下面是范文網(wǎng)小編收集的我的青春印記作文3篇(青春的印記初中作文)，供大家閱讀。
我的青春印記作文1
不管青春美與否，未來(lái)都要眉眼帶笑。
——題記
當(dāng)微風(fēng)輕撫你的臉頰，花香吸入你的鼻子，嬉戲聲竄進(jìn)你的耳朵，你是否會(huì)想起在一間教室里陪你度過(guò)三年的同窗，是否會(huì)想起那間承載著許多夢(mèng)想的教室。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、肆意慵懶的午后，在畢業(yè)后第一次走進(jìn)原來(lái)的教室，那間教室，杜撰著我們從初一的懵懂與青澀到初二的活力與叛逆再到初三的懂事與熱情;承載著我們記憶的碎片，看著眼前的教室破損的門(mén)窗，斑駁的書(shū)桌，仿佛一下回到畢業(yè)前夕。
“呤，呤，呤”隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們伴著嬉笑聲與吵鬧聲回到教室，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，但當(dāng)他們看見(jiàn)后黑板上那幾個(gè)鮮紅的大字時(shí)，他們不自覺(jué)的少了幾絲笑容，沒(méi)錯(cuò)，那幾個(gè)字就是“距中考80天”，80天，意味著我們還有80天就要各奔東西，懷揣著自己的夢(mèng)醒，迎風(fēng)破浪，在考場(chǎng)上展現(xiàn)雄姿，當(dāng)班主任走進(jìn)來(lái)時(shí)，讓班長(zhǎng)宣讀資料，幾聲過(guò)后，班長(zhǎng)不應(yīng)，老師走到我的面前，輕拍桌子，剛回過(guò)神，想站起來(lái)，暮然發(fā)現(xiàn)空蕩的班級(jí)里只有我一個(gè)人，我的面前，什么都沒(méi)有，旁邊的座位是空的，后黑板上沒(méi)有字，沒(méi)有鈴聲，也沒(méi)有同學(xué)，只有我一個(gè)人，回憶著某些珍貴的記憶碎片。
高中考20天的時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)始自己的沖刺，愛(ài)美的女生收起了自己的小鏡子，扎起了自己的頭發(fā)，桌子上不再是各種的言情小說(shuō)，換成了各種中考資料，我放棄了自己最愛(ài)的偵探小說(shuō)，卸掉了自己最愛(ài)的指甲油，開(kāi)始埋身于題海中，與各種周考題周旋…
一陣風(fēng)刮過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己站在窗邊，溫暖和煦的陽(yáng)光灑在我的身上，濺到了旁邊的桌子上，教室里面還是原來(lái)的味道，輕觸講桌上面已經(jīng)鋪上了一層時(shí)間的沉淀，回想從前，教室里充滿了朗朗的讀書(shū)聲與嬉戲打鬧聲，陽(yáng)光肆意打在每個(gè)人身上，整個(gè)校園被青春的氣息攏罩。距中考前一天，學(xué)校的大喇叭廣播著各種注意事項(xiàng)，以及畢業(yè)前夕的各種寄語(yǔ)，隨著中考的臨近，壓抑的氣氛籠罩了學(xué)校。
當(dāng)走進(jìn)中考考場(chǎng)，嚴(yán)肅與莊重包裹著學(xué)校，不同的生面孔出現(xiàn)在眼前，那天陰天，也預(yù)示著在三天的考試后，我們也會(huì)互相說(shuō)再見(jiàn)，將會(huì)合上那本杜撰了三年的書(shū)，我將會(huì)帶著欣慰的笑容，走進(jìn)考場(chǎng)，給三年的青春畫(huà)上一個(gè)完滿的句號(hào)。
走出教師門(mén)，著實(shí)感慨良多，校服很貴花了我三年的青春，校服不美，但再也穿不上了，青春如水流去，即使握得再緊，也會(huì)從指縫間溜走，青春如歌，和曲而歌，便知歌之怡悅，青春如海，泛舟海上，便知海上浩渺，青春如山，執(zhí)仗山間，便知山之崔巍。青春需要自得共樂(lè)的悠閑與灑脫，需要迎難而上的執(zhí)著與堅(jiān)韌。
青春----心游萬(wàn)仞之上，自得一片藍(lán)天。
青春，是一種美麗的東西。
我的青春印記作文2
青春，應(yīng)該是什么顏色的呢?紅的?綠的?青的?還是紫的?我回答：“都不是!”青春，應(yīng)該是自然而又富有淡淡色彩的。因?yàn)槲覀儾挥每桃饣〞r(shí)間去修飾它，一切順其自然就是另一種很妙的美;但是，亦不能走入另一個(gè)極端——冷落青春，那樣，它就會(huì)慢慢退去盛裝，變成陰郁的灰白色。
青春如水彩，是透明的，是鮮亮的，是柔和而美麗的。我們的喜怒哀樂(lè)盡顯于青春的畫(huà)紙上，一層透著一層，兒時(shí)未泯的天真爛漫與步入青春的一絲羞澀，帶著疑惑，攜著少年的輕狂，交織成復(fù)雜、奇異而又美麗的紋理。
青春如苦丁，盡管苦澀仍得到那么多人的衷愛(ài)，那是因?yàn)樗麄冎溃诳酀?，等待他們的一定?huì)是爽心的清甜。
青春如蒙娜麗莎的微笑，或許不是驚艷，但在恬靜中也透著一絲凄美的芬芳，美麗中也逃不了憂傷。
十三歲，這個(gè)撲朔迷離的花季，青春輕輕的撞開(kāi)了我們純真的心靈，鼓舞我們——用自己平凡的力量去創(chuàng)造輝煌!
相貌平平的人總是渴望得到驚艷的容貌，不過(guò)，它畢竟只是外表。想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而我，只能算是“淡妝濃抹總不宜”。鏡子總歸是鏡子，水銀反射出來(lái)的是真真實(shí)實(shí)的自己，它在反射也反射不出玉環(huán)飛燕來(lái)，何必難過(guò)?做一個(gè)純真自然的自己何嘗不好呢?傷心的時(shí)間，哭泣的時(shí)候，不如用一顆努力、上進(jìn)、自然而美好的心，去彌補(bǔ)自己的空缺呵!
我不由得想起了花生。它將自己深深的埋在了地下，謙遜而實(shí)用。比起美麗的毒蘑菇，是不是更好，且更受歡迎呢?
我喜歡一家精致的快餐店——麥當(dāng)勞。只為他們別致的標(biāo)語(yǔ)——“i’mloveinit!”
“i’mloveinit!”我就喜歡!這是多么精致有多么有深意的短句啊!
如果每個(gè)人，都能時(shí)常報(bào)以喜歡的心態(tài)去面對(duì)生活，那該是多么美好呵!
喜歡的青春——喜歡藍(lán)天白云，喜歡清風(fēng)細(xì)語(yǔ)，喜歡陽(yáng)光明月;喜歡淳淳流淌的小溪和波瀾壯闊的大海，喜歡小如彎月的明眸和開(kāi)朗自信的手勢(shì)……喜歡世界上一切值得喜歡的東西!
青春，這段美麗而又迷茫的時(shí)光，應(yīng)該在喜歡、熱情中度過(guò);應(yīng)該是精致、美麗、快樂(lè)的;應(yīng)該是獨(dú)具特色、芳香四溢的;用該是值得一生回味的!
我有一雙手，不靈巧，卻有追求完美的手;我愿意用它，握住命運(yùn)之筆，為自己的青春譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的樂(lè)章;我愿意用它，握住希望之筆，描繪自己不完美，卻又自然、純真的青春!
我的青春印記作文3
青春，是我們?nèi)松斜厝粫?huì)經(jīng)過(guò)的一個(gè)階段。在這段經(jīng)歷中，我們有喜、有淚、有愛(ài)、也有恨。處于青春期的我們，總以為自己很了不起，總以為自己什么都會(huì)，不知天高地厚。
上學(xué)期，老師跟我說(shuō)已選我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了。我向老師拍胸脯保證說(shuō)：“老師，我一定會(huì)考個(gè)第一回來(lái)的?！崩蠋熜α诵Γ瑩]了揮手。我高興地大步流星地離開(kāi)了辦公室。今天，天真藍(lán)。一切都是那么美好。
坐在課桌前，望著同學(xué)們，每個(gè)人都是笑臉盈盈，可愛(ài)極了!“阿立，老師叫你去辦公室一趟?！卑嚅L(zhǎng)站在教室門(mén)口大聲地對(duì)我說(shuō)。老師叫我?不可能吧。我剛從辦公室回來(lái)呀。我摸了摸后腦勺，愣愣地望著班長(zhǎng)?！翱禳c(diǎn)!磨蹭什么啊?”今天，可不是愚人節(jié)呀。老師叫我又為哪般啊?我二丈摸不到頭腦地走進(jìn)了老師辦公室。
“曉立，這次競(jìng)賽是很重要的?！崩蠋熢挍](méi)有說(shuō)完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定會(huì)考第一的。老師你要相信我?！?/p>
“別急。老師覺(jué)得你是我們班能力最強(qiáng)的一個(gè)。但是語(yǔ)文科組的其他老師認(rèn)為，你還欠缺了些。所以這次……”老師說(shuō)些什么我也不知。
我只覺(jué)得這時(shí)我的心隱隱作痛，仿佛從云霄中跌入了萬(wàn)丈深淵，又好像一股黑色的霧吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳，像在嘲笑我?！袄蠋?，為什么剛才讓我去參賽，現(xiàn)在又不讓我去?”我的聲音哽咽了，淚水情不自禁地掉了下。
“下次老師一定極力推薦你去。這次老師也無(wú)能為力?！崩蠋熍牧伺奈业募缯f(shuō)道。
我擦了擦眼淚，咬了咬嘴唇，“老師，要是我這次期中考能考個(gè)好成績(jī)，你就讓我去，怎么樣?”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
從此，我不再貪玩了，每天只做一件事，就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。在不知不覺(jué)中，我改掉了驕傲自大的壞毛病。時(shí)間就像流水一般過(guò)得很快。
一天，老師叫住了我，說(shuō)是讓我做好準(zhǔn)備去參加競(jìng)賽。我不解。老師只是對(duì)我眨了眨眼，豎起了大拇指說(shuō)了一句“我相信你能行!”一股暖流和力量涌上心頭，就像黎明前那穿透黑暗地陽(yáng)光。這時(shí)，我頓時(shí)好像明白了什么，原來(lái)老師一開(kāi)始就想幫我改掉驕傲的壞毛病。想到這，我再一次流下了激動(dòng)的淚水。天還是那么藍(lán)，一切還是那么美好。
懷著老師對(duì)我的期望，我信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)，再也沒(méi)有任何困難能難倒我了，成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲耀@得了比成績(jī)更重要的東西。
青春的我們要把握住任何機(jī)會(huì)去拼搏，不要等到失去了才懂得珍惜。不管我們要經(jīng)歷的是悲還是喜，是挫折還是真理，但我們都要用心去享受青春帶給我們的一切。
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