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2022最新讀書活動方案設計3篇(讀書活動方案年)

時間:2023-01-01 16:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的2022最新讀書活動方案設計3篇(讀書活動方案年),供大家參閱。

2022最新讀書活動方案設計3篇(讀書活動方案年)

2022最新讀書活動方案設計1

  書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友。在親密無間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康、快樂、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20__〕第33號《關于舉辦20__年鹿城區(qū)中小學讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20__年讀書節(jié)的方案制定如下:

  一、活動主題:

  讓閱讀成為習慣

  二、活動時間:

  20__年9月——20__年1月

  三、參加對象:

  全體教師和學生

  四、活動目標:

  通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書、會讀書,促進學生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

  五、組織機構

  組長:x

  成員:__

  六、具體工作

  第一階段:宣傳

  1.學校利用網(wǎng)站、板報、橫幅、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。

  2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學生積極參加讀書節(jié)各項活動。

  3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等)。

  4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。

  5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議。

  第二階段:具體活動安排

  1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進行展示。

  2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流。旨在充分發(fā)揮班級、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學生都能多讀書、讀好書。

  3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設計大賽。

  低段講故事比賽

  活動時間:20__年10月至11月

  活動內(nèi)容與要求:

  1)內(nèi)容要求

  內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

  2)形式要求

  故事會形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

  3)活動地點:學校操場

  4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月14日。

  5)現(xiàn)場人員安排:

  現(xiàn)場評委:三、四年級語文老師

  現(xiàn)場組織:x老師

  主持人:大隊部選定

  現(xiàn)場音樂播放:x老師

  現(xiàn)場后勤:x老師

  6)講故事比賽評比辦法:

  思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿講述,精神飽滿、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達流暢,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當調(diào)整。

  7)比賽時間:20__年11月23日下午

  中段朗讀比賽

  活動時間:20__年10月至11月

  活動內(nèi)容與要求:

  1)內(nèi)容要求

  內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

  2)形式要求

  朗讀會以激勵師生熱愛文學的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

  3)活動地點:學校操場

  4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

  5)現(xiàn)場人員安排:

  現(xiàn)場評委:五、六年級語文老師

  現(xiàn)場組織:x老師

  主持人:大隊部選定

  現(xiàn)場音樂播放:x老師

  現(xiàn)場后勤:x老師

  6)朗讀比賽評比辦法:

  思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風端正。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當調(diào)整。

  7)比賽時間:20__年11月30日下午

  高段征文、演講比賽

  活動時間:20__年10月至1_月

  活動內(nèi)容與要求:

  1)內(nèi)容要求

  內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美。

  2)形式要求

  征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

  3)活動地點:學校操場

  4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日。

  5)現(xiàn)場人員安排:

  現(xiàn)場評委:一、二年級語文老師。

2022最新讀書活動方案設計2

  為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習慣,拓展師生的閱讀視野,豐富師生的閱讀內(nèi)容,提高師生的閱讀能力,建設書香校園,提升學校文化品味,為師生的終身發(fā)展奠基,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就我校開展“書香校園”讀書活動制定如下實施方案。

  一、指導思想

  以“書香滿校園,閱讀伴成長”為主題,以“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”為工作思路,以“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”為工作要求,以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的,以讀書活動為載體,努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。

  二、活動目標

  1、與好書為友,與經(jīng)典對話,讓閱讀成為一種需要;

  2、與博覽同行,與智慧砥礪,讓閱讀成為一種收獲;

  3、創(chuàng)讀書特色,建書香校園,讓閱讀成為一種習慣。

  三、活動內(nèi)容、形式及要求

  本次活動的對象是全校師生。

(一)教師讀書活動

  1、學校結(jié)合科教室制定的優(yōu)秀書目,為教師提供充足的書籍,并制定切實可行的讀書計劃。

  2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結(jié)合的方式。

  3、每位教師每學年至少必須認真閱讀兩本有價值的教育書籍,并寫出心得體會。

(二)學生讀書活動

  1、學校針對不同年級的學生積極推薦適合閱讀的書籍。各班級要充分利用每周兩課時的讀書課,組織學生交流讀書體會,班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀、個人讀等多種閱讀形式。使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高閱讀能力。

  2、學生在讀書過程中要注重知識積累,每個學生人手一本讀書筆記,摘抄讀書過程中的讀到的精彩片段、好詞好句。三年級以上學生還需記錄讀書實踐活動的心得體會,培養(yǎng)學生的寫作能力。

  3、繼續(xù)抓好《經(jīng)典誦讀集》《愛我__》等校本課程的教學,讓瑯瑯讀書聲充滿校園。

  4、通過開展讀書活動,以小手拉大手的形式,引導家長一同參與讀書活動,營造親子共讀氛圍。

  四、活動具體安排

  1、籌備階段(__年_月底)

(1)組織成立活動小組,做好啟動儀式的準備工作。

(2)提供閱讀條件,整理、擴充圖書室,配備專職圖書管理員,為師生創(chuàng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境。

(3)教師、學生制定“我的讀書計劃”。

  2、活動發(fā)起階段(__年_月上旬)

(1)舉行“點燃讀書激情,營造書香校園”讀書活動啟動儀式。

(2)開展“贈人以書,手有余香一一存五讀百”供書交流活動。以班級為單位,建立班級圖書角,力求“班級圖書角”存書量達到人手5冊,實現(xiàn)資源共享。每個學生在供書同時,制作一張書簽,展示自己的才藝,書簽上寫上愛書格言,激勵同學愛書、讀書、護書。

(3)建議學生在家中建立個人小書柜,與父母共讀。

  3、積極開展讀書活動階段(__年_月中旬一__年_月底)

(1)精品讀書推薦,組織師生閱讀并做好讀書筆記,并做好書籍漂流活動。

(2)每個班級開展了四個一活動,即一日一句名人名言;一日一次讀書筆記;一日一張習字;一日一次經(jīng)典誦讀。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

(3)舉辦形式多樣、內(nèi)容充實的活動。

①交流類比賽。組織師生展示匯報近期閱讀收獲,營造家庭書香氛圍。

  教師組:__市實驗小學“校園書香·你我共享”讀書博客;“書海拾貝”讀書筆記展覽;好書推薦傳閱;“我手寫我心”書法比賽等。

  學生組:“我講書中的精彩故事”講故事比賽;“快樂就從書中來”課本劇自編自導比賽;“最是書香能致遠”經(jīng)典誦讀比賽;“徜徉書海、沐浴書香”手抄報展評;好書推薦卡、最佳書簽評比;“閱讀筆記”展評;“腹有詩書氣自華”辯論比賽;“學海無涯”知識競賽;“讀書明理,成就人生”黑板報???“書香畫韻”詩畫設計比賽等。

②寫作類比賽。檢驗讀書、積累的成果,豐富課余生活,樹立起讀書活動先進班級和優(yōu)秀學生典型,推動學校讀書活動的深入開展。

  教師組:“書香伴我行”讀書征文、讀書筆記評選等。

  學生組:“童年不同樣”校園故事大賽;“書香伴我成長一一我的讀書故事”征文比賽;“書香妙筆”詩詞創(chuàng)作大賽等。

  家長組:“我與孩子同讀一本書”“陪孩子逛書店”等主題家長征文比賽。

(4)發(fā)揮廣播、???、宣傳欄、班級板報等媒介的作用,宣傳師生讀書情況,刊登學生作品,為學生發(fā)展提供自我展示的平臺。

  4、活動總結(jié)階段(__年_月)

(1)開展總結(jié)評比活動,評選出“讀書明星”、“書香班級”和“書香家庭”。

(2)做好市級先進個人、“書香班級”評選推薦工作。

(3)舉辦讀書活動成果展。如:閱讀特色展、寫字教學特色展、德育系列展、最佳書簽展、優(yōu)秀讀書作品匯編集等。

(4)做好書香校園建設延續(xù)工作,開展“名著鑒賞月”活動,每人寫出讀后感。

  五、保障措施

  1、加強領導,提高認識。

  為保證讀書活動順利進行,不搞形式,不走過場,抓出成效,抓出特色,特成立讀書活動領導小組,切實加強對讀書活動的領導,督查、指導本校讀書活動的開展。

  2、認真組織,精心指導。

  在讀書活動中,要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結(jié)束有總結(jié)。學校還要重視對學生閱讀方法的指導,根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力,幫助學生制定閱讀計劃,指導學生閱讀。另外,建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀,增加閱讀量與閱讀面。并通過召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式,檢驗讀書成果。

  3、注重實效,培養(yǎng)習慣。

  注重讀書活動的實效性,把每個環(huán)節(jié)落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時,培養(yǎng)師生特別是學生的閱讀能力,為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學生要大張旗鼓地加以宣傳,發(fā)揮榜樣作用。并把讀書活動作為一種長效機制固定下來,堅持經(jīng)常,常抓不懈,要抓出成效,抓出特色。

  4、經(jīng)費保障,完善制度

  學校在為班級建圖書角、充實學校圖書室的圖書方面做好財力保障。制定《集體學習制度》《班級圖書管理與使用制度》《圖書借閱制度》、《讀書之星評比辦法》《書香班級評選條件》等,通過健全制度,保障該項活動正常開展。

2022最新讀書活動方案設計3

  一、活動主題:“校園溢滿書香 好書伴我成長”

  二、指導思想: 書籍,是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯;為了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活躍校園文化,讓每一位學生與書為伴。特制訂本方案。

  三、組織機構: 組 長:李__

  副組長:宋__、張__、林__

  組 員:唐__、翁__、陳__、七、八年級的語文老師和班主任

  攝像、錄像:符__

  照相:趙__

  字幕:趙__

  隊伍秩序:體育組

  四、活動目的:通過讀書活動,激發(fā)學生的讀書熱情,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升我校的辦學品位。

  五、活動要求:

  1、活動對象:1--8年級全體同學。

  2、七、八年級周一至周五,每天早操前晨讀不少于20分鐘,形式不限。

  3、1--8年級早操后在班級早讀15分鐘。學校將組織有關人員進行檢查,對表現(xiàn)好的班級進行表揚獎勵。

  六、活動成果展示:

  1、1-7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。內(nèi)容不限,具體時間、地點待定。

  2、舉辦第二屆讀書活動成果展

①、展示內(nèi)容:以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的__”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

②、展示時間: 具體時間、地點待定。

③、展示對象: 七、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示,學校評優(yōu)板報展班級給予表彰。

  七、獎項設置:

  小學部朗誦比賽:一等獎2名二等獎2名三等獎2名

  七年級朗誦比賽:一等獎2名二等獎3名三等獎5名

  八年級演講比賽:一等獎2名二等獎3名三等獎5名

  七、八年級讀書板報展:一等獎2名二等獎4名三等獎6名

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