亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

2022高二天賦與努力作文3篇(天賦與努力作文高中)

時間:2023-01-04 23:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的2022高二天賦與努力作文3篇(天賦與努力作文高中),以供借鑒。

2022高二天賦與努力作文3篇(天賦與努力作文高中)

2022高二天賦與努力作文1

  小的時候,我認(rèn)為天才出于勤奮,在我的文具盒,朋友贈我的那個文具盒上,我把這句話當(dāng)作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話,如果不信這句話他不會送我那個文具盒的。

  后來,我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來,我覺得天才畢竟是天才,在看到愛迪生名言后面那句話時,我更是覺得有天才,那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水,有時那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。

  今天,看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒有天才?》文中講到:《紐約客》專職作家格拉德威爾則認(rèn)為,天才不過是做了足夠多的練習(xí)的人,藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個10000小時定律。研究顯示,在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無關(guān)。只是練習(xí)的問題,需要練習(xí)10000個小時——10年內(nèi),每周練習(xí)20小時,大概每天3小時。好像大腦需要這么長時間,以吸收達(dá)到精通需要知道的東西。

  心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀(jì)90年代初在柏林音樂學(xué)院做過調(diào)查,學(xué)小提琴的大約都從5歲開始練習(xí)。起初每個人都是每周練習(xí)兩三個小時.但從8歲起,那些最優(yōu)秀的學(xué)生練習(xí)時間最長,9歲時每周6小時,12歲8小時,14歲時16小時,直到20歲時每周30多小時,共1萬小時。

  比如比爾·蓋茨,他在西雅圖上初中和高中時,由于得到了9個令人難以置信的幸運(yùn)的機(jī)會而得以累積了他的10000個小時:早在_年,上八年級的時候,他就讀的私立中學(xué)購置了一臺最早的一批可以直接連接到大型計算機(jī)上的電腦終端機(jī)。小時候他家挨著華盛頓大學(xué),在那里他可以接觸到一臺更高級的.計算機(jī)。到蓋茨大學(xué)二年級從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開辦自己的軟件公司時,他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計,超過了10000個小時。

  莫扎特6歲就開始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說,按照成熟的作曲家的標(biāo)準(zhǔn),莫扎特小時候的作品并不突出。他小時候的作品可能是他父親記下來并作了改進(jìn)的。莫扎特童年的很多作品都只是對別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品,到那時他剛好已經(jīng)寫了10年。

“天分不是唯一重要的,更不是最重要的。只要智商超過120,你就跟智商達(dá)170的人成功的可能性一樣大?!笨死锼雇懈ァみ~克爾·蘭根的智商高達(dá)195(愛因斯坦是150),但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個馬場工作。他為什么沒有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生?因為他成長的環(huán)境:一生中沒有人幫他開發(fā)他的天分,他只能依靠自己。

  看來,教育的作用還是很大的,特別是早期的開發(fā),不過后天的努力也很重要,我認(rèn)為我沒有寫作的天分,但是經(jīng)過勤奮努力,我也能寫一些小文章,愛好使我的生活多彩,有人說我的文章寫的好是天賦,我覺得就是勤奮。

2022高二天賦與努力作文2

  天資良好與否,對于人的成功并沒有直接的影響,最重要的是后天的努力,“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”。

  具備良好的天資卻不努力,就像有了珍貴的寶石卻不懂寶石加工技術(shù)一樣,永遠(yuǎn)也不能讓它成為稀世珍寶,掌握了寶石加工技術(shù),即使沒有珍貴的寶石,但依然可以把品質(zhì)差一點的寶石加工成各種各樣的首飾。

  去年暑假,我去學(xué)游泳,一開始,我學(xué)得并不是太好,之后,我非常努力地練習(xí),最后游泳技術(shù)已經(jīng)很不錯了。

  現(xiàn)在的社會上,有許多人因為學(xué)業(yè)不順利就自暴自棄,成為壞人,危害社會,如果他們走上正路,肯定大有作為。

  天資像美麗的寶石,努力像寶石加工技術(shù),兩者必須互相配合,寶石才能成為珍貴的飾品。我相信,只要不斷地進(jìn)取就一定會成功!

2022高二天賦與努力作文3

  對于努力的人來說,他們很少能觸碰到那些有天賦的人能達(dá)到的高度。對于有天賦的人來說,他們也很少能到達(dá)那些努力的人的高度。

  相信許多人都見到過這種情況。一些學(xué)生總是不認(rèn)真聽課,作業(yè)完成的也不好,但最終總能取得一個不錯的成績。還有些人在課堂上說說話,課下抄抄作業(yè)。平時看著他們并沒有努力學(xué)習(xí),卻也可以得到一個常人達(dá)不到的成績。有人很羨慕他們,因為他們在學(xué)習(xí)的.方面有很有天賦,即使不太努力,就能有一個好的結(jié)果。是啊,這么有天賦,誰不羨慕呢!有些人就不羨慕那些人,就是努力的人。

  天才都是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,那些努力的人,沒有靈感但有汗水。所以和有天賦的人相比,差距并不大。因為努力的人總會緊追有天賦的人的腳步,努力的人在歲月的時間里學(xué)會了堅強(qiáng)和毅力,從哪里摔倒就哪里爬起。但有天賦的人,如果有一天不再努力,那么,這就是努力的人反擊的時候,在這種情況下,努力的人就可能反超有天賦的人。

  業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。所以,沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。上天從來都是公平的,雖然天才二字看上去非凡,但只要努力,就一定不比天才差。

  2022高二天賦與努力作文4

“天賦+努力=成功”,這是一個十分簡單的公式,可它卻告訴了我們成功的基本條件,有一個故事很好的向我們詮釋了它其中蘊(yùn)含的道理。

  相傳,宋朝江西金溪有一位神童方仲永,他五歲就會寫詩,并且能在詩上踢上自己的名字,詩中蘊(yùn)含的文采和道理皆可給人啟迪。他這么的有才,是上天眷顧的神童,可他那鼠目寸光、貪圖小利的父親,把他當(dāng)做了搖錢樹,不讓他學(xué)習(xí),最終從天資過人變成了“泯然眾人”。

  這個故事是宋代著名政治家文學(xué)家王安石先生根據(jù)自己的所見所聞寫下來的,題目名為《傷仲永》,意為:為仲永而感到嘆息。故事中的方仲永為什么從神童泯滅成了普通人呢?原因很簡單,成功的條件中的“天賦”與“努力”,他只擁有了一樣。如果說天賦是一條在大海中遨游的小船,那么努力就是雙槳,即使小船再精致、再堅固,沒有船槳,也無法行駛。正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉”,方仲永因為父親不讓他學(xué)習(xí),以及他自己不努力學(xué)習(xí),最終泯滅成了普通人。

  我們再說人類歷史上出現(xiàn)過的最偉大、最有影響的科學(xué)家,同時也是著名物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家的艾薩克·牛頓,少年時的牛頓并不是所謂的天才、神童,他資質(zhì)一般、成績平平,但他喜歡讀書,勤奮好學(xué),喜歡研討、探究問題,最終成為了一代偉人。

  同學(xué)們,我們聽了這兩個故事是不是應(yīng)該反省一下,現(xiàn)在我們在學(xué)校接受良好的教育,可有些同學(xué)不珍惜這樣好的教育,上課開小差,作業(yè)不認(rèn)真完成,虛度光陰,你們又沒有想過,“白駒過隙,韶華易逝”,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),長大以后會變成什么樣?那注定會碌碌無為、一事無成。連方仲永這樣的神童不接受后天教育都成了普通人,我們是不是要從中吸取一點教訓(xùn)呢?

  愛迪生說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?!蔽覀円湎КF(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,相信“天賦+努力=成功”,發(fā)奮學(xué)習(xí),勵精圖治,把自己當(dāng)成海綿,不斷的吸取知識的海水,為美好的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

2022高二天賦與努力作文3篇(天賦與努力作文高中)相關(guān)文章: