下面是范文網(wǎng)小編分享的2022高二天賦與努力作文3篇(天賦與努力作文高中),以供借鑒。
2022高二天賦與努力作文1
小的時(shí)候,我認(rèn)為天才出于勤奮,在我的文具盒,朋友贈(zèng)我的那個(gè)文具盒上,我把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話(huà),如果不信這句話(huà)他不會(huì)送我那個(gè)文具盒的。
后來(lái),我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來(lái),我覺(jué)得天才畢竟是天才,在看到愛(ài)迪生名言后面那句話(huà)時(shí),我更是覺(jué)得有天才,那句話(huà)是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水,有時(shí)那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。
今天,看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒(méi)有天才?》文中講到:《紐約客》專(zhuān)職作家格拉德威爾則認(rèn)為,天才不過(guò)是做了足夠多的練習(xí)的人,藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個(gè)10000小時(shí)定律。研究顯示,在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無(wú)關(guān)。只是練習(xí)的問(wèn)題,需要練習(xí)10000個(gè)小時(shí)——10年內(nèi),每周練習(xí)20小時(shí),大概每天3小時(shí)。好像大腦需要這么長(zhǎng)時(shí)間,以吸收達(dá)到精通需要知道的東西。
心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀(jì)90年代初在柏林音樂(lè)學(xué)院做過(guò)調(diào)查,學(xué)小提琴的大約都從5歲開(kāi)始練習(xí)。起初每個(gè)人都是每周練習(xí)兩三個(gè)小時(shí).但從8歲起,那些最優(yōu)秀的學(xué)生練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),9歲時(shí)每周6小時(shí),12歲8小時(shí),14歲時(shí)16小時(shí),直到20歲時(shí)每周30多小時(shí),共1萬(wàn)小時(shí)。
比如比爾·蓋茨,他在西雅圖上初中和高中時(shí),由于得到了9個(gè)令人難以置信的幸運(yùn)的機(jī)會(huì)而得以累積了他的10000個(gè)小時(shí):早在_年,上八年級(jí)的時(shí)候,他就讀的私立中學(xué)購(gòu)置了一臺(tái)最早的一批可以直接連接到大型計(jì)算機(jī)上的電腦終端機(jī)。小時(shí)候他家挨著華盛頓大學(xué),在那里他可以接觸到一臺(tái)更高級(jí)的.計(jì)算機(jī)。到蓋茨大學(xué)二年級(jí)從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開(kāi)辦自己的軟件公司時(shí),他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計(jì),超過(guò)了10000個(gè)小時(shí)。
莫扎特6歲就開(kāi)始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說(shuō),按照成熟的作曲家的標(biāo)準(zhǔn),莫扎特小時(shí)候的作品并不突出。他小時(shí)候的作品可能是他父親記下來(lái)并作了改進(jìn)的。莫扎特童年的很多作品都只是對(duì)別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫(xiě)出堪稱(chēng)偉大的作品,到那時(shí)他剛好已經(jīng)寫(xiě)了10年。
“天分不是唯一重要的,更不是最重要的。只要智商超過(guò)120,你就跟智商達(dá)170的人成功的可能性一樣大?!笨死锼雇懈ァみ~克爾·蘭根的智商高達(dá)195(愛(ài)因斯坦是150),但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個(gè)馬場(chǎng)工作。他為什么沒(méi)有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生?因?yàn)樗砷L(zhǎng)的環(huán)境:一生中沒(méi)有人幫他開(kāi)發(fā)他的天分,他只能依靠自己。
看來(lái),教育的作用還是很大的,特別是早期的開(kāi)發(fā),不過(guò)后天的努力也很重要,我認(rèn)為我沒(méi)有寫(xiě)作的天分,但是經(jīng)過(guò)勤奮努力,我也能寫(xiě)一些小文章,愛(ài)好使我的生活多彩,有人說(shuō)我的文章寫(xiě)的好是天賦,我覺(jué)得就是勤奮。
2022高二天賦與努力作文2
天資良好與否,對(duì)于人的成功并沒(méi)有直接的影響,最重要的是后天的努力,“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”。
具備良好的天資卻不努力,就像有了珍貴的寶石卻不懂寶石加工技術(shù)一樣,永遠(yuǎn)也不能讓它成為稀世珍寶,掌握了寶石加工技術(shù),即使沒(méi)有珍貴的寶石,但依然可以把品質(zhì)差一點(diǎn)的寶石加工成各種各樣的首飾。
去年暑假,我去學(xué)游泳,一開(kāi)始,我學(xué)得并不是太好,之后,我非常努力地練習(xí),最后游泳技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。
現(xiàn)在的社會(huì)上,有許多人因?yàn)閷W(xué)業(yè)不順利就自暴自棄,成為壞人,危害社會(huì),如果他們走上正路,肯定大有作為。
天資像美麗的寶石,努力像寶石加工技術(shù),兩者必須互相配合,寶石才能成為珍貴的飾品。我相信,只要不斷地進(jìn)取就一定會(huì)成功!
2022高二天賦與努力作文3
對(duì)于努力的人來(lái)說(shuō),他們很少能觸碰到那些有天賦的人能達(dá)到的高度。對(duì)于有天賦的人來(lái)說(shuō),他們也很少能到達(dá)那些努力的人的高度。
相信許多人都見(jiàn)到過(guò)這種情況。一些學(xué)生總是不認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)完成的也不好,但最終總能取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。還有些人在課堂上說(shuō)說(shuō)話(huà),課下抄抄作業(yè)。平時(shí)看著他們并沒(méi)有努力學(xué)習(xí),卻也可以得到一個(gè)常人達(dá)不到的成績(jī)。有人很羨慕他們,因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的.方面有很有天賦,即使不太努力,就能有一個(gè)好的結(jié)果。是啊,這么有天賦,誰(shuí)不羨慕呢!有些人就不羨慕那些人,就是努力的人。
天才都是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,那些努力的人,沒(méi)有靈感但有汗水。所以和有天賦的人相比,差距并不大。因?yàn)榕Φ娜丝倳?huì)緊追有天賦的人的腳步,努力的人在歲月的時(shí)間里學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和毅力,從哪里摔倒就哪里爬起。但有天賦的人,如果有一天不再努力,那么,這就是努力的人反擊的時(shí)候,在這種情況下,努力的人就可能反超有天賦的人。
業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。所以,沒(méi)有加倍的勤奮,就既沒(méi)有才能,也沒(méi)有天才。上天從來(lái)都是公平的,雖然天才二字看上去非凡,但只要努力,就一定不比天才差。
2022高二天賦與努力作文4
“天賦+努力=成功”,這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的公式,可它卻告訴了我們成功的基本條件,有一個(gè)故事很好的向我們?cè)忈屃怂渲刑N(yùn)含的道理。
相傳,宋朝江西金溪有一位神童方仲永,他五歲就會(huì)寫(xiě)詩(shī),并且能在詩(shī)上踢上自己的名字,詩(shī)中蘊(yùn)含的文采和道理皆可給人啟迪。他這么的有才,是上天眷顧的神童,可他那鼠目寸光、貪圖小利的父親,把他當(dāng)做了搖錢(qián)樹(shù),不讓他學(xué)習(xí),最終從天資過(guò)人變成了“泯然眾人”。
這個(gè)故事是宋代著名政治家文學(xué)家王安石先生根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)下來(lái)的,題目名為《傷仲永》,意為:為仲永而感到嘆息。故事中的方仲永為什么從神童泯滅成了普通人呢?原因很簡(jiǎn)單,成功的條件中的“天賦”與“努力”,他只擁有了一樣。如果說(shuō)天賦是一條在大海中遨游的小船,那么努力就是雙槳,即使小船再精致、再堅(jiān)固,沒(méi)有船槳,也無(wú)法行駛。正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉”,方仲永因?yàn)楦赣H不讓他學(xué)習(xí),以及他自己不努力學(xué)習(xí),最終泯滅成了普通人。
我們?cè)僬f(shuō)人類(lèi)歷史上出現(xiàn)過(guò)的最偉大、最有影響的科學(xué)家,同時(shí)也是著名物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家的艾薩克·牛頓,少年時(shí)的牛頓并不是所謂的天才、神童,他資質(zhì)一般、成績(jī)平平,但他喜歡讀書(shū),勤奮好學(xué),喜歡研討、探究問(wèn)題,最終成為了一代偉人。
同學(xué)們,我們聽(tīng)了這兩個(gè)故事是不是應(yīng)該反省一下,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校接受良好的教育,可有些同學(xué)不珍惜這樣好的教育,上課開(kāi)小差,作業(yè)不認(rèn)真完成,虛度光陰,你們又沒(méi)有想過(guò),“白駒過(guò)隙,韶華易逝”,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣?那注定會(huì)碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。連方仲永這樣的神童不接受后天教育都成了普通人,我們是不是要從中吸取一點(diǎn)教訓(xùn)呢?
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?!蔽覀円湎КF(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),相信“天賦+努力=成功”,發(fā)奮學(xué)習(xí),勵(lì)精圖治,把自己當(dāng)成海綿,不斷的吸取知識(shí)的海水,為美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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