下面是范文網小編分享的全國甲卷主題作文5篇 年全國甲卷作文，歡迎參閱。
全國甲卷主題作文1
借鑒是一種智慧。
在課堂上老師有可能會說借鑒是一種抄襲的行為，但是我卻認為借鑒它不僅僅不是一種抄襲的可恥行為，更是一種能夠體現個人智慧，能夠提升個人境界的一種學習方式。
然而，我這里說的借鑒，并不是通篇文章的借鑒，而是通過采取一句話或者一個小段落進行借鑒。不是拿所有的公式套用在不該用的題目上進行借鑒，而是截取自己需要的公式和能夠證明自己想法的公式。不是拿所有的英文字母來拼湊單詞，而是拿擁有美詞美句的英文句子來充實自己的英語作文。不是拿別人的演講稿作為自己發(fā)言的內容，而是拿別人的演講形式作為借鑒，來達到自己演講成功的目的。這種借鑒都是智慧的體現，它并不違反公德，也并不違反自身的道德。它是一種智慧的體現，能夠幫助我們在生活中表現的出色。學會借鑒是每一個人都必須要應有的成功技能。
曾經看過一篇文章上面寫的句子句句都戳人心痛，主要是寫的太過現實和精致。
現在的人們沒有資本去創(chuàng)作屬于自己的作品，那么就需要模仿和借鑒別人的作品沒有資本去做的事情，千萬不要獨立獨行，很大可能會造成失敗的后果。
是的，在我們并沒有一定的知識水平的時候，千萬不要嘗試去用自己的知識水平來塑造屬于自己的作品。因為沒有刻意的模仿和借鑒自己的作品將是一塌糊涂，這并不是批評我們，而是在警醒我們。借鑒并不是抄襲，而是在借鑒過程中領略他人的智慧，以此來提升自己的技巧與能力。我是一個不喜歡抄襲的人，但是我卻喜歡借鑒，因為我知道借鑒和抄襲根本就是兩回事，借鑒能夠使自己變得更優(yōu)秀，而抄襲只會讓自己變得更盲目于生活。要想讓自己的人生變得更有價值，便需要我們投入更多的精力和時間到借鑒過程中去。
我們身邊的榜樣實在是太多太多了，為什么要樹立榜樣?樹立榜樣的目的便是讓我們學習和借鑒的。倘若世間沒有榜樣，每個人都是普普通通平平凡凡的，都沒有閃光點，那么這個社會上能出現有創(chuàng)意的創(chuàng)作和有巨大革命性的改變嗎?想想都可怕，每個人都不學著去模仿和借鑒，那么智慧也就被埋沒到書籍或者是他人的身上了。作為一名學生，我們一定要學會利用好身邊的學習資源，面對優(yōu)秀的人和優(yōu)秀的文學作品，我們一定要學會去借鑒模仿和進一步的加工改造。這并沒有使我們生活在別人的世界里，也并沒有使我們把別人的思想轉化為自己的思想，只是我們將別人擁有的某些智慧給借鑒一下，打造成屬于擁有自己靈魂的智慧。因此在學習過程中，我們一定不要忘了學會借鑒。它不僅是一門技巧，更是一個成功人擁有的智慧。
借鑒并非簡單，卻是容易提升自己的途徑。借鑒是一種智慧，他值得我們每個人去嘗試。
全國甲卷主題作文2
不知不覺，中國已經走過了所謂“上下五千年”的歷史，宛若一條正在紡織的絲綢，還在繼續(xù)不斷地織著;好似一本書，還在延續(xù)地寫著;仿佛一臺沒有回放的攝像機，孤獨地記錄著;而這條絲綢、這本書、這臺攝像機將成為歷史最好的見證者。
如果中國歷史如絲綢，那么中華兒女便是紡織者;我們所過去的人生也是歷史，如書本般，自己便是作者，下筆無悔。雖無法改變過去的時光，無法彌補被留下的遺憾，卻可以借鑒我們獨一無二的歷史來避免“后人復哀后人”的悲劇。一天都是嶄新的，每天的我們也可以是更好的。曾子也曾說：“吾日三省吾身：為人謀而不乎?與朋友交而不信?傳不習乎?”我們也可以每日反思，以昨日錯誤為誡，正確則續(xù)，使自己變得更完美一些。既然自己是書的作者，任何榮辱都將被寫下，現在發(fā)生的即是正在寫著的，未來還無法知道，只在我們自己的腦海里，或許未曾顯現，或許清晰可見。但凡覺得現在的自己不夠好，就要從此刻開始讓自己變得更好，改寫人生的軌跡，只要下一刻沒來，誰知道下一刻會發(fā)生什么呢?誰知道自己的未來一定是怎么樣的呢?既然下筆無悔，那就抓住筆，用力寫下接下來的時間，大膽幻想自己的未來，努力追求自己夢想，筆下生花，絢麗多彩的人生也可以從這一筆開始。以已經寫下的歷史為鑒，警醒自身，我們才是主人公，只有我們能夠決定故事未來的走向。
歷史延綿，如絲綢、如書本、也如攝像機，照過曾經，也會錄著未來，是最好的`、最忠實的記錄者，時時刻刻都不曾放過。它孤單的看著每個人，每個國家，一整個世界，告訴每個人，哪些時刻是該銘記的，哪些時刻是該悼念的，哪些時刻是恥辱，些時刻是榮耀;讓每個人都知道銘記歷史，開創(chuàng)未來。
歷史的腳步從沒有停下過，他跨過大山大河，走過沙漠山丘，度過戰(zhàn)爭和平，催促著我們走向未來，未來的身影漸漸清晰，正在向我們招手說：“歡迎你的到來，期待你的行動”。
全國甲卷主題作文3
陽光灑在書頁上，反射出耀眼的光芒，暖洋洋的陽光令我睡意朦朧，忍不住彎著胳膊昏昏睡去。迷糊間，竟隱約感覺到書頁散發(fā)光芒?！凹t樓夢”書脊上三個鎏金大字，泛著光芒。
我是被熙熙攘攘的人群吵醒的?！案赣H，你瞅這奇裝異服，定不是我朝人士?！辟Z環(huán)故作嚴肅，想在賈政前請功。“可不，這定是西洋人咧!”這是薛姨娘在應和。我聽著這話，皺皺眉，遲疑的抬頭，不屬于現代的光景映入眼簾。莫不是我到了古代中去了?我真?zhèn)€是又驚又喜，忍不住哈哈大笑，太好了，我可是見識到了古代人了!這周圍圍著的古人可不像我一樣，“不得了了，不得了了!這是妖女!快逃呀!”這話讓我可真不高興。好端端的，怎就成了妖女?我趕緊從地上爬起來，待我定睛后，真是令我驚大吃一驚。有金光閃閃的“榮國府”三字，還有我認出的紅樓人物。我來到了紅樓夢里!在我千般解釋后，賈母等人才信，我是想來當丫環(huán)的孤女。待我換上了傳說中的的丫鬟裝束，我才準進府?！肮媸敲惶搨?這可真是金碧輝煌!當真是不負王公將侯的奢侈生活!”我忍不住贊嘆。帶著我的丫鬟卻不悅道：“切莫瞎說。當心太太掌嘴!”我悻悻罷了，隨她繼續(xù)前行。
好不容易安定下來，我的計劃也可以實施了。黛玉、寶玉、寶釵這些歷史名人，我也能有幸目睹了。這幾日，我特別勤快，只為了有個機會去大觀園服侍，以見識見識園中眾人。果然，我被允許去了大觀園?！斑@位姥姥，你可知這瀟湘院在何處?”這老婦人也不言語，只是指了指。我立馬跑去。黛玉果真風采卓越，眉目生情。黛玉皺著眉，看著我：“你是何人?尋我做甚?”我既然激動得說不出話，但又在鎮(zhèn)定下來后，噼噼啦啦的把這紅樓夢的來龍去脈講訴給了黛玉，我面紅耳赤的講完了這一切。卻發(fā)現黛玉奇怪地看著我，我才注意到原來鳳姐就坐在這屋子里，“來人哪，把她給我叉下去?！蔽覈樀脢Z門就跑。
“哎呀——”我忍不住尖叫，卻發(fā)現自己不過是南柯一夢。我趴在被陽光曬熱的桌子上，旁邊還有本紅樓夢，上面的字似乎還在閃光，卻什么也看不到了。
全國甲卷主題作文4
“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?!
《紅樓夢》這本書帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚， 在這本書中塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示了當時封建社會的黑暗，也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計，使得賈寶玉娶了薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。他們兩人的愛情詩句一直被古往今來的獨孤人士吟唱至今，這句詩出自曹雪芹的手筆，似乎也暗示著<<紅樓夢>>這部小說的悲涼結局和它之中蘊涵著的封建社會獨有的蒼涼和無奈。
讀完這本書后，我不禁潸然淚下，這本書中的有情人不能終成眷屬，最后還陰陽相隔。但這也是沒有辦法的，在封建社會中只知道門當戶對，甚至連犧牲性命也在所不惜，對他們來說權利和利益十分重要，重要到連自己親人也要出賣!所以才導致了封建家族的沒落。
這就是我所不能接受的，權利有什么用?金錢亦有何用?都是身外之物，生不帶來死不
帶去的。封建社會的人總是自己為中心，嘴上說是為了別人好，其實利益都在站自己一邊!
我思想過后，拿起《紅樓夢》再次感受，這次卻覺得書中已沒有爾虞我詐，各自算計的大觀園里仿佛總是春天，最初的暖意，最純的感動，最無邪的詩情，風露清愁，衡芷芳菲。年輕美好的生命，是那部書中最華彩的篇章。少年游，杏花插滿頭。
一曲紅樓人嘆息，如花美眷自凋零。 賈寶玉和林黛玉可說是犧牲了自己的愛情告訴了我們封建社會的黑暗!用淚水來告知自己的愛情!如果有來生，希望他們能有情人終成眷屬!
望向放在書桌的<<紅樓夢>>,好似靜靜地散發(fā)著淡淡的清香,是喜,是憂,是聚,是散.它,孕育著狂熱的內涵;它,傳承著深刻的思想;它,透散著醉人的感傷……
全國甲卷主題作文5
每時都會有出奇的想法，每天都會有不同的做法，善于借鑒別人的思想，總以為這樣可以使自己變得更加優(yōu)秀。
生活上，我總是很關心外界的事情，覺得別人的言行和我有莫大的關系似的，每當我了解到他人人際關系的處理方式，我便會努力學習與實踐，有時還會記到本子上，以便時刻提醒著我。別人貌似錯誤的話語我會清晰的記得。所以，每當我干一件事情時，腦袋里會迸出信息：這是錯誤的，不能干。我便會立刻停止自己的行為。
當我意識到自己做錯了事情時，我會想到：知錯就改善莫大焉。很快就承認了錯誤，而不是 致死不屈 ，家長和老師們都說我是個乖巧，懂事的好孩子，而我覺得我只不過是借鑒了別人的思想而已。
在學習上，我也經常借鑒前人的做法，所以家里買了好多的本子，為什么?當然是作筆記用的了，經常聽別人說： 課前要預習，課上要做筆記，課后還需把筆記整理一遍 所以，光一門學科就需一兩個本子，從早到晚，每天都埋著頭整理筆記，可是，到了考試地帶，學習不但沒有長進，反倒還退步了，我搞不懂了，于是四處打聽，上網尋求另一種學習的好方法，欣喜若狂的試用，可總是以失敗告終，我想：難道借鑒對于學習毫無用武之地嗎?
就當前幾日的一堂政治課上，我才明白，借鑒是好事，但不能事事都借鑒，這樣會失去自我本身的特點與潛智。
在借鑒的過程中，需要加入自己的思想成分，因為每一個人自身的修養(yǎng)是不同的，他人成功的方法對自己來說未必是管用的。我們應當根據自身不同的特點來選擇自己的路。
必須時刻銘記著借鑒只是借用別人的東西來為自己挖掘道路的工具，這成功的道路還需自己來走過，走完。
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