下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于《榜樣》的初三作文3篇(以《榜樣》寫作文)，歡迎參閱。

關(guān)于《榜樣》的初三作文1

“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞斗志，榜樣凈化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。

　　幾天前，我在校園一樓的操場上散步，欣賞著旁邊的花草樹木，時不時還看看旁邊那群人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗戶的反光鏡上看見一個可愛的“小不點”。再一看，地點：四樓，目標：老師辦公室門口。確定完目標后，我趕快使出比平時快N倍的速度向樓上沖刺。上樓的路上，我想：會不會是有小偷?唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴，連只小鳥都飛不進去的辦公室，小偷怎么可能進去嗎?我及時提醒了自己一下，那會不會是哪位老師的兒子?還有，會不會是等著挨訓的同學……總而言之，我結(jié)束了自己的猜想。

　　剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點”站在辦公室里。再定睛一看，啊!原來是我們班的數(shù)學科代表：游子越同學。他收到“司令官“--數(shù)學陳老師的“圣旨”后，連忙以百米沖刺的速度沖回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。

　　叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見游同學走進老師辦公室輕輕把門帶上?！坝巫釉?，你是老師的小助教啊!”陳老師在辦公室里說，我本以為游子越會夸獎一下自己，可卻聽他說：“沒什么，我的成績在班里還不算頂尖呢?！甭牭竭@里，我的心咯噔了一下。大多數(shù)時候，我學習成績都在班里排前三，可是一點兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室匯報完工作后，游同學又馬不停蹄地收作業(yè)去了。望著他的背影，忽然，我懂了：認真、細心、謙虛，才是的班干部，這點，我甘拜下風啊!

　　榜樣就像標桿，在黑夜中引導著你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣!

關(guān)于《榜樣》的初三作文2

　　有這樣一群人，他們每天天不亮就起床，無論嚴冬還是酷暑，無論晴天還是雨季，始終堅守在自己的工作崗位上，用自己辛勤的汗水換來了一個又一個潔凈的環(huán)境，他們就是我們城市的橙色天使——環(huán)衛(wèi)工人。

　　記得去年的一個冬夜，天空下起了鵝毛般的大雪。第二天早上地上已是厚厚的一層。我想下去玩雪，奈何還得去上美術(shù)課，于是吃完早飯，穿上厚厚的羽絨服和爸爸一起出了門。在我們等待過馬路的時候，一陣咔嚓咔嚓的聲音吸引了我的注意，轉(zhuǎn)頭一看：原來是位環(huán)衛(wèi)工人手握鐵鏟正在鏟除路面上的積雪。他穿著特別笨重的鞋子，小心翼翼地在結(jié)了冰的路面上來回挪動著，鏟一會再拿掃帚和簸箕把積雪和碎冰塊收攏到一旁的小車里。仔細看看，他的額頭上早已布滿了一層細密的汗珠，和寒冷的天氣真是形成了鮮明的對比，再看他的身后有一段路面已經(jīng)非常干凈，行人走上去不用擔心會滑倒。在那一刻，一種敬佩之情在我心里油然而生。

　　炎炎烈日下，馬路上依舊閃現(xiàn)著他們橙色的身影。有一次，我在買東西回來的路上看到一位環(huán)衛(wèi)工人在工作間隙坐在路旁的樹下歇息。他摘下帽子，擦著額頭上的汗水，他的眉毛上方接近發(fā)際線的地方有一條明顯的分界線，把他的面部分成了黑白兩個顏色，分界線以下被烈日曬得黝黑的臉龐像極了從油畫里走出來的人物。我們躲在有空調(diào)、風扇的房間里都覺得酷暑難耐，而他們呢?烈日也沒有阻隔他們奔波忙碌的腳步，他們真的太辛苦了!

　　我想對環(huán)衛(wèi)工人道一聲感謝：你們是城市的美容師，我向你們致敬;你們也是美的奉獻者，我要向你們學習!

關(guān)于《榜樣》的初三作文3

　　雖然你沒有英俊的面容，但你有純潔的心靈;雖然你沒有健壯的軀體，但你有高尚的人格;雖然你沒有偉大的成就，但你有熱情的雙手。琰，你才是我身邊的榜樣。

　　寒風在吼叫著，它好像要吹翻大地似的，它摘走了樹的葉子，以此向人們顯示自己。這時，我和琰向教室走去。兩人都被寒風嚇倒，縮成了一團，像兩只企鵝一樣。

　　說到琰，是今年才轉(zhuǎn)到我們班的學生。也不知為什么，他一個男生卻有個怪小名——琰。

　　我隱約看到結(jié)了冰的小水潭中有很多垃圾，本來是想撿起它們，剛伸出手?！巴?”手像刀刮一樣。算了吧，又臟又冰的垃圾懶得理你。一會兒，我聽到有聲音，回頭一看。琰正在努力的撥起這些扎在冰中的垃圾?！罢媸呛脤W生!”我笑著看他一眼，覺得他真是太多事了。當我來到教室門前，推開門時才知道所有東西有多涼了，像把你的手突然泡在冰水中，全身都打寒顫!

　　教室中一片寂靜，只聽得見風的怒吼，自習課從來沒這樣安靜過。門悄悄地被琰推開，不仔細聽的話好像沒有聲音。琰搓和著雙手，也許剛才他真的凍壞了。他迅速走過，幾乎沒有腳步聲。

“哐當!”一聲“巨響”在教室里爆發(fā)，像一枚炸彈，震的人心直跳。每個人不禁轉(zhuǎn)過頭，一摞書躺在琰后面，也許這次“跳樓”事件和他有關(guān)，他立馬轉(zhuǎn)過身，將睡在地上的書輕輕“抱”起，疊放整齊后輕輕放回原地，生怕吵醒熟睡的書?？梢悦銖娍吹剿羌t腫的手，好像一張紙也拿不起來。但他平靜的撿起厚厚的幾本書!

“對不起!”一聲溫和而充滿歉意的話瞬間解決所有問題……然后他平靜地回到座位，搓搓自己通紅的手……

　　回過頭時，琰的身影回蕩在我的腦海。從做一件別人不愿做的事到彌補過去，都是沒有私心、沒有虛擬的。同一個地點他和我的選擇卻不一樣。他的作所作為，是那么讓人驚訝。

　　琰，你才是我身邊的榜樣!

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