演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的安全小手拉大手校長(zhǎng)的個(gè)人講話稿3篇 小手拉大手國(guó)旗下講話稿，供大家參考。

安全小手拉大手校長(zhǎng)的個(gè)人講話稿1

　　各位老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

　　一、注意校內(nèi)安全：

　　1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。

　　2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。

　　3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。

　　4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規(guī)運(yùn)動(dòng),防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

　　5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器。

　　6、信息課上、科學(xué)課要聽從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

　　二、注意交通安全：

　　現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不在馬路上踢球。

　　2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。

　　3、過馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

　　4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

　　5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車、騎車不帶人、不雙手離把騎車、不追逐騎車、不騎飛車、不扒車、不向車輛投擲石塊等東西。

　　6、乘車時(shí)不向窗外招手、探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。

　　7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。

　　8、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無牌無照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

　　三、注意活動(dòng)安全：

　　在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

　　1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;

　　2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;

　　3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

　　4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　5、如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。

　　6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。

　　四、注意飲食安全：

　　春天到了，各種細(xì)菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到：

　　1、同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無”食品。

　　2、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

　　同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識(shí)，自覺遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

安全小手拉大手校長(zhǎng)的個(gè)人講話稿2

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好，今天我講話的題目是“安全教育”。

　　對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。

　　在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

　　在這里向全校同學(xué)提出如下要求：

　　一、樹立自我安全意識(shí)

　　我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

　　二、提高個(gè)人思想素質(zhì)

　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

　　三、關(guān)注課間安全

　　同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。

　　四、注意運(yùn)動(dòng)安全

　　上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?。?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

　　五、遵守交通規(guī)則和交通秩序

　　上學(xué)、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

　　六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力

　　學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!

　　謝謝!

安全小手拉大手校長(zhǎng)的個(gè)人講話稿3

　　老師、同學(xué)們：

　　早上好!

　　今天是第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年中小學(xué)學(xué)生安全教育日主題是強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，我們學(xué)校把這一周定為安全教育周，主題是生命教育。學(xué)校根據(jù)這一主題將開展一系列的活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)要開好一個(gè)生命教育的主題班會(huì)，出好一期黑板報(bào)，同學(xué)們要閱讀一本或一篇有關(guān)生命教育的書籍或資料;進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生命，樹立正確的生命觀，欣賞生命、尊重生命、敬畏生命，直至熱愛生命，以達(dá)到激發(fā)生命的潛能，提升生命的品質(zhì)，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán);感受生命的美好，喚起生命的熱情，體認(rèn)生命的意義，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值;學(xué)會(huì)對(duì)他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立積極的人生觀。

　　同學(xué)們，生命最大的特征是生生不息，我們的生命源于父母，對(duì)父母要有感恩之情、思念之情、親愛之情。仁者愛人，要從與自己最親近的人愛起，擴(kuò)展到愛他人，愛社會(huì)，愛萬物。要明白生命之成長(zhǎng)必扎根于社會(huì)文明、文化與傳統(tǒng)的土壤中，與他人、與過去現(xiàn)在未來之一切人的生命相依相系。

　　生命另一個(gè)重要特征是人死不可復(fù)生，生命無價(jià)，要珍愛自我及他人的生命。荀子認(rèn)為，水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義;人有氣、有生、有知亦有義，故最為天下貴也。天地萬物人為貴，貴就貴在生命是人的生命，是不可重復(fù)的生命，因此，我們要珍惜自己的生命，進(jìn)而去珍惜他人的生命。

　　同學(xué)們，生命的進(jìn)程是曲折起伏的，在生命的成長(zhǎng)過程中嗎，我們要具備承受各種挫折與失敗的'氣度和能力。生命的過程都要經(jīng)受無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要正確對(duì)待生活中的挫折、痛苦和逆境。我們要從生命的意義上去理解生活中的感覺。如果我們僅僅從生活的視角來看待與對(duì)待諸如挫折、痛苦與逆境，則往往無法超越，總會(huì)覺得生活太艱難，學(xué)習(xí)太痛苦，考試太壓頭，高考遙不可及，真是不幸，簡(jiǎn)直沒有舒心和幸福的時(shí)刻。如果我們能從生命的意義上去理解生活中的挫折與困難，那么，這些負(fù)面的狀態(tài)就不過是我們?nèi)松e累經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)必經(jīng)的過程而已。在人生過程中要有生命的視野，看到任何生活中的挫折與困難都是會(huì)過去的，幸福與快樂就在不遠(yuǎn)處。如果能夠從生命的高度理解當(dāng)下生活、學(xué)習(xí)中的困難、挫折等問題，它們就轉(zhuǎn)化成了促進(jìn)人生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)與因素，我們就能坦然面對(duì)生活中的不順與痛苦，并在生活與生命的互動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷走向成熟。所以，我們不要為生活中小利的得失而斤斤計(jì)較，不要為一時(shí)的困難而裹足不前，也不必為一時(shí)的成敗或得意或沮喪。我們要站在一個(gè)更高的層面來看來理解生命中的挫折，樹立一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)人生的積極心態(tài)，讓自己在今后做人、做事時(shí)眼光更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，意志更加堅(jiān)定，生活態(tài)度也能夠更加豁達(dá)。

　　同學(xué)們，生命的本性是追求快樂與幸福，要讓我們生活中有快樂，生命里有幸福。然而，現(xiàn)實(shí)生活中為什么屢屢出現(xiàn)青少年學(xué)生走上不歸路，藐視自己寶貴的生命呢?主要可能是他們不快樂不幸福。因?yàn)樗麄兊男脑高_(dá)不到，欲望滿足不了，便心生不滿，甚至生出歹意，行為流于任意。因?yàn)槔硇阅芰Σ粡?qiáng)的他們往往追求生活感受中的快樂，一旦滿足不了，便會(huì)由不舒服到不高興到采取過激行為。要知道，快樂是有限度的，過度的快樂會(huì)傷身害體，從而最終沒有了快樂。我們要?jiǎng)?chuàng)造幸福和快樂，而不是消費(fèi)幸福和快樂。一些走極端者，他們只知道生活而不知生命，以為生活就是生命，以至于生活感受不好就放棄生命存在。他們往往把生活的感受視為人生的全部，所以，生活中的不順心、不如意，不高興等等，都可以成為生命消失的理由。他們沒有意識(shí)到生命喪失的嚴(yán)重后果，給親人帶來的傷痛。我們要明白，人生中若一味追求生活感覺好，將會(huì)危及生命的健康甚至存在，如果生命受到傷害以至喪失，那生活的感覺又哪能好?又哪能有生活的感覺?我們應(yīng)該了解感覺的特質(zhì)是當(dāng)下存在、轉(zhuǎn)瞬即逝的。人間的痛苦、挫折、不快、不順等等，都會(huì)很快過去，如果我們因?yàn)檫@當(dāng)下存在的感覺不好而放棄生命，那其人生將永遠(yuǎn)定格在痛苦這一點(diǎn)上;如果我們咬咬牙，挺了過去，以生命的存在超越了痛苦，則必將翻開生活新的一頁，獲得幸福與快樂。我們要明白，生命不僅要維系，還要健康，生活的感覺才能敏銳豐富，才會(huì)產(chǎn)生良好的感覺。所以，我們追求生活感覺好，絕不能以損害生命健康和存在為代價(jià)。我們要意識(shí)到，雖然正確的人生觀是從感性生活走向理性之生命，但缺乏感性生活的生命是萎縮的，而沒有感性生活的生命無疑如沒有澆灌的花一樣處于凋零狀態(tài)，生命之樹是需要感性生活去滋養(yǎng)、培育和壯大的。我們要能夠從個(gè)我性的生活走向普遍性的生命存在，從當(dāng)下存在的生活邁進(jìn)永恒無限的生命洪流，那么，便可以尋找到生活的意義和生命的價(jià)值。

　　同學(xué)們，我們要明白，人生中的任何成功、獲取、大的進(jìn)展，皆須做出極大的努力，付出很大的代價(jià)。一個(gè)人總想投機(jī)取巧，不做任何努力就想取得人生中大的成功，那十有八，九導(dǎo)致泡沫人生的出現(xiàn)。因此，我們要樹立起踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，一份汗水，一份收獲，不要夢(mèng)想天上掉餡餅，也不要夢(mèng)想地下涌出金銀，而要憑自我的心智體能去拼搏，去奮斗，一步一個(gè)腳印，這樣生命才能有意義。一個(gè)生活內(nèi)涵豐富，經(jīng)受過無數(shù)人生風(fēng)雨洗禮，品嘗過各種各樣人生滋味，經(jīng)驗(yàn)過許許多多生活事件的人，即使他的人生物理時(shí)間較短，他的生命意義和價(jià)值卻很大。

　　老師們，我們?cè)谡n堂傳授知識(shí)的同時(shí)，要開展對(duì)學(xué)生的生命教育，要讓學(xué)生不僅有知識(shí)的增長(zhǎng)，更要有生命的成長(zhǎng)。學(xué)生們生命成長(zhǎng)需要老師與學(xué)生在情感交流、人格融會(huì)、精神文化生命的潛移默化中完成。通過開展生命教育，努力改變青少年學(xué)生對(duì)生命存在及價(jià)值的無知和漠視;改變他們對(duì)生命意義、道德人格和生死問題的認(rèn)知缺失;改變他們精神性萎縮、人文性喪失，沉于物欲，不會(huì)欣賞音樂，不想閱讀經(jīng)典，高雅成了嘲弄的對(duì)象，精神世界一片荒蕪，有知識(shí)沒文化，有觀念無素質(zhì)情況;通過開展生命教育，為學(xué)生建構(gòu)一個(gè)意義與價(jià)值的世界，讓學(xué)生樹立起是非、好壞、優(yōu)劣、美丑等價(jià)值觀，明白人生究竟應(yīng)該追求什么，拋棄什么;贊成什么，反對(duì)什么;期盼什么，拒斥什么。讓學(xué)生懂得生命的圣神性和最為寶貴性，培養(yǎng)其高尚的人文精神和道德人格，去珍愛自己的生命，也尊重他人的生命。

　　老師們，同學(xué)們，人不僅僅屬于自己，還屬于家人，屬于社會(huì)，生命只有一次，失去便不能復(fù)生，請(qǐng)大家珍愛生命，敬畏生命，熱愛生命吧!

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