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主題班會活動計(jì)劃17篇 班會主題活動方案

時(shí)間:2022-09-07 00:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會活動計(jì)劃17篇 班會主題活動方案,供大家閱讀。

主題班會活動計(jì)劃17篇 班會主題活動方案

主題班會活動計(jì)劃1

  1.“知榮辱,樹新風(fēng),我行動”道德實(shí)踐活動的開展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。

  2.培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,明禮誠信,遵守公德,尊敬師長,刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,做一個有道德的人。

  二.活動目的

  活動以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長規(guī)律,弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動,從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個有道德的人。

  三.活動形式

  以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式,做一個有道德的人。

  主持人宣布活動開始

  第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動萬分,講誠信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會,紛紛舉手談了自己的感覺。

  第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學(xué)還制作成一張張書簽。

  第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。

  第四版塊“奉獻(xiàn)愛心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰”,“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。

  主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓,我承諾:做一個有道德的人,在家庭,孝敬父母,在學(xué)校,尊敬師長,在社會,奉獻(xiàn)愛心

  主持人宣布活動結(jié)束

主題班會活動計(jì)劃2

  [班會主題]:《共創(chuàng)新世紀(jì)》

  [班會目的]:

  1.增強(qiáng)學(xué)生對科技知識的了解、認(rèn)識。

  2.提高學(xué)生的小科技作品的設(shè)計(jì)與制作方面的實(shí)踐動手能力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,開拓他們的思維能力。

  [班會重點(diǎn)]:

  當(dāng)今社會正處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,一個沒有科學(xué)知識、尤其是現(xiàn)代科學(xué)知識及實(shí)際動手能力的人將寸步難行;一個缺乏想象力和創(chuàng)新能力的人勢必會被社會所淘汰。本節(jié)班會課主要是要讓學(xué)生意識到將來要成為一名科技工作者,除了要掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)知識外,還應(yīng)具備優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新的品質(zhì)與實(shí)際動手的能力。

  [班會要求]:

  1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。

  2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時(shí),要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本以學(xué)生為本,緊密結(jié)合我??萍冀逃矫娴奶厣?,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,突出每個班級的個性特色。

  3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項(xiàng)目的資料收集,包括成績的匯總、榮譽(yù)證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。

  4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行,各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,確?;顒舆^程的安全。

  [班會手段]:多媒體幻燈片課件輔助教學(xué)

  [班會形式]:知識搶答、小發(fā)明展示

  [班會過程]:

  準(zhǔn)備階段

  1.本次主題班會是以競賽的形式來設(shè)計(jì)的。

  2.由本次主題班會的籌備小組秘密選出50道科技知識問答題,并制作出相應(yīng)的多媒體幻燈片。

  3.籌備小組擬出評委名單,制定出相關(guān)的評分細(xì)則,交班委會通過;評委必須是大家認(rèn)為公正、學(xué)優(yōu)的同學(xué)。

  4.把全班同學(xué)分成四個參賽小組,給他們一星期左右的準(zhǔn)備時(shí)間,查閱有關(guān)科技方面的資料和書籍,制定參賽方案,設(shè)計(jì)、制作參賽作品。競賽結(jié)束后互相交流觀點(diǎn)和感想,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫出參賽體會。每組選派四名最優(yōu)秀的同學(xué)作為參賽選手。

  5.每組同學(xué)須齊心協(xié)力準(zhǔn)備本組的小發(fā)明和小設(shè)想。

  實(shí)施過程

  1.主持人導(dǎo)入班會主題——《共創(chuàng)新世紀(jì)》

  2.精美的多媒體幻燈片出現(xiàn)在大屏幕上,第一輪緊張而激烈的科技知識搶答賽開始。

  3.第二輪是每組展示各自的小發(fā)明作品,并給大家介紹設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)方案、演示作品功能,說明作品用途。

  4.一組優(yōu)美的幻燈片將學(xué)生帶入了最后一個單元——“奇思妙想”。四組同學(xué)將各派一名表達(dá)能力強(qiáng)的同學(xué)用簡潔而精辟的語言把大家?guī)нM(jìn)一個他們設(shè)計(jì)的科幻空間。

  5.討論“如何愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”

  6.評委打分,主持人宣布競賽結(jié)果

  7.班主任老師進(jìn)行總結(jié):

  這次班會準(zhǔn)備充分、形式多樣、生動活潑、爭顯才智。它不僅使我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識、開闊了眼界,而且也使我們更清楚地懂得了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的重要性。每個同學(xué)都希望將來投身于祖國的建設(shè)中獲得成功,但這需要在求學(xué)中練就一身扎實(shí)的基本功。只有具備了豐厚的知識、創(chuàng)新的精神才能穩(wěn)步開創(chuàng)自己美好的未來。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、運(yùn)用科學(xué)知識,在不久的將來我們中間能涌現(xiàn)出大批國家需要的全面的、復(fù)合型的科技人才。

  8.主持人宣布班會結(jié)束。

主題班會活動計(jì)劃3

  一、活動內(nèi)容:調(diào)整心態(tài),把握成功

  二、活動目的:在幾次大型考試過后,部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷,消極的情緒,通過這次活動,就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài),適應(yīng)初中緊張而忙碌的學(xué)習(xí)與生活。

  三.活動過程:

  主持人:鄭少璇、譚茵文(下面簡稱鄭與譚)

  鄭、譚:尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好!

  鄭:我是主持人鄭少璇。

  譚:我是主持人譚茵文。

  鄭:世上無難事,只要肯攀登。這是我最喜歡的一句座右銘,在這世界上的每一件事情,我們都有可能去完成、去實(shí)現(xiàn)它,而將事情做成功,永遠(yuǎn)離不開足夠的信心與積極的心態(tài)!譚:有志者,事竟成。告訴我們一切皆有可能,只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài),就能將難題迎刃而解!

  鄭、譚:歡迎各位參加初二(4)班的主題班會課——《積極的心態(tài),成功的一半》!鄭:首先請大家來了解試一下班會課的流程,第一部分為“講述我們自己的故事”譚:第二部分為:近期班級某些現(xiàn)象

  鄭:第三部分為:討論產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因

  譚:第四部分為:如何化消極為積極

  鄭:讓我們掌聲有請音樂之聲組合為我們講述,在他們的學(xué)習(xí)生活中有著哪些煩惱故事!(音樂之聲組合表演)

  活動一,由“音樂之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

  初一上——黃曼妮

  似水流年,今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了一中,走進(jìn)了初一生活。初一的生活讓我感到無比新鮮、有趣。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。

  北京歡迎你歌詞

  迎接另一個晨曦帶來全新空氣

  氣息改變情味不變茶香飄滿清誼

  一中(我家)大門常打開開放懷抱等你

  擁抱過就有了默契你會愛上這里

  初一下——陳一鳴

  到了初一下半學(xué)期。再有的感覺便是緊張的。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

  鄭:好的,非常感謝音樂之聲組合為我們帶來的精彩表演!

  譚:大家是不是很有同感呢?

  鄭:是的,但可惜的是,在在幾次大型考試過后,部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷,消極的情緒,時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情,而成績單上的分?jǐn)?shù)一次次讓他們心灰意冷,他們迷茫,糾結(jié),痛苦,消極怠慢…….

  譚:請看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)

  鄭:接下來再看看班上某些同學(xué)的心聲!

  覺得初二學(xué)習(xí)好苦,什么時(shí)候才能熬得過去?放棄,一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學(xué)的心聲

  譚:你認(rèn)為產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因有哪些?

  產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因:三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標(biāo)

  缺毅力缺自信缺反思

  鄭:那么同學(xué)們,你們認(rèn)為我們該如何

  (學(xué)生討論解決方法)

  鄭:同學(xué)們講得都非常精彩,沒錯,當(dāng)我們遇到難題時(shí),就要以積極的心態(tài)去面對,不退縮,不氣餒,為自己的未來而奮斗!

  鄭、譚:掌聲有請班主任為我們作總結(jié)!

  班主任總結(jié):在我們的學(xué)習(xí)生活中,心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。如何化消極為積極:1.要有目標(biāo),有追求,有動力2.勇于克服困難,堅(jiān)持不懈AnnHarbison說過:永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)從困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會。3.學(xué)會反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示,培養(yǎng)自信…….

  潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享:咆哮法:好!很好!非常好!

  歌聲治療法:《飛得更高》---汪峰

主題班會活動計(jì)劃4

  一、背景

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

  今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié),正因?yàn)檫@個美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達(dá),也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

  值此之際,作為島城極具號召力的*媒體,青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。*編輯。

  二、活動主題

  收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)

  “九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動方案

  三、活動內(nèi)容

  本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個階段進(jìn)行

  (一)幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

  老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  參與形式:

  參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

  商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實(shí)現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費(fèi)體檢等。

  成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。

  (二)商家獻(xiàn)禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,通過這種專刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。

  青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

  (三)跟蹤報(bào)道:圓夢時(shí)刻,共同見證

  青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

主題班會活動計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)縣局會議精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,以強(qiáng)化德育教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會學(xué)生做人”為重點(diǎn),以狠抓校園文化建設(shè),體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會工作,開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。

  二、主題班會工作的目標(biāo)

  1.通過一系列的主題班會活動,達(dá)到學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。

  2.構(gòu)建教師與教師之間、教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系,打造“和諧校園”。

  3.引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  4.形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。

  三、主題班會工作措施

  1.主題班會活動每兩周舉行一次,做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。

  2.學(xué)校統(tǒng)一研究布置、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行,起到競爭激勵、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的作用。

  3.進(jìn)一步落實(shí)班級常規(guī)管理制度,加大對班級文化建設(shè)的考核,加強(qiáng)對班級激勵競爭機(jī)制。

  4.開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴(kuò)展班會活動方式,通過多種活動,加強(qiáng)愛國教育;以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性”學(xué)會“誠信”的主題教育活動為突破口,加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育。

  5.學(xué)校每期兩次交流評比、期末總結(jié),保障主題班會圓滿開展,達(dá)到預(yù)期效果。

  三、主題班會工作安排

  二、八月份:準(zhǔn)備階段

  1.制定主題班會研究計(jì)劃;

  2.布置落實(shí)主題班會任務(wù);

  三-- 六月份、九月--十二月份:實(shí)施階段(見附表)

  要求各班主任在政教處制定的月主題下確定自己的分主題(每月兩個分主題)并確定上課時(shí)間,報(bào)政教處。主題班會須制作成課件,交政教處存檔,待集體聽課后,各班主任可依據(jù)自己的實(shí)際情況和聽課情況,借用其他教師課件給自己班上再上一節(jié)主題班會。

  七月份、一月份:總結(jié)階段

  總結(jié)本學(xué)期主題班會開展情況

主題班會活動計(jì)劃6

  活動目標(biāo)

  1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族悠久的歷史文化。

  2、倡導(dǎo)過中國節(jié),傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  活動內(nèi)容

  1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

  2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗,從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,感受中華民族悠久的歷史文化,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  一、開場白

  甲:中華民族歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。

  乙:中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,

  甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,

  乙:是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,

  甲:是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源,

  乙:是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

  甲乙:今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

  二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時(shí)節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

  2、中秋節(jié)起源的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。

  3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

  三、猜字謎游戲:

  1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

  (1)“明天日全食”,打一“月”字;

  (2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;

  (3)“二月平”,打一“朋”字;

  (4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

  (5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;

  (6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”

  (7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;

  (8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;

  (9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪Α?,打一“多”?

  四、詩詞配對欣賞:

  1、中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,古往今來,人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

  2、做個游戲,以下名句是哪位詩人所做,考考大家的語文水平,當(dāng)然同樣說對的人有獎。

  (1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,

  (2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,把酒問青天?!溉碎L久,千里共嬋娟。,

  (3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”

  (4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”

  (5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思!

  (6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。

  (7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

  (8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人?!?/p>

  (9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!

  五、議論

  接下來問大家?guī)讉€問題

  1、你過圣誕節(jié)嗎?

  2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?

  3、你的這個圣誕你和誰一起度過?

  4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?

  5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?

  6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?

  7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),你怎么看?

  總結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們,使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!

  六、總結(jié)

  相信通過今天的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠(yuǎn)開心!

主題班會活動計(jì)劃7

  一、活動目的

  1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識,樹立自護(hù)意識。

  2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會主持。

  三、活動過程

  主持人:

  同學(xué)們,祖國的未來屬于我們,我們未來的生活將是多么美好。但是,生活中還有許多需要我們注意的事情,我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年,我國有1.6萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。同學(xué)們們,面對危險(xiǎn)和困難,我們該怎么辦?讓我們行動起來,學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識,團(tuán)結(jié)起來,互幫互助,從容地面對危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),讓我們與自護(hù)相伴,與平安同行!

  (一)“自護(hù)”能力表演和知識競賽:

  1.舞蹈小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

  事故:效游途中,一位同學(xué)不小心擦傷了,怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學(xué)提出解決辦法。

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結(jié)。

  (2) 不小心碰到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危急關(guān)頭,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,保護(hù)了自己。

  急救辦法:用木棍將觸電者挑開。(要注意,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電。)

  (3)(繼續(xù)表演):郊游中一個同學(xué)不小心燙傷了手……

  處理方法:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

  (4) 天氣太炎熱了,在回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑。

  救護(hù)方法:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地噴灑。

  (5) 回到家中,亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

  搶救方法:將病人立即移到空氣流通的地方,同時(shí)打開門窗,解開衣服的扣子,再給病人喝點(diǎn)醋,最后撥打急救電話“120”

  (二).知識問答

  (1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

  (2)路口的交通指揮信號有哪些

  (3)如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑

  (4)如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理

  (5)剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么

  (三) 主持人:

  同學(xué)們都很聰明,面對危險(xiǎn)的時(shí)候,懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——

  小品表演:劇2

  c1:(讀白)好大一個家,我獨(dú)自一個人,爸爸媽媽都上班,我可自由啦!

  (高興地跳)我打開電視機(jī),唉,都不好看——(這時(shí),傳來敲門聲)誰呀?

  d:我,你李叔叔。

  c1:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀!

  d:噢,我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來拿東西的。

  c1:(開門,讓d進(jìn)來)

  d:(左看右看)小朋友,你一個人在家呀?

  c1:(倒茶)叔叔請喝茶,我爸爸讓你來拿什么東西?

  d:(嘿嘿一笑)來……拿——錢。

  c1:(大吃一驚)

  d:(拿出小刀,恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫,不然的話,我要你的小命,動作快點(diǎn)。

  c1:(乖乖地到抽屜去拿錢給d)

  下面,我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。

  小品表演:劇3

  c2:(讀白)多么快樂的星期天,我獨(dú)自一個人在家,所有作業(yè)已做完,這可真開心呀。(打開電視機(jī))唉,都不好看——(這時(shí),傳來敲門聲)誰呀?

  d:我,你李叔叔。

  c2:李叔叔,怎么沒聽爸爸說過呀?

  d:噢,我是新來的,時(shí)間不長,是你爸爸讓我來東西的。

  c2:(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的,那你說我爸爸是什么樣兒。

  d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圓圓的,鼻子高高的,這樣。

  c2:有絡(luò)腮胡子嗎?

  d:沒有。

  c2:戴眼鏡了嗎?

  d:戴了。

  c2:哦,你是來拿公文包的吧。

  d:是的。

  c2:那你等著,我去拿。

  d:哎,你開門呀!

  c2:(走到一邊)哼,肯定是個冒牌的,我爸爸從不戴眼鏡,而且,今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的,讓他等著吧,他要是再叫呀,我就撥110。

  師問:看了這兩個表演后,你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))

  小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要多答答話,剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。

  (三)結(jié)束語

  時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。

主題班會活動計(jì)劃8

  一、背景

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

  今年的9月10日是我國的第XX個教師節(jié),正因?yàn)檫@個美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達(dá),也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

  值此之際,作為島城極具號召力的*媒體,青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。*編輯。

  二、活動主題

  收獲的九月,回報(bào)的季節(jié)

  “九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動方案

  三、活動內(nèi)容

  本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個階段進(jìn)行

  (一)幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

  老師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  參與形式:

  參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側(cè)面,鮮明的表達(dá)出對老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

  商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實(shí)現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費(fèi)體檢等。

  成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于青島早報(bào)活動專版。

  (二)商家獻(xiàn)禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,通過這種專刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內(nèi)容和形式商家自定。

  青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強(qiáng)的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

  (三)跟蹤報(bào)道:圓夢時(shí)刻,共同見證

  青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

主題班會活動計(jì)劃9

  一、活動主題:

  “老師和我共成長”教師節(jié)感恩系列活動。

  二、活動目的:

  本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝,發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

  三、活動時(shí)間:

  9月4日——9月10日

  四、活動策劃:

  1、9月4日——9月7日前期商議、準(zhǔn)備

  2、9月7日(周五)

  利用少先隊(duì)廣播時(shí)間,進(jìn)行“老師和我共成長”的前期宣傳工作。

  號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動手,鼓勵積極創(chuàng)新,以表達(dá)心意為主,反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

  鼓勵中高年級各班小干部,結(jié)合本班情況,開展“感念師恩”的微博撰寫活動。中隊(duì)長活動前要制定切實(shí)可行的策劃案,整理、交流同學(xué)們優(yōu)秀的微博作品,活動結(jié)束后要及時(shí)總結(jié),并形成文字材料送交到德育處。

  3、9月10日(周一)

  早上——校園廣播室的播放感恩教室的音樂,隊(duì)員代表在校門口為老師們送小賀卡和抽獎券。

  升旗儀式+校會時(shí)間——(升旗儀式、“老師和我共成長”小型慶?;顒?

  下午廣播時(shí)間——“感恩老師”的優(yōu)秀微博稿件展示

  五、人員安排:

  1、策劃——德育處

  2、禮物采買——后勤組(調(diào)查年級組老師需求,準(zhǔn)備不同禮物,價(jià)位相似,準(zhǔn)備兌獎券,券上可以是不同圖案)

  3、廣播——大隊(duì)部

  4、師生游戲——體育組

  5、運(yùn)動員選派——各年級組組長

  6、“好老師”頒獎——德育處

  六、活動串詞:

  簡短的升旗儀式:

  (1)老師們,同學(xué)們,大家好!今天是第2周的第一天。

  (2)全體立正,出旗!

  (3)升國旗、奏國歌、行注目禮。

  (4)向國旗敬禮!禮畢。

  (5)齊唱國歌。

  主題“老師和我共成長”感恩活動

  (6)演講:

  今天是9月10日,是老師們的節(jié)日,我們利用升旗儀式時(shí)間,舉行主題為“老師和我共成長”的感恩活動。

主題班會活動計(jì)劃10

  教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮貌的小學(xué)生。

  2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

  教學(xué)重點(diǎn):樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強(qiáng)安全意識。教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

  教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生能長久地做到遵守常規(guī),注意安全

  教學(xué)過程:

  一、常規(guī)教育

  (一) 談話引入:同學(xué)們是三年級的學(xué)生了,對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

  (二) 看圖,說一說,議一議

  1 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來上課)

  2 上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  3 課堂上可以做小動作嗎?(不可以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

  (三) 結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。

  (四) 小結(jié):

  剛才同學(xué)們都說得非常好,希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話,要發(fā)言,先舉手;專心聽課,不做小動作。

  二、安全教育

  (一) 課間安全

  課間活動我們要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心。

  1. 表演

 ?、?幾個同學(xué)擠入教室

 ?、?幾個同學(xué)在教室里追逐

  ③幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

  . 討論剛才的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對,這樣既危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為)

  3. 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求:

 ?、俳淌议T口比較窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。

 ?、谠诮淌壹白呃刃凶撸瑧?yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

  ③上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓。

  4、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

  ①請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。或者說一說自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^程或看到別人受傷的情景,好嗎?

  ②像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?

  A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

  B、在教室里互相追趕。

  ③在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?現(xiàn)在輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

  判斷:

  1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。

  2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

  3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

  4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。

  5、用沙子或泥土打仗。

  6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

  7、站在凳子上往陽臺下看。

主題班會活動計(jì)劃11

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識

  2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護(hù)生命

  3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

  教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

  教學(xué)難點(diǎn):加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

  教學(xué)過程:講解交通安全事故案例

  一、導(dǎo)入:通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

  二、交通法規(guī)法律條文

  法規(guī)篇:1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規(guī)

  4、道路交通標(biāo)志和交通信號 5、看圖識標(biāo)志

  常識篇:1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

  3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

  4、為什么不能翻越護(hù)欄?

  5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

  6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動?

  7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

  8、乘汽車時(shí)要注意什么?

  9、遇到交通事故怎么辦?

  警示篇:1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

  3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

  三、觀看小品--《爸媽,對不起》

  情景一:一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

  情景二:一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ?,就在這時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

  情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

  老師提問:看完小品后,有什么感受?同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說出感受

  本課小結(jié)

  同學(xué)們,我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

  四、交通知識問答課堂練習(xí)

  1、 行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?

  a、一直向右看 b 、一直向左看

  c 、先向左看,再向右看

  2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?( )

  a 、跑步快速通過 b、示意機(jī)動車讓行后直行通過

  c 、確認(rèn)安全后直行通過

  3 、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示( )

  a 、有危險(xiǎn),車輛、行人不準(zhǔn)通過

  b 、車輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后通過

  c 、車輛、行人可以優(yōu)先通過

  4 、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?( )

  a 、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

  b 、清理路口,不準(zhǔn)通行

  c 、道路通暢,快速通過

  5 、機(jī)動車行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?( )

  a 、前排乘車人

  b 、后排乘車人

  c、全部乘車人

  六、課后作業(yè)

  1 、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí),你可以( )

  a 、站在機(jī)動車道上攔乘 b、站在路口攔乘

  c 、站在人行道上攔乘

  2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?( )

  a 、從機(jī)動車左側(cè)下車 b 、從機(jī)動車右側(cè)上下車

  c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都可以

  3、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),應(yīng)該站在( ),依次排隊(duì)

  a.機(jī)動車道上 b.站臺或指定位置

  c.非機(jī)動車道上 d.人行道上

  4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)該( )

  a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口,觀察后通過

  c.一停,二看,三通過

  d.在 欄桿放下時(shí)搶先通過

  5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應(yīng)該( )

  a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式

  c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

  七、應(yīng)采取的措施

  1、提高學(xué)生交通安全意識

  2、知道交通安全有些行為是不安全的

  3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

  4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

  5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理

  總結(jié):

  通過此次安全教育,希望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹立積極的人生觀和價(jià)值觀。

主題班會活動計(jì)劃12

  活動目標(biāo)

  1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受中華民族悠久的歷史文化。

  2、倡導(dǎo)過中國節(jié),傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  活動內(nèi)容

  1、發(fā)動學(xué)生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

  2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗,從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,感受中華民族悠久的歷史文化,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

  一、開場白

  甲:中華民族歷史悠久,源遠(yuǎn)流長。

  乙:中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,

  甲:承載著中華民族的文化血脈和思想精華,

  乙:是維系國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶,

  甲:是建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的寶貴資源,

  乙:是對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

  甲乙:今天我們來討論關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

  二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

  1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),具有悠久的歷史,和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的禮制,在中秋時(shí)節(jié),對著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

  2、中秋節(jié)起源的另一個說法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。

  3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月。)

  三、猜字謎游戲:

  1、中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動,有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜字謎等活動。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,看看哪些同學(xué)想象力豐富,最最聰明。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

  (1)“明天日全食”,打一“月”字;

  (2)“中秋菊盛開”,打成語“花好月圓”;

  (3)“二月平”,打一“朋”字;

  (4)“月與星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

  (5)“一對明月毫不殘,落在山下左右站”,打一“崩”字;

  (6)“掬水月在手”,打成語“掌上明珠”

  (7)“天秋月又滿”,打食品名“桂圓”;

  (8)“清流映明月”,打生活日常用語“漂亮”;

  (9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?rdquo;,打一“多”字;

  四、詩詞配對欣賞:

  1、中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,古往今來,人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。

  2、做個游戲,以下名句是哪位詩人所做,考考大家的語文水平,當(dāng)然同樣說對的人有獎。

  (1)李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,

  (2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,把酒問青天。……但愿人長久,千里共嬋娟。,

  (3)杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”

  (4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”

  (5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思!

  (6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好,明月明年何處看。

  (7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

  (8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。……

  (9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!

  五、議論

  接下來問大家?guī)讉€問題

  1、你過圣誕節(jié)嗎?

  2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?

  3、你的這個圣誕你和誰一起度過?

  4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?

  5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?

  6、相比下,你更喜歡過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?

  7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié),你怎么看?

  總結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們,使它們在中國歷史長河里閃爍耀眼的光芒!

  六、總結(jié)

  相信通過今天的活動,我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要送給大家一個月餅。第一層,體貼!第二層,關(guān)懷!第三層,浪漫!第四層,溫馨!中間夾層,甜蜜!祝大家天天都有一個好心情!永遠(yuǎn)開心!

主題班會活動計(jì)劃13

  一活動背景

  1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

  2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

  3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二活動時(shí)間

  20xx年9月下旬

  三活動地點(diǎn)

  各班自習(xí)教室

  四活動主題

  中秋節(jié)及元旦之際,每個班組織進(jìn)行一個主題班會,促進(jìn)同班同學(xué)的交流,以增進(jìn)友誼。

  五活動目的

  1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團(tuán)圓的日子里感到寂寞。

  2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

  3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

  4、增強(qiáng)班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  六活動負(fù)責(zé)人

  組織部學(xué)生干部及各班班委

  七活動前期準(zhǔn)備

  1、各班委到院里領(lǐng)取300元的補(bǔ)助金,其余的各班自付。

  2、借用學(xué)校的啦啦棒加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。

  3、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。

  4、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

  5、每個班要表演節(jié)目,如唱歌,跳舞,小品等。

  八總結(jié)評優(yōu)

  由組織部發(fā)起進(jìn)行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。

主題班會活動計(jì)劃14

  一、時(shí) 間:20__年12月17日

  二、地 點(diǎn):3.1教室

  三、班會主題:消防安全

  四、班會背景:

  火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災(zāi)難,古往今來,多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識,提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全》主題班會。

  五、班會目的:

  通過本次主題班會,使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識,了解安全常識、增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

  六、班會準(zhǔn)備:

  1. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識,收看消防安全案例,使同學(xué)們充分認(rèn)識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。

  七、班會過程:

  1.主持人致詞,班會開始

  2.學(xué)生代表發(fā)言。

  3.視頻消防案例分析討論

  4.消防知識

  防火的基本措施

  1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延

  滅火的基本方法1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

  酒店常見的火災(zāi)原因:1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

  宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

  滅火器的使用方法

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射。

  滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

  1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

  消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

  撲救火災(zāi)的一般原則:

  1、 報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

  4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌

  遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?

  1、保持鎮(zhèn)靜。

  2、呼喚附近的同事援助。

  3、報(bào)警;通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

主題班會活動計(jì)劃15

  一、活動設(shè)計(jì)說明:

  尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,體會老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會尊重老師,用自己的行動去感恩老師,我在畢業(yè)離校之前設(shè)計(jì)了這節(jié)主題班隊(duì)會。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫助,激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

  2、讓學(xué)生理解老師,學(xué)會感恩。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備視頻

  2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事

  四、活動過程:

  (一)談話導(dǎo)入

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)生活即將結(jié)束,在六年年的小學(xué)生活里,我們有著給我們太多回憶的老師,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,恍如眼前;暮暮朝朝,難以忘懷。在你們畢業(yè)離校之前,你最想對老師們說的是什么呢? (生答)

  的確是,正如剛才同學(xué)們所說的,我們對老師充滿了太多的留戀與感激,我們怎能忘懷與老師之間這份濃濃的深情呢?今天我們的主題班隊(duì)會就是《難忘師恩》。

  (二)回憶師恩

  1、小組交流

  師:在和老師朝夕相處的六年中,你和老師之間一定發(fā)生過許多讓你感動難忘的事,難忘恩師點(diǎn)滴情,你愿意借今天這個機(jī)會說給我們大家聽嗎?我們先以小組為單位交流一下。

  2、指生交流,師隨時(shí)點(diǎn)評。

  師:同學(xué)們在剛才小組交流中說了很多感動的事,下面我們請幾位同學(xué)下來交流一下。

  (指四名同學(xué)詳細(xì)匯報(bào)交流與老師之間發(fā)生的感動的事,每人發(fā)言3到4分鐘,師對每人發(fā)言后進(jìn)行點(diǎn)評)

  師:同學(xué)們談起自己的老師都心懷感激,其實(shí)我們老師就是通過這些方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去關(guān)心你,關(guān)心著你的學(xué)習(xí),關(guān)心著你的生活,讓每一個學(xué)生都能身心健康的成長。老師們以靈魂的芳香熏陶著我們,既是你的良師,又是你的益友,同時(shí)又如你的慈母。她們的愛如陽光一般的溫暖,如春風(fēng)一般的和煦,如清泉一般的甘甜,但當(dāng)她和孩子共處危險(xiǎn)時(shí),她們能勇敢地舍棄自己的生命,把生的希望讓給孩子,讓師愛超越一切。請看一段視頻。

  (播放視頻)(內(nèi)容為20__年汶川大地震中向倩老師用自己的身體保護(hù)3名學(xué)生及20__年江蘇省殷雪梅老師用自己的身體保護(hù)六名學(xué)生的視頻)

  師:“慈師真愛感動天地,圣母情懷流芳千古?!币笱┟防蠋熀拖蛸焕蠋熡脦煇坭T就了師魂,她們用自己的身體換回了九個孩子的生命,這就是一個老師在面對生與死時(shí)所做出的選擇。這就是一個老師在平凡中鑄就的偉大。

  (三)感恩教師

  師:蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴C鎸o私為我們奉獻(xiàn)的老師,你們想用怎樣的方式表達(dá)對老師的感激之情呢?

  (生交流各種表達(dá)方式,如舞蹈、繪畫、樂器表演、詩歌、自制卡片等等,師隨時(shí)點(diǎn)評)

  師:看來同學(xué)們對老師的表達(dá)方式真是多種多樣,任何形式在這節(jié)課都表達(dá)不了我們對老師的感激之情,課后我們一定要找個合適的機(jī)會把我們的心意都表達(dá)給我們的老師好嗎?千言萬語,一切只為師恩,讓我們?yōu)槲覀兊睦蠋煫I(xiàn)上一首詩吧!(詩附后)

  (四)拓展延伸

  同學(xué)們,孟郊詩中說的好:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,你們現(xiàn)在都懷有感激之心,當(dāng)你們升入初中或是踏上工作崗位時(shí),尤其是取得一定的工作成績時(shí),你還會記得你的老師嗎?你那時(shí)又會以怎樣的方式表達(dá)你的感激之情呢? (生交流)

  師:是的,無論我們走多遠(yuǎn),長多大,地位有多高,我們的心里都永遠(yuǎn)裝著我們的老師,我們永遠(yuǎn)割舍不了我們對老師的愛,感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的老師,難忘師恩,恩情永駐。本次《難忘師恩》主題班隊(duì)會到此結(jié)束。

主題班會活動計(jì)劃16

  班會時(shí)間:20__年5月13日

  班會地點(diǎn):

  一(1)班教室班會主題:走進(jìn)心靈體會感恩主持人:班主任設(shè)計(jì)理念:通過學(xué)生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟,學(xué)會感受關(guān)愛,學(xué)會感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

  班會流程:

  班主任:同學(xué)們,很高興今天能夠在此召開班會。

  班長:是啊!對了,我先來考考你,進(jìn)入蔣王小學(xué)已經(jīng)快一年了,你知道我們班的口號是什么嗎?

  學(xué)生:這我當(dāng)然知道啦!那就是(求學(xué)蔣王選擇最佳鍛煉身體建設(shè)祖國)同時(shí)自尊、自強(qiáng)、自信、誠實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

  學(xué)生:沒錯,那么今天我們就對常懷感恩之心來展開討論。

  班長和學(xué)生:“走進(jìn)心靈,體驗(yàn)感恩”主題班會現(xiàn)在開始!

  班長:出個問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

  學(xué)生:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個字可以概括得了的,對子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡單班長:是啊,提起父母誰能不為之動容呢?請欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領(lǐng)其余跟唱,配以舞蹈表演)

  班主任:看了這個故事真是讓人感動,可嘆天下父母心!怪不得一代詩人孟郊在《游子吟》中這樣說到:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

  班主任:小時(shí)侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧!你們瞧,那一群長大了的揮著翅膀的女孩走過來了,她們要向父母訴說自己的心聲。

  學(xué)生:唱得真好啊!咦,杜之秀,活動進(jìn)行到這里,我忽然想到魯迅先生的一句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!保阒馈叭孀优!边@個典故出自哪里嗎?學(xué)生:這句詩老師給我們講過,同學(xué)們幾乎從都知道。

  一學(xué)生:這個典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子,愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子?!北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。班長:真是長見識了,不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,好像這個詞語還被評為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

  學(xué)生:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想,在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中,大家對自己的老師都會有著特殊的感情。學(xué)生:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己,有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

  學(xué)生:我要說老師就像我們的父母,為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞詩朗誦《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語)

  班長:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

  學(xué)生:作為一名蔣王小學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以在這樣一個充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活,等待我們的是更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?(“星級學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺展示自己)

  班長和學(xué)生:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老(其余生合)師,道一語“感激”給社會,張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動用微笑來回報(bào)。

  班長:在結(jié)束之前,請我們的班主任陳老師來點(diǎn)評我們這一次的班會。班主任點(diǎn)評及發(fā)言《愛需要用心來體會》,配樂《母親誦》

  學(xué)生:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會出來的成果,只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動。

主題班會活動計(jì)劃17

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo),貫徹落實(shí)縣局會議精神,結(jié)合我校具體實(shí)際,以愛國主義教育為核心,文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育為重點(diǎn),“三學(xué)”主題教育活動為突破口,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校主題班會工作氛圍,開創(chuàng)我校主題班會工作新局面。

  二、班會工作意義

  主題班會,是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才活動,是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。要認(rèn)真組織開展好主題班會,對學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。

  三、班會工作措施

  1、 組織班會理論培訓(xùn)和主題班會工作交 流,加強(qiáng)班會工作研究,提高教師主題班會隊(duì)伍工作水平。

  2、完善班級量化考核和班主任工作考核方案,加強(qiáng)過程管理,向班級考核要效益。

  3、進(jìn)一步落實(shí)班級常規(guī)管理和文明衛(wèi)生管理制度,加大對班級文化建設(shè)的考核,常規(guī)工作爭取實(shí)現(xiàn)由強(qiáng)化規(guī)范——淡化規(guī)范——超越規(guī)范這樣一種漸進(jìn)式的、持續(xù)發(fā)展的模式。并根據(jù)班級考核的結(jié)果加強(qiáng)對班級的獎勵,激活競爭機(jī)制。

  5、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴(kuò)展班會活動方式,通過多種活動,以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為切入點(diǎn),加強(qiáng)愛國主義教育;以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性”三學(xué)主題教育活動為突破口,加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育。并通過建立“學(xué)生成長檔案”等措施鞏固階段教育的成果,形成學(xué)校主題班會工作特色。

  6、建立一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,發(fā)揮干部的榜樣作用、示范作用和管理作用。

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