下面是范文網小編整理的《_____二三事》作文寫人7篇(《_____二三事》作文寫人初一600)，供大家閱讀。
《_____二三事》作文寫人1
每到金秋季節(jié)，我就會想起小學的那兩棵銀杏樹。金黃的銀杏葉被秋風吹得紛紛落下，而我和朋友們一起在周圍玩耍、學習。那時，正是我考試不理想的時候，我經常倚在樹上，不知道怎么辦。一片葉子吹到了我的身邊，仿佛在給我無聲的鼓勵。我重拾好了信心，又投入到了學習中。（此段意境優(yōu)美，甚佳?。?/p>
又是一年的金秋，我與H君一起游玩。那時的金秋變得更加獨特，我和H君先是乘坐著輪船一起看不同時間城市的風景。晚霞對于每個人來說都是富有色彩的?？粗瓉硌┌椎脑贫浔讳秩镜面弊湘碳t，看著赤紅的太陽一點點在海中小事，看著三三兩兩的海鷗捕食著食物。眼前所看到的一切，如同一幅色彩分明的油畫，美麗動人。（此處寫景優(yōu)美，若能更加突出“秋”的特征，可更上一層樓）此時此景，讓我與H君談論了起來（談論什么？此處可補充談話內容），笑聲不斷，愉快不斷。
后幾天，和親人一起去賞花。妹妹看到那場景立馬高興起來，仿佛成為一只可愛的蝴蝶。各色的花朵紛紛綻放，美不勝收。
“自古自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾鞄Ыo我許多美好的記憶，它就像一盞明燈，照亮我的心房。
教師評語：仿寫較為成功，基本結構把握住了，以“金秋”為線索，寫了三件事。其中第一件事寫得最好，最細膩也最飽滿，銀杏葉徐徐飄落，充滿了秋天的韻味。第二件事寫景大于寫事，情節(jié)太過淡化。第三件事也是如此。
非常喜歡結尾那個比喻句，新穎別致。結尾處若能點明中心，文章可以更棒！
《_____二三事》作文寫人2
當你想竭力挽留一件事的時候，說明它已經離你而去。
——題記
讀過《西游記》的人很多，了解它的人也不少。嘿，你還真別說，我與它之間也有一段“愛恨情仇”的故事，別急，我這就慢慢講給你聽。
小時候，我在同齡人中識字早，認識的字也比別人多。厭倦了《幼兒畫報》、《少兒百科全書》，我就找到了塵封已久的《西游記》，開始開啟了我欲罷不能的西游之旅。
我對它的喜愛，起初是因為我的好奇。當時，我看的是《西游記》漫畫版，看到那些花花綠綠的景色，奇丑無比的妖怪，打打殺殺、嘻嘻鬧鬧的取經路，真覺得自己也進入了一個別樣的神仙世界。那里面，個性鮮明的人物也讓我大飽眼福：活蹦亂跳、正義感十足的大圣；面慈心善、常常耽擱事的唐僧；好吃懶做，走了十萬八千里還瘦不下來的豬八戒；還有一位默默無聞、吃苦耐勞的路人甲——沙僧。這些形態(tài)各異、特點不同的傳神的人物，使我仿佛感受到了自己也加入他們之間，一起去征服那漫漫取經路。
上了初中，謝老師讓我們講《西游記》。一開始，我還真挺好奇。因為我在喜馬拉雅有自己的電臺——水木電臺，也經常推廣一些名家名篇。但我只聽別人講過評書《西游記》，自己還真沒有接觸過親自講原版名著。難道要把自己“慘不忍聽”的聲音錄了，發(fā)到網上，萬一遇到挑剔的人，我豈不是被罵個“狗血淋頭”？就我這技術，練個三、四年估計也不行。
但“師命難違”，閱讀考試也必考這本書。謝老師下了死命令，不得不執(zhí)行。我連試都沒試，怎么就輕易否定自己呢？哪能還沒開始就放棄！不行，就算我是讀，也得把這100回讀完。
日復一日，月復一月，從2019年11月起，我花了四個月的時間，終于把《西游記》講到了第98回。還有最后2回，今天，我會把它結束。在此期間，我失落過，沮喪過，怨恨過，放棄過，但我始終相信：每天的一點一滴，經過日復一日的積累，最終一定能聚集成強大的力量。心中懷揣著這種信念，我走到了今天。我甚至有些懷念講《西游記》的經歷，也不想讓講了100回的坎坷道路，從我身邊如“白駒過隙”般消逝而去。
世上終歸有離別，我們只需要調整好心態(tài)，用真誠去對待下一個目標。這樣，離別在我們眼中，就會是一段難忘的經歷，并不會成為傷感的象征。
《_____二三事》作文寫人3
一說冬天，我便想起雪夜里的那場雪仗。是夜，天上下著雪兒，精靈似的雪兒紛紛揚揚飄落在大地上。和朋友約好打雪仗，我來晚了些，看到公園里空無一人，心中便失落起來。忽然的，大樹后面竄出了幾個人兒，他們手中不知握著什么就朝我扔來，是朋友拿雪來同我玩兒了。
我佯裝生氣，不理睬他們，可他們卻湊上前來，摟著我，臉上堆滿了燦爛的笑容。我受之感染，也不禁笑了?？赡切┤藘簠s那般頑皮，又竄開逃避我的追趕，拿一雪球砸向我，我有些惱，卻被那孩子氣而樂到，哭笑不得。
又是一個雪夜，記得是一次看望重病的老師。老師生病了，我的心牽掛著她，總不安緊張，很是沉重。母親來接我。我們二人牽著手，雪在空中漫步，我們在地上走路。母親打破了沉寂的黑暗，“小時候，在農村的冬天，也常下雪。我便與和小伙伴們一起去堆雪人，看誰的雪人高。我總是輸，就不服氣再比，結果還是不如意。”母親的話讓我笑了起來，心中也溫暖了，那恐慌的感覺也隨之消失。在雪中，我們輕輕的、慢慢的漫步著。
不只是那一天了，我去拾光書屋。在路上，雪忽然飄落，像新生兒降臨于世。書屋里燈光是溫柔的，以鵝黃色照亮黑暗?？吹侥潜拘膬x的書，伸手去拿，意外地觸碰到了一只手。我扭頭一瞥，是許久不見的同學??！但我們卻不激動，只是緩緩地、輕輕地會心一笑，對方的心意也了然于心。
回憶，雜事，在心頭。
《_____二三事》作文寫人4
自從妹妹降生這世上，我們之間就有了許多的故事，有開心的，有難過的，有生氣的，有委屈的我們兩個人的故事，裝滿了童年的糖果盒子。今天就讓我來講一講我和妹妹的故事吧。
那是一個悠閑的周六，我在家里看書，書里的內容深深的吸引著我。突然，一道刺耳的聲音劃破了天空，妹妹手里竟拿著我剛看的那本書！我十分惱怒，但更令我意想不到的是：她用她那奶聲奶氣的聲音，有模有樣的讀起書來。我憤怒的情緒也被他的聲音撫平了。于是我便拿起了書當起了小老師，我讀一句，妹妹也跟著讀一句，那牙牙學語的樣子可愛極了，逗得我哈哈大笑。午后的陽光在客廳的木板上灑下斑駁的光芒，那一刻，我的心和陽光一樣溫暖
還有一次，我們倆正在客廳里玩氣球?？墒沁@里到處都是障礙物，顯然不是一個玩氣球的好地方。果不其然，妹妹一不小心把我絆倒了，我十分生氣剛想怒訴她一句，抬起頭來卻看到她關切的朝我快步跑來，細聲細氣的說：姐姐，你沒事吧？寶寶抱抱你好嗎？一說完就緊緊的抱住了我那一刻，所有的怒氣煙消云散，我也終于明白，有了妹妹，我將不再是茫茫宇宙孤單的一顆小星球了。
我相信，我們還會有更多的故事將童年的糖果盒子填滿。
《_____二三事》作文寫人5
我有一個對手，他叫廖豐麒。因為在上一次月考中我們的名次十分接近，所以我們成為了對手。
他是一個普通的男生，沒有像陳若易一樣的“小喇叭”，也沒有像李家樹一樣的“超級大腦”。他沒有比蘭睿高，也沒有比楊梓涵矮。他穿得十分樸素，喜歡穿白毛衣和小紅襖，就這兩樣他穿了整整一個學期也沒厭倦，我真佩服他呀！
他平時有點羞澀。怎么說？一緊張就羞澀。有一天上美術課，美術老師教我們如何畫臺燈。我的對手——廖同學突發(fā)奇想，把燈泡畫得圓圓的，笑著對我說：“哎，文麒越，看我畫的！”說著，展開了他畫好的畫。我很疑惑：“桿子頂著電燈泡？”“不，是一個‘豐麒牌’核聚變小太陽！”
我一聽就笑了：“如果不小心把它打碎了，它豈不成了一個‘原子彈’？”他也笑了：“好像是哦……”不料“原子彈”已經鉆進了老師的耳朵里，美術老師莫名其妙：臺燈變成原子彈？于是，老師走了過來，看見了我對手畫的“小太陽”，不由地大吃一驚——“來，請你上臺展示一下吧?！币苍S是因為老師來得太突然，他一下在蒙了，不知所措地跟著老師上了講臺。“這——是設計我的核聚變小太陽……”看著大家哈哈大笑的樣子，他更加慌張……“那，你叫什么名字呀？”他說：“我……我忘了！”我們都笑得喘不上氣了。他的臉變得通紅，“自覺”地下了臺。也許他再不下來，可能大家的臉都被笑歪了呢！
他有時很講“哥們兒義氣”。期中考試之后，老師組織我們去“白水仙”游玩。我和廖豐麒比賽，比誰先爬到山頂。結果竟然是——我已經到山頂了，他還在半山腰歇著呢！當然，等他到山頂時，我“賞”了他一根巧克力棒。他也不輕易接受，竟從包里掏出一大塊曲奇送給我。下山時，他和我一起走。突然，我踩進了一個水坑，重心不穩(wěn)，正當我即將臉著地時，他拉起了我，還玩笑似地說：“石頭可不太好吃哦！”
這次期末考試，我超了他整整三十名，但他毫不遜色，跑來為我鼓掌。但不管怎么說，我們還是一對要好的“哥們兒”！
《_____二三事》作文寫人6
我有一個被稱為“跑步高手”的爸爸。
我爸爸是跑步強將。有一次我和他比賽跑步，他讓我先跑一分鐘，我想“我跑這么遠他一定追不上我了?！蔽以脚茉嚼?，最后跑不動了，我就坐在地上喘口氣。五秒鐘后，一個龐然大物從我后面飛奔到我前面，一閃，我只看到了他的背影。沒等我回過神來，我聽看爸爸在終點喊我快一點跑。我的慢速度總是超不過爸爸。
爸爸下棋也是高手。
爸爸下棋也是高手。一個暑假的中午，我閑著沒事干，爸爸說：“我們來下一盤棋吧”。我說：“好啊，放馬過來，我一定要殺你個落花流水”。然后我們就排兵布陣，撕殺起來。剛下一會我就把老爸的兵給干掉一個，就在我洋洋得意之時老爸把我的車給吃了 ，原來老爸用的是誘敵之計。損失慘重，氣得我哇哇直叫。不一會，我的另一個車又被他的一招“將軍抽車吃”給滅掉了。唉，姜還是老的辣，不服不行。片刻間，我就被老爸殺的人仰馬翻，丟盔棄甲。最后老爸來了招“雙炮臨將”。我無計可施，只好交白旗投降了。
這就是我的爸爸，他令我十分敬佩。
《_____二三事》作文寫人7
感謝有你，成長的路上不孤獨。——題記
“不會嗎？我教你?！?/p>
二十四點，一種百思難得其解的題型，對于我這種笨到極點的人更是不容易。面對高山，多想有人陪伴一起攀登，孤傲的自尊心遲遲放不下。
一旁的你，似乎看透了我的心靈，你輕輕拍拍我的肩，嘴角微微上揚：不會嗎？我教你內心涌進一股暖流，這一刻，自尊什么的早已拋之腦后。
"呀，我來幫你吧！"
教室內的老舊物品，就像窗外的冬風，鋒利、刺骨，甚至還有鐵銹，銹跡斑斑，見證了那一刻暖心瞬間。
早晨，當清晨的陽光透過窗戶照亮教室，我又一次不小心被鋒利的課桌割傷。起先沒什么感覺，可不一會兒就發(fā)現鮮血不止地流出，我本著大事化小，小事化了的原則，也不大在意，你卻銳利發(fā)現：呀，出血了，我來幫你吧。你走到教室后邊，手忙腳亂拿起繃帶、碘酒、棉簽，我不忍心看見你耽誤上課，你卻毫不在意：被割傷是大事情，先幫你處理創(chuàng)口，這才重要。
浸濕碘酒的棉棒，在傷口上輕輕劃過，發(fā)出陣陣刺痛?？晌乙豢吹侥汴柟鉅N爛的笑容，痛覺就不復存在，心中留下的只是溫暖。窗外，鳥兒歌頌著冬天，太陽也穿過層云霧散發(fā)著熱量，冬季的冷蕩然無存。
"加油，上啊!"
十月的運動會，吸引了很多同學與運動員一起跑步，路上給他們加油鼓勁。發(fā)令槍響，我和你跟著人潮為自己班上的運動員加油、打氣。
我絆倒了，腿也被瘋狂的人群踩踏。你發(fā)現摔倒的我，大聲喊著：加油！上啊，我們還要為他們加油呢！一時間，我感受到一股無形的力量促使著我前進。
中等的身高，短短的寸頭，大大的耳朵，各大球賽上你的身影，沖鋒陷陣，也使光兒照進了我的內心。
感謝有你，成長的路上不再孤獨。
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