下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂(lè)時(shí)光作文記敘文小學(xué)3篇(小學(xué)中的快樂(lè)時(shí)光作文)，供大家賞析。
快樂(lè)時(shí)光作文記敘文小學(xué)1
“陽(yáng)光開(kāi)朗青春贊歌，使人性中充滿對(duì)美好當(dāng)下的珍惜……”三男三女，你呼我應(yīng)，青春澎湃，興致高高?！芭L(fēng)吹拂的季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地。年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)，勃發(fā)樂(lè)曲在心里流淌。年輕的我們，擁有不變的誓言。年輕的我們將堅(jiān)定目光投射到更遠(yuǎn)的地方……青春無(wú)悔，既然選擇了藍(lán)天，也就選擇了飛翔……讓我們高歌青春，一路歡笑，一路歌唱……”
開(kāi)場(chǎng)第一篇，最容易讓人忽略，但是這歌詞讓我心潮澎湃。只是簡(jiǎn)單的幾句話，卻感情頗深。臺(tái)上的六人，精神飽滿，衣著整潔，聲音洪亮，器宇軒昂。你一起，我一落;你一唱，我一和。為歡樂(lè)時(shí)光拉開(kāi)了隆重的帷幕。當(dāng)他們下臺(tái)，觀眾紛紛鼓起了熱烈的掌聲，我看見(jiàn)六人臉上露出了滿足的微笑。
五班的表演也不錯(cuò)!其中白淺跳入誅仙臺(tái)的一幕最令人震撼。一看就知道是三生三世十里桃花的忠粉。引得臺(tái)下觀眾紛紛鼓掌，甚至還發(fā)出了尖叫。
三班這出戲編的真不“賴”。講述了初一初二初三，三個(gè)階段的故事。一開(kāi)始其中的一個(gè)女生的聲音就吸引了我：“看什么看，還不快點(diǎn)做作業(yè)?！甭劼暼缫?jiàn)人，一眼看她肯定不好惹。大家紛紛抱怨起來(lái)：“天天做作業(yè)，煩不煩啊!”話音剛落，臺(tái)下掌聲重重響起。我想是說(shuō)道大家心坎上去了，我也不由的鼓起了掌，
隨后三班同學(xué)拿出一大疊報(bào)紙，課本?？蛇@時(shí)觀眾起了哄，揚(yáng)言要撕課本：“撕，撕，撕?！逼鸷迓曉絹?lái)越大，搞得我也想多看一下熱鬧，到底是撕還是不撕呢?
最后一部分，是最爛的。就是初三畢業(yè)，眾人紛紛離別。很好的套路，很爛的結(jié)局，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這好像是抄襲《最好的我們》。不過(guò)整體不錯(cuò)，欣賞意義十足?？胺Q本年度最“套路”大戲。
八點(diǎn)多就結(jié)束了，其實(shí)我還沒(méi)看夠。老師們沒(méi)來(lái)看，真是可惜了。
快樂(lè)時(shí)光作文記敘文小學(xué)2
滿天星如同璀璨群星般鋪灑;迎春花盡情展現(xiàn)出迷人的微笑以示眾人;蝴蝶花或憨態(tài)可掬地點(diǎn)著小腦袋，或妖嬈地伸展;一個(gè)個(gè)小喇叭似的牽?；ㄓ质嵌嗝淳煽蓯?ài)啊!……不過(guò)，這里的主角還是那漫天飄散的櫻花。
瞧，那鋪滿櫻花花瓣的小道上，櫻花樹花開(kāi)，粉紅色的花瓣在半空中快活地飛舞著，好像跳著優(yōu)美的華爾茲。晶瑩的，透明的嫩粉色花瓣，在陽(yáng)光下折射出了奇異的光彩。
這里是“蔚然花?！?，我們正在這兒盡情地賞花，春游?；顒?dòng)接二連三地來(lái)了。接下來(lái)是畫風(fēng)箏。
用丙烯顏料和水粉畫筆在白色的風(fēng)箏上添色彩，接著放飛它!聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但想要把鋪在草坪上的風(fēng)箏均勻地沾上顏料可不容易。我看見(jiàn)別人都開(kāi)始了創(chuàng)作：彩虹、小汽車、小豬佩奇，都已初見(jiàn)雛形。我慌了，忍不住隨意下筆，很快勾勒出了我最擅長(zhǎng)的——眼睛!我也知道的呀!放飛風(fēng)箏時(shí)，空中有兩只窺探世間的眼睛……連我自己都不禁吐槽——這是什么后現(xiàn)代批判主義啊?一時(shí)間，我可后悔了，竟在迷糊中將黑、紅、綠混到一塊兒去了。好在有多余的白風(fēng)箏，我可以重畫。這一次萬(wàn)萬(wàn)不可以搞砸!
可是又畫什么呢?我無(wú)所事事地哼起了我聽(tīng)了一路的歌。急?我當(dāng)然很著急，就毫無(wú)目的地畫起了幾何圖形，細(xì)細(xì)描摹著風(fēng)箏的邊框，可偏偏顏料們又輕浮地?fù)肀г诹艘黄?，怎么分也分不開(kāi)啦!我的心情同它們一樣，五顏六色，亂成了調(diào)色盤，混出了暗沉的顏色。
但、是、呀，我眼所及之處，風(fēng)景甚好。有由明麗的亮橙色過(guò)渡到嫩粉色，又由白色泛出粉紫色的月季花，花邊輕薄似蟬翼，似蕾絲，一團(tuán)一簇圓滾滾，討人愛(ài);有或橙或粉的朱頂紅，花瓣尖頂似拖地的禮服，妖嬈大氣，細(xì)看紋路，正如風(fēng)格大膽的街頭畫家用噴漆顏料繪出的哩!;有天空藍(lán)的繡球花——若它一小朵一小朵的開(kāi)在路邊，還以為是什么不知名的野花呢!可它偏生花莖又直又長(zhǎng)，頂端正簇?fù)碇鴶?shù)以百計(jì)的小藍(lán)花，不負(fù)其名……
所以說(shuō)，我哪里會(huì)心情低落呢?
然而在這群芳斗艷的時(shí)節(jié)，我的目光卻停留在了遠(yuǎn)處的櫻花樹上。淺淺的粉，鋪天蓋地地，卻溫柔地?fù)u曳著降臨了。我腦中突然出現(xiàn)了一句歌詞——“那千萬(wàn)朵綻放如火的櫻花在夜色中飛散，但是你的聲音卻永遠(yuǎn)無(wú)法傳遞到這里來(lái)……”于是那風(fēng)箏上四處飄散的櫻花便呈現(xiàn)在了我們眼前。在吹拂著的春風(fēng)里，在陽(yáng)光下，我看著它在半空中翱翔，風(fēng)箏不時(shí)像只大型犬拉都拉不住。我生怕那細(xì)線被它扯斷，不得不看它越飄越遠(yuǎn)也無(wú)可奈何……因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)箏多么有紀(jì)念意義呀!我的作品在空中……看著櫻花花瓣在尋尋覓覓，看著它們那樣快活，看著屬于我的、獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，我想到了那首《向陽(yáng)時(shí)光》：
“輕飄飄，心若身處云端;在陽(yáng)光之中，輕飄飄，心若隨風(fēng)輕舞……”
快樂(lè)時(shí)光作文記敘文小學(xué)3
我有一個(gè)快樂(lè)幸福的家，家里有和藹可親的爸爸，溫柔美麗的媽媽，調(diào)皮可愛(ài)的妹妹和活潑聰明的我。我們?cè)谝黄鸾?jīng)常發(fā)生有趣、好玩、幸福又快樂(lè)的事。去年冬天我們一家人去一座雪山上玩雪。才到山腳下就已經(jīng)看見(jiàn)了到處都是一片白色，好像進(jìn)入了一個(gè)冰雪的世界。
我們一路開(kāi)車到達(dá)了山頂，路上看見(jiàn)了很多美麗的風(fēng)景，山頂?shù)娘L(fēng)景最美，白白的雪可能有十五厘米厚，軟軟的看起來(lái)像棉花糖一樣很好吃的樣子，仿佛整座山都蓋上了厚厚的羽絨被。
媽媽給我和妹妹一人買了一個(gè)小鏟子，妹妹的是綠色;我的是粉色。我們總是把雪鏟不起來(lái)，在一旁看著的爸爸見(jiàn)我們這樣，就走過(guò)來(lái)幫我們，耐心地教我們鏟雪，后面我們一起終于學(xué)會(huì)了。
然后我們準(zhǔn)備開(kāi)始堆雪人了，媽媽和妹妹負(fù)責(zé)把雪弄到一堆，爸爸和我負(fù)責(zé)做雪人。大多數(shù)時(shí)候是爸爸帶著我和妹妹在弄，媽媽一邊給我們幫忙，一邊給我們拍照。山上還在下著鵝毛大雪，不一會(huì)兒我們頭上都沾滿了小雪花。爸爸拿了一把超大的傘，一直給我們打著傘，不讓雪淋到我們。
費(fèi)了九牛二虎之力雪人的身體做好了，現(xiàn)在我們用兩根樹枝做雪人的手，用一根短短的樹枝做雪人的鼻子，我們沒(méi)有找到合適的材料，就給雪人畫了兩只又大又圓的眼睛，和一張小嘴巴。在我們齊心協(xié)力下，我們可愛(ài)的雪人終于完成了。我們還和雪人一起拍了好多照片，好開(kāi)心呀!
這時(shí)候才感覺(jué)手都凍麻木沒(méi)有知覺(jué)了，爸爸怕我們凍著了，就讓我們拉著他那雙熱乎乎的大手，一下子就覺(jué)得溫暖了。后來(lái)我還是忍不住嘗了一點(diǎn)樹上最白的雪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么味道也沒(méi)有。我們?cè)谏缴贤娲蜓┱?，到下午鞋子都打濕了，太冷?不得不戀戀不舍的準(zhǔn)備回家了，爸爸媽媽說(shuō)下次再帶我們來(lái)玩，所以我們還是開(kāi)開(kāi)心心地往回走了。
我和家人在一起的每一刻都是開(kāi)心、快樂(lè)、幸福的!我愛(ài)我的家人，全家人也很愛(ài)我。
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