選題是否恰當(dāng),關(guān)系很大。選題的原則是需要與可能相結(jié)合。

  所謂需要原則。是指由于教學(xué)、科研、醫(yī)療和培養(yǎng)人才的需要不同,選題也有不同。若以教學(xué)和醫(yī)療為目的,題目可稍大一點(diǎn),以科研立項(xiàng)為目的,題目要極具針對(duì)性。如果希望在期刊上發(fā)表,還應(yīng)考慮期刊對(duì)綜述的要求。

  所謂可能原則,主要是所題目必須有新發(fā)展,不是教材上已有的內(nèi)容。新發(fā)展可以是理論上的也可以是應(yīng)用上的,應(yīng)結(jié)合自己的專長(zhǎng)或有基礎(chǔ)的課題,為期刊寫評(píng)論性綜述的都是該課題研究有成果的專家,否則難以寫出水平較高的評(píng)論。

  2.收集資料

  綜述內(nèi)容是否豐富新穎,決定于收集和閱讀資料的多少。簡(jiǎn)單地說,有三條途徑:

①從文摘、索引等二次文獻(xiàn)工具期刊查找,如《中國(guó)醫(yī)學(xué)文摘》《全國(guó)報(bào)刊目錄》等;

②系統(tǒng)地查閱有關(guān)期刊,如《北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》載有全國(guó)中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)理論探討與綜述目錄;

③利用光盤或國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)??纱蛴〕稣踔寥?。

  閱讀文獻(xiàn)應(yīng)精讀與粗讀相結(jié)合。對(duì)重點(diǎn)論文,要精讀讀懂。特別注意是用什么設(shè)計(jì)和方法驗(yàn)證其工作假說的。例如,過去認(rèn)為硝酸甘油治療心絞痛的作用機(jī)制是擴(kuò)張冠狀血管,增加心肌供血?,F(xiàn)在強(qiáng)調(diào)其擴(kuò)張全身血管減少心肌負(fù)荷和耗氧量作用。因此,國(guó)外有人對(duì)心絞痛病人用心房起搏方法誘發(fā)心絞痛時(shí),經(jīng)心導(dǎo)管注硝酸甘油入冠狀動(dòng)脈,雖有部分病人冠脈血流量短時(shí)增加,但心絞痛并未緩解;而靜脈注射,隨著血壓降低,冠脈血流量減少,心絞痛卻得到緩解。如果不精讀原著,就難以說清新觀點(diǎn)的證據(jù)。對(duì)另一些并無多大創(chuàng)見只是支持新觀點(diǎn)的論文則粗讀即可。

  3.寫筆記作卡片

  無論精讀或粗讀都要寫讀書筆記或文摘卡片。寫筆記與作卡片不是簡(jiǎn)單抄寫,而要在讀懂的基礎(chǔ)上培養(yǎng)和發(fā)揮分析問題的能力。讀原著要重點(diǎn)分析該文的創(chuàng)新性,即該文提出了何種新觀點(diǎn)、新證據(jù)或新的技術(shù)方法。記筆記時(shí)要寫清實(shí)驗(yàn)條件、藥物、動(dòng)物或人的標(biāo)本等項(xiàng),以便作綜述時(shí)引用比較。讀別人綜述時(shí)作筆記常需寫下其提綱的層次、引用的主要文獻(xiàn)、論點(diǎn)和證據(jù),以及作者對(duì)有關(guān)問題的現(xiàn)狀和展望的看法,作為自己寫作的參考(不可照搬照抄)??蒲姓撐牡膭?chuàng)新一般都寫在摘要中,但有時(shí)作者分析問題的新觀點(diǎn)也可以出現(xiàn)在討論中,閱讀和寫筆記時(shí)應(yīng)加注意。寫完一篇筆記后最好在活頁紙或卡片的右上角用幾個(gè)關(guān)鍵字標(biāo)記出值得引用的要點(diǎn),以節(jié)省以后分類、引用時(shí)重閱筆記內(nèi)容的時(shí)間。對(duì)重要論文可以復(fù)印,以便精讀,但不可以復(fù)印代替自己精讀,成為“文獻(xiàn)收藏家”。

  4.草擬提綱

  把查閱的資料要進(jìn)行分析綜合歸納整理,去粗取精,草擬提綱。要把筆記和復(fù)印文獻(xiàn)及文摘卡片進(jìn)行分類,根據(jù)內(nèi)容分出若干大類。加上前言和結(jié)尾即成綜述的全部提綱。有的文獻(xiàn)在幾方面都要引用,可以寫出幾個(gè)關(guān)鍵字,依次引用。文獻(xiàn)的取舍標(biāo)準(zhǔn)主要看創(chuàng)造性和科學(xué)性。引用的文獻(xiàn)必須有新內(nèi)容,但又是比較可靠的。判斷科學(xué)性的標(biāo)準(zhǔn)是科研設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密(如有無適當(dāng)對(duì)照,分組是否合理,樣本是否夠大,是否隨機(jī)抽樣等),方法是否可靠,數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)處理是否得當(dāng)?shù)?。如果可能,還應(yīng)了解該文發(fā)表后學(xué)術(shù)界對(duì)其的反應(yīng)。一般從刊物的水平可大致估計(jì)出文獻(xiàn)的科學(xué)性和創(chuàng)造性。重點(diǎn)收集引用核心期刊或被引用多的影響大的期刊。即使閱讀高水平的期刊文獻(xiàn),也要持分析與評(píng)論的態(tài)度,鑒別其科學(xué)性和創(chuàng)造性,文章的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題,不可盲目相信一切,不可引用設(shè)計(jì)或方法不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撐模菫榱伺u(píng)?!拔呢?zé)自負(fù)”一詞對(duì)綜述作者來說,要對(duì)引用文獻(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性負(fù)責(zé),誤引有錯(cuò)誤的文章,表明綜述作者的學(xué)術(shù)分析與評(píng)價(jià)能力有問題。文獻(xiàn)資料訴取舒是否得當(dāng)和分析綜合分段是否合理,決定提綱以至全文的水平,也反映出作者的學(xué)術(shù)水平。

  5.撰寫成文

  把提綱變成文字論述。文獻(xiàn)綜述并沒有固定的格式,但通常由前言、綜述主體、結(jié)尾和參考文獻(xiàn)四個(gè)部分構(gòu)成。

  前言主要簡(jiǎn)單說明本題的理論或?qū)嵱靡饬x及進(jìn)展概貌和寫作目的,以引起讀者閱讀的興趣。主體部分是全文的核心部分,應(yīng)該在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行過“消化吸收”達(dá)到融會(huì)貫通之后,用自己的語言加以介紹。引用文獻(xiàn)時(shí)要忠實(shí)地客觀地反映出原作者的論點(diǎn)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果,但不可照錄拼湊。如果發(fā)表自己的見解,在語氣上必須不使讀者誤為別的文獻(xiàn)作者的觀點(diǎn)。在介紹別人工作時(shí),一般不宜過多評(píng)論,以免引出不必要爭(zhēng)論。要注意用詞語氣,并可在詞氣上表明自己的傾向,但要留有余地,掌握好分寸。如“公認(rèn)”與“一般認(rèn)為”“有報(bào)告認(rèn)為”;“實(shí)驗(yàn)證明”與“實(shí)驗(yàn)表明”“提示”“推測(cè)”都有不同含義。

  五、綜述投稿的技巧

  我國(guó)有幾百種醫(yī)藥雜志和醫(yī)學(xué)院校學(xué)報(bào)以及40種國(guó)外醫(yī)學(xué)各專業(yè)分冊(cè)和幾種國(guó)外藥學(xué)分冊(cè),都刊登不同數(shù)量的文獻(xiàn)綜述。國(guó)外還有??蔷C述的期刊。如《生理學(xué)評(píng)論》《藥理學(xué)評(píng)論》《外科評(píng)論》等。國(guó)內(nèi)中文尚沒有。每種期刊每期刊登的綜述少一篇,多則三篇。一般掌握在兩篇。不可能過多。由于期刊不可能過多刊登綜述,加之綜述以新和快取勝,因此,盡量考慮投給月刊或雙月刊。雜志上都有標(biāo)識(shí)。如《天津中醫(yī)》封底印有“每逢雙月12日出版”字樣。

  編輯人員對(duì)綜述撰稿人有信譽(yù)度的了解問題。所以新人往往投稿應(yīng)附以個(gè)人簡(jiǎn)介。包括姓名,出生年月,學(xué)歷學(xué)位,職稱職務(wù),從事專業(yè),主要研究方向等。以期編輯人員對(duì)你有所了解。編輯人員有編輯協(xié)會(huì),經(jīng)常歷會(huì),溝通信息,撰稿人應(yīng)樹立自己的良好形象。

醫(yī)學(xué)研究報(bào)告的撰寫3

  如何撰寫研究報(bào)告

  不同的課題研究有不同的研究報(bào)告,如研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等,一般有比較通用的格式,但不應(yīng)完全受到束縛。

  一、題目。要求明確、鮮明、簡(jiǎn)練、醒目。一般不用副標(biāo)題,字?jǐn)?shù)不宜過長(zhǎng)。

  二、摘要。要求準(zhǔn)確、精練、簡(jiǎn)樸地概括全文內(nèi)容。

  三、引言(或前言、問題的提出)。引言不是研究報(bào)告的主體部分,因此要簡(jiǎn)明扼要。內(nèi)容包括:

  1、提出研究的問題;

  2、介紹研究的背景;

  3、指出研究的目的;

  4、闡明研究的假設(shè);

  5、說明研究的意義。

  四、研究方法。不同的課題,有不同的研究方法。如實(shí)驗(yàn)研究法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等,這是研究報(bào)告的重要部分。以實(shí)驗(yàn)研究法為例,其內(nèi)容應(yīng)包括:

  1、研究的對(duì)象及其取樣;

  2、儀器設(shè)備的應(yīng)用;

  3、相關(guān)因素和無關(guān)因素的控制;

  4、操作程序與方法;

  5、操作性概念的界定;

  6、研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)方法。

  五、研究結(jié)果及其分析。這是研究報(bào)告的主體部分:要求現(xiàn)實(shí)與材料要統(tǒng)一、科學(xué)性與通俗性相結(jié)合、分析討論要實(shí)事求是,切忌主觀意斷。其內(nèi)容:

  1、用不同形式表達(dá)研究結(jié)果(如圖、表);

  2、描述統(tǒng)計(jì)的顯著性水平差異;

  3、分析結(jié)果。

  六、討論(或小結(jié))。這也是研究報(bào)告的主體部分。其內(nèi)容:

  1、本課題研究方法的科學(xué)性;

  2、本課題研究結(jié)果的可靠性;

  3、本研究成果的價(jià)值;

  4、本課題目前研究的局限性;

  5、進(jìn)一步研究的建議。

  七、結(jié)論。這是研究報(bào)告的精髓部分。文字要簡(jiǎn)練、措詞、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。主要內(nèi)容:

  1、研究解決了什么問題,還有哪些問題沒有解決;

  2、研究結(jié)果說明了什么問題,是否實(shí)現(xiàn)了原來的假設(shè);

  3、指出要進(jìn)一步研究的問題。

  八、參考文獻(xiàn)

  九、附錄。如調(diào)查表、測(cè)量結(jié)果表等,如采用行動(dòng)研究的有關(guān)證明文件等。

  研究報(bào)告之撰寫原則

  慎選題目

  如果授課老師未指定題目,建議各位在挑選題目時(shí),範(fàn)圍不要太大,題意要明確,以免超過自己的能力,而造成吃力不討好的情況。如果授課老師未指定題目,建議各位在挑選題目時(shí),范圍不要太大,題意要明確,以免超過自己的能力,而造成吃力不討好的情況。若無法找到適當(dāng)?shù)念}目,不妨多和老師討論。若無法找到適當(dāng)?shù)念}目,不妨多和老師討論。

  具有說服力

  研究報(bào)告之簡(jiǎn)單分類

  文獻(xiàn)回顧、整理型

  針對(duì)某一個(gè)主題,從報(bào)章、雜誌、期刊、學(xué)術(shù)報(bào)告、網(wǎng)路等蒐集以往相關(guān)的文獻(xiàn),將之做「有系統(tǒng)」的整理。針對(duì)某一個(gè)主題,從報(bào)章、雜志、期刊、學(xué)術(shù)報(bào)告、網(wǎng)路等搜集以往相關(guān)的文獻(xiàn),將之做「有系統(tǒng)」的整理。資料整理的重點(diǎn),在於緊扣著主題,並客觀地呈現(xiàn)對(duì)主題正反兩面的意見或看法,最後可以提出你個(gè)人的建議,但是需注意推論的邏輯。資料整理的重點(diǎn),在于緊扣著主題,并客觀地呈現(xiàn)對(duì)主題正反兩面的意見或看法,最后可以提出你個(gè)人的建議,但是需注意推論的邏輯。

  理論推演型

  在適當(dāng)?shù)募僭O(shè)下,用圖形、數(shù)學(xué)、或其他科學(xué)方法建立模型,並將之推演而得到某些結(jié)論。在適當(dāng)?shù)募僭O(shè)下,用圖形、數(shù)學(xué)、或其他科學(xué)方法建立模型,并將之推演而得到某些結(jié)論。其重點(diǎn)在於假設(shè)是否合理、推演過程是否正確、以及所得結(jié)論是否和現(xiàn)實(shí)生活的觀察

  相符。其重點(diǎn)在于假設(shè)是否合理、推演過程是否正確、以及所得結(jié)論是否和現(xiàn)實(shí)生活的觀察相符。

  實(shí)證研究型

  此類型的的報(bào)告,通常是依據(jù)別人建立的理論模型,找到實(shí)際的資料用統(tǒng)計(jì)方法來驗(yàn)證。此類型的的報(bào)告,通常是依據(jù)別人建立的理論模型,找到實(shí)際的資料用統(tǒng)計(jì)方法來驗(yàn)證。

  研究報(bào)告架構(gòu)

  一般通用架構(gòu)

  前言(緒論、導(dǎo)論、緒言)

  此一部分最主要的目的,在於導(dǎo)引報(bào)告閱讀者,在最短的時(shí)間內(nèi)了解該報(bào)告想要討論的問題,以及報(bào)告的目的。此一部分最主要的目的,在于導(dǎo)引報(bào)告閱讀者,在最短的時(shí)間內(nèi)了解該報(bào)告想要討論的問題,以及報(bào)告的目的。

  此一部份至少應(yīng)包含: 1.問題的背景綠起、2.研究的動(dòng)機(jī)、3.過去其他相關(guān)研究的簡(jiǎn)述 [ 注 ]、4.研究范圍的界定、5.為何你采取某種研究方法的原因及其步驟。在本節(jié)末最好可將整個(gè)報(bào)告之架構(gòu)簡(jiǎn)述一次,以收提綱切領(lǐng)之效。

  研究方法

  文獻(xiàn)回顧、整理型

  有系統(tǒng)地歸納整理文獻(xiàn),並加以利弊之分析。有系統(tǒng)地歸納整理文獻(xiàn),并加以利弊之分析。

  理論推演型

  應(yīng)詳細(xì)說明所採研究方法之假設(shè)、模型之意義、符號(hào)定義、並進(jìn)行模型之推演等。應(yīng)詳細(xì)說明所采研究方法之假設(shè)、模型之意義、符號(hào)定義、并進(jìn)行模型之推演等。

  實(shí)證研究型

  應(yīng)詳細(xì)說明所依據(jù)之理論模型所含之前提假設(shè)、並依模型所得之推演建立用以檢驗(yàn)之統(tǒng)計(jì)假說(hypothesis),進(jìn)行驗(yàn)證之?dāng)?shù)量、統(tǒng)計(jì)量、或計(jì)量迴歸模型,並說明所用資料數(shù)據(jù)之來源。應(yīng)詳細(xì)說明所依據(jù)之理論模型所含之前提假設(shè)、并依模型所得之推演建立用以檢驗(yàn)之統(tǒng)計(jì)假說(hypothesis),進(jìn)行驗(yàn)證之?dāng)?shù)量、統(tǒng)計(jì)量、或計(jì)量回歸模型,并說明所用資料數(shù)據(jù)之來源。

  結(jié)果分析

  文獻(xiàn)回顧、整理型

  將所整理文獻(xiàn),歸納成具體結(jié)論,並分別討論其中之涵意。將所整理文獻(xiàn),歸納成具體結(jié)論,并分別討論其中之涵意。

  理論推演型

  以科學(xué)方法證明模型推演之結(jié)果、並整理成具體的結(jié)論,並解釋其意義,最好能舉實(shí)際之例子以支持所得結(jié)果之合理性。以科學(xué)方法證明模型推演之結(jié)果、并整理成具體的結(jié)論,并解釋其意義,最好能舉實(shí)際之例子以支持所得結(jié)果之合理性。

  實(shí)證研究型

  將實(shí)證分析之結(jié)果以易懂的方式呈現(xiàn)(圖、表為最常見之方式)。將實(shí)證分析之結(jié)果以易懂的方式呈現(xiàn)(圖、表為最常見之方式)。

  並分別討論所得出之?dāng)?shù)據(jù)其背後可能隱含之意義。并分別討論所得出之?dāng)?shù)據(jù)其背后可能隱含之意義。若有與理論不符,應(yīng)嘗試分析其可能原因?yàn)楹?。若有與理論不符,應(yīng)嘗試分析其可能原因?yàn)楹巍?/p>

  結(jié)論

  此部分至少應(yīng)包含: 1.再次簡(jiǎn)要說明報(bào)告研究之目的、方法。2.對(duì)所得出之結(jié)果做摘要、較一般化的說明。3.根據(jù)結(jié)果分析其政策涵意,并提出可能之建議。4.說明本報(bào)告推論應(yīng)用之所可能限制,并對(duì)研究之缺失進(jìn)行檢討,最后,可對(duì)未來后續(xù)之研究方向或改進(jìn)方法提出建議。

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